江苏省丹阳市2022届九年级化学上学期期中试题沪教版

2022-2022学年丹阳市九年级化学（上）期中考试试卷考试时间为：100分钟试卷总分：100分本试卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-l6Na-23Mg-24P-31S-32K-39第一部分选择题（共40分）一．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是(▲)A．木已成舟B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针2.下列物质中属于纯净物的是(▲)A．澄清石灰水B．碳酸饮料C．干冰D．洁净的空气3.市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为(▲)A．原子B．元素C．分子D．单质4.下列有关物质的用途，既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是(▲)A.用液氧作为助燃剂B.用铜制作导线C.用金刚石切割玻璃D.用二氧化碳灭火5.如图所示的化学实验基本操作中，正确的是(▲)6.鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不可行的方法是(▲)A．将带火星的木条分别伸入集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将气体分别通入澄清的石灰水中7.下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(▲)A.N2B.OC.CuD.CO28.下列实验的先后顺序关系正确的是(▲)A.制取气体时，先装药品后检查装置的气密性；B.用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上玻璃片；C.加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯；D.实验室用简易装置制取二氧化碳时，先将试管固定在铁架台上，再塞紧橡皮塞；9．高铁酸钾（K2FeO4）是一种比氯气、臭氧、高锰酸钾更强的多功能水处理剂，被广泛应用于各种净水过程，高铁酸钾中铁元素的化合价为(▲)7\nA．+2B．+3C．+6　D．+710.下图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(▲)11.如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的(▲)A.钠元素属于非金属元素B.钠的相对原子质量为11C.钠原子核外有一个电子D.钠原子在化学反应中易失电子12.下列有关实验现象的描述正确的是(▲)A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁C.铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体D.硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体13.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是(▲)　A.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子；B.化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的物质一定是化合物；C.分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；D.二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，而能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳。14.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是(▲)A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B.实验前一定要检查装置的气密性C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%15.已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28％，则混合物中KH2PO4的质量分数为(▲)A．20％B．25％C．85％D．80％二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16.某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是(▲)A.该反应中共涉及三种物质B.图中反应物都是化合物C.该反应的本质是原子的重新组合D.该反应前后分子的种类发生了改变17.如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（▲）7\n　A．B．C．D．18.茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是(▲)A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．茶氨酸中含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1D．茶氨酸中含有N2分子19.下列各种知识的整理有错误的是(▲)A．实验方法B．化学与生活①鉴别O2、CO2﹣﹣可用澄清石灰水②熄灭酒精灯﹣﹣用灯帽盖灭③除去盛放石灰水的瓶壁的白色物质﹣-用稀盐酸①人体缺锌会引起骨质疏松②海水中含量最大的元素是氧元素③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验C．实验记录D．物质构成①用10mL量筒量取8mL水②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL③用托盘天平称取5.62g食盐①分子、原子、离子都能构成物质②空气、液氧、二氧化碳中都含氧元素③热胀冷缩──微粒间空隙随温度改变20.下列图象能正确反映对应变化关系的是(▲)①向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液②加热一定量的高锰酸钾固体③加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物④将一定质量水通电电解一段时间　A.①B．②C．③D．④第二部分非选择题（共60分）三、填空题（本题包括4小题，共23分）21.(6分）用化学用语表示：①2个氢分子　▲　；②相对分子质量最小的氧化物是　▲　；③3个亚铁离子　▲　；④氧化铝中铝元素的化合价　▲；⑤2个铵根离子　▲　；⑥硫酸钠　▲　；22.(6分）写出下列反应的化学式表达式，并填空：①红磷在空气中燃烧▲；该反应是▲反应；②二氧化碳通入澄清石灰水▲；③碳酸氢铵受热分解▲，该反应是▲反应，所以保存碳酸氢铵化肥的方法是▲。23.（2分）请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止失火①加热试管先均匀加热,后集中加热▲;②滴管使用后及时清洗并放在试管架上▲;7\n③用灯帽盖灭酒精灯　▲;④量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平　▲。24.（9分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置片刻后，用下列左图所示的装置进行过滤，请问：(1)鉴别该湖水是软水还是硬水用▲。