辽宁省2022年上学期沈阳市法库县高级中学高三语文9月月考试题

辽宁省2022年上学期沈阳市法库县高级中学高三语文9月月考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。“资源”这一概念，可以有狭义和广义两种理解。狭义的资源是指人类生产活动所需要的、在自然界存在的物质（材料）和动力的天然来源。广义的资源，则是指人类用来帮助从事一定活动、以达到一定目的的一切要素和有利条件的总和，简单地说，资源就是人类活动所必需的一切东西。从形态上看，人类资源可分为两大类：一类是可以贮存、节约的资源，如资金、材料、能源等；另一类是不可贮存、节约的资源，如时间、注意力、记忆力、思维能力等。在信息社会中，正确认知注意力资源，具有重要意义。为什么说注意力是一种资源呢？人类活动的一个重要特征是它的定向性，即有意识、有计划地达到一定的目的。人类活动的定向性，要求人在活动过程中，必须使自己的意志服从这个过程的目标。人的定向活动是由提出的任何或某种活动计划来组织的，而要完成这种组织活动，一个重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以，注意是人的活动的基本特征，是人的有目的活动和定向探索活动的前提，是人的活动达到既定目标的必要条件；注意力决定任务完成的效率和成果的质量，是人类活动不可缺少的一种要素，是一种重要的资源。人的心理过程的一个最基本特征是它的选择性和指向性。当我们的心理活动指向和集中于一定事物时，就是注意。注意和认识过程分不开，它是一切认识过程的开端。虽然注意不是一种独立的认识活动，但它表现在认识过程（知觉、记忆、思维等）的内部而与这些过程不可分离，在人的一切活动中起着重要的作用，它对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。注意力表现了人的心理过程进行的动力特征，是人的个性品质和能力结构的重要因素。没有高度发展的往意力，就不能有效地从事各种活动，就不能从事长时间的复杂的思维活动。在信息爆炸的时代，人的注意力是一种非常有限的心理资源。人的主要精力每次只能执行一种主要的任务。当大量的信息进入感觉记忆，若不加以注意，很快就会丧失。国此，注意在为进一步加工而选择感觉信息方面，是起着重要作用的。信息资源具有可替代性、可分享性，而注意力作为资源是不可替代、不可分享的。今天，人们要学会合理有效地分配并使用注意力。（节选自李志昌《信息资源和注意力资源的关系》，有删改）1.下列表述，与本文意思不相符的一项是（3分）（）A.资源包括材料、能源、时间、信息、注意力等，有狭义、广义之分，有的可以贮存、节约，有的不能贮存、节约。B.心理活动指向和集中于某一事物时就是注意，注意是认识过程的开端，对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。C.注意力决定任务完成的效率和成果的质量，体现了人的个性品质和能力结构，是一种不可或缺的心理因素。D.在情况多变、竞争激烈、信息爆炸的时代，人们从事各种活动，尤其从事各种思维活动，必须拥有高度发展的注意力。2.下列语句的含义，不能体现“注意力”重要性的一项是（3分）（）A.右手画圆，左手画方，不能两成。B.兼听则明，偏听则暗。C.目不能两视而明，耳不能两听而聪。D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。3.下面推断与本文观点相符的一项是（3分）（）A.注意力是一种非常有限的心理资源，不可替代，不可分享，因此可以和物质、能量等资源相提并论，等同看待。B.信息是一种重要资源，注意力也是一种重要资源。在任何时候，人的注意力都是一种稀缺资源。C.从注意力资源稀缺的角度看，在某些次要的或无关的方面，“信息闭塞”排除了一些无谓的干扰，可能也是有好处的。D.合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素，不能合理使用注意力将会导致人一事无成。8/8\n(二)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4—6题。兵车行唐栋六月的喀喇昆仑山依然贼冷。风裹起细碎的砂粒,拍打得车体啪啪作响。“同志,请开快一点。”司机慢慢地扭头看了我一眼：“这车,不能开快。”“真见鬼啦!”“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩,但很快又恢复了常态,你不知道,这车……只能跑这么快。”“耽误了病员怎么办?”司机神情坚毅沉稳,催促是没用了。我把头往后一靠,想象看病中的上官星。不知这次领导怎的开了恩,竟派车专程送我。