期中质量检测分析工作总结

期中质量检测分析工作总结 <br> 本学期的教育教学工作已过去了一半，为了全面了解前半学期的教育教学情况，及时发现问题解决问题，不断促进教师教学改革，为后半学期的教育教学工作奠定良好的基础，英才学校**校区于2018年11月21日下午在录播室召开了2018——2019学年度第一学期期中质量检测分析会。 <br> 会上，三至六年级语数英三科老师认真分析了自己本次期中考试试卷分析、各年纪各科平均成绩、学生答题情况、改进措施及努力方向。主要从期中考试的得与失，认真反思了教学中存在的问题和今后教学改进的措施。 <br> 教师们各抒己见，毫无保留地把自己的教学经验告诉同仁，彼此集思广益，真诚交流，能抓住实际问题展开探讨，提出个人独到见解。如五年级**老师提出如何狠抓待优生的方法——从细节抓起；六年级**老师说明教学要抓重难点，有效突破；四年级唐蕊老师感悟到语文教学要重视培养学生的自读自悟能力和习作技巧；**老师重点提出要在作业质量上下功夫，不断培养学生良好的学习习惯等。教师们的反思实在而明确，为今后改进教学明确了努力的方向。教师汇报交流后，冯校长和金主任分别做了总结讲话。 <br> 金主任对**校区各位任课老师前期的教学工作给予充分的肯定，并对本次语数英三科试卷整体情况进行了分析，特别强调试卷书写较月考工整，规范；各年级各科目的差距明显缩小了。最后金主任提出改进措施：第一、提高教学质量要关注学情，找准问题，有计划、有步骤的不断提高；第二、教师应多研究试题，了解出题方向，考察方法；加强练习，巩固基础；第三、重点要关注待优生。她指出分析会就是要深刻反思不足，促进教师相互交流研讨，群策群力解决教学实际问题；她还希望全体教师要富有爱心和责任心，时刻关注每一个学生的发展。 <br> 冯校长也肯定了教师能用心反思教学，教学成绩有了很大的进步。并对今后工作努力方向提出建议——一抓学生的行为习惯，如进教室即学习；二抓学生书写习惯；三抓学生阅读习惯的培养。工作要兢兢业业，讲求方式方法，最后希望教师们增强集体荣誉感，为学校教育教学质量总体提升贡献自己的力量。 <br> 通过这次期中质量分析会，老师们从中都有所启发和收获，学校的教学管理也进一步明确了方向： <br> 1.严抓各项常规工作。 <br> （1）进一步完善教学常规检查制度。要以“讲实用，讲效益”为原则，要求教师做到备课要“深”，作业要“精”教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”。从课前准备，课堂教学，作业与辅导，教学评价等方面对教师进行指导性管理。 <br> （2）抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 <br> 一抓备课，二抓课堂，三抓反馈。要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次正式作业，作业布置要做到内容精，形式活，质量高，所布置的作业要以培养和提高学生的更方面能力为基点，作业批改做到及时，注重纠错。 <br> 2、牢固基础，狠抓基础。抓学生的行为习惯、书写习惯、认真审题习惯等。努力做到每一个学生都能过基础关。 <br> 3、开展好每次的集体备课教研活动。教研组精心组织，定时间，有针对性，确保教研活动有成效。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。 <br> 本次期中质量分析不仅是对前期工作的总结，更是对今后工作的思考，今后工作中我们要统一思想，不断更新教育理念，善于反思，勤于思考，相互研讨，共同学习，使**校区的教学成绩更上一层楼，教育教学工作有更大的提升。 <br>