湖南省长沙二十一中高二历史上学期期中试题理

长沙市第二十一中学2022年下学期高二期中考试试卷历史（理科）时量：60分钟考试形式：闭卷满分：100分一、单项选择题（共30小题，每小题的备选项中只有一项最符合题意，请将你的选择填入答题卡中相应位置。每小题2分，共60分）1．下列各项，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础的是A．百家争鸣B．独尊儒术C．维新变法D．五四运动2．中国古代某位思想家提出：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”他是A．老子B．程颢C．朱熹D．陆九渊3．孔子认为，所谓“儒”者，不会因为处境困苦贫贱而灰心丧志，不会因为富贵而得意忘形，不会连累长辈，不会使官员糊涂。因为有这样的美德，所以才叫做“儒”。儒家主张A．无为而治B．以法治国C．兼爱非攻D．克已复礼4．以下主张体现春秋战国时期道家思想的是A．克己复礼，民贵君轻B．顺应自然，无为而治C．兼爱非攻，节用尚俭D．法不阿贵，以法治国5．主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论的思想家是A．老子B．孔子C．韩非子D．荀子6．西汉时期灾异频发，每当灾异发生时，皇帝常常下罪己诏。据统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了A．焚书坑儒B．天人感应C．三纲五常D．格物致知7．为了加强皇权，董仲舒新儒学的思想指出A．君权神授B．劳心者治人，劳力者治于人C．罢黜百家，独尊儒术D．民为贵，社稷次之，君为轻8．强调学习要日积月累和循序渐进，即所谓的“慎思明辨，格物致知”的思想家是A．韩愈B．朱熹C．王阳明D．黄宗羲9．朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是A．他是宋明理学的开创者　　　　　　　　　B．他是宋代理学的集大成者C．他将理学发展到“心学”阶段　　　　　　D．他反对君主专制倡导言论自由10．黄宗羲指出：“古者以天下为主，君为客。凡君之毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客……然则为天下之大害者，君而已矣！”其反映的核心思想是A．维护封建礼教B．抨击君主专制C．提倡经世致用D．主张君主立宪11．明清之际，有一位思想家，他发出了“保人下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的呼唤。梁启超将这句话概括为“天下兴亡，匹夫有责”这位思想家是A．孔子B．孟子C．顾炎武D．王夫之12．有一位古代哲人说：“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，是出于无知。”认为道德行为必须以知识为基础的思想家是A．柏拉图B．普罗泰格拉C．苏格拉底D．荀子13．古希腊智者学派强调人的价值和人的决定作用。其代表人物普罗泰格拉的名言是A．“人是万物的尺度”B．“认识你自己”C．“知识即美德”D．“人生而平等”14．“现在人类研究的适当题材是人，是他潜在的力量和身体的美……-6-\n是丰富、完美地显露这些题材的古希腊、罗马文学。”据此推断，这类研究主要出现于A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动15．1517年罗马教皇向辖下各教区兜售赎罪券，有位大学教授提出《九十五条论纲》予以公开抨击，对罗马天主教会的权威提出挑战。这位大学教授是A．亚当·斯密B．伏尔泰C．马丁·路德D．孟德斯鸠16．对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是A．肯定人的价值，强调发展个性B．反对宗教神学，倡导天赋人权C．提倡生而平等，主张民主政治D．强调科学精神，反对宗教信仰17．启蒙运动中提出“人非工具”的是A．康德B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭18．“当生存障碍超过个人所能够承受的地步，人类就被迫改变生活方式，解决办法就是形成一个约定，使每个人都把自身的能力置于主权者的指导下，建立一个共同体，称之为‘国家或政治体’”。提出上述主张的思想家应是A．苏格拉底B．马丁·路德C．康德D．卢梭19．主张“要防止滥用权力，就必须用权力制约权力”的启蒙思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德20．“在这种解放性的发明的刺激下，中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来……古代的经典有成百种的版本，成千种的注释……从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化。”材料中“解放性的发明”是指A．指南针B．造纸术C．火药D．印刷术21．如果要了解中国古代医学的发展状况，应该查阅的奠基之作是A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《千金方》D．《本草纲目》22．下图展示了“马”字的演变，由此得出的结论是A．汉字由繁到简B．小篆逐渐失传C．隶书日益推广D．书法成为艺术23．宋代张择端的《清明上河图》描绘了市井生活，它属于A．文人画B．宫廷画C．风俗画D．山水画24．文学是作家对生活评价性的反映，体现了一定时期的社会面貌和社会心理。下列关于我国古代文学的说法正确的是A．《诗经》有浪漫主义风格，相传为孔子整理B．《二京赋》是汉赋的代表作C．《离骚》是楚辞的代表作，创作于春秋时期D．唐朝书法家颜真卿擅长楷书25．在近代欧洲社会转型的过程中，印刷术所起的促进作用是A．促进了地理大发现B．推动了文艺复兴C．推动了英国工业革命D．打败了骑士阶层26．清朝在“徽汉合流”的基础上形成的新剧种是A．川剧B．杂剧C．昆曲D．京剧27.中国古代文艺作品的主流表达形式从诗、词、宗教壁画转变到散曲、小说、风俗画。这主要反映了A.自然经济缓慢解体B.城市商品经济逐渐繁荣C.中央集权不断加强-6-\nD.儒家地位逐步提高28.启蒙运动的核心是A．人文主义B．理性主义C．科学主义D．现实主义29．与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A．反对教权主义和愚昧主义B．