某县教学工作总结表彰暨教学质量分析会讲话材料

某县教学工作总结表彰暨教学质量分析会讲话材料<br />同志们：<br />　　今天，我们召开全县教学工作总结表彰暨教学质量分析会，目的<br />是共同回顾过去一个学年度教学工作的发展历程，为教育未来发展问<br />诊把脉；进一步明确新学年度的教学工作思路和发展方向，立足新起<br />点，迎接新挑战，夯实新举措，实现新目标，努力开创我县教育教学<br />工作新局面。<br />　　下面，根据局党组会研究的意见，我主要讲三个方面的问题：<br />　　一、2019-2020年度工作回顾<br />　　2019-2020学年度，全县教育战线广大干部、教师秉承初心，践<br />行使命，锐意改革，克难攻坚，以教学为中心，以课堂为阵地，以活<br />动为载体，聚焦师生核心素养，锁定教育质量提升目标，全县教育教<br />学工作行稳致远。<br />　　（一）教学管理稳步加强<br />　　一是认真开展全县 4所高中、25所初中、2所民办学校和 20所<br />村级小学的教学常规管理检查，督促中小学教学管理进一步向制度化、<br />规范化、科学化迈进。2019年 10月 9日，在市义务教育成果展站的<br />活动中，我县的展示受到市政府、市教育局和兄弟市县领导的一致好<br />评，尤其是教育教学管理经验受到广泛关注和赞誉。2020年 9月，<br />小学被评为&ldquo;省级温馨村小&rdquo;。<br />　　二是线上教学成效显著。从方案制定到组织实施再到与开学复课<br />有效衔接，做到了早谋划、早部署、早行动，主动适应教与学新变化。<br /> <br />各校能够发挥校内和联盟校的师资优势，因校制宜、因势利导，采取<br />灵活多样的居家备课和线上授课方式；广大教师能够认真学习新课标<br />和先进教育理念，借鉴优秀做法为我所用，最大程度地实现了师生教<br />学互动。教师学科教学与现代信息技术深度融合，达到一个新高度。<br />教育局制作的线上教学美篇被北京师范大学公众号转发，新闻报道<br />《东风有约送春至别样教学一样情》在《日报》发表。<br />　　三是招生考试平稳有序。在疫情防控严峻形势的压力下，全县广<br />大一线教师和教育工作者敢于担当、加压奋进，成功组织实施高考、<br />中考、会考和成考，实现了阳光考试、平安考试。圆满完成了全县中<br />小学生学业质量监测、教师专业素质提升考试等项工作。2020年各<br />学段新一年招生工作平稳运行。<br />　　四是语言文字工作扎实开展。2019年创建市级语言文字标准化<br />建设示范校 6所，扎实开展第 22届&ldquo;推普周&rdquo;活动。进一步规范了<br />校园用字、教师书写和教育公文格式标准。<br />　　（二）教学改革稳妥推进<br />　　一是着力实施中招改革。对全县初中加大中招改革政策宣传力度，<br />加快新增中考科目（地理、生物）学科建设。认真谋划学年度内初一、<br />初二体育加试工作。开展新一轮中招改革政策实施情况调研，加大重<br />点高中指标生降分力度，2020年中考重点高中指标生比照统招生降<br />低 80分录取。<br />　　二是着力跟进高考改革。组织全县高中教师认真学习高中新课程<br />改革和新高考制度改革理论知识，加快高中教育管理者和生涯规划教<br /> <br />师团队的培训培养，努力学习高中育人方式改革的内容，全面掌握<br />&ldquo;强基计划&rdquo;等项高考新政。2019年 11月 22日，召开全县高中校<br />际联盟暨多样化办学展示活动；12月 4日，市&ldquo;新课程新高考改革<br />工作推进现场会&rdquo;在满族高级中学成功召开。<br />　　三是着力实行作业改革。在坚决控制各学段作业总量的基础上，<br />注重强化作业的有效性，各校进行了积极而有意义的尝试和探索。比<br />如：初中数学、物理、化学等学科以务实的课堂检测批阅作为作业；<br />语文学科把知识积累作为长期作业并定期检查批阅；小学各校建立大<br />的作业观，将学科作业融合为综合性作业；各校在寒暑假都会为学生<br />布置劳动类作业和社会实践类作业，让作业为培育学生核心素养充分<br />发挥作用。<br />　　四是着力推进综合素质评价改革。按照市局部署，各校扎实开展<br />了学生综合素质评价工作。在评价过程中做到关注每一名学生、关注<br />学生的每一个方面、让所有的学生都能得到重视和赏识。截至目前，<br />全县中小学已经全部使用综合素质评价体系，并按照市局要求同步完<br />成相应年段的综评工作。<br />　　（三）教学研培稳实开展<br />　　1.强化干部培养。高度重视对教育管理者的培训培养，本学年度<br />先后派出校长、业务副校长、局相关科室科长 100余人次赴北京、江<br />苏南通、辽宁盘锦、桦甸等省市参观培...