学期教导工作规划

学期教导工作规划 <br />教学工作是学校的中心工作，新学期我们将紧紧围绕这个中心工作，以教学为中心，以培训为抓手，以活动为平台，以课堂为阵地，以质量求生存，以制度作保证，以实绩论英雄。以饱满的热情，良好的状态，扎实的作风，一流的干劲投入到新学期的工作中去，为全面提高学校的教学质量做出自己应有的贡献。 <br />(一)全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。 <br />1、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 <br />在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。 <br />2、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的班子队伍。 <br />抓目标管理。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标，让全体班子在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核。 <br />检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果以减负增效为突破口，增强透明度。 <br />3、鼓励教师学习先进的教学思想，学习现代教学技术的运用，支持学历进修、培训、读研究生等。 <br />4、加大对青年教师的培养，努力建设一支适应新时期职业教育发展的青年教师队伍。 <br />5、创造条件，提供机会，细心服务，让更多教师能外出学习，以加强校与校的联系，拓宽交流渠道，扩大交流范围，开放教学视野。鼓励教师参加各级各类教学竞赛、评比活动，争取获得好的成绩。 <br />二、扎实搞好常规教学管理，规范教师日常行为 <br />教务处在本学期将进一步加强日常教学管理，规范教师教学行为，最大限度地提高教学效率，具体从以下六个方面开展工作。 <br />1、发挥教研室、备课小组职能。 <br />学校不是哪个人的，而是大家的。 <br />教研室、备课小组职能作用发挥得怎样，直接关系到学校教学工作的效率和质量。我处的中层干部对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理水平有很大提高。但不可否认，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各教研室、备课组领导要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想办法，出现问题就要及时拿出改进的方法和措施。 <br />2、坚持坐班制度 <br />各位教职工要坚持守岗，遵守坐班制度，除上课外，必须在办公室工作。教务处将组织人员不定时查岗。 <br />3、完善会议制度 <br />教务处将按时召开教学工作会议，对教学工作及早布署，每项工作结束后，及时总结得失，做好记录。 <br />4、做好教案、听课记录的检查、评比工作 <br />对教师的教案将采取定期和不定期的方式进行检查。检查中发现问题，随时记录。从每个教研组中评选出2&mdash;3名教师的优秀教案，给予奖励，组织其他相关教师学习这些优秀教案的各项优点。 <br />每位教师每学期听课不少于8节，期中前听10节。在期中、期末各进行一次听课记录检查，杜绝教师抄写听课记录，引导教师积极听课，学习别人的授课优点。 <br />4、强化过程管理，提高教学效率。 <br />（1）、研究落实和把握好各个教学环节。 <br />①备课要充分，目标要明确。 <br />要求做到&ldquo;三结合&rdquo;，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。 <br />②上课要精细、方法要灵活： <br />要求做到&ldquo;两个不&rdquo;，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。 <br />③训练要及时、内容要适当： <br />要加强基础训练。课堂练习要坚持&ldquo;低起点、多练习、勤反复&rdquo;的课堂教学方法 <br />低起点就是制定教学目标要降低知识点，让个多学习上有困难的学生从这个起点进入到教学活动中来，逐渐对学习产生兴趣 <br />多练习是巩固所学知识的重要手段，是教师反馈教学效果的重要途径，要把练习放入到每一节课中，克服讲多连少的问题 <br />亲反复是防止遗忘、掌握知识，把知识转化为能力的有效途径，&ldquo;书读百遍，其意自现&rdquo;，老师对每一节课学生没有理解的知识点要反复讲解，也就是要把所学的知识落实 <br />④辅导要及时、针对性...