生活中硬水软化的一种最常用方法是▲。(2)加明矾的作用是▲，左图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是▲。(3)过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是▲。（一种即可）(4)改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是▲（填纯净物、混合物）。水中加入某物质可除去水样中的色素和异味，则该物质为▲；(5)他按右图将该水电解：▲（填甲或乙）试管里产生的是氧气。写出电解水的化学式表达式▲。四、实验题（本题包括2小题，共14分）25.（2分）用下列序号填空：①锥形瓶②滴瓶③量筒④试管⑤过滤⑥蒸发（1）经过磨砂处理的一种仪器▲；（2）量取一定体积的液体所用仪器▲；（3）由食盐水制得食盐晶体的操作▲；（4）能直接加热的玻璃仪器是▲。26.（12分）请根据下列实验装置图回答问题（1）标号②的仪器名称：②　▲　．（2）实验室选用A、D装置制取O2，写出该制取方法的化学式表达式　▲，用D装置收集完毕时，应先　▲　（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），若用装置C收集实验中始终未能检验到O2已集满，原因可能为▲（写一种）；（3）选择发生装置B和收集装置▲（选填序号）可以用于实验室制取CO2，写出该反应的化学式表达式　▲　，若将发生装置由B改为F，其优点是　▲　．右图所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是▲，植物油上方原有中空气对实验结果▲（填“有”或“无”）明显影响．（4）若用装置E收集CO2，气体应从　▲　(填“a”或“b”)端进气，验满的方法是　▲　；若用装置E收集氧气时，应先▲（不改变装置的位置），氧气从a处通入。五、推断题（本大题共2小题，共12分）27.（5分）有下列四组物质，每组物质中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面横线上填写这种物质①食醋、牛奶、加碘盐、冰水混合物②铜、硫磺、红磷、碳7\n③空气、氧气、煤气、天然气④氮气、二氧化碳、氧气、氢气（1）这四种物质依次是（填化学式）▲、▲、▲、▲。（2）写出这四种物质相互作用生成一种新的绿色物质是▲。28.（7分）兴趣小组的同学对暗紫色固体A进行实验探究：（1）写出下列物质的化学式：A▲；C▲;G▲；E▲。（2）写出B→E反应的化学式表达式▲；写出固体C和无色溶液混合后反应的化学式表达式▲。其中固体C的作用是▲。六、综合题（共11分）29.（11分）小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。【提出问题】：该淡黄色固体的化学成份是什么？【查阅资料】：（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。【设计实验方案】：方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最佳方案是▲，理由是（从环保或操作角度分析）▲。【实验验证并得出结论】：小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理▲（填“①”或“②”）。理由是▲。请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。操作步骤实验现象结论▲▲▲【分析】：过氧化钠与水反应的文字表达式为▲。【计算】：在过氧化钠（Na2O2）中:①过氧化钠的相对分子质量为____▲。②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为____▲。③78克过氧化钠与▲克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。7\n2022-2022学年丹阳市九年级化学（上）期中考试试卷答案考试时间为：100分钟试卷总分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-l6Na-23Mg-24S-32K-39p-31第一部分选择题（共40分）一、单择题（共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。）题号12345678选项CCBDDBCC题号9101112131415选项CADDDCA二、多选题（共5小题，每小题有一个或二个答案符合题意。错选，多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分。）题号1617181920选项ABBBDBCD第二部分非选择题（共60分）三、填空题（本题包括4小题，共23分）+321．（6分）①2H2；②H2O；③3Fe2+；④Al2O3；⑤NH4+；⑥Na2SO4；22．（6分）①红磷+氧气→五氧化二磷；该反应是化合反应；②二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；③碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳；该反应是分解反应；保存方法是密封保存于阴凉处。23．（2分）①B②A③D④C24．（9分）(1)肥皂水，方法是加热煮沸。(2)加明矾的作用是净水作用（填吸附也给分，合理即给分），仪器的作用是引流。(3)原因是滤纸被捅破（合理即给分）。（一种即可）(4)是混合物。该物质为活性炭；通电(5)乙试管里产生的是氧气。水→氢气+氧气四、实验题（本题包括2小题，共14分）25．（2分）（1）②（2）③（3）⑥（4）④。26.(12分)（1）②长颈漏斗。（2）化学式表达式：KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2，应先从水中取出导气管，原因可能为:水槽中的水倒流入试管，引起试管的破裂。（3）收集装置C化学式表达式：CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O，其优点是控制反应的发生和停止。目的是防止二氧化碳溶于水，无7\n（4）b端进气，验满的方法是用燃着的小木条放在a处，火焰熄灭；若用装置E收集氧气时，应先集气瓶内充满水，氧气从a处通入。五、推断题（本大题共2小题，共12分）27．（5分）(1)这四种物质依次是（填化学式）H2O、Cu、O2、CO2。（2）绿色物质是Cu2(OH)2CO3。28.（7分）（1）化学式AKMnO4；CMnO2；GH2O2；EFe3O4。（2）化学式表达式Fe+O2→Fe3O4；MnO2固体C和无色溶液G的反应的化学式表达式H2O2→H2O+O2。其中固体C的作用是催化作用。六、综合题（共11分）29.最佳方案是方案一，理由是不需要加热，无刺激性气味的气体产生。更合理②。理由是化学反应前后元素种类不变，反应前无碳元素。请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。操作步骤实验现象结论用带火星的木条伸入试管内。木条复燃该气体为氧气【分析】：过氧化钠与水反应的文字表达式为过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气。【计算】：在过氧化钠（Na2O2）中:①过氧化钠的相对分子质量为78。②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为Na：O=23:16。③78克过氧化钠与44克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。7