2023届高考语文文言文阅读分类训练：历史事件类

文言文阅读：历史事件类一、阅读下面的文言文，完成下面小题。太康十年冬十一月，诏以刘渊为匈奴北部都尉。渊轻财好施，倾心接物，五部豪杰，幽、冀名儒，多往归之。惠帝永熙元年冬十月，以刘渊为建威将军、匈奴五部大都督。永兴元年，初，太弟颖表匈奴左贤王刘渊为冠军将军，监五部军事，使将兵在邺。渊子聪骁勇绝人，弱冠游京师，名士莫不与交。渊从祖右贤王宣谓其族人曰：“自汉亡以来我单于徒有虚号无复尺土自余王候降同编户今吾众虽衰犹不减二万奈何敛手受役奄过百年左贤王英武超世，天苟不欲与匈奴，必不虚生此人也！”乃相与谋推渊为大单于，使其党呼延攸诣邺告之。冬十月，刘渊迁都左国城，胡、晋归之者愈众。渊谓群臣日：“昔汉有天下久长，恩结于民。吾汉氏之甥，约为兄弟，兄亡弟绍，不亦可乎！”乃建国号曰汉。刘宣等请上尊号，渊曰：“今四方未定，且可依高祖称汉王。”于是即汉王位，大赦，改元曰元熙。追尊安乐公禅为孝怀皇帝，作汉三祖、五宗神主而祭之，立其妻呼延氏为王后。上党崔懿之、后部人陈元达皆为黄门郎，族子曜为建武将军。元达少有志操，渊尝招之，元达不答。及渊为汉王，或谓元达曰：“君其惧乎？”元达笑曰：“吾知其人久矣，彼亦亮吾之心，但恐不过三二日，驿书必至。”其后，渊果征元达。元达事渊，屡进忠言，退而削草，虽子弟莫得知也。曜生而眉白，目有赤光。幼聪慧，有胆量。早孤，养于渊。及长，仪观魁伟，性拓落高亮，与众不群。好读书，善属文。铁厚一寸，射而洞之。常自比乐毅及萧、曹，时人莫之许也。惟刘聪重之，曰：“永明，汉世祖、魏武之流，数公何足道哉！怀帝永嘉二年冬十月甲戌，汉王渊即皇帝位，大赦，改元永凤。宗室以亲疏悉封郡县王，异姓以功伐悉封郡县公候。（节选自《通鉴纪事本末》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）A．自汉亡以来/我单于徒有虚号/无复尺土自余/王侯降同编户/今吾众虽衰/犹不减二万/奈何敛手/受役奄过百年B．自汉亡以来/我单于徒有虚号无复尺土自余/王侯降同编户/今吾众虽衰/犹不减二万/奈何敛手受役/奄过百年\nC．自汉亡以来/我单于徒有虚号/无复尺土/自余王侯/降同编户/今吾众虽衰/犹不减二万/奈何敛手受役/奄过百年D．自汉亡以来/我单于徒有虚号/无复尺土/自余王侯/降同编户/今吾众虽衰/犹不减二万/奈何敛手/受役奄过百年2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．“幽、冀名儒，多往归之”与“主人忘归客不发”（《琵琶行》）两句中的“归”字含义不同。B．“且可依高祖称汉王”与“依乎天理”（《庖丁解牛》）两句中的“依字含义相同。C．“好读书，善属文”与“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”（《过秦论》）两句中的“属”字含义不同。D．“数公何足道哉”与“道芷阳间行”（《鸿门宴》）两句中的“道”字含义相同。3．下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（     ）A．刘渊待人接物十分真诚，从不吝啬自己的财物，而且乐于施舍给别人，匈奴五部的豪杰、名儒都去投靠他。B．刘渊模仿汉朝建国号为汉，登上王位，大赦天下，册立王后，还祭奠汉宗汉祖。C．刘曜生有异相，自幼聪明，很有胆量，喜爱读书，文武双全，虽不被众人看好，但独得刘聪赏识。D．刘渊分封宗族异姓之人时均依据一定的标准，宗室之人为郡县王，异姓之人为郡县公侯。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）渊子聪骁勇绝人，弱冠游京师，名士莫不与交。（2）元达事渊，屡进忠言，退而削草，虽子弟莫得知也。二、阅读下面的文言文，完成下面小题。侍御史洛阳贾言忠奉使自辽东还，上问以军事：“辽东诸将孰贤？”对日：“薛仁贵勇冠三军；庞同善虽不善斗，而持军严整；高侃勤俭自处，忠果有谋；然夙夜小心，忘身忧国，皆莫及李勣也。”上深然其言。九月，勣初度辽，谓诸将曰：“新城，高丽西边要害，不先得之，余城未易取也。”遂引兵进击，一十六城皆下之。郭待封以水军自别道趣平壤，勣遣别将冯师本载粮仗以资之。\n困平壤月余，勣纵兵登城鼓噪，焚城四周，高丽悉平。上祀南郊，告平高丽，以李勣为亚献。