福建诗山县2022学年高一语文上学期期中试题

福建省东山县2022-2022学年高一语文上学期期中试题一、诗文阅读（57分）（一）默写常见的名句名篇。（5分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，　。（《再别康桥》）（2）真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）（3）鹰击长空，鱼翔浅底，。（《沁园春·长沙》）（4）她静默地走近/走近，又投出/。（《雨巷》）（5）太子及宾客知其事者，　　　　　　。（《荆轲刺秦王》）（二）文言文阅读（40分）依要求完成课内文言文习题，第2—7题。（21分）2.依课文内容，解释下列加点字的意义（意思）。（6分）（1）籍吏民，封府库　　　　　籍：　　　　　　　　　　　（2）沛公安在　　　　　　　　安：　　　　　　　　　　　（3）顾计不知所出耳　　　　　顾：　　　　　　　　　　　（4）行李之往来，共其乏困　　行李：　　　　　　　　　　（5）若不阙秦，将焉取之　　　焉：　　　　　　　　　　　（6）燕国见陵之耻除矣　　　　见：　　　　　　　　　　　3.下列加点词语解释不正确的一项是（3分）（　　）A.朝济而夕设版焉济：渡河B.乃令张良留谢谢：谢罪C.持千金之资币物币：礼品D.不如因善遇之因：因此4.下列句子中都含通假字的一项是（3分）（　　）①夜缒而出，见秦伯②秦伯说，与郑人盟　③失其所与，不知④燕王诚振怖大王之威⑤使工以药淬之⑥不可不蚤自来谢项王⑦今将军与臣有郤⑧沛公不胜杯杓，不能辞⑨张良出，要项伯A.②③⑦⑨B.①④⑥⑦C.④⑤⑥⑨D.②③⑥⑧5.下列加点词语与现代汉语相同的一项是（3分）（　　）A.今行而无信，则秦未可亲也B.封闭宫室，还军霸上C.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻D.微夫人之力不及此-22-\n6.下列加点的虚词意义相同的一项是（3分）（　　）A.①吾其还也②樊哙侧其盾以撞B.①请以剑舞，因击沛公于坐②因左手把秦王之袖C.①嘉为先言于秦王②良曰：“长于臣。”D.①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②仆所以留者，待吾客与俱7.下列加点词语的活用形式与示例相同的一项是（3分）（　　）示例：项伯杀人，臣活之（活）A.使使以闻大王（闻）B.顷之未发，公子迟之（迟）C.刑人如恐不胜（刑）D.朝济而夕设版焉（朝）阅读下面文字，完成8—11题。（19分）项王亡将钟离眜家在伊庐，素与信善。项王死后，亡归信。汉王怨眜，闻其在楚，诏楚捕眜。信初之国，行县邑，陈兵出入。汉六年，人有上书告楚王信反。高帝以陈平计：“天子巡狩会诸侯，南方有云梦，发使告诸侯会陈，吾将游云梦。”实欲袭信，信弗知。高祖且至楚，信欲发兵，自度无罪，欲谒上，恐见禽。人或说信曰：“斩眜谒上，上必喜，无患。”信见眜计事。眜曰：“汉所以不击取楚以眜在公所若欲捕我以自媚于汉吾今日死公亦随手亡矣”乃骂信曰：“公非长者！”卒自刭。信持其首，谒高祖于陈。上令武士缚信，载后车。信曰：“果若人言，‘狡兔死，良狗亨；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。’天下已定，我固当亨！”上曰：“人告公反。”遂械系信。至洛阳，赦信罪，以为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常怏怏，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“於君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”8.下列对文中加点词语的的解释，不正确的一项是（3分）（）A.素与信善 善：友善、交好B.信初之国 之：到C.信由此日夜怨望 怨望：抱怨、希望-22-\nD.信尝过樊将军哙 过：拜访9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.汉所以不击/取楚以眜在公所/若欲捕我以自媚于汉/吾今日死公/亦随手亡矣/B.汉所以不击取楚/以眜在公所/若欲捕/我以自媚于汉/吾今日死公/亦随手亡矣/C.汉所以不击取楚/以眜在公所/若欲捕我以自媚于汉/吾今日死/公亦随手亡矣/D.汉所以不击/取楚以眜在公所/若欲捕/我以自媚于汉/吾今日死/公亦随手亡矣/10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.韩信位尊权重，招致疑忌，险酿杀身之祸。B.韩信卖友保身，解除了刘邦的疑忌，并被封为淮阴侯。C.韩信才高气傲，不屑与绛侯周勃、颍阴侯灌婴等同列。D.韩信认为皇上虽不善于带兵却善于遣将，这是天赋的才能，非人力可为。11.把文中划线的句子和课内文言文句子翻译成现代汉语（10分）（1）高祖且至楚，信欲发兵，自度无罪，欲谒上，恐见禽。（4分）（2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（3分）_____________________________________________________________________（3）不者，若属皆且为所虏。（3分）_____________________________________________________________________（三）诗歌阅读（12分）12.