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河南省郑州市2022届高三数学上学期期中试题理
河南省郑州市2022届高三数学上学期期中试题理
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2022-2022学年高三上学期期中考试数学理科试题题号一二三总分得分一、选择题(本大题共10小题,共50.0分)1.已知集合M={1,2,3},N={1,3,4},则M∩N=( )A.{1,3}B.{1,2,3,4}C.{2,4}D.{1,3,4}2.设命题p:∃x<0,x2≥1,则¬p为( )A.∀x≥0,x2<1B.∀x<0,x2<1C.∀x≥0,x2<1D.∀x<0,x2<13.要得到函数y=sin(2x+π3)的图象,只要将函数y=sinx的图象( )A.先向左平移π6个单位,再将各点横坐标变为原来的12倍B.先向右平移π6个单位,再将各点横坐标变为原来的2倍C.先向左平移π3个单位,再将各点横坐标变为原来的12倍D.先向右平移π3个单位,再将各点横坐标变为原来的2倍4.函数f(x)=1ln(5-2x)+ex-1的定义域为( )A.[0,+∞)B.(-∞,2]C.[0,2]D.[0,2)5.若变量x,y满足条件y≤xx+y≤1y≥-1,则目标函数z=2x+y的最小值为( )A.-3B.-2C.-1D.16.已知A、B两地相距150千米,某人开汽车以60千米/小时的速度从A地到达B地,在B地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A地,把汽车离开A地的距离x表示为时间t(小时)的函数表达式是( )A.x=60tB.x=60t+50tC.x=60t,(0≤t≤2.5)150-50t,(t>3.5)D.x=60t,(0≤t≤2.5)150,(2.5≤t≤3.5)150-50(t-3.5),(3.5<t≤6.5)7.函数y=2x2-3xex的图象大致是( )A.B.15\nC.D.1.设x∈R,若函数f(x)为单调递增函数,且对任意实数x,都有f[f(x)-2x]=3,则f(3)=( )A.1B.3C.6D.92.如图,在▱ABCD中,M,N分别为AB,AD上的点,且AM=34AB,AN=23AD,连接AC,MN交于P点,若AP=λAC,则λ的值为( ) A.35B.37C.613D.6173.已知函数f(x)=-x5-3x3-5x+3,若f(a)+f(a-2)>6,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,3)B.(3,+∞)C.(1,+∞)D.(-∞,1)二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)4.01(3x2-12)dx的值是______.5.不等式|x+3|-|x-3|>3的解集是______.6.已知cos(α-π4)=45,α∈(0,π4),则cos2αsin(α+π4)=______.7.如图,一艘船下午13:30在A处测得灯塔S在它的北偏东30∘处,之后它继续沿正北方向匀速航行,14:00到达B处,此时又测得灯塔S在它的北偏东75∘处,且与它相距92海里,则此船的航速为______海里/小时. 8.设函数f(x)=1,x=1loga|x-1|-1,x≠1,若函数g(x)=[f(x)]2+bf(x)+c有三个零点x1,x2,x3,则x1x2+x2x3+x1x3=______.三、解答题(本大题共6小题,共75.0分)9.设函数f(x)=sinωx⋅cosωx-3cos2ωx+32(ω>0)的图象上相邻最高点与最低点距离为π2+4.(1)求ω的值;(2)若函数y=f(x+φ)(0<φ<π2)是奇函数,求函数g(x)=cos(2x-φ)在区间[0,2π]上的单调减区间.15\n1.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若20sinA⋅BC+15sinB⋅CA+12sinC⋅AB=0.(1)试判断△ABC的形状;(2)设|AB|=5,点P是△ABC内切圆上的动点,求PA2+PB2+PC2的取值范围.2.已知m∈R,设p:对∀x∈[-1,1],x2-2x-4m2+8m-2≥0恒成立;q:∃x∈[1,2],log12(x2-mx+1)<-1成立.