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教研组长工作职责

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教研组长工作职责 <br />教研组长的主要职责是负责本学科的教研工作,努力提高本学科的教学质量,在校长及分管教学副校长的领导下开展工作,其主要职责是: <br /> 1.根据学校、教务处工作计划的要求,制定本学科教研组工作计划、指导备课组教学研究工作。 <br />2.组织教师学习本学科的课程标准,钻研教材,明确教学目的和任务,掌握各年级教学要求,组织并参与本学科教师的年级集体备课、观摩课、课后评议等活动。 <br />3.协助学校、教务处,督促各年级部做好每学期的教学常规的检查与考核工作。 <br />4.积极参与校本课程的研发工作,组建研发团队,确立项目。 <br />5.组织本学科教师研究考试形式,参与各年级期末考试的命题和试卷分析工作,对改进教学方法,提高教学质量提出指导性意见。  <br />6.指导本学科教师校本培训工作,开展课外活动和学科竞赛活动,协助教务处策划、组织体育节、读书节、艺术节等相关活动。 <br />7.做好期末工作总结,对改进教学工作提出建议 <br /> <br /> <br /> <br />3、全体教师必须按时参加教研活动,不得无故缺席。 <br />四、反馈方法 <br /> 1、问教研组长该组情况 ( 不足、经验 ) <br /> 2、向教师个别交换意见 <br /> 3、向教职工大会作汇报 <br />实验学校教学常规检查制度 <br />为加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,不断提高教师的教育教学能力,督促教师自觉地执行教学常规的要求,使教学管理制度化、规范化、科学化,避免教学工作的盲目性和随意性,进一步提高我校的教学质量,特制订教学常规检查制度。 <br />一、组织保证: <br />为了确保教学常规工作落到实处,学校成立了以校长为组长,教学副校长为副组长,4位教导主任、8位教研组长为成员的教学常规监控领导小组,责任明确。教研组长由业务领导分工安排,具体负责检查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师教学常规的认真执行情况,并对检查结果做好记录备查。学期末,学校将根据检查情况按有关规定落实奖惩。 <br />二、检查方式 <br />1、不定期抽查:每月到各级部至少抽查一次。 <br />2、每学期分期中、期末两次定期两次检查。 <br />3、学校领导巡查 <br />三、检查细则: <br />(一)教学计划 <br />1、教学计划包括:教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析;完成教学目标所采取的措施;教学活动、教学进度安排。 <br />2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定,学校教研组教学计划由教研组长制定。年级学科组教学计划由备课组长制定。个人教学计划由各任课教师制定。 <br />3、教学计划必须按时上交,严禁抄袭(字数雷同一半以上视为抄袭)。 <br /> <br />(二)备课 <br />1、查单元备课。 <br />单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。 <br />2、查课时教案。 <br />课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重点和难点、教学方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等;教案是否完整详实。 <br />3、集体备课: <br />年级任课教师2人以上(含2人)的学科,成立年级学科备课组,每单元或章节集体备课一次。在集体备课的基础上,教师进行富有创造性的个性化备课。 <br />4、先周备课,不准无教案上课。 <br />(三)上课 <br />1、教师必须于第一遍铃声到教室,准时授课,严禁迟到;下课铃响,及时下课,不得拖堂,确保学生的课间休息。教师在课堂上讲授时间一般不超过20分钟。 <br />2、课堂上,不得接打手机,不得随意离开,不得抽烟,不得干私活,不得看闲书,不得与外界人员闲谈,并禁止外人进课堂干扰师生上课。 <br />(四)作业检查 <br />1、作业次数:语文:基本篇目1课1次作业;数学:每周3一4次作业;英语:设书面作业,每单元2次;美术每周不少于1次作业,其它学科原则上不设书面作业,设探究性、实践性作业。。 <br /> 2、学生书写认真,作业本干净整齐,每级部作业格式基本统一。 <br /> 3、教师批改认真,作业批改记录详实有实用性。 <br />(五)听课 <br />教师间开展听常态课活动,每学期至少听课40节,各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动,以促进教师听课任务的完成。 <br /> (六)课外辅导 <br />加大特长生培养以及学困生转化力度,要有辅导记录。 <br />(七)教学质量检测与分析 <br /> 1、注重平时检测。提倡随堂检测,及时发现问题及时纠正。每个单...

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发布时间:2023-01-16 11:05:40 页数:6
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文章作者:U-36284

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