下面一首《沁园春》(戴复古)上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（3分）（　　）①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。A.②④①③B.③①②④C.④②①③D.②③①④ 13.阅读《沁园春·长沙》上片，回答后面问题。（5分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？-22-\n（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：（2分）_____—→_____—→_____—→_____。（2）“鹰击长空，鱼翔浅底。”中的“击”“翔”两字用得精妙，试加以分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________14.阅读下面一首诗歌，回答后面问题。(4分)野花［香港］梦如一朵寂寞一种芬芳花瓶与你无缘尘埃蒙盖着眼睑唯有大地将你别在胸前有人说诗歌最后一句中的“别”字用得好，请指明手法，并说说这样写对传情达意的作用。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（26分）（一）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成15－18题。痛哭和珍石平梅(1)惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。-22-\n(2)四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。(3)不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！(4)当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！(5)和珍！我不愿意你想起我，我只是你万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。(6)现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋（送殡）了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”(7)虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里？(8)和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！(9)沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。(10)和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日！又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写15.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（）（）A.文章情感过渡舒缓，从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛渐渐烘托到极致，读来使人潸然泪下。-22-\nB.文章主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。C.对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性，体现了作者的写作目的。D.作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”，通过对比，目的是以刘和珍的伟大衬托出自己的渺小，以刘和珍的英勇无畏衬托出自己的胆怯。E.最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？”深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及对未来的担忧。16.从本文第（2）段作者的描述中，可以概括出刘和珍有哪几方面的品格？（3分）_____________________________________________________________________17.第（6）段中“街市上灰尘中那些蠕动的东西”指的是哪类人？为什么作者说“我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________18.鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两种沉默的含意。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）实用类文本阅读（11分）阅读下面的文字，完成19—21题。材料一【本报评论（评论员钟声）】韩国企业乐天集团近日同意就“萨德”反导系统部署用地与韩国军方签署协议，意味着主动挤入东北亚战略博弈的复杂局面。不少抗议部署“萨德”反导系统的韩国民众对此表示极大愤怒。但是，韩国一些媒体并没有把注意力放在本国民意上，更没有顾及本国及地区安全的大局，而是忙不迭地揣测中国是否“封杀”乐天。