如果“p∨q”为真,“p∧q”为假,求m的取值范围.3.已知数列{an}满足:a1=1,an=an-1+n,(n≥2,n∈N*).(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设bn=1an,求数列{bn}的前n项和Sn.4.在某次水下科研考察活动中,需要潜水员潜入水深为60米的水底进行作业,根据以往经验,潜水员下潜的平均速度为v(米/单位时间),每单位时间的用氧量为(v10)3+1(升),在水底作业10个单位时间,每单位时间用氧量为0.9(升),返回水面的平均速度为v2(米/单位时间),每单位时间用氧量为1.5(升),记该潜水员在此次考察活动中的总用氧量为y(升).(1)求y关于v的函数关系式;(2)若c≤v≤15(c>0),求当下潜速度v取什么值时,总用氧量最少.15\n1.已知曲线 C:y=x3-x+2.求曲线C过点P(1,2)处的切线方程.15\n答案和解析【答案】1.解:集合M={1,2,3},N={1,3,4},∴M∩N={1,3}.故选:A.根据交集的定义写出M∩N.本题考查了交集的定义与应用问题,是基础题目. 2.A 2.解:特称命题的否定是全称命题,∴¬p:∀x∈R,都有x2<1.故选:B.根据含有量词的命题的否定进行判断即可.本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础. 3.B 3.解:将函数y=sinx的图象先向左平移π3个单位,可得y=sin(x+π3)的图象,再将各点横坐标变为原来的12倍,可得函数y=sin(2x+π3)的图象,故选:C.利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题. 4.C 4.解:由ln(5-2x)>0ex-1≥0,解得0≤x<2.∴函数f(x)=1ln(5-2x)+ex-1的定义域为:[0,2).故选:D.直接由根式内部的对数式大于等于0,分式的分母不等于0,列出不等式组,求解即可得答案.本题考查了函数的定义域及其求法,考查了不等式的解法,是基础题. 5.D 5.解:变量x,y满足y≤xx+y≤1y≥-1的平面区域如图:目标函数z=2x+y变形为y=-2x+z,当此直线经过图中A时z最小,由y=xy=-1得到A(-1,-1),所以z=2×(-1)-1=-3;故选:A.画出平面区域,利用目标函数等于直线在y轴的截距得到最最优解位置,求得z的最小值.本题考查了简单线性规划问题;首先正确画出平面区域,利用目标函数的几何意义求最小值. 6.A 6.解:由题意得A,B两地相距150km,某人开汽车以60km/h的速度从A地到达B地,可得从A到B须要2.5小时,以50km/h的速度返回A地,从B到A需要3小时∴当0≤t≤2.5时,x=60t,当2.5<t≤3.5时,x=150,当3.5<t≤6.5时,x=150-50(t-3.5)15\n,故x=60t,(0≤t≤2.5)150,(2.5≤t≤3.5)150-50(t-3.5),(3.5<t≤6.5)故选D由已知中A,B两地相距150km,某人开汽车以60km/h的速度从A地到达B地,在B地停留1h后再以50km/h的速度返回A地,我们可以分别求出A到B,停留,及B到A时路程x(km)表示为时间t(h)的函数表达式,综合讨论结果,即可得到函数的解析式.本题考查的重点是分段函数的解析式,其中分类讨论每一段上函数的解析式,是解答本题的关键. 7.D 7.解:令函数y=2x2-3xex=0,则x=0,或x=32,即函数有两个零点,故排除B;当0<x<32时,函数值为负,图象出现在第四象限,故排除C;由x→+∞lim2x2-3xex=0,可排除D,故选:A求出函数的零点个数,图象所过象限及极限值,利用排除法,可得答案.本题考查的知识点是函数的图象,函数的极限,超越函数的图象比较难画,排除法是常用的解题方法,难度中档. 8.A 8.解:设f(x)-2x=t,则f(x)=t+2x,则条件转化为f(t)=3,令x=t,则f(t)=t+2t=3,易得t=1.∴f(x)=2x+1,∴f(3)=23+1=9.利用换元法将函数转化为f(t)=3,求出函数f(x)的表达式,即可得到结论.本题主要考查函数值的计算,利用换元法求出函数f(x)的解析式是解决本题的关键. 9.D 9.解:∵AM=34AB,AN=23AD,∴AP=λAC=λ(AB+AD)=λ(32AN+43AM)=32λAN+43λAM,∵三点M,N,P共线.