提倡自由平等C．矛头直接指向封建专制制度D．宣扬个性和天赋人权30．某班历史兴趣学习小组就宗教改革影响进行讨论，其中观点不正确的是A．打破对罗马教会的迷信B．解放了人们思想C．直接影响了法国大革命爆发D．使人文主义得到进一步传播和发展二、材料题（请将答案写在答题卡对应位置，本大题共40分）31．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一子贡问政。子曰：“足食（粮食充足），足兵（兵力充足），民信之（百姓信任）。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵”。子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食，自古皆有死，民无信不立”（不取得百姓信任难以立足）。——《论语》材料二孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻”。——《孟子》材料三“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。——《荀子》请回答：（1）据材料一分析孔子认为治理国家最关键的措施是什么？（2分）（2）材料二主要反映了孟子哪一观点？（2分）（3）概括三则材料反映的基本思想并分析其意义。（6分）32．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一统一多民族的国家的巩固和发展，农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家，乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。材料二公元l～1840年世界科技发明简表年代科技发明（件）中国其他国家件数所占百分比件数所占百分比公元1～400年452862%l738%401～1000年453271%l329%-6-\n1001～1500年673857%2943%1501～1840年472l94%45396%请回答：（l）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科技发展的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳中国古代科技发展趋势。（2分）（3）就科技发展谈谈你的认识。（2分）33.在西方，从古希腊开始，有些学者把对神的关注转向人间，并在近代发展成为一浪高过一浪的思想解放潮流。结合所学知识，回答问题。（12分）（1）在古代希腊，某思想家特别强调人的价值，提出“有思想力的人是万物的尺度”。该思想家是谁？（2分）（2）意大利画家拉斐尔擅长画圣母像，虽然是宗教题材，但画中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真。这一创作风格体现了什么思想？（2分）这一思想产生的经济根源是什么？（2分）（3）1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，在德国出售赎罪券。关于“赎罪券”的争论引发了什么历史事件？（2分）该事件发动者的核心主张是什么？（2分）（4）结合所学知识，举一例说明启蒙思想对世界产生的深远影响。（2分）34.追求民主是人类政治文明发展的重要内容。阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也……天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救……宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。——摘自黄宗羲《明夷待访录》材料二孟德斯鸠的目的是，不让人民占上风，出现一个平民政治的国家，不让君主独揽大权，出现一个专制国家。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》材料三16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……孟德斯鸠、卢梭则拿出了资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴，前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——张岱年、方克立《中国文化概论》请回答：（1）据材料一，概括黄宗羲在限制君权方面的主张。（2分）（2）据材料二及所学知识，指出为了避免“出现一个专制国家”，孟德斯鸠提出了什么政治学说？（2分）（3）据材料三并结合所学知识，从“政治条件、经济条件、思想条件、历史影响”中任选两个方面分析黄宗羲和孟德斯鸠的思想“属于两个不同的历史范畴”的原因。（4分）-6-\n-6-\n高二历史理科参考答案1-30.ADDBCBABBBCCABCAADBDAACBBDBBCC31．（1）取信于民，“为政以德”。（2分）（2）民贵君轻（2分）（3）民本思想（2分）正确认识到君与民的关系,为后世统治者调整统治政策、缓和社会矛盾提供了借鉴；继承和发扬了儒家思想，使儒家思想更加完整，更能适应社会需要。（4分）32．（1）原因：统一多民族的国家的巩固和发展；农耕经济的繁荣；科学家勤劳智慧；政治上长期统一稳定；对外交流与各民族之间的交流频繁等。（6分）（2）趋势：从领先世界到走向落后。（2分）（3）认识：经济基础决定上层建筑；科技是一个国家综合国力表现；思想解放是科技进步的前提；必须要与时俱进；科技是生产力；闭关锁国必然落后等。（2分）33．（1）苏格拉底。（2分）（2）思想：人文主义（2分）经济根源：资本主义萌芽的产生与发展。（2分）（3）宗教改革（2分）：因信称义（信仰得救）（2分）（4）法国大革命；北美独立战争；1787年宪法的制定；拉丁美洲解放运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动（2分）34．（1）君臣共治；设置宰相。（2分）（2）三权分立（2分）（3）经济：中国自然经济占主导地位；法国资本主义发展政治：中国君主专制强化；欧洲资产阶级壮大，封建统治风雨飘摇思想：中国文化专制加强；欧洲文艺复兴解放思想，使资产阶级文化迅速传播影响：未跳出儒学的范畴，未推动中国社会转型；启蒙运动推动了资产阶级革命，促进欧洲向资本主义社会的转变（4分）-6-