班主任管理班级方案讲话稿

班主任管理班级方案讲话稿 <br />尊敬的卜老师，各位群友： <br />大家晚上好。 <br />我今晚只是给大家提供一点我个人的浅薄思考，如有不当，请批评指正。 <br />题目很大，十万个怎么办，但仅能提供二十几个怎么办，50多个表格，剩余的怎么办有待大家补充，我相信我们群友的力量。 <br />我主要分享五个方面的内容：一、班集体问题怎么办；二、纪律问题怎么办；三、学习问题怎么办；四、违纪学生怎么办。五、反思。 <br />我们先看一条学生发给我的微信：高一×班纪律涣散，上晚修讲话，请老师对×班严格看管。每天都有人迟到，每天都扣分，应该严格管理，老师应该要严厉对待犯错误的学生，晚修都很吵，同学们都没有认真复习。马上要月考了，请老师严格一点，该处罚的处罚，一个学期来班里班风分裂，老师对待违反纪律的学生太放纵了，应该要严厉，严师出高徒。 <br />学生的微信主要反映了三个问题：1.纪律涣散。2.上晚修讲话。3.学生迟到。他们希望：1.严格管理。2.不放纵违纪的同学。 <br />这是好事，学生向老师反映情况，希望加强纪律教育。所以，我就帮班主任拟写了一个解决方案。 <br />高一×班学生问题拟解决办法：近日高一×班有学生反映班级纪律差，晚修学生说话的多，迟到学生多，班级扣分严重。为解决问题，扭转班风、学风，年级组提出如下解决办法，供班主任和任课教师参考。1.调整座位。由现在的3人一桌变成2人一桌，减少说话的几率。如还是不行变成单人单桌，像月考一样布置。2.找个别违纪比较多的学生谈话。对违纪的同学多关心，多教育。很少有顽固不化的学生，也没有一无是处的学生，发现学生的优点，多表扬，激发他们的正能量。3.对个别违纪较严重的学生上报处分。对违纪情况做好记录，达到了处分就上报。4.对个别大错不犯小错不断、屡教不改而又影响其他同学的学生到自强班来，进行自我反省。5.召开任课教师会议，形成教育合力。6.落实导师制，把个别违纪多的学生分配到任课教师，帮助教育。7.落实党员教师的帮扶制度，和党员教师联系，对需帮扶的学生加强帮扶密度。8.更换个别班级干部，重新组建班委，发挥班级干部的模范带头作用。9.召开加强班风、学风建议的主题班会，让学生讨论如何扭转现有局面。10.制定切实可行的班级公约，并让认真负责的同学执行。11.营造争创先进的班级舆论氛围和班级文化氛围，布置一下教室，表扬先进，树立典型。12.借助年级组、学校领导的力量。对难以解决的问题及时上报年级组、学校领导，帮助解决。以上措施仅供参考，结合本班实际情况采取有针对性的措施。事在人为，努力一定可以的。 <br />经过班主任和任课教师努力，班风好转，学生乐意，满足了学生合理要求。 <br />教育有许多问题，学生也有很多问题。愿我们做问题的解决者，而不是愤青，更不应做问题的制造者。 <br />一、班集体问题怎么办 <br />任课教师发现学生违纪怎么办？停下来不讲课了，对个别学生教育耽误全班同学的课吗？不是，我们课堂上有《课堂情况记录表》，任课教师对课堂情况进行实情登记，课下教育，也方便班主任了解班级情况。 <br />班级干部怎么管理班级？班级有一本班级日志，每日班干部值日，填写完整内容，既是督促又是监督。有的表格比较详细，有的比较简略。我们可以做不同类型的班干部值日表，见《值日班干值日简表》《班级考核表》《课堂违纪记录表》。 <br />班级干部要定期开会、培训，要填写会议记录。 <br />学生做了好事怎么办？可以填写《感恩、赞赏记录》。 <br />年级怎么考核班级纪律？通过年级学生会值日学生干部填写《干部值日检查表》来了解。 <br />年级怎么考核班级学习？也是通过年级学生会值日学生干部填写《干部值日检查表》了解。 <br />二、纪律问题怎么办 <br />怎么了解学生违纪了？学生填写《自我管理行为记录表》来发现学生问题。 <br />怎么知道学生旷操了？一个点名册搞定。 <br />怎么知道学生迟到了？一张签到表搞定。 <br />学生玩手机怎么办？年级和学校都有通告，严禁学生在校期间用手机。周日晚值日学生填写《手机上交记录表》。 <br />学生抽烟怎么办？先礼后兵。先公告天下，再照章办事。 <br />三、学习问题怎么办 <br />学生不交作业怎么办？科代表填写《作业登记表》，了解哪些同学没有交，再按班级公约办事。这本身也是督促和监督。 <br />优生吃不饱怎么办？进行解题擂台赛...