∴32λ+43λ=1,则λ=617.故选:D.AM=34AB,AN=23AD,∴AP=λAC=λ(AB+AD)=λ(32AN+43AM)=32λAN+43λAM,三点M,N,P共线.32λ+43λ=1,即可求得λ.本题考查了平面向量的线性运算,及三点共线的充要条件,属于中档题. 10.D 10.解:∵f(x)=-x5-3x3-5x+3,∴f(-x)=x5+3x3+5x+3,可得f(-x)+f(x)=6对任意的x均成立.因此不等式f(a)+f(a-2)>6,即f(a-2)>6-f(a),等价于f(a-2)>f(-a)恒成立,∴f(x)是R上的单调减函数,所以由f(a-2)>f(-a)得到a-2<-a,即a<115\n故选:D由函数的解析式,算出f(-x)+f(x)=6对任意的x均成立.因此原不等式等价于f(a-2)>f(-a),再利用导数证出f(x)是R上的单调减函数,可得原不等式即a-2<-a,由此即可解出实数a的取值范围.本题给出多项式函数,求解关于a的不等式,着重考查了利用导数研究函数的单调性、函数的奇偶性和不等式的解法等知识,属于中档题. 11.D 11.解:01(3x2-12)dx=(x3-12x)|01=(1-12)-0=12.故答案为:12.求出被积函数的原函数,然后分别代入积分上限和下限作差得答案.本题考查定积分,关键是求出被积函数的原函数,是基础题.12.1212.解:当x<-3时,有不等式可得-(x+3)+(x-3)>3,得-6>3,无解.当-3≤x≤3时,有x+3+x-3>3,解得x>32,∴32<x≤3.当x>3时,有x+3-(x-3)>3,即6>3,∴x>3.综上,有x>32.故原不等式的解集为{x|x>32},故答案为{x|x>32}.分x<-3、-3≤x≤3、x>3三种情况,分别去掉绝对值,化为与之等价的不等式来解,最后把这三个解集取并集,即得所求.本题主要考查绝对值不等式的解法,关键是去掉绝对值,化为与之等价的不等式来解,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.13.{x|x>32}13.解:∵α∈(0,π4),∴α-π4∈(-π4,0),∵cos(α-π4)=45,∴sin(α-π4)=-1-(45)2=35,cos2αsin(α+π4)=-sin2(α-π4)cos(α-π4)=-2sin(α-π4)cos(α-π4)cos(α-π4)=-2sin(α-π4)=-65.故答案是:-65.利用诱导公式和二倍角公式进行化简求值.本题主要考察了同角三角函数关系式和二倍角公式的应用,属于基本知识的考查.14.-6515\n14.解:由题意得BS=92,∠A=30∘,∠ABS=105∘,∴∠S=45∘.在△ABS中,由正弦定理得ABsin45∘=BSsin30∘,∴AB=92×2212=18.∴船的速度为V=180.5=36海里/小时.故答案为:36.求出∠S,利用正弦定理得出AB,从而得出船的航行速度.本题考查了正弦定理的应用,属于基础题.15.3615.解:不妨设a>1(或0<a<1),作出f(x)的函数图象如图所示:设f(x)=t,由图象可知:当t=1时,方程f(x)=t有3解,当t≠1时,方程f(x)=t有2解,∵函数g(x)=[f(x)]2+bf(x)+c有三个零点,∴关于t的方程t2+bt+c=0有且只有一解t=1,∴f(x)=1,∴x1,x2,x3是f(x)=1的三个解,不妨设x1<x2<x3,则x2=1,令loga|x-1|-1=1得x=1±a2,∴x1=1-a2,x3=1+a2.∴x1x2+x2x3+x1x3=1+a2+1-a2+1-a4=3-a4.故答案为:3-a4.设f(x)=t,根据f(x)的函数图象得出方程f(x)=t的根的个数,从而得出f(x)=1,故而可求出f(x)=1的三个解,得出答案.本题主要考查了根的存在性及根的个数判断,考查学生分析解决问题的能力,确定只有当f(x)=1时,它有三个根是关键.16.3-a416.(1)由已知利用三角函数恒等变换的应用化简函数解析式可得f(x)=sin(2ωx-π3),设T为f(x)的最小值周期,由题意得(T2)2+[2f(x)max]2=π2+4,结合f(x)max=1,可求T的值,利用周期公式可求ω的值.