李勣寝疾，上悉召其子弟在外者，使归侍疾。上及太子所赐药，勣则饵之；子弟为之迎医，皆不听进，曰：“吾本山东田夫，遭值圣明，致位三公，年将八十，岂非命邪！修短有期，岂能复就医工求活！”一旦，忽谓其弟司卫少卿弼曰：“吾今日小愈，可共置酒为乐。”于是子孙悉集，酒闻，谓弼曰：“吾自度必不起，故欲与汝曹为别耳。汝曹勿悲泣，听我约束。我见房杜平生勤苦，仅能立门户，遭不肖子，荡覆无余，吾有此子孙，令悉付汝。葬毕汝即迁入我堂抚养孤幼谨察视之其有志气不伦交游非类者皆先挝杀然后以闻自是不复更言。十二月，戊中，薨。上闻之悲泣，葬日，幸未央宫，登楼望輀车恸哭。起冢象阴山、铁山、乌德犍山，以旌其破突厥、薛延陀之功。勣为将，有谋善断；与人议事，从善如流。战胜则归功于下，所得金帛，悉散之将士，故人思致死，所向克捷。渭南尉刘延祐，弱冠登进士第，政事为畿县最。李勣谓之曰：“足下春秋甫尔，遽擅大名，宜稍自贬抑，无为独出人右也。”闳门雍睦而严。其姊尝病，勣已为仆射，亲为之煮粥。风回，爇其须鬓。姊曰：“仆妾幸多，何自苦如是！”勣曰：“非为无人使令也，顾姊老，勣亦老，虽欲久为姊煮粥，其可得乎！”（节选自《资治通鉴·唐纪十七》，有删节）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）A．葬毕/汝即迁入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气不伦/交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/B．葬毕/汝即迁/入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气/不伦交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/C．葬毕/汝即迁入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气/不伦交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/D．葬毕/汝即迁/入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气不伦/交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．亚献，古代祭祀时注重礼节和程序，通常要献酒三次，第二次献酒即称为“亚献”。\nB．三公，古代最尊显的三个官职的合称。周指太师、太傅、太保，唐宋后成为虚职。C．未央宫，始建于汉，又称西宫，是中国历史上使用朝代最多、存在时间最长的皇宫。D．春秋，在我国传统文化中可以代指年龄，文中的“春秋甫尔”意同“春秋鼎盛”。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）A．皇上向贾言忠询问辽东诸将的情况，贾言忠通过与薛仁贵、庞同善、高侃等人的比较，认为李勣是最能忘记个人而忧虑国家的人，皇上很同意他的意见。B．李勣奉命攻打高丽，他果断下令先攻占新城，顺势攻取十多座城之后，最终平定高丽；去世后，皇上非常悲痛伤心，为他在阴山等多地修建坟墓，大力表彰。C．李勣与人议事时，总能虚心听取，从善如流；对于功劳，他不归于自己，而将金帛等赏赐全都分给将士；对人才很爱护，他曾善意地提醒刘延祐不要锋芒太露。D．到了晚年，李勣更加珍视与亲人的陪伴。他虽身居高位，家中奴仆众多，却不顾年迈，坚持亲自为患病的姐姐煮粥，甚至为此还烧焦了胡须和鬓发。4．把下面句子翻译成现代汉语。（1）郭待封以水军自别道趣平壤，勣遣别将冯师本载粮仗以资之。（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）5．概括李勣病重后在医药问题上的矛盾表现，并分析其原因。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。高宗建炎元年六月乙酉，以宗泽为东京留守。泽在襄阳，闻黄潜善复倡和议，上疏曰：“自金人再至，朝廷未尝命一将，出一师，但闻奸邪之臣，朝进一言以告和，暮入一说以乞盟，终至二圣北迁，宗社蒙耻。臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。今即位四十日矣，未闻有大号令，但见刑部指挥云，不得誉播赦文于河之东、西，陕之蒲、解，是褫天下忠义之气，而自绝其民也。臣虽驽怯，当躬冒矢石，为诸将先，得捐躯报国恩，足矣。”帝览其言而壮之。及开封尹阙，李纲言：“绥复旧部，非泽不可。”乃以为东京留守，知开封府。时敌骑留屯河上，金鼓\n之声日夕相闻，而京城楼橹尽废，兵民杂居，盗贼纵横，人情汹汹。泽威望素著，既至，抚循军民，修治楼橹，屡出师以挫敌，上疏请帝还京师。俄有诏，荆、襄、江、淮悉备巡幸。泽又疏言：“开封物价市肆渐同平时，商旅、士大夫之怀忠义者，莫不愿陛下亟归京师，以慰人心。其倡为异议者，不过如张邦昌辈，阴与金人为地尔。”真定、怀、卫间敌兵甚盛，方密修战具为入攻之计宗泽以为忧乃渡河约诸将共议事宜以图收复而于京城四壁各置使以领招集之兵造战车千二百乘又据形胜，立坚壁二十四所于城外，沿河鳞次为连珠砦，连结河东、河北山水砦忠义民兵。守御之具既备，累表请帝还京，而帝用黄潜善计，决意幸东南，不报。秉义郎岳飞犯法将刑，宗泽一见奇之，曰：“将材也。”会金人攻汜水，以五百骑授飞，使立功赎罪，飞大败金人而还。升飞为统制而谓之曰：“尔智勇材艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授飞阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”泽是其言。（节选自《宋史纪事本末·宗泽守汴》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）A．方密修战具/为人攻之计/宗泽以为忧/乃渡河/约诸将共议事/宜以图收复/而于京城四壁各置使/以领招集之兵/造战车千二百乘/B．方密修战具/为人攻之计/宗泽以为忧/乃渡河/约诸将共议事宜/以图收复/而于京城四壁各置使/以领招集之兵/造战车千二百乘/C．方密修战具/为人攻之计/宗泽以为忧/乃渡河/约诸将共议事/宜以图收复/而于京城四壁各置使/以领招集之兵造战车/千二百乘/D．方密修战具/为人攻之计/宗泽以为忧/乃渡河/约诸将共议事宜/以图收复/而于京城四壁各置使/以领招集之兵造战车/千二百乘/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．宗社：宗庙和社稷。宗庙是古代天子或诸侯祭祀祖先的专用房屋，可代指国家。B．东京：又称汴京，北宋都城，今河南开封市。东京是北宋的政治、经济、文化中心。C．金鼓：镶有金属饰物的战鼓。古代以击鼓为进军的号令，用以激励兵士的士气。D．市肆：市场上的店铺。北宋京城商品经济繁荣，店铺林立，比如酒肆、茶肆等等。\n3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）A．在给皇上的奏疏中，宗泽痛斥和议派，说这些奸诈邪恶之臣整天在朝廷主张与金和议，最终导致徽钦二帝被俘，使朝廷蒙受耻辱。B．宗泽在奏疏中对宋高宗也毫不客气，批评他不思复兴大宋王朝，在即位以来的四十天里，对金没有采取任何军事行动，令人失望。C．宗泽慷慨激昂，表示愿赴国难；他受李纲推荐，主持开封事务，刚一上任，就安抚军民，修葺瞭望高台，屡次出动军队挫败敌人。D．宗泽据有利地形，在京城外建造坚固堡垒，沿黄河形成连珠砦；他多次上表请高宗回京，高宗虽认可其御敌之计，但执意巡行东南。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）商旅、士大夫之怀忠义者，莫不愿陛下亟归京师，以慰人心。（2）秉义郎岳飞犯法将刑，宗泽一见奇之，曰：“将材也。”5．宗泽为什么要“授飞阵图”？岳飞对宗泽给自己“阵图”持什么态度？请简要说明。四、阅读下面的文言文，完成下面小题。秋八月，吴主征昭武将军、西陵督步阐。阐世在西陵，猝被征，自以失职，且惧有谗，九月，据城来降。冬十月，吴陆抗闻步阐叛，亟遣将军左奕、吾彦等讨之。帝遣荆州刺史杨肇迎阐于西陵，车骑将军羊祜帅步军出江陵，巴东监军徐胤帅水军击建平以教阐。陆抗敕西陵诸军筑严围，内以围阐，外以御晋兵，昼夜催切，如敌已至，众甚苦之。诸将谏曰：“今宜及三军之锐，急攻阐，比晋救至，必可拔也，何事于围，以敝士民之力！”抗曰：“此城处势既固，粮谷又足，且凡备御之具，皆抗所宿规，今反攻之，不可猝拔。