他们心里装着鬼，所以心很慌。其实他们很清楚，中国人民不可能对此无动于衷。众所周知，美韩推进在韩部署“萨德”反导系统，严重破坏地区战略平衡，严重损害包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益，不利于维护朝鲜半岛和平稳定。安全利益关乎一国根本。韩方一方面破坏邻国的安全利益，另一方面还指望同邻国正常做生意，这样的如意算盘怎么可能打出名堂？在整个国际关系史上都找不出先例。-22-\n中国欢迎外国企业来华投资兴业、依法保障有关企业在华合法权益，这是一贯的政策立场。然而，外国企业在华经营成功与否，最终却要由中国的市场和中国的消费者来决定。乐天集团主动选择配合“萨德”部署，就是把韩国政府往损害邻国战略安全利益、恶化地区局势的错误方向推，就是一心一意要为自己的错误讨一颗苦果吃。相应而来的结果已经显现出来，中国消费者自发地在法律允许的范围内对乐天做出坚决回应，这是事物发展的必然规律。显然，乐天给“萨德”入韩铺路的决定，是典型的误国之举。此举不仅无助于朝鲜半岛无核化进程，还制造了新的冲突点，令整个半岛局势进一步恶化。况且，绑上美国反导“战车”的韩国，很多事情将由不得自己做主了。一旦爆发激烈冲突，韩国不可能不受重创。韩国媒体现在用“坐立不安”“战战兢兢”来形容乐天当下的心境，恐怕一方面是看准了乐天在中国规模达8万亿韩元的各种项目和业务会受到影响，另一方面也明白韩国的“苦日子”将随之而来。去年7月美韩决定在韩国部署“萨德”以来，中韩合作的民意基础明显受到了损害，中韩不仅政治关系遇冷，而且经贸、人文等各领域交往也受到了影响。可以预见的是，随着韩国继续执意推进“萨德”部署，两国间各领域合作势将遭遇更大困难。中国反对在韩部署“萨德”系统的意志是坚定的，采取必要措施维护自身安全利益也不会有丝毫含糊。韩国不要在错误的道路上越走越远，否则注定要为此承担责任。（选自《人民日报》2022年03月04日）材料二【本报记者倪浩魏辉】“中韩经贸关系倒退10年是有可能的”，辽宁社科院副院长梁启东表示，在涉及国家重大利益问题上中国不会让步。如果韩国继续一意孤行，结果只能是作茧自缚。2022年韩国经济受到国际市场波动和国内政治动荡双重打击，呈现严重低迷状态。寻求与中国合作，不失为一种好的选择。但“萨德”入韩，引发中韩关系大倒退。10年前的2022年中韩双边留易额是1300亿美元。如果韩国不改弦更张，中韩经贸关系肯定受损，甚至会出现“硬着陆”。也就是说，减少1000亿美元是很有可能的，那就是“一夜之间回到10年前”。（选自环球网2022年03月04日）材料三【湖北日报讯】韩国民众与民间组织分别在韩国国会以及乐天百货商场门前举行示威，抗议美国在韩国部署“萨德”反导系统，要求乐天集团拒绝提供部署“萨德”用地。参加示威的金泉市民对策委员会共同委员长刘先喆说，“萨德”系统不能保护韩国安全，部署“萨德”只会使韩国成为半岛“火药桶”和冲突“前沿”。“这是‘假安保’，真的安保政策应该是通过六方会谈要求朝鲜弃核。”刘先喆认为，乐天集团这次是否提供“萨德”用地，将成为判断其是否真正属于国民企业的标准。“如果乐天屈服于韩国国防部的压力，将犯下卖国罪行，乐天应该做出明智的决定。”（选自《湖北日报》2022年02月23日）-22-\n19.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3分）（）A.三者关注的都是当下“萨德入韩”的问题，都对其持反对的态度，而且都认为此次“萨德入韩”将会对韩国经济造成很大的冲击。B.材料一认为此次“萨德入韩”问题，最主要的原因是韩国的一些媒体妄意揣测中国会不会封杀“乐天”，从而没有注意本国民意。C.相比于材料二与材料三的消息报道，材料一虽然属于新闻评论，但是对“萨德入韩”进行了较为全面的论述，同样具有新闻价值。D.三者都对“萨德入韩”问题进行了不同角度的分析报道，并且均暗示读者，对该事件的妥善解决要持积极乐观的态度。20.下列对上述材料的分析，较为合理的两项是（4分）（）（）A.三段材料来源不一，有党报，有网媒，但都选择了在“萨德入韩”这一时期发布相关新闻，说明三者都注重新闻的时效性。B.相对而言，《人民日报》的观点更有可信度，材判二和材料三仅仅代表个人的观点，因此它们违背了新闻客观性的原则。C.对于“萨德入韩”一事，材料三选择的采访对象是韩国人，由此可以看出它和其他两则材料有不同的感情倾向与政治立场。D.三家媒体发布关于“萨德入韩”的新闻的背后，是国家对于“萨德入韩”问题的看法。可见，三者都是国家的喉舌，服务于民。E.为了适应不同的读者需求，三家媒体在用词和修饰风格上有各自的考虑，相比之下，《人民日报》的风格义正辞严，更为恰当。21.根据上述材料，请从不同的角度分点谈谈此次“萨德入韩”对韩国有哪些影响。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言文字运用（7分）22.阅读下面的文字，回答问题。（2分）①上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂()登台，奉献了一台丰富多彩的大型文艺晚会。②《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民　　　　　　-22-\n（大海容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西广泛，数量巨大。）的胸襟和朝气蓬勃的活力。