(2)由题意可求f(x+φ)=sin(x+φ-π3)是奇函数,则sin(φ-π3)=0,结合0<φ<π2,可求φ,进而可求函数g(x)的解析式,利用余弦函数的图象和性质可求其单调递减区间,结合范围x∈[0,2π],即可得解.本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,周期公式,余弦函数的图象和性质,由15\ny=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.17.解:(1)∵f(x)=sinωx⋅cosωx-3cos2ωx+32=12sin2ωx-3(1+cos2ωx)2+32=12sin2ωx-32cos2ωx=sin(2ωx-π3),设T为f(x)的最小值周期,由f(x)图象上相邻最高点与最低点的距离为π2+4,得(T2)2+[2f(x)max]2=π2+4,∵f(x)max=1,∴(T2)2+4=π2+4,整理可得T=2π,又∵ω>0,T=2π2ω=2π,∴ω=12.(2)由(1)可得f(x)=sin(x-π3),∴f(x+φ)=sin(x+φ-π3),∵y=f(x+φ)是奇函数,则sin(φ-π3)=0,又∵0<φ<π2,∴φ=π3,∴g(x)=cos(2x-φ)=cos(2x-π3),令2kπ≤2x-π3≤2kπ+π,(k∈Z),则kπ+π6≤x≤kπ+2π3,(k∈Z),∴单调递减区间是[kπ+π6,kπ+2π3],(k∈Z),又∵x∈[0,2π],∴当k=0时,递减区间为[π6,2π3];当k=1时,递减区间为[7π6,5π3],∴函数g(x)在[0,2π]上的单调递减区间是[π6,2π3],[7π6,5π3].17.(1)由条件利用正弦定理可得20a⋅BC+15b⋅CA+12c⋅AB=0,化简可得可得15b-20a=0,且12c-20a=0,求得c2-b2=a2,故△ABC为直角三角形.(2)以CA所在边为x轴建立直角坐标系,得内切圆方程为(x-1)2+(y-1)2=1,设P坐标为(x,y),化简要求的式子为28-2x,根据0≤x≤2,求得要求式子的值.本题主要考查两个向量的数量积的运算,正弦定理的应用,属于中档题.18.解:(1)△ABC中,由20sinA⋅BC+15sinB⋅CA+12sinC⋅AB=0,利用正弦定理得20a⋅BC+15b⋅CA+12c⋅AB=0,又BC=BA+AC=-(AB+CA),故(15b-20a)CA+(12c-20a)AB=0.由CA、AB为不共线向量,可得15b-20a=0,且12c-20a=015\n,所以b=43a,c=53a,从而c2-b2=a2,故△ABC为直角三角形.(2)以CA所在边为x轴建立直角坐标系,得内切圆方程为(x-1)2+(y-1)2=1,设P坐标为(x,y),则PA2+PB2+PC2=(x-4)2+y2+x2+(y-3)2+x2+y2 =3x2+3y2-8x-6y+25=28-2x,因为 0≤x≤2,所以,28-2x∈[18,22].18.如果“p∨q”为真,“p∧q”为假,则p与q一真一假,进而可得m的取值范围.本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,函数恒成立问题,函数的最值,难度中档.19.解:若p为真:对∀x∈[-1,1],4m2-8m≤x2-2x-2恒成立,设f(x)=x2-2x-2,配方得f(x)=(x-1)2-3,∴f(x)在[-1,1]上的最小值为-3,∴4m2-8m≤-3,解得12≤m≤32,∴p为真时,12≤m≤32;若q为真:∃x∈[1,2],x2-mx+1>2成立,∴m<x2-1x成立,设g(x)=x2-1x=x-1x,易知g(x)在[1,2]上是增函数,∴g(x)的最大值为g(2)=32,∴m<32,∵“p∨q”为真,“p∧q”为假,∴p与q一真一假,当p真q假时,12≤m≤32m≥32,∴m=32,当p假q真时,m<12或m>32m<32,∴m<12,综上所述,m的取值范围为m<12或m=32.19.(Ⅰ)由已知,得an-an-1=n(n≥2,n∈N*),利用累加法求通项公式(Ⅱ)bn=1an=2n(n+1)=2(1n-1n+1),利用裂项求和法求数列{bn}的前n项和Sn本题考查累加法,裂项法在数列计算中的应用,考查计算能力.20.