北兵至而无备，表里受难，何以御之！”诸将皆欲攻阐，抗欲服众心，听令一攻，果无利。围备始合，而羊祜兵五万至江陵。诸将咸以抗不宜上。抗曰：“江陵城固兵足，无可忧者，假令敌得江陵，必不能守，所损者小。若晋据西陵，则南山群夷皆当扰动，其患不可量也。”乃自帅众赴西陵。\n初，抗以江陵之北道路平易，救江陵督张成作大堰遏水，渐清平土以绝寇叛。羊祜欲因所遏水以船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻之，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。祜止当阳，闻堰败，乃改船以车运粮，大费功力。将军朱乔营都督俞赞亡诣肇。抗曰：“赞军中旧吏，知吾虚实。吾常虑夷兵素不简练。若敌攻围，必先此处。”即夜易夷兵皆以精兵守之明日肇果攻故夷兵处抗命击之矢石雨下肇众伤死者相属。十二月，肇计屈，夜遁。抗欲追之，而虑步阐畜力伺间，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵蹑之，肇兵大败，祜等皆引军还。抗遂拔西陵，诛阐及同谋将吏数十人，皆夷三族。东还乐乡，貌无矜色，谦冲如常。吴主加抗都护。（选自《资治通鉴·晋纪二十六》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）A．即夜易/夷兵皆以精兵守之/明日/肇果攻故夷兵处/抗命击之/矢石雨下/肇众伤死者相属。B．即夜易/夷兵皆以精兵守之/明日/肇果攻故夷兵处/抗命击之矢石/雨下/肇众伤死者相属。C．即夜易夷兵/皆以精兵守之/明日/肇果攻故夷兵处/抗命击之/矢石雨下/肇众伤死者相属。D．即夜易夷兵/皆以精兵守之/明日/肇果攻故夷兵处/抗命击之矢石/雨下/肇众伤死者相属。2．下列对文中相关词语和句子的解说，不正确的一项是（     ）A．“以敝士民之力”“臣闻求木之长者，必固其根本”这两句中，“敝”和“固”的活用情况相同。B．“比晋救至”和“宰严限追比”中的“比”都有“等到”的意思，和成语“比肩接踵”的“比”意思不同。C．“何以御之”和“不吾知也”句式相同，这两句和“人君当神器之重，居域中之大”的句式不同。D．“十二月，肇计屈，夜遁”句中“夜”是名词用作状语；“今宜及三军之锐”中的“三军”是古今异义词。3．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（     ）A．世代居住在西陵的步阐，因为失职而被吴主征召，又担心有人进谗言，就占据西陵城叛变投敌，陆抗立即派遣多名将军率兵前去平叛。\nB．针对晋朝派出荆州刺史杨肇等三路大军前来救援叛军，陆抗力排众议，严令下属修筑高墙来隔绝内外敌人，昼夜催促逼迫修筑围墙。C．江陵的北部，吴国原先修了条蓄水大坝，晋国想借水运粮，却扬言要毁掉堤坝，陆抗命令毁掉大坝，晋国因而多费人力和时间陆路运粮。D．吴国有将领临阵叛逃向敌方提供布防情报，陆抗迅速重新部署；敌军败逃，陆抗先假装追赶，后大败丢盔弃甲的晋军，最终攻克西陵。4．把文中划线的句子和课本中的句子翻译成现代汉语。（1）诸将皆欲攻阐，抗欲服众心，听令一攻，果无利。（2）东还乐乡，貌无矜色，谦冲如常。（3）悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。五、阅读下面的文言文，完成下面小题。楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归，齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰献之地所以为身也爱地不送死父不义臣故曰献之便太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”齐王归楚太子。太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。上柱国子良入见。王曰：“寡人之得来反王坟墓、复群臣、归社稷也，以东地五百里许齐。齐今使来求地，为之奈何？”子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。”子良出，昭常入见。