（1）请给第①句中加点的字注音：袂()（1分）（2）请在句子②的划线处根据意思填上正确的成语：（1分）23.下面两副对联各缺一半，请从“备选短语”中选择内容整合成上联或下联，并填写在相应的横线上。（2分）（1）书画院对联上联：。下联：一笔可画古今情（2）茶叶店对联上联：幽借山颠云雾质下联：。备选短语：九州容纳松涛梦片纸能缩芝兰魂水甜幽泉香凭崖畔天下意24.阅读下面一则消息，完成后面的题目。（3分）随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大学生写的字，真没法看。”3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师对此现状也有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。这种日趋严重的现象真是令人担忧。请用一句话来概述上面整段消息，不超过12字。（3分）四、作文（60分，有卷面书写分）25.按要求作文。一部电影或一台戏剧由许许多多的角色组成，这些角色共同演绎着悲欢离合的故事，其实，人生如戏，你就是其中的一个角色。以“那一次，我是__________________”为题，从“主角、配角、观众”三个词语中选择一个填在横线上，组成一个完整的题目，写一篇记叙文。不少于800字。高一年班座号姓名2022-2022学年东山二中高一（上）期中考语文试题答题卷-22-\n题型作文总分得分一、诗文（57分）（一）默写（5分）1.（1）_________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________（4）_________________________________（5）_________________________________（二）文言文（40分）2.（6分）（1）籍：_____________________（2）安：___________________________（3）顾：____________________________（4）行李：__________________________（5）焉：____________________________（6）见：____________________________题号347678910选项（各3分）11.翻译（10分）（1）（4分）______________________________________________________________________（2）（3分）______________________________________________________________________（3）（3分）______________________________________________________________________（三）诗歌（12分）12.（1）(3分)()13.（1）（2分）_______—→_______—→_______—→_______（2）（3分）_______________________________________________________________________-22-\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（26分）（一）文学类文本阅读（15分）15.（4分）（）（）16.（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）实用类文本阅读（11分）19.（3分）（）20.（4分）（）（）21.（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言文字运用（7分）22.（1）（1分）袂()（2）（1分）____________________23.（1）（1分）_______________________________（2）（1分）_______________________________-22-\n24.（3分）（不超过12个字）四、作文（60分）（另附作文纸，注意卷面书写）2022-2022学年东山二中高一（上）期中考语文试题参考答案1.（1）作别西天的云彩（2）敢于直面惨淡的人生（3）万类霜天竞自由（4）太息一般的眼光（5）皆白衣冠以送之（6分）2.（1）登记（2）哪里（3）不过，只是（4）出使的人（5）哪里（6）被（6分）3.D（趁着、趋势）（3分）4.A（①⑤⑧无通假字）（3分）5.B（3分）6.D（D项“所以”都表示原因；A项“其”字，前为“还是，表商量或希望语气”，后为代词，指“他的”；B项“因”字，前为“趁机，趁势”，后为“于是”；C项“于”字，前为“对”，后为“比”。）（3分）7.A（A使动用法，B意动用法，C名词作动词，D名词作状语）（3分）8.C（怨望：怨恨不平）（3分）9.C（汉所以不击取楚，以眜在公所。若欲捕我以自媚于汉，吾今日死，公亦随手亡矣。）（3分）10.B（并没有解除刘邦的疑虑）（3分）11.（1）高祖将要到楚国，韩信要起兵造反，又想自己没有罪，要晋见皇上，又担心被捉拿。（评分点：“且”“度”“谒”各1分，语义正确连贯1分）（4分）（2）群臣惊呆了，事情突然发生，没意料到，全都失去常态。（评分点：“卒”“度”各1分，语义正确连贯1分）（3分）（3）不这样（否则），你们这些人将要被（他）俘虏。（评分点：“且”“为所”各1分，语义正确连贯1分）（3分）-22-\n12.C（3分）13.