教育系统改革重点工作规划

教育系统改革重点工作规划 <br />年，区教育局以《区中长期教育改革和发展规划纲要》和配套的8个行动计划为统领，以优质均衡发展为目标，按照&ldquo;质量立教、文化强校、整体提升、特色发展&rdquo;的发展策略，实施中小学标准化建设、教学改革、立德树人、学生健康成长、高素质教师队伍建设、规范化管理、特色学校建设、教育提升八大工程，推进教育教学改革，提高教育教学质量，推进素质教育实施，提升教育管理水平，推进区域教育均衡、和谐、健康发展。 <br />重点工作有： <br />普通中小学标准化建设工程。 <br />一是计划投入多万元实施标准化建设、校舍安全工程、&ldquo;211&rdquo;工程、旱厕改造和新能源取暖等项目。使学校布局更加合理，场地、校舍满足基本办学需求，实验仪器、体卫艺设施、信息技术、图书资料等的配备达到省办学条件标准。 <br />二是提高经费保障。提高义务教育阶段生均公用经费，初中达、小学达，特教学校均元；增加高中教育阶段生均公用经费，普高达，职业学校达。 <br />三是完善困难学生资助体系。做好普惠性幼儿园政府助学金管理资助工作；对普通高中困难学生，资助学杂费、住宿费与享受国家助学金的差额，对中等职业学校困难学生，在享受国家助学金的基础上免交学费；对低保家庭新考入大学的学生，全额补助第一年学费；对低保边缘家庭中的大学新生按照相应标准进行补助；提高对农村初中困难住宿学生的补助标准，由每年提高到每年，补助比例由学生总数的1.5%提高到10%。 <br />教学改革工程。 <br />小学阶段以激发学习兴趣、培养良好习惯为中心，落实&ldquo;学为先导、因学定教、学贵主动、多维互动&rdquo;的课堂教学要求，尝试实验操作、情景测验等考查方式,推进无分数评价研究。建立学生质量监测体系。初中阶段继续把改造教学过程作为初中教学的中心工作，面向全体学生，大幅提升学业水平考试合格率。深化&ldquo;区域改造初中教学过程研究&rdquo;项目实施，推广稼轩中学个性化思维建构教学特色，提炼鲍山中学的课堂教学特色，挖掘提升三中、六中、双语实验学校、西营中学、郭店中学等初中学校发展的新优势，进一步提高教学整体水平。高中阶段继续推行选课走班的教学模式和学分认定的教学管理制度。推进学校办学模式和育人方式多样化、个性化，支持鼓励普通高中建设特色课程，形成自身办学特色，年，继续推进和提炼一中的励志教育、二中的创新教育等学校的育人特色。推进普通高中与高校合作，实施高等学校与特色高中联合育人计划。 <br /> <br />高素质教师队伍建设工程。 <br />一是提升干部管理水平。启动新一轮中小学校长提高培训并向副职延伸，培训成绩记入校长档案和学校发展性评价。借助研究会、名校长人选工作室等载体，加强我区校长同省内外校长研究机构和培训机构的交流合作。继续推广&ldquo;小学校长大讲堂&rdquo;、&ldquo;初中校长公开课&rdquo;制度。 <br />二是提升教师综合素质。做好年师资需求分析，优化农村教师资源的配置。继续实施&ldquo;三名&rdquo;建设工程，完成对首批33名人选的考核认定工作，启动第二批&ldquo;三名人选&rdquo;建设工程。全面落实&ldquo;百名名家名师进&rdquo;活动，邀请全国教育名家名师来我区各学校送培、送教、送研，引领我区的教育教学工作，探索区域教师发展的有效途径，带动全区中小学教师队伍整体素质提升。 <br />三是与英国剑桥新高度培训中心合作，继续实施小学英语教师语音素质提升工程；下半年启动全区初中英语教师素质提升工程。 <br />规范化管理工程。 <br />通过规范教育收费、义务教育招生、教学设备管理和使用、中小学考试、信访管理等进一步规范各学校办学行为。重点做好对学校预算执行情况、收支两条线管理情况、收入支出情况、净资产增减变动情况等进行检查；做好部分学校（单位）领导变动的离任经济责任审计；规范招生范围，重点抓好招生计划、班额控制、招生年龄控制和学籍规范管理等相关工作。强化教育督导。制订《区学校优质均衡发展评价标准》，形成具有区域特色的学校自主发展性督导评估新模式，为申报中央教育科学研究所&ldquo;区域教育优质均衡发展特色示范区&rdquo;奠定基础。 <br />学前教育提升工程。年继续按照《区学前教育工作三年行动计划》和《实施方案》，全面加强街镇中心园和农村幼儿园标准化建设，计划投资，新建、改扩建幼儿园26所，建筑面积平方米，增加学位4590个。通...