昭常曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去战国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。常请守之。”昭常出，景鲤入见。景鲤曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计？”慎子对曰：“王皆用之！”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万，弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。\n士卒不用，东地复全。（节选自《战国策·楚策二》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）A．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/B．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便C．傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便D．傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．质，即做人质。古时被派往别国做人质的，多为王室或诸侯的子弟。B．致命，文中是回复、复命的意思。今多指“捐躯”或“使丧命”等意思。C．五尺，代指未成年的儿童，与《陈情表》中“应门五尺之僮”意思相同。D．弊邑，文中指的是偏僻的小城镇，也常用于向他国称呼自己的国家。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）A．楚怀王去世后，太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威胁，太子听从慎子的建议，答应了齐王的要求。B．齐国使者来楚索地，楚襄王向群臣询问对策，在给或不给的问题上，子良、昭常、景鲤三人意见不一。C．楚国群臣所献三策，让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下，楚襄王三策并用，最终化解了危机。D．齐国兴师进攻楚国东地，讨伐昭常，后迫于秦国的军事威慑，只得向秦、楚寻求和解，东地得以保全。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”（2）齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。5．针对齐国索取东地的难题，楚国群臣提出了三种对策，各有利弊。请结合文本完成下面的表格。制表：厦门中学生助手内容理由风险\n子良之计①不失信诸侯，不丧失国土未必有胜算昭常之计不与东地，固守国土②未必守得住，且失信天下景鲤之计不与东地，向秦求救③失信天下六、阅读下面的文言文，完成下面小题。唐宣宗大中十三年冬，浙东贼帅裘甫攻陷象山，官军屡败，浙东骚动。观察使郑祗德累表告急，廷议选武将代之。夏侯孜曰：“前安南都护王式，虽儒家子，在安南威服华、夷，名闻远近，可任也。”诸相皆以为然，遂以式为浙东观察使。三月辛亥，式入对，上问以讨贼方略。对曰：“但得兵，贼必可破。”有宦官侍侧，曰：“发兵，所费甚大。”式曰：“臣为国家惜费则不然。兵多贼速破，其费省矣。若兵少不能胜贼，延引岁月，贼势益张，则江、淮群盗将蜂起应之。国家用度尽仰江、淮，若阻绝不通，则上自九庙，下及十军，皆无以供给，其费岂可胜计哉！”上顾宦官曰：“当与之兵。”乙未，式入越州。先是，贼谍入越州，军吏匿而饮食之。文武将吏往往潜与贼通求城破之日免死及全妻子或诈引贼将来降实窥虚实城中密谋屏语贼皆知之式阴察知，悉捕索斩之。严门禁，无验者不得出入，警夜周密，贼始不知我所为矣。官军少骑卒，式曰：“吐蕃、回鹘比配江、淮者，其人习险阻，便鞍马，可用也。”得骁健者百余人。虏久羁旅，所部遇之无状，因馁甚。式既犒饮，又赒其父母妻子，皆泣拜欢呼，愿效死。戊寅，大破裘甫于南陈馆，斩首数千级。贼自黄罕岭遁去，复入剡，壁其东南。辛卯，围之。贼城守甚坚，攻之不能拔。诸将议绝溪水以渴之。