（1）立、看、怅、问（对1个不得分，对两个1分，全对2分）（2）“击”字，准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。“翔”字，活画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态。（关键词：矫健、有力、自由自在，类似词亦可；分析对1个字得2分，全对3分）14.“别”字用了拟人的修辞手法，形象地表达出大地对野花的喜爱，同时也表现出诗人对野花的价值的充分肯定。（修辞1分，效果分析3分）（4分）15.BE（A项的错误是文章一开头就将气氛“烘托”到极至。C项是将批判的对象理解错了，况且对百姓的刻画也不是写作的目的。D项对对比的目的理解反了，当是“以自己的渺小衬托出刘和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出刘和珍的英勇无畏。”）（每项2分，共4分）16.为正义而死的伟大品格，勇于和黑暗抗争的品格，舍小家为大家的大公无私（先人后己）的品格，孝敬关爱家人的品格。（能列出三点，意思对即可）（3分）17.面对革命青年的牺牲，表现得麻木、愚蠢，内心冷漠，不知道同情的国民。（2分）这类人的表现让作者“寒心冷骨”到了惨不忍睹、惨不忍闻的地步（不敢听，不敢闻），所以作者这样说。（2分）（结合上下文作答，意思对即可，共4分）18.①鲁迅的沉默表达的主要是愤怒，沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。②作者的沉默表达的主要是悲哀，刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。（或：①鲁迅的沉默是愤怒，既是警告反动政府，又是在激励后死者。②作者的沉默是悲哀，刘和珍的牺牲带来的永久的悲哀。）（共4分）19.C（A项材料三并没有提到关于经济的问题。B项主要的原因归纳有误，文章只是探讨“萨德”问题，并没有归纳原因。况且文章中“更没有顾及……大局”等表述也说明主要原因归纳片面。D项材料并没有这样的暗示，属于无中生有。）（3分）20.AD（B项新闻报道必须要遵循客观性原则。C项材料三的感情倾向于政治立场并没有不同。E项“更为恰当”有误，不同的文章风格是为了适应不同读者的要求。）（每项2分，共4分）21.①国家安全（政治）方面：不利于维护半岛和平稳定，危害本国安全。②经济方面：中韩经贸受损，本国经济倒退。③外交方面：影响同中国等国家外交的民意基础，影响人文交往。④本国民情、舆论方面：影响本国人民对和平的渴望。（从区分不同的角度，同一角度不重复给分，答出任意三个角度给4分，两个角度3分。共4分）22.mèi（1分）　海纳百川（1分）-22-\n23.片纸能缩天下意（1分）　　香凭崖畔芝兰魂（1分）24.学生书写现状令人担忧（3分）附译文： 项羽的亡命将领钟离眜家在伊庐，一向跟韩信友善。项王死后他就逃命来归附韩信。汉王怨恨钟离眜，听说他在楚国，就下令楚国逮捕钟离眜。韩信刚到封国，到各县邑巡视时，进出都带着武装部队。汉6年，有人上书告楚王韩信造反。高祖用陈平的计策，“天子要出巡，会合各封国诸侯。南方有云梦泽，派使者告诉诸侯到陈会合，我要到云梦泽去巡游。”实际上要袭击韩信，韩信不知道。高祖将要到楚国，韩信要起兵造反，又想自己没有罪，要晋见皇上，又担心被捉拿。有人劝说他：“斩了钟离眜晋见皇上，皇上一定高兴，就没有忧虑了。”韩信就去跟钟离眜商量这事。钟离眜说：“汉王之所以不攻打楚国，就是因为我在你这里。如果要抓了我去向汉王讨好，我今天死了，你跟着也就要灭亡了。”就大骂韩信说：“你不是忠厚的人！”最终就自杀了。韩信拿了他的头，到陈晋见高祖。皇上命令武士捆绑了韩信，载在随行的副车上。韩信说：“真的象人们所说的，‘狡兔死了，用来猎兔的走狗就被烹杀；高空的鸟捕完了，良弓就收藏起来；敌国消灭了，出谋划策的臣子就要灭亡。’天下已经统一安定，我当然就应该被烹杀！”皇上说：“有人控告你要造反。”于是用刑具锁绑了韩信。到了雒阳，赦免了韩信的罪，封他为淮阴侯。 韩信知道汉王害怕和嫉妒他的才能，经常借口有病不参加朝会和侍行。韩信因此日日夜夜怨恨不平，平常总是怏怏不乐，对跟周勃、灌婴地位相同感到羞耻。韩信曾经拜会过樊哙将军，樊哙跪拜着迎送，称自己“臣”，说：“您大王怎么竟然肯光临臣！”韩信出了门，笑着说：“我这一辈子竟然跟樊哙这般人为伍！”皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“你越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：“陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”附参考例文：那一次，我是主角-22-\n人生亦如戏，我就是生活的主角，演绎着我自己的天地。明月装饰了别人的窗子，别人装饰了我的梦:在别人的世界里，我们只像一个观众，在自己的世界里，我们要当一个主角。我还清楚的记得，就在那次考试之后，我接到了人生的第一部戏。“嗷——”地一声惨叫，画上了一个生命的句号，也演出我的第一部戏。哪次考试之后，由于成绩不佳，班委会落选，一向平静的我被激怒了。到了回家的时候又下起了雨。雨不大，可打得我睁不开眼；深秋的风刺透身上的衣衫，我如风中残叶瑟瑟前行。车轮飞转，或许可以发泄心中连日来淤积的怨愤，或许这正为一部悲剧拉开序幕。突然，第六感告诉我，右脚被拉住了。抬了一下脚，没在意，也许被脚蹬挂住了。