解:(Ⅰ)an-an-1=n(n≥2,n∈N*)15\n∴an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=1+2+3+…+n=n(n+1)2,(n∈N*)当n=1时满足上式,∴an=n(n+1)2. (Ⅱ)bn=1an=2n(n+1)=2(1n-1n+1)∴Sn=b1+b2+…+bn=2[(1-12)+(12-13)+…+(1n-1n+1)]=2nn+120.(1)分别计算潜入水底用时、用氧量;水底作业时用氧量;返回水面用时、用氧量,即可得到总用氧量的函数;(2)利用基本不等式可得v=1032,时取等号,再结合c≤v≤15(c>0),即可求得确定下潜速度v,使总的用氧量最少.本题考查函数模型的构建,考查基本不等式的运用,考查导数知识,考查分类讨论的数学思想.21.解:(1)由题意,下潜用时60v(单位时间),用氧量为[(v10)3+1]×60v=3v250+60v(升),水底作业时的用氧量为10×0.9=9(升),返回水面用时60v2=120v(单位时间),用氧量为120v×1.5=180v(升),∴总用氧量y=3v250+240v+9(v>0).(2)y'=6v50-240v2=3(v3-2000)25v2,令得v=1032,在0<v<1032时,,函数单调递减,在v>1032时,0'/>,函数单调递增,∴当c<1032时,函数在(0,1032)上递减,在(1032,15)上递增,∴此时v=1032时用氧量最少.当c≥1032时,[c,15]上递增,此时v=c时,总用氧量最少.21.求出原函数的导函数,设出切点坐标,写出过切点的切线方程,代入点P的坐标求解切点横坐标,代回切线方程得答案.本题考查利用导数研究曲线上某点处的切线方程,解答的关键在于区分给出的定点是否为切点,是中档题.22.解:由y=x3-x+2,得y'=3x2-1,设切点为(x0,x03-x0+2),则y'|x=x0=3x02-1.∴曲线 C:y=x3-x+2过切点的切线方程为y-x03+x0-2=(3x02-1)(x-x0).代入P(1,2)得,得2x03-3x02+1=0,解得x0=-12或x0=1.∴曲线C过点P(1,2)处的切线方程为y=2x或y=-14x+94.【解析】1~2.解:集合M={1,2,3},N={1,3,4},∴M∩N={1,3}15\n.故选:A.根据交集的定义写出M∩N.本题考查了交集的定义与应用问题,是基础题目.2~3.解:特称命题的否定是全称命题,∴¬p:∀x∈R,都有x2<1.故选:B.根据含有量词的命题的否定进行判断即可.本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.3~4.解:将函数y=sinx的图象先向左平移π3个单位,可得y=sin(x+π3)的图象,再将各点横坐标变为原来的12倍,可得函数y=sin(2x+π3)的图象,故选:C.利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.4~5.解:由ln(5-2x)>0ex-1≥0,解得0≤x<2.∴函数f(x)=1ln(5-2x)+ex-1的定义域为:[0,2).故选:D.直接由根式内部的对数式大于等于0,分式的分母不等于0,列出不等式组,求解即可得答案.本题考查了函数的定义域及其求法,考查了不等式的解法,是基础题.5~6.解:变量x,y满足y≤xx+y≤1y≥-1的平面区域如图:目标函数z=2x+y变形为y=-2x+z,当此直线经过图中A时z最小,由y=xy=-1得到A(-1,-1),所以z=2×(-1)-1=-3;故选:A.画出平面区域,利用目标函数等于直线在y轴的截距得到最最优解位置,求得z的最小值.本题考查了简单线性规划问题;首先正确画出平面区域,利用目标函数的几何意义求最小值.6~7.解:由题意得A,B两地相距150km,某人开汽车以60km/h的速度从A地到达B地,可得从A到B须要2.5小时,以50km/h的速度返回A地,从B到A需要3小时∴当0≤t≤2.5时,x=60t,当2.5<t≤3.5时,x=150,当3.5<t≤6.5时,x=150-50(t-3.5),故x=60t,(0≤t≤2.5)150,(2.5≤t≤3.5)150-50(t-3.5),(3.5<t≤6.5)故选D由已知中A,B两地相距150km,某人开汽车以60km/h的速度从A地到达B地,在B15\n地停留1h后再以50km/h的速度返回A地,我们可以分别求出A到B,停留,及B到A时路程x(km)表示为时间t(h)的函数表达式,综合讨论结果,即可得到函数的解析式.