贼请降，诸将以白式，式曰：“贼欲少休耳，益谨备之，功垂成矣。”庚子夜，裘甫、刘暀、刘庆从百余人出降，遂擒之。壬寅，甫等至越州，式腰斩暀、庆等二十余人，械甫送京师。八月，斩于东市\n。先是，上每以越盗为忧，夏侯孜曰：“王式才有余，不日告捷矣。”孜与式书曰：“公专以执裘甫为事，军须细大，此期悉力。”故式所奏求无不从，由是能成其功。(节选自《通鉴纪事本末·裘甫寇浙东》）1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（     ）A．文武将吏往往潜与贼通/求城破之日免死及全妻子/或诈引贼将来降/实窥虚实/城中密谋屏语/贼皆知之/B．文武将吏往往潜与贼通/求城破之日免死及全/妻子或诈引贼将来降/实窥虚实/城中密谋屏语贼/皆知之/C．文武将吏往往潜与贼通/求城破之日/免死及全/妻子或诈引贼将来降/实窥虚实/城中密谋屏语/贼皆知之/D．文武将吏往往潜与贼通/求城破之日/免死及全妻子/或诈引贼将来降/实窥虚实/城中密谋屏语贼/皆知之/2．下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是（     ）A．观察使，职官名。唐中叶后，无节度使之州，特设观察使，负责管辖一道或数州。B．辛亥，干支之一。干支由十二天干和十地支依次组合而得，常用于纪年、月、日。C．九庙，帝王的宗庙。古时帝王立七庙祭祀祖先，王莽增为九庙，后历朝皆沿此制。D．东市，汉时长安道东西均设有市场，处决犯人都在东市，后世遂用东市代称刑场。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）A．裘甫攻陷象山，浙东告急，夏侯孜向朝廷推荐治理安南颇有威名的王式，得到了诸位宰相的赞同。B．王式提出发兵讨贼的策略，遭到宦官质疑，王式对此予以反驳并详细阐明理由，最终说服了皇上。C．王式果断处置越州城内通敌人员，同时加强夜间警戒，禁止人们进出城门，使越州局面得以改观。D．王式不但犒赏用以充实军队骑兵力量的吐蕃、回鹘人，还接济他们的家人，这些举措得到了回报。\n4．把下列句子翻译成现代汉语。（1）吐蕃、回鹘比配江、淮者，其人习险阻，便鞍马，可用也。（2）贼欲少休耳，益谨备之，功垂成矣。5．《全唐文》评价王式“授以浙东，果能清越水之波澜，扫稽山之祲气”，这句话所指何事？王式为何“能成其功”？七、阅读下面的文言文，完成下面小题。淮阴人韩信，家贫无行，不得推择为吏。及项梁度淮，信乃杖剑从之。梁败，又属项羽。汉王之入蜀，信亡楚归汉。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。居一二日何来谒王，王且怒且喜。何曰：“王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。初，阳武人陈平事魏王咎于临济。人或谗之，平亡去。后事项羽，赐爵为卿。殷王反楚，项羽使平击降之，还，拜为都尉。居无何汉王攻下殷项王怒将诛定殷将吏平惧乃封其金与印使使归项王仗剑亡渡河，归汉王于修武，汉王召入，赐食，遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日即拜平为都尉，使为参乘。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离眛、龙且，周殷之属，不过数人耳。大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：“善！”乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项王果意不信钟离眛等。扬子《法言》：或问“楚败垓下，方死，曰‘天也’，谅乎？”曰“汉屈群策，群策屈群力，楚憞群策而自屈其力。屈人者克，自屈者负，天曷故焉！”（节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）\nA．居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金与印/使使归项王/仗剑亡/B．居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/平惧/乃封其金与印/使使归项王/仗剑亡/C．