刚蹬了几下，又觉得有一样的感觉，我睁了睁眼：一个被雨淋湿的小狗在拽我的裤脚，我抬脚赶走它，可小狗又追上来“呜呜”地叫着，咬我的裤脚，似乎想要拖我过马路。“唉，人倒霉，喝口凉水都塞牙，这小畜生都来欺侮我。”我瞪大了眼睛，把连日所受的“冤屈”都攒到一起，向着那幼小的身躯踢出了这令我终生遗憾的一脚。或许这脚力气太大，或许路面太滑，小狗残叫地滑到路中央，它还没有爬起来，一辆满载的货车就风驰而过，也许雨水模糊了视野，也许在司机看来，一个小生灵不值得刹车，它被飞速地车轮碾过……整个世界的雨停了下来，空气凝固了，只听到那一声赛似惊雷的残叫。不知过了几个世纪，一串带着颤音的急呼“小虎……”把我从中唤醒。我抹了把脸上的水，循着声音我挪到那个大树坑前。我呆住了：一个盲人小姑娘倒在里面，身边躺着一把雨伞。刹那间，我明白了一切，读懂了小狗最后一声犬叫的含义。我没有敢再看一眼那个小姑娘。我就像一个杀人犯，突然看到警察一样害怕，没命地跑到倾倒的车子边，头也不敢回的逃掉了。就这样，我的戏演完了。我逃掉了，不敢却又不能不想起那雨中的一幕，小虎那一声残叫时时想在我耳边，我的心时刻得不到半点安宁。小虎尚且知道为主人尽最大的帮助，可我一个人……我不知道那个小姑娘后来怎样了？假如我当时……我的负担会轻一点，我真恨自己。导演啊！再给我一个雨天，再给我一次机会，我想再演一次主角，我一定会演好。那一次，我演出了人间的悲剧，成为了舞台可悲的主角。那一次，我是主角一直，生活在温室里的我，衣来伸手，饭来张口，似乎，一直是个孩子，永远长不大似的，也许某一天，就在那天，我会飞出父母的怀抱，用我强健的翅膀去搏击长空。-22-\n但，总害怕坚强自立的那刻是梦……每天中午，从学校回到家，总能看到妈妈在阳台上眨巴着眼睛，望眼欲穿的样子，而我吃着可口的饭菜，穿着暖和的衣裳是该做些什么了，我心中酝酿着一个计划。在那次周末，我刻意将父母支开，提着菜篮子直奔市场，心里打算着做几道像样的家常菜宽带父母，后来变傻了样，来到肉店，店家问“要买几斤肉？”我一傻，“要三人份的！”扑哧，店家笑着说：“小朋友，买肉算两和斤的！”我随意逞强说了：“那，来一斤！”很快，店家便把那一斤的肉给了我，我一看那一大袋的肉，傻了眼，完了，买错了……在市场里鸡飞狗跳地闹腾了好久，东西是没买多少，笑话倒是没少出，店家看我这个不识五谷的孩子，各个倍感无奈！而，我是90后，我就是如此张扬。一斤的肉，大不了就做个炒肉片，炖肉汤，再来个水煮猪肉片！简单！幸亏于在学校烹饪课上学到的两招，这回全用上了，很快，一桌热腾腾的“肉宴”便大功告成了，我盘算着父母回来时大吃一惊的表情……当父母回来后，手拿着“全家桶”，看到我那桌“肉宴”时，真是哭笑不得，但出于对我劳动成果的肯定，妈妈送给了我一枚香吻。那一次，尽管结果是大家都因为肉吃得太多而捣腾了三天，但我也体会到了做生活上的主角的乐趣。到高中后，成了住宿生的我，在周一到周五也真正成为了自己生活上的主角。梦，终究会变成现实，而努力，则是靠你自己。当我飞出了襁褓，真正将自己的双脚踩在平地上时；当我自己洗衣服，但总在晒衣服时，才发现衣服上还有肥皂泡时；当我吃着自己做的饭吃到一半，发现肉上还有血丝时，一切，一切的不完美，都成了我蜕变的一个个过程。在温室里，花儿改变不了环境，唯一能改变的，是花儿自己。在一步步的蜕变之后，我登上了生活的舞台，我是主角！那一次，我是配角在现实生活中，我常常扮演着配角。在老师的眼中我不是最优秀的，在同学眼中我不是最突出的，在朋友眼中我不是最耀眼的……有多少次，我在梦中看见自己成为主角，但我始终摆脱不了配角的命运，就连那一次，也不例外。不久前，学校参加了“为马拉松喝彩”-22-\n的活动，其中，有一项是啦啦操比赛，由于种种原因，我成为了其中的一员。我不知道自己是幸运呢，还是倒霉。刚开始，我持着完成任务的态度训练，而且我没有任何的舞蹈功底，还有身高等问题，老师把我调到了后面，完全充当着配角，丝毫不含主角的成份，就连最后的亮相都没有我的份，既然这样，我又有什么理由好好训练呢？那段日子，我一直徘徊在迷茫与无奈之间。即使习惯了当配角，也会梦想着有一天成为最闪烁的那颗星。但，我犹豫了，我真的没有资格变成主角吗？时间真的会使一个人成长，令一个人成熟。训练了那么多天，我渐渐地融入了并爱上了这个集体，享受着过程，享受着挥洒汗水的喜悦，而且我也开始认可和重视自己的角色——配角。配角又如何！绿叶配红花，要是没有绿叶的衬托，又怎能体现红花的鲜艳与美丽；要不是配角的存在，主角岂不感到孤单寂寞？这样想着想着，我心里就不感到那么委屈了。终于，到了比赛的当天，节目还没有开始，观众们便热情高涨，尤其是到了啦啦操比赛环节，全场更是沸腾起来，后台的我早已迫不及待地想上场了。当听到主持人喊到学校的名字时，我按捺住激动的心情，和队员们自信地走上台，随着音乐舞动起来。这一刻，我们尽情展现青春的活力与魅力，赢得阵阵掌声；这一刻，我们忘乎所有，享受着舞台上的每分每秒；也就在这一刻，我找到了自己，一个全新的自己。虽然我常扮演配角，甚至尚未有机会体会当主角的感受，但此时我却是自己的主角，即使没有赢得所有人的瞩目与肯定，但我依然是舞台上的那一小部分的主角。经过一路的过关斩将，我们的团队以第二的好成绩进入了决赛，使我们有机会再现风采。回到宿舍，我立刻给妈妈打电话，把这个好消息告诉她，也向她诉了一肚子的苦水，包括那段时间我心理的问题。姜不愧是老的辣，妈妈几句话说得我云开雾散，心花怒放。她告诉我，不是人人都能当上主角，不是人人都能闪耀在光环之下，与主角相比，你可能少了点关注，可与观众相比，你却多了一次上台的机会。在你的人生中，你就是自己的主角，若别人成为你的主角，那不是更悲哀吗？