2020年教研组长优秀发言稿

教研组长优秀发言稿 <br />发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、 <br />看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。 发言稿可以按照用途、 <br />性质等来划分， 是一个重要的准备工作。 以下是教研组长优秀发言稿 <br />的内容，欢迎阅读 ~ <br />今天，我参加了区教研室组织的语文教研组长论坛。本次论坛 <br />在首南一小举行， 是对上一阶段教研组实绩考核的延续。 由于今年才 <br />接手语文教研组工作，而论坛的内容又是 09、10 学年的教研组开展 <br />情况和成绩汇报。所以昨天下班从学校搬来了厚厚一大叠资料、 档案， <br />准备论坛发言稿，制作 ppt 幻灯片，一直弄到凌晨 1 点才睡觉。 <br />我们茅山小学语文教研组一直以教学质量为生命线，坚持发展 <br />学生的思维、培养学生语文素养为根本任务， 教育教学成绩稳中有升。 <br />现将近两年我们教研组开展的工作分四大块简单地向大家介绍一下： <br />我们教研组切实认真组织教师开展了校本培训工作， 20xx 学年 <br />的第一学期我们组织了教师一起学习薛法根老师的《&ldquo;有效课堂&rdquo;的 <br />有限思考》，又认真学习了沈大安的《浅说略读课文教学》。第二学 <br />期在教导处的组织下， 语文教师一起学习了特级教师钱正权的 《跟年 <br />轻朋友聊&ldquo;听课&rdquo;》，研究了蔡林森&ldquo;先学后教，当堂训练&rdquo;的教学 <br />模式；还组织研究了由鲍丹丹老师执教的、 薛法根老师点评的课堂实 <br />录《我为你骄傲》。 <br /> 20xx 学年的第一学期我们学习了王崧舟老师的《古诗教学的价 <br />值取向和实践智慧》，并且针对教学难的问题，组织全体语文教师共 <br />同学习 20xx 年 11 月出版的《小学语文教师》里的《教好&ldquo;教材里的 <br />作文&rdquo;》。第二学期集中学习了薛法根《低年级阅读教学怎么教》， <br />并且探讨了《如何确定适当的教学目标》。 <br />在这些活动中，我们每位教师都认真地做好记录，相信这样不 <br />断地学习肯定能提高我们的认识，并积极投入教学实践当中。 <br />本着&ldquo;多学、常思考&rdquo;的宗旨，近两年来我们教研组语文老师 <br />积极参加区里组织的学科培训，主要是听课、评课、讲座等。我们还 <br />积极参加区教研室、进修学校组织教师到市外进行学习和听课活动。 <br />选派优秀教师参加省、市、区级&ldquo;领雁工程&rdquo;培训。在学校领导的重 <br />视和安排下，四位老师分别在海曙小学和华泰小学脱产培训 6 周时间。 <br />在这 6 周的时间里，他们在名校听课、上课、参加教研组活动、感受 <br />名校浓浓的教研气息。相信通过学习，定能给我们补充新鲜的血液。 <br />每学期我们都会进行集体性的学习活动。集体性学习的魅力就 <br />在于可以引发我们自身参与者智慧的碰撞， 可以相互学习，取长补短， <br />也可以给与其他的老师以思考。 我们教研组的理念是一人优秀只能代 <br />表个体，整体上去了，那我们的教学质量就会得到更大的提升。 <br />（1）第一学期除了学校安排的一般性教研组活动之外， 我们还 <br />对文言文教学和略读教学进行了重点的研讨和学习。 教研活动的形式 <br />是&ldquo;集体备课&mdash;&mdash;&mdash;课堂实践&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;集体修改&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;再次实践&rdquo; 。 <br />我们有幸请来了华茂外国语学校的郑小强老师给我们的老师进行上 <br />课、听课指导。这次教研活动我们吴乐燕老师上了公开课： 《伯牙绝 <br />弦》，这也是我们这学期所要研讨的重点课文。课后，郑小强老师对 <br />这节课进行了点评， 并对如何理解教材， 怎样把握教学目标作了具体 <br />的分析。 <br />（2）第二学期我们有幸请来了区教研员方老师和赵老师来校指 <br />导。通过课堂教学展示， 让两位教研员从我们日常的课堂教育教学中 <br />找出我们的不足之处， 以此对症下药， 给我们今后的课堂教学带来一 <br />剂良方。两位老师柳静君老师和吴乐燕老师分别上了两堂公开课： 《荷 <br />叶圆圆》和《自己的花是让别人看的》。再次与华茂外国语学校的郑 <br />小强老师一起探讨了文言文课文的教学策略与方法， 收到了良好的效 <br />果。 <br />（1）第一学期 10 月份与海曙小学的联谊活动，海曙小学的姚 <br />桂琴老师执教的四年级《长城》，令人耳目一新；我们学校的吴乐燕 <br />老师执教的《桂花雨》，教学过程由扶到放，体现了新的教学理念。 <br />（2）11 月份与华泰小学的联谊活动，华泰小学的徐福丹老师 <br />执教的《普罗米修斯》，朗读指导和写法的渗入把握得非常有度；我 <br />们学校柳静君老师执教的四年级...