大二班家长会【幼儿园小学，幼小衔接家长会PPT课件，幼儿园升小学，幼小衔接】

大二班家长会<br /> <br />尊敬的各位家长下午好：<br /> 迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后<br />一次家长会了. 在此首先我感谢大家在百忙之中抽出时<br />间来参加这次家长会，，对各位家长对幼儿园工作的理<br />解、支持和帮助表示衷心的感谢！这个学期还有短短的<br />一个多月的时间了，经学校领导批准我们8月16日放假。<br />为什么说是领导批准呢!因为通过今天的考试发现大部<br />分的学生成绩太差，要是根据成绩择优录取的话，有三<br />分之一的孩子上不上，特别是那些新插进来的孩子基础<br />太差，本来打算月底就放假的，我们三个班的老师一看<br />成绩，给上面领导申请了一下在多上半个月，让孩子把<br />基础在打牢一些，要不你们出去找辅导班也很麻烦。<br /> <br />关于幼小衔接的有关问题。<br /> 大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要<br />我们和孩子一起做好以下几方面的工作。<br /> 让孩子做好上小学的心理准备。<br /> 产生想当小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿<br />园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成<br />为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理<br />书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，<br />遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活<br />不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、<br />生活、学习和劳动。培养准小学生的自我服务能力。<br /> <br />上小学会遇到的问题<br /> 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活<br />相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就<br />是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比<br />如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己<br />打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事<br />情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要<br />孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。家长要<br />教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、<br />整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的<br />作业。<br /> <br />培养孩子良好的学习习惯<br /> 家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，<br />陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面<br />去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的<br />姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班<br />每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的<br />兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、<br />积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。<br /> <br />培养孩子的任务意识。<br /> 其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如小班长、<br />小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特<br />别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要<br />带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前<br />训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们<br />了，比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，<br />或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，<br />要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以<br />适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已<br />完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到<br />小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老<br />师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多<br />了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放<br />手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面<br />就会认真<br /> <br />关于报名的事宜<br /> 1、报名条件：（1）年龄必须符合2008年8月31日之前<br />出生的孩子，差一天我们都没有办法，（2）成绩不能<br />太差，择优录取。<br /> <br />简单介绍本学期的教学重点<br /> 一、本学期的拼音教学内容是：学期复韵母、整体认<br />读音节。能熟练拼读音节、音节词、逐渐能拼读整个<br />句子。重点是音节词的认读与听写。在拼音的学习中<br />拼读非常重要，尤其是在这学期学的内容比较多，更<br />需要多拼读。给家长一个建议，我们要把它融入生活<br />中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也<br />可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子<br />上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。要求：<br />幼儿书写规范正确准确的读出拼音词，，按时完成作<br />业，自己能默写拼音。<br /> <br /> 数学重点<br /> 1、20以内的加减...