孩子，世界上正因为有我们这样小小的配角存在，才会变得更美丽，不是吗？再说了，不当主角又如何！对，因为我们的存在，世界才变得更精彩。现在，我终于可以骄傲地说：“那一次，我是配角！”那一次，我是配角手中捧着的蜡烛弥漫着淡淡的光，照亮了身旁主角的脸庞。那一次，我是配角。一二九合唱节一点点走近，身为宣委的我责无旁贷地担起了策划舞台效果的任务。敲定了歌曲之后，我灵光一闪：手语！对，这样一首充满温情的歌曲配上手语，一定会有特别的效果。于是，辛辛苦苦在网上搜来教学编程，一句一句学会后，便开始教全班同学做。-22-\n比赛前一周，我圆满完成教手语的任务。该排队形了，我想也没想便站在了第一排，因为手语是我教的，做得也最流畅，理所当然是这场演出的主角。“CC，那个，你站到第二排去吧，第一排要站领唱。”文艺委员笑眯眯地指挥着我。为什么不换别人，换我？哦，我唱歌不是那么好听……我失落着，转身迈向第二排。还好，这个位置也不太偏，只要一做手语我依然是主角！“中点凹下去了……CC，你再往后挪，对，对，挪到最右边……嗯这样好多了。”文艺委员把我换到了最靠边的位置。好吧，我个子矮，没办法，站在这里我一样可以做手语。正在我盘算最后一个手语怎么做才最柔和时，一支蜡烛递到了我手中。“CC，你举蜡烛，注意往你旁边做手语的同学靠一靠，照亮她的脸。”文艺委员的一句话给我泼了一大盆冷水。那么，连手语都不能做了？只能举着蜡烛，默默地照亮身旁的她么？手语是我教的，为什么只让我在这个角落里当一个小小的配角……我不想。下课后就找文艺委员给我换位置，我不要只做点亮别人的蜡烛。排练开始了，灯光暗下来，蜡烛在我手中颤动着黄色的火苗，将身边的她照得格外清晰。音乐响起，优美的合声，流畅的手语。我这才发现，大家的手语都做得那样完美，甚至比我这个老师做得更动人。而散布在主角身边的星星点点的烛光，却为整个舞台增添了温馨的气息。在悠扬的歌声中，我刚刚还充满不平与气愤的心慢慢平静下来。是呀，这一个演出只有主角与配角互相配合，互相映衬，才能得到最完美的效果。无论是主角还是配角，都一样是重要的，不可缺少的一部分。想到这里，我释然地笑了，更加庄重地捧起蜡烛。这一次，我只是个配角，可是我却感受到了做一枚不引人注目的绿叶并把红花装点得更加美丽的快乐与满足。比赛一举夺魁后，看着滚着金边的奖状，每一个人脸上都洋溢着幸福的微笑。我也不例外，因为在奖状熠熠的光芒中，有一束就源自我手中小小的蜡烛，虽然，我是配角。那一次，我是观众秋风奏著狂想曲，落叶在舞台上优美的旋转，金灿灿的果实露出笑脸，那成型的大雁欣然展翅飞翔——那一次，站在秋日下，我是观众……碧云天！湛蓝湛蓝的天空中没有一点杂色，好似一块晶莹剔透的蓝宝石，它看上去很低，好似伸手便可碰到。在这碧绿的天空下，我是观众。我感受到了它的纯洁，它的一丝不染与不卑不亢……黄天地！农夫在田野里收割，金色的稻子泛着阳光将他们映得格外闪亮。稻子摇晃着自己的手臂向农夫招手，农夫抬头，他的脸宛然一朵盛开的菊花。在这一幕下，我是观众，农夫的笑透着喜悦与纯朴，那笑中没有黑暗，而是光明……-22-\n西风紧！风儿似一把尖刀，割得皮肤龟裂；风儿似一条皮鞭，抽打的树儿生疼。他似严厉的父亲，不苟言笑，却在那责罚中表达着对孩子的关爱。我是观众，看着风儿的平肃，体会着父爱的深沉……北雁南飞！“晴空一鹤排云上”，燕子终于要回家了。它们欢喜的扑扇着翅膀，它们兴奋收拾的行状。它们是一个个游子，期盼着赶快回到家乡。在这一幕下，我是观众，与大雁一起喜悦……霜林醉！树林中一片火红。一片叶子缓缓落下，它在空中飘上，飘下，似一个青衣花旦，旋着自己的腰身，尽情展现着她的美丽。风儿跑来凑热闹，树儿不约而同的鼓掌。叶子带着那份对树的眷恋，满足且无声的躺在了地上……随着叶子的落下，这部“戏”结束了。我看着，回想着刚才的一切，风的纯洁，农夫的质朴，风儿的深邃，燕子的欣悦还有叶子的眷恋——那一次，我是观众！那一次，我是观众我习惯退后，隐藏在安全的阴影中，冷眼注视。因为畏惧，因为一颗渐冷的心，因为一个走向麻木，触手冰凉的社会。想改变，却无能为力，依然是一名观众，看他人的独角戏。冷风吹过我的脸，肆虐地溜进竖起的衣领里，直至心底，挡不住的寒意。街上，正是刚下班匆匆赶路的行人，面色肃肃，脚步疾疾。“给点儿钱吧。”一个衣衫褴褛的老太哆嗦着双手，颤颤地向路人递着手中的瓷盆。这个仿佛风再吹就倒下的老人，目光乞怜，神色凄然，干瘪的脸上刻蚀着一道道岁月侵蚀的沟壑。我不忍再看，别过脸，疾步走过。“咣当”一声响，我猛然转头，一眼瞥见了摔在地上的瓷盆，零星几张毛票散落在旁，几个钢崩儿在风中打着旋儿，滑稽的舞蹈，却似一张张自嘲的笑脸，耳边刮过尖厉的风声，充斥着无奈。我一抬眼，看见佝偻着后背的老太被两个穿着制服的汉子生拉硬拽着，瘦弱的胳膊被紧紧钳住，我隐约看到老太眼中闪过一丝惶惑与恐惧，却似求饶般卑微与苦痛。就这样，寒风中，羸弱的行乞老太在两个剽悍的男人之间，像一枚枯槁的残叶，生生被两双大手揉碎了。我心里很替那老太担心，却只是站在原地，同众多其他的围在周围却不走上前的人们一样，默然地看着，纵使我内心颇不平静，又或许他们也有着泛滥的一文不值的同情心，只是无人上前，我们更愿意当一名观众，急于知道结局。人群中有人窃窃私语，说是这片儿的城管盯她盯很久了，说这是繁华地带，来往的外国游客和商团很多，不希望她在这一带“谋生”……语言很委婉，但说白了，就是她“影响市容”、妨碍城市发展，需要被彻底地“清理”掉，这难以根除的“顽疾”，像当年“久治不愈”-22-\n的小广告，恼人得很。可是，有谁愿意做这个人人避之而不及的讨饭者，都实为生活所迫，那么，选在这样一处经济飞速发展的地带“营业”也只是为了多赚些钱而已。