一辆军车静静等候在卫生队院子里,车厢用帆篷严严实实地罩着,夜色下犹如一块巨大的岩石。这不是上官星的卡车吗?车子颠了,司机竟如临大难,绕车察看了一圈,发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。“自己班长的病一点也不急,车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着,心想,这车要是上官星开,早就飞起来了…那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令,司机就是上官星。车子呼地窜了出去,罗盘上的指针一下就指到了八十。“开这么快干什么!”“不是去救护战友吗?哪能慢慢腾腾!”一团旋风旋起高高的尖柱,在山谷间游动。我感到头有点疼痛“不大好受吧?这儿是死人沟,海拔四千米以上。”“你少唬人!谁不知道前面是个兵站” 他哈哈大笑起来,“那不是灯火,是鬼火,一代代的商队和朝圣者留下的,我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上,多有意思!”车灯下,路两旁尽是片片白骨。我胸口直跳,只想快点走出这死人沟……司机突然停车,看看路线,才漫慢开过河。磨磨蹭蹭，上官星的病……我想起过河的情形。他会不会是自那以后病倒的呢?那天水势真吓人!只记得上官星挠着脑袋思索片刻,一咬牙:要闯了他像尊铁塔稳操着车艰难推进。突然,车熄火了；顷刻,冰抉撞击着车体,水从门缝直往驾驶室灌!忽地,我闻到股浓浓的酒味——上官星举着酒瓶咕咕嘟地猛喝!这深的水,冷的冰,怎么可以……他光身站在齐腰深的水中,用手摇柄狠劲地摇着发动机,摇柄猛击着水面,整个车都在晃动。我仿佛觉得站在水中的不是他,而是我自己；那冰冷的水似无数把锥子,直往骨头缝里钻……车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶窒,我只管为他擦身上的冰水,忽然,他咳嗽了,先是一声两声,很快成了一串…………车子开始登山了。曲曲弯弯的盘山公路紧贴着悬崖,一头钻进了天,难怪叫它天神达坂。恼人的司机走一阵就停下来检查,稍微有点灌风的地方都要严密堵好。我连催他的气力都没了。“顶住,这次一定要闯过达坂,上官星在等……”那天天气可不像这么平静。刚挨上达坂,挡风玻璃上倾刻就落满一层雪。上官星打开车门,将身子探到外面辨路,不一会儿就成了个雪人,脸色发紫,眼睛又紅又肿。正行间,不料车子被一溜暗冰滑了一下,半个后轮已经掉到了路外,那雾腾腾的深谷像只张大了嘴巴的饿狼!“冰雪太厚,车挖不出来了。趁天还早,我步行去哨卡上搬兵。”“我跟你一起走!”“开玩笑,雪这么深,海拔又高,你怎么行?这是打火机,冷了就点燃汽油。祝你……保重了。”“你也保重!”泪水情不自禁地打湿了我的睫毛。他对我留下意味深长的一瞥。雪地上一串深深的脚印,仿佛是一条永远不断的线,牵动着我的心……像谁把一盆鲜血泼给了夕阳,天际间一片艳红；满山满谷的冰雪静静地注视着天空。风照旧在刮,雪地上卷起层层白浪。绕过一段之字形的山路,整个哨卡豁地展现在眼前。几十名战士,分列两行,肃立在大门旁…我一阵晕眩，仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。战士们从车上抬下一副盖着白布的担架,扫架上躺着的就是上官星!8/8\n原来他就跟我在一辆车上……我扑过去,呆杲地注视着他坚毅安祥的神情,感到整个世界都凝固了……连长告诉我,上官星留下话:把他送回“家”,埋在积雪的山岗；希望秦月能到哨卡为他送行,因为在所有熟识的战友中,只有我这个唯一的女性。“秦月同志”。连长拿来一封信,信里是一首诗：我是星星,你是月亮,我们同在永恒的天上；美丽的夜晚,我们闪耀着理想!(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)（）A.“仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。”心理刻画简单而深刻通过人物心理感知的变形,表现出上官星的牺牲给秦月带来的巨大心理震动。B.上官星已经牺牲,他就静静地躺在送秦月去哨卡的军车的车厢里。这个最后才解开的悬念并不让人意外,因为在情节叙述中已留下了多处伏笔。C.小说以“兵车行”为题既是对小说情节内容的高度概括,又暗示了社会背景,赋予作品丰厚的历史文化底蕴。D.死人沟、天神达坂等处都是小说情节的关键连接点,对它们的描述不仅是简单的环境描写,更是美与力的象征,充满着诗性意味。5、小说以秦月的视角,在现实与回忆的两次“兵车行”中交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)6.小说结尾处上官星留给秦月的小诗,堪称全篇表现主人公的点晴之笔，请作简要分析。