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小学读书节活动总结范文

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小学读书节活动总结范文 <br> <br> 这次校园读书节活动贯穿整个学期。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈,但总体看各班级的准备是用心的,师生的参与是积极的,活动的效果是精彩的,活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”,“快乐读书,健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结: <br> <br> 一、领导重视,老师支持,确保读书交流活动顺利进行。 <br> <br> 1.举行了隆重的启动仪式。通过国旗下讲话,让学生了解了校史,明确了读书节的意义,为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。 <br> <br> 2.学校教导处全程调控并深入班级参加活动,负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。 <br> <br> 3.学校继续建立“角落书吧”,完善了班级图书角建设,图书种类繁多。给学生的阅读提供了丰富的图书。 <br> <br> 二、宣传力度大,影响深远 <br> <br> 本次读书节活动积极发动广大师生参与,通过微信群、电子屏、板报、qq群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书节”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。 <br> <br> 三、精心组织,开展各项读书活动 <br> <br> 1.丰富班级图书角 <br> <br> 各班继续完善班级图书角。孩子们将自己已经读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角,实现全班共读,节省资源。 <br> <br> 2.充分利用学校图书室资源 <br> <br> 除了丰富班级图书角,更是充分利用了学校图书室的资源。各班根据教导处的阅读安排,每天中午都会进阅览室、图书馆借阅学生喜欢的图书。 <br> <br> 3.坚持诵读《经典诵读》。 <br> <br> 经典诵读的校本教材简单易懂、语言生动、读起来朗朗上口,各班利用晨读、经典诵读课时间进行诵读,丰富了学生的经典积累,丰厚了他们的底蕴。 <br> <br> 4..认真记录读书记载卡 <br> <br> 学校为每个孩子都设计了一张读书记载卡,没月一张,每天一记,督促他们认真阅读好书。 <br> <br> 5.现场作文比赛 <br> <br> 为了选拔出优秀的学生参加张家港市现场作文比赛,学校利用本次读书节,开展了现场作文大赛,三至六年级各班选手均在比赛中发挥中自己的水平,获得了优异的成。在6月份举行的张家港市现场作文比赛中,我校进选拔出去比赛的选手均获得优异成绩。 <br> <br> 6.开展“书签设计”活动。 <br> <br> 了解书签文化,举行了“书签设计”活动。通过活动,让学生更加了解书签文化。 <br> <br> 7.开展“悦读 悦美”经典诵读活动。 <br> <br> 为了传承经典,激发学生热爱经典,学校举行了“悦读 悦美”经典诵读活动,各班进行了精心准备,活动效果突出。 <br> <br> 读书节活动虽然已经结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落,我们一定要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,伴着书香健康成长! <br>

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发布时间:2023-01-16 10:06:35 页数:4
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文章作者:U-2074

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