教育工作规划

教育工作规划 <br />一、发展基础 <br />改革开放以来，佛山教育有了较大的发展。**年在全省率先普及小学教育，**年普及九年义务教育，20*年基本普及高中阶段教育。20*年全市适龄儿童入学率９９．８９％，小学毕业生升学率９８．５２％，初中毕业生升学率９２．９３％，普通高中毕业生升学率８０．３４％，全市各级各类在校生９３．８４万人。 <br />各级党政领导重视教育，建立多渠道筹措教育经费的运行机制，逐步加大教育的投入，改建和新建了一批学校，中小学生均校舍建筑面积分别达到１２平方米、８平方米。中小学计算机拥有量６６１７４台，人机比１２：１，建成了市、区两级教育信息网。全市中等职业技术类国家级重点学校６所；省级重点学校１０所，省一级普通中小学３８所，省一级幼儿园３所；市一级中小学校１９２所，市一级幼儿园２９所。 <br />佛山教育事业虽然有了较大发展，但经济社会的快速发展对教育提出了更新、更高的要求。突出表现在：国民经济和社会发展对人才需求不断增大；人民群众渴望延长接受教育的年限和享受优质教育的愿望日趋强烈，而部分地区教育发展速度和质量仍处于相对滞后状态，发展不够平衡；教育经费的投入，仍难以适应教育快速发展的要求。佛山要增创新优势，更上一层楼，必须按照&ldquo;科教兴市&rdquo;的发展战略，造就大批高素质劳动者和拔尖创新人才，以确保经济社会可持续发展。 <br />二、发展思路 <br />(一)指导思想 <br />以邓小平&ldquo;三个面向&rdquo;和江泽民&ldquo;三个代表&rdquo;的重要思想为指导，以提高国民整体素质为宗旨，进一步确立教育优先发展的战略地位，充分发挥教育先导性和全局性的作用。按照&ldquo;十六大&rdquo;对教育工作提出的新任务，解放思想，实事求是，开拓创新，与时俱进。全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，建立适应市场经济和符合教育规律的教育新体制，大力发展优质教育，构建终身教育体系，为率先基本实现社会主义现代化提供强大的人力、智力支持和知识贡献。 <br />(二)基本原则 <br />１、坚持以发展为主题，高标准高水平巩固提高基础教育，加快职业技术教育和高等教育的发展；２、坚持以改革和创新为动力，以办学体制改革为突破口，形成公办学校、民办学校以及中外合作办校共同发展的格局；３、坚持以结构调整为主线，促进教育规模、结构、质量、效益全面发展；４、坚持以提高教育质量和办学水平为根本目的，建立优质、高效、创新为核心的人才培养模式；５、坚持分类指导，全面推进，突出重点，均衡发展，提高总体水平，使教育与经济社会协调发展。三发展思路 <br />总体思路：观念引导教育，体制激活教育，产业拉动教育，投入支撑教育，技术改造教育，队伍保障教育，法治规范教育，科研提升教育，以信息化带动教育现代化，实现佛山教育的新飞跃。 <br />具体思路：创建一大园区，完善二个体系，实施三项工程，优化四支队伍，深化五项改革。 <br />&mdash;&mdash;创建一个有地方特色的佛山市大学园区。加快高等教育发展以培养适应佛山经济发展所需的各方面专业人才。 <br />&mdash;&mdash;结合佛山经济社会发展的实际，根据不同时期制定切合实际的教育发展目标，大力发展优质教育，逐步完善现代国民教育体系和终身教育体系。 <br />&mdash;&mdash;以成熟的网络应用技术为基础，实施&ldquo;数字化教育&rdquo;工程；以课程改革为契机，实施&ldquo;英语教学新跨越&rdquo;工程；以设立科研机构为突破口，实施&ldquo;科研促教&rdquo;工程。 <br />&mdash;&mdash;为深化教育教学领域的各项改革，全面提高教育教学质量，建立综合素质较高的教师队伍、干部管理队伍、教科研队伍和信息技术队伍。 <br />&mdash;&mdash;进一步深化教育的管理体制、办学体制、投资体制、人事制度、人才培养模式的改革，使影响教育发展的内部和外部因素更适合市场经济发展，更符合教育规律。 <br />三、发展目标和任务 <br />（一）总体目标 <br />20*年基本建成开放的、各级各类教育结构合理、协调发展、纵向衔接、横向沟通，以&ldquo;学习型城市&rdquo;为标志的终身教育体系，全面提高社会全体成员的整体素质。建成以&ldquo;数字化教育&rdquo;为标志，与广东第三大城市相配称的一大批优质学校和教育设施。学校教育创出特色、树立品牌，建成１２所国家级示范性普通高中，４０所具有示范性的独立初中，２００所具有示范性的优质小学。建成适应社会主义市场经济，与...