(6分)（三）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）阅读下面的材料，完成7～9题。材料一：每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。1947年2月，刚满36岁的钱学森因在空气动力学、火箭飞行理论、数学等领域的优异才能，成为麻省理工学院最年轻的终身教授。然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越条件，一心想要回到祖国。1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所。随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。”钱学森的好友庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。”   （摘编自《此生唯愿长报国》）材料二：钱学森素以治学严谨著称。在交大求学期间，他就秉承严谨认真的科学态度，至今，交大校园里还在盛传他在水力学考试和热工实验报告中“两个100分”的故事。他在科研中形成的手稿，字体工整秀丽，图形表格规范，等号划得如同直线一般，有的计算数字精确到小数点之后8位，充分体现了严谨细致、一丝不苟的治学精神。在领导“两弹一星”工程期间，他严格贯彻“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的要求，精心组织工程实施，经常亲自到第一线具体指导，在航天界传为佳话，并影响了几代科技工作者。他指导青年同事们，科学上不能有一点失误，小数点错一个，打出去的导弹就可能飞回来打到自己，无论是学习还是做研究都必须做到“严谨、严肃、严格、严密”。   （摘编自《弘扬钱学森的精神》）材料三：这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。8/8\n1950年以后，他在美国因为无法继续参与机密研究，于是及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。在他回国之后，“工程控制论”成为指导国内进行人才培养、理论研究和工程应用的重要理论。在20世纪80年代初，他把对工程控制论的理论探索，和组织指挥重大科研工程的实践相结合，进一步提出了“系统科学”思想。至此，这位科学家快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。他开始审视中医，还关注建筑与城市的研究，并在《人民日报》上发表《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》一文，后又提出“山水城市”的构想。此外，他和年轻学者张沁文还提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。功成名就的钱学森着迷于用他在航天实践中提炼出的科学方法来解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。（摘编自《钱学森的遗产》）7．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)( )A.钱学森能够成为麻省理工最年轻的终身教授，和他在空气动力学等领域所表现的优异才能有关。B.钱学森坚信我国航天事业能超越外国人，也因此在航天事业上奉献出了自己全部的热血和智慧。C.钱学森克服重重阻力和困难回国后参与的许多科研项目对于我国航天事业都是具有开创意义的。D.钱学森在科研中严谨认真，一丝不苟，哪怕一个小数点也不能失误，对青年他也有同样的要求。8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )A.钱学森作为知识分子的杰出代表和备受全国人民敬仰的科学家，他的逝世少有地受到整个社会深切关注。B.钱学森创建“工程控制论”的经历告诉我们，遇到困境及时调整心态、转换视角，就可能会有新发现。C.钱学森克服困难回到祖国，将热血献给当时贫弱的祖国。这启示我们：科学没有国界，科学家有祖国。D.“工程控制论”这一理论的提出，使得钱学森挣脱专业束缚，启发他研究解读其他科学领域问题大有帮助。9．钱学森被看作是“对科学家这个词的诠释”，请结合三则材料分析这一说法的依据。(6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共3小题，16分）彭程，字万里，鄱阳人。成化末进士。弘治初，授御史，巡视京城。降人杂处畿甸多为盗，事发则投戚里、奄竖为窟穴。程每先机制之，有发辄得。