却不知谁又说越富有的人感情越贫乏，也越冷漠呢？老太的乞求，没有换得人们的怜悯，她闪动的泪光再也博不来同情，她蹒跚的脚步终要远离这一片“金土地”了。老太还是被“清”走了，在那两个城管的推搡下，弓着身子，埋着头，艰难地挪着步子，可突然，她迅速转头，悲哀地看了一眼她的瓷盆，嘴里嗫嚅着什么，我却没有听见。只是，瓷盆旁的钱早已被风吹得七散八散，她许是心疼这钱吧。我终于和他人一样“如愿以偿”地看完了整部“电影”，只是，我的心里好像丢了什么东西，曾经很珍贵的，却因为我这一次从始至终的旁观而从我心底溜走了。我不知道是什么，或许是热心，或许是勇敢，或许什么也不是。仅有的，是这一次，冷漠而略有忏悔的，我依旧是一名观众。那一次，我是观众在阳光缓缓滚动的午后，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书上的舞台，在温暖空气中感悟，升华品味……书页，读，我读的是感悟。我读庄子，他宁愿当守护月亮的一棵树。他，似乎毫不可能地融一个小小的污点。他，“曵尾”也只不过是想守住那世间的一点洁白罢了。我读司马迁，我读的是坚韧与刚正，是什么让他在经受酷刑时，仍可以站在历史的峰巅呢？是什么让他不顾他人之言，一定要为正义说话呢？又是什么让他能够毫无悔意地屹立在泰山颠呼啸：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛呢？我读李白，我读的是放浪与不羁，“飞流直下三千尺”，是李白对友人的不舍，醉时大喝三千杯，一吐便是半个盛唐。花谢，花飞花满天，红潇湘段有谁怜？我读的是林妹妹的思念。在苏轼的舞台下，我看到的是乐观，也许读人总是孤独的，那么你也只留下了墨宝，余秋雨曾在《文化苦旅》中说过：你造就了黄州，同时黄州也造就了你。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，这又是李清照怎样的感叹。你喜欢的应该是“但愿人长久。千里共婵娟”的美好理想吧！或许，那一次，我是观众吧！“当局者迷，旁观者清”我恨极了容若，我恨他不懂得珍惜，更恨他不肯打开“心灵之窗”，为自己多一些灵动。项羽无缘面对江东父老，便魂随大江而东，诸葛亮不顾国力衰危，一意孤行，劳民伤财，东伐六国，意图改变东原霸主，英年早逝，这让中国上下五千年文化有多了几分惜意….或许陶渊明是对的，他没有牡丹。也能独享“采菊东篱下”的清闲，他脱离世俗，也能发出-22-\n“世无少俗韵，性本爱近丘山”的感慨，他远离了皇宫大宅，也能拥有“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。这是多么令人向往的生活啊。那一次，我是观众，我是书的观众，在书的舞台下，我看到了文人的一切，有时更因一点可惜而叹“哀民生之多恨”。在阳光缓缓走过，在午夜时分流泪，在徽明的晨光熹辉中感悟…那一次，或许我只是观众，但在台下的我却看清了台上的一切。那一次，我是观众我原先一直以为自己会是领奖台上永远的主角，至少也可以充当个配角，这像一件理所当然的事情深深扎根在我的脑海里。但在那一次，我“荣幸”地从辉煌的舞台上折翅落败，由载满荣誉的主角退隐成了一个默无声息的观众。天，像被淡淡的墨水渲染了一般。台上，老师正慷慨激昂地发表着考后的讲话。我轻轻地揉搓着双手，极力掩饰心里的难过和失望，满不在乎地望着台上的一切。再过一会儿，老师就要宣读这次年段前50名同学的名单了吧。我轻仰着头，注视着领奖台后上方的字幕，上面，正滚动播出前50名同学的名字。耀眼的红色，刺得我眼睛生疼。干嘛这么高调，不就考好了点吗？……我心里不停地抱怨着。但随即又苦笑起来——当初自己的名字不也是在红榜上高高挂着吗？那时怎么没想到那样太高调了呢？呵，成功者永远不会觉得赞誉太耀眼的……现在算是一个报复，还是一个警醒呢？想到了“今非昔比”，想到了“自作自受”，我咬了咬嘴唇，不禁哑然失笑。“现在宣读领奖同学的名单：第一名……”老师用无比高亢的声音念着领奖同学的名字，那表情无比的自豪，无比的，让台下的我们揪心。台下人头攒动，有的人想瞅瞅那些获得殊荣的同学究竟何许人也，有的人在台下小声地惊呼：“好厉害啊！崇拜~”，有的人则气定神闲地坐着，做出一副事不关己，高高挂起的样子。虽然操场上人潮拥挤，但我仍然能感觉到微风传来的丝丝凉意。看着台上一张张洋溢着喜悦的笑脸，以及那时不时亮起的闪光灯，我不耐烦的坐着，仿佛椅子上有什么尖锐的东西，使我想立刻站起来，挥手离去，那感觉就像书里说的，如坐针毡，对，就是如此。我无法将自己融入那喜悦的气氛中，因为我不是主角，而是观众。台上台下的对比，是我的心如坠入深谷，万劫不复。原来，做观众有时也这么难受。我觉得我只是一个陪衬，浓重的忧伤在心里漫开。我知道我不是一个合格的歌颂者，我不能熟视无睹地看着别人在舞台上绚烂。错综复杂的心在看不见夕阳的黄昏里彷徨。-22-\n颁奖典礼结束了，我仍在沉思：既然不甘于做观众，为何不努力做主角呢？自己为什么会成为观众而不能在舞台的聚光灯下被别人的目光追逐？接下来的学习生涯中我该用怎样的姿态来面对生活呢？我该怎么办……消沉？无所谓？努力进取？……无数个问号在我的脑海中萦绕，搅得我心烦意乱。突然，一种透着执着的歌声飘入耳中：“Seemefly，I'mproudtoflyuphight，不能一直依赖，别人给我拥戴。BelievemeIcanfly.，I'msinginginthesky，就算风雨覆盖我也不怕重来……”在那歌声里，我找到了答案——我要飞，努力地飞！那一次，我是观众，我深切地体会到了那没有追光灯的日子的寂寞，我暗下决心——我只做一次的观众！-22-