本题考查的重点是分段函数的解析式,其中分类讨论每一段上函数的解析式,是解答本题的关键.7~8.解:令函数y=2x2-3xex=0,则x=0,或x=32,即函数有两个零点,故排除B;当0<x<32时,函数值为负,图象出现在第四象限,故排除C;由x→+∞lim2x2-3xex=0,可排除D,故选:A求出函数的零点个数,图象所过象限及极限值,利用排除法,可得答案.本题考查的知识点是函数的图象,函数的极限,超越函数的图象比较难画,排除法是常用的解题方法,难度中档.8~9.解:设f(x)-2x=t,则f(x)=t+2x,则条件转化为f(t)=3,令x=t,则f(t)=t+2t=3,易得t=1.∴f(x)=2x+1,∴f(3)=23+1=9.利用换元法将函数转化为f(t)=3,求出函数f(x)的表达式,即可得到结论.本题主要考查函数值的计算,利用换元法求出函数f(x)的解析式是解决本题的关键.9~10.解:∵AM=34AB,AN=23AD,∴AP=λAC=λ(AB+AD)=λ(32AN+43AM)=32λAN+43λAM,∵三点M,N,P共线.∴32λ+43λ=1,则λ=617.故选:D.AM=34AB,AN=23AD,∴AP=λAC=λ(AB+AD)=λ(32AN+43AM)=32λAN+43λAM,三点M,N,P共线.32λ+43λ=1,即可求得λ.本题考查了平面向量的线性运算,及三点共线的充要条件,属于中档题.10~11.解:∵f(x)=-x5-3x3-5x+3,∴f(-x)=x5+3x3+5x+3,可得f(-x)+f(x)=6对任意的x均成立.因此不等式f(a)+f(a-2)>6,即f(a-2)>6-f(a),等价于f(a-2)>f(-a)恒成立,∴f(x)是R上的单调减函数,所以由f(a-2)>f(-a)得到a-2<-a,即a<1故选:D由函数的解析式,算出f(-x)+f(x)=6对任意的x均成立.因此原不等式等价于f(a-2)>f(-a),再利用导数证出f(x)是R上的单调减函数,可得原不等式即a-2<-a,由此即可解出实数a15\n的取值范围.本题给出多项式函数,求解关于a的不等式,着重考查了利用导数研究函数的单调性、函数的奇偶性和不等式的解法等知识,属于中档题.11~12.解:01(3x2-12)dx=(x3-12x)|01=(1-12)-0=12.故答案为:12.求出被积函数的原函数,然后分别代入积分上限和下限作差得答案.本题考查定积分,关键是求出被积函数的原函数,是基础题.12~13.解:当x<-3时,有不等式可得-(x+3)+(x-3)>3,得-6>3,无解.当-3≤x≤3时,有x+3+x-3>3,解得x>32,∴32<x≤3.当x>3时,有x+3-(x-3)>3,即6>3,∴x>3.综上,有x>32.故原不等式的解集为{x|x>32},故答案为{x|x>32}.分x<-3、-3≤x≤3、x>3三种情况,分别去掉绝对值,化为与之等价的不等式来解,最后把这三个解集取并集,即得所求.本题主要考查绝对值不等式的解法,关键是去掉绝对值,化为与之等价的不等式来解,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.13~14.解:∵α∈(0,π4),∴α-π4∈(-π4,0),∵cos(α-π4)=45,∴sin(α-π4)=-1-(45)2=35,cos2αsin(α+π4)=-sin2(α-π4)cos(α-π4)=-2sin(α-π4)cos(α-π4)cos(α-π4)=-2sin(α-π4)=-65.故答案是:-65.利用诱导公式和二倍角公式进行化简求值.本题主要考察了同角三角函数关系式和二倍角公式的应用,属于基本知识的考查.14~15.解:由题意得BS=92,∠A=30∘,∠ABS=105∘,∴∠S=45∘.在△ABS中,由正弦定理得ABsin45∘=BSsin30∘,∴AB=92×2212=18.∴船的速度为V=180.5=36海里/小时.故答案为:36.求出∠S,利用正弦定理得出AB,从而得出船的航行速度.本题考查了正弦定理的应用,属于基础题.15\n15~16.解:不妨设a>1(或0<a<1),作出f(x)的函数图象如图所示:设f(x)=t,由图象可知:当t=1时,方程f(x)=t有3解,当t≠1时,方程f(x)=t有2解,∵函数g(x)=[f(x)]2+bf(x)+c有三个零点,∴关于t的方程t2+bt+c=0有且只有一解t=1,∴f(x)=1,∴x1,x2,x3是f(x)=1的三个解,不妨设x1<x2<x3,则x2=1,令loga|x-1|-1=1得x=1±a2,∴x1=1-a2,x3=1+a2.