巡盐两浙，代还，巡视光禄。五年上疏言：“臣适见光禄造皇坛器。皇坛者，先帝修斋行法之所。陛下即位，此类废斥尽，何复有皇坛烦置器？光禄金钱，悉民膏血。用得其当，犹恐病民，况投之无用地。顷李孜省、继晓辈倡邪说，而先帝笃信之者，意在远希福寿也。今二人已伏重辟，则祸患之来，二人尚不能自免，岂能福寿他人？倘陛下果有此举，宜遏之将萌，如无，请治所司逢迎罪。”帝初无皇坛造器之命，特光禄姑为备。帝得程奏大怒，以为暴扬先帝过，立下锦衣狱。给事中丛兰亦巡视光禄，继上疏论之。帝宥兰，夺光禄卿胡恭等俸，付程刑部定罪。尚书彭韶等拟赎杖还职。帝欲置之死命系之韶等复疏救程子尚三上章乞代父死终不听是时巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。及朝审，上兴及程罪状。诏兴斩，程及家属戍隆庆。文武大臣英国公张懋等合疏言：“兴所毙多罪犯，不宜当以死。程用谏为职，坐此戍边，则诈奸枉法者何以处之？”尚书王恕又特疏救。乃减兴死，杖之百，偕妻子戍宾州，程竞无所减。程母李氏年老无他子，叩阙乞留侍养。南京给事中毛埕等亦奏曰：“8/8\n昔刘禹锡附王叔文当窜远方，裴度以其母老为请，得改连州。陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦异禹锡。祈少矜怜，全其母子。”不许。子尚随父戍所，遂举广西乡试。明年，帝念程母老，放还。其后，刘瑾乱政，追论程巡盐时稍亏额课，勒其家偿。程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。（选自《明史·彭程传》10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．帝欲置之死命/系之韶等/复疏救/程子尚三上章乞代父死/终不听是/时巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。B．帝欲置之死/命系之/韶等复疏救/程子尚三上章乞代父死/终不听/是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。C．帝欲置之死/命系之韶等复疏/救程子尚/三上章乞代父死终/不听是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。D．帝欲置之死/命系之/韶等复疏救程/子尚三上章乞代父死/终不听/是时/巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．御史：先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。B．叩阙：扣击宫门。指官吏百姓受冤屈时，在皇宫外叩击宫门向朝廷申诉的行为。C．乡试：明清时在各省省城举行的科举考试。每三年的秋天举行，录取后称秀才。D．论：此处意为判罪、判决，文中“不宜当以死”中的实词“当”，也应取此意。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．彭程巡视京城，治盗有方。任御史巡视京城时，杂居京城地区的投降者多为盗贼，事发后则躲到皇亲或宦官处，他每每占领先机制服盗贼。B．彭程直言敢谏，体恤民生。在巡视光禄时，他看见光禄制造皇坛器物，于是上疏极力反对，认为不应该把民脂民膏浪费在这种无用的地方。C．彭程触怒皇帝，几遭处死。皇帝得到彭程奏疏后大怒，认为这是暴露先帝的过错，立即把他投入锦衣卫监狱，欲置他于死地，后将其充军。D．彭程备受同情，多被援救。彭程获罪后，给事中丛兰、尚书彭韶、英国公张懋、尚书王恕、南京给事中毛理等先后上疏救助，但无济于事。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句5分）（1）程用谏为职，坐此戍边，则作奸枉法者何以处之？（2）程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成14～15题。感春(分司东都作)韩愈8/8\n辛夷花房忽全开,将衰正盛须频来。清晨辉辉烛霞日,薄暮耿耿和烟埃。朝明夕暗已足叹,况乃满地成摧颓。迎繁送谢别有意,谁肯留恋少环回。[注]唐宪宗元和二年(807年),韩愈因受谗言诽谤，自请分司东都。唐宋之制,中央官员在陪都(洛阳)任职者,称为分司。所任之职多为闲职。辛夷:又名望春花,其花色泽鲜艳。花房:花冠,花瓣的总称。环回:盘桓。14.下列对这首诗的赏析,不正确的-项是(3分)（）A.首联上句写辛夷花瓣忽然全部展开，语含惊喜;下句由“正盛”联想到“将衰”,略带伤感。B.颔联写辛夷一日之变:随着时间推移,花由清晨时的鲜艳明丽变成薄暮时的黯淡无光。C.颈联由描写转为抒情.抒发因辛夷花而生发的感叹;“况乃”一词加深了诗人的感叹。D.诗歌用对比手法刻画辛夷花:衰与盛、辉辉与耿耿明与暗、满地与摧颓,前后对比鲜明。15诗的尾联有什么含意?表达了诗人怎样的思想感情?(6分) （三）名篇名句默写(本题共3小题，6分）16.（1）在《春江花月夜》中，写游子和思妇通过望月来表达思念之情，和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是：，。（2）《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的句子是：，。（3）在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子是：，。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。 建造于11～18世纪的苏州园林，以其的设计，折射出中国文化取法自然而又超越自然的深邃意境。苏州园林的修建可追溯到西周时期，至春秋战国时，这里作为吴国都城已遍布吴王的山水园圃，经秦汉发展到第一个。不过那时，(   )。直至隋唐，文人园林在此兴起，浓郁的人文气息也因的不同，而被赋予自然山水园林间。苏州园林浓缩了中国文人数个世纪的审美理念，开启了写意山水园林模式，对后世影响深远。走进它们，就好似依照历史的脉络，翻开一轴的中国山水文化画卷。总体上来说，苏州园林的造园艺术表现为完美地对山、石、水、木等要素的运用，以达到超越自然山水之美。这些深藏于繁华都市中的私家园林，形成了中国古代文人思想与自然山水完美融合的写意之境。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（)A.鬼斧神工   高潮   造园者   与众不同B．精雕细琢   高潮   造园者   独具魅力C．精雕细琢   高峰   造访者   与众不同D．鬼斧神工   高峰   造访者   独具魅力8/8\n18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.这些园林大多以皇室官员之意志而存在B．皇室官员之意志影响了这些园林的存在C．这些皇室官员之意志影响了园林的存在D．这些园林表现出大多皇室官员之意志19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.苏州园林的造园艺术表现为对山、石、水、木等要素的完美运用，以达到超越自然山水之美。B．苏州园林的造园艺术表现为完美地对山、石、水、木等要素的运用，以达到超越自然山水之美的目的。C．苏州园林的造园艺术表现为对山、石、水、木等要素的完美运用，超越了自然山水之美。D．苏州园林的造园艺术表现为对山、石、水、木等要素的完美运用，以达到超越自然山水之美的目的。20．某中学将举行高三年级辩论赛决赛。以下是团委、学生会向语文老师发出的邀请函。其中有五处不当(包括标点符号)，请指出并修改。(5分) 邀请函 尊敬的老师： 高三年级《才辩无双》辩论赛决赛将于1月10日16：00在国际报告厅举行，我们谨代表本年级全体同学诚邀您光顾现场，并担任本场比赛评委。届时我们还将惠赠礼物一份。请您务必在百忙之中拨冗出席,对此我们敬谢不敏。                   团委、学生会                    2022年1月8日 21．《朗读者》节目邀请到了阿里巴巴创始人马云。他以“路”为主题，开启他的朗读。请你为马云的出场准备一段主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过120个字。(6分) 四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）22.一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆喝上一杯酒，这已成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻子与儿子后，径直走向酒馆。没走多远，他感觉有人跟在后面，转身时发现他不满八岁的儿子正踩着他留在雪地上的脚印，兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印！”孩子的话使他为之一震，他心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印！”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。    8/8\n要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8/8