∴x1x2+x2x3+x1x3=1+a2+1-a2+1-a4=3-a4.故答案为:3-a4.设f(x)=t,根据f(x)的函数图象得出方程f(x)=t的根的个数,从而得出f(x)=1,故而可求出f(x)=1的三个解,得出答案.本题主要考查了根的存在性及根的个数判断,考查学生分析解决问题的能力,确定只有当f(x)=1时,它有三个根是关键.16~17.(1)由已知利用三角函数恒等变换的应用化简函数解析式可得f(x)=sin(2ωx-π3),设T为f(x)的最小值周期,由题意得(T2)2+[2f(x)max]2=π2+4,结合f(x)max=1,可求T的值,利用周期公式可求ω的值.(2)由题意可求f(x+φ)=sin(x+φ-π3)是奇函数,则sin(φ-π3)=0,结合0<φ<π2,可求φ,进而可求函数g(x)的解析式,利用余弦函数的图象和性质可求其单调递减区间,结合范围x∈[0,2π],即可得解.本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,周期公式,余弦函数的图象和性质,由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.17~18.(1)由条件利用正弦定理可得20a⋅BC+15b⋅CA+12c⋅AB=0,化简可得可得15b-20a=0,且12c-20a=0,求得c2-b2=a2,故△ABC为直角三角形.(2)以CA所在边为x轴建立直角坐标系,得内切圆方程为(x-1)2+(y-1)2=1,设P坐标为(x,y),化简要求的式子为28-2x,根据0≤x≤2,求得要求式子的值.本题主要考查两个向量的数量积的运算,正弦定理的应用,属于中档题.18~19.如果“p∨q”为真,“p∧q”为假,则p与q一真一假,进而可得m的取值范围.本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,函数恒成立问题,函数的最值,难度中档.15\n19~20.(Ⅰ)由已知,得an-an-1=n(n≥2,n∈N*),利用累加法求通项公式(Ⅱ)bn=1an=2n(n+1)=2(1n-1n+1),利用裂项求和法求数列{bn}的前n项和Sn本题考查累加法,裂项法在数列计算中的应用,考查计算能力.20~21.(1)分别计算潜入水底用时、用氧量;水底作业时用氧量;返回水面用时、用氧量,即可得到总用氧量的函数;(2)利用基本不等式可得v=1032,时取等号,再结合c≤v≤15(c>0),即可求得确定下潜速度v,使总的用氧量最少.本题考查函数模型的构建,考查基本不等式的运用,考查导数知识,考查分类讨论的数学思想.21~22.求出原函数的导函数,设出切点坐标,写出过切点的切线方程,代入点P的坐标求解切点横坐标,代回切线方程得答案.本题考查利用导数研究曲线上某点处的切线方程,解答的关键在于区分给出的定点是否为切点,是中档题.15
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时间:2021-08-18
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部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
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部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
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小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
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八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
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八年级数学教师个人工作计划