居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金/与印使使归项王/仗剑亡/D．居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/平惧/乃封其金/与印使使归项王/仗剑亡/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）A．淮阴，地名，因在淮河以北得名。古代地名中的“阴”“阳”往往体现该地与相邻山水的关系。B．拜，是指授予官职，任命。除此之外，我国古代还常用“辟”“除”“授”等词表示授予官职。C．斋戒，指古人在祭祀或行大礼前，要沐浴更衣，不喝酒、不吃荤、不游乐等，以表示虔诚庄敬。D．参乘，即“骖乘”。古时乘车，尊者在左，御者在中，在车右陪乘或担任警卫的人，称“参乘”。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）A．萧何慧眼识英杰，认为韩信是个奇才。韩信猜测萧何等人多次向刘邦推荐自己，但自己未能得到刘邦的重用，就逃离了汉营。B．萧何认为，汉王刘邦无论是在汉中称王，还是想夺取天下，都得依靠韩信。刘邦最终也听从了萧何的建议，任命韩信为大将。C．陈平最初在临济魏王咎手下做事，后来侍奉项羽，因立下战功，被任命为都尉。最后陈平到修武去投奔了刘邦，并得到重用。D．刘邦听从陈平的建议，拿出了四万斤黄金，让陈平自由使用，不加过问。陈平成功地实施反间计，让项羽疏远了钟离眛等人。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”（2）项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。\n5．扬雄认为刘邦取得胜利的关键在于能做到“群策群力”，文中哪里能体现刘邦的“群策群力”？请简要概括。参考答案：1．C2．D3．A4．（1）刘渊的儿子刘聪骁勇过人，成年后到京都游历，京都名士没有不与他结交的。（2）陈元达侍奉刘渊，多次进谏忠言，但退朝后就将奏章底稿销毁，即使是自家的子弟都没有人能知道奏章内容。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：自从汉朝灭亡以来，我们的单于都是徒有虚名，不再有尺寸之地，其余的王侯，地位降到与百姓一样。现在我们的部众虽然衰弱，但仍不少于二万户，为什么要收束手脚被人役使，匆匆地过了一百年？“尺土”做“无复”的宾语，其后断开，“自余”修饰“王侯”，中间不能断开，排除选项AB；“受役”和“过”为两个谓语动词，中间应该断开，排除选项D。故选C。2．本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“两句中的‘道’字含义相同”错误，两句中的“道”含义不同，分别为“说、讲”和“取道”。故选D。3．本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。A.“匈奴五部的豪杰、名儒都去投靠他”错误。由原文“渊轻财好施，倾心接物，五部豪杰，幽、冀名儒，多往归之”可知，刘渊不吝啬财物乐于施舍，诚心诚意地与人交往，匈奴五部的英雄豪杰，幽州、冀州一带的有名的儒士，多数都去投靠了他。由此可知，并非匈奴五部的名儒，而是幽州、冀州的名儒。故选A。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）赋分点：“绝人”，过人；“弱冠”，成年；“游京师”，到京都游历；“名士莫不与交”，省略句。（2）“事”，侍奉；“进”，进谏；“退”，退朝；“虽”，即使。参考译文：\n太康十年（公元289年）冬季十一月，晋武帝下诏任命刘渊为匈奴北部都尉。刘渊不吝啬财物乐于施舍，诚心诚意地与人交往，匈奴五部的英雄豪杰，幽州、冀州一带的有名的儒士，多数都去投靠了他。晋惠帝永熙元年（公元290年）冬季十月，任命刘渊为建威将军、匈奴五部大都督。永兴元年（公元304年），当初，皇太弟司马颖表奏匈奴左贤王刘渊为冠军将军，监理匈奴五部的军务，让他率军驻防邺城。刘渊的儿子刘聪骁勇过人。成年后到京都游历，京都名士没有不与他结交的。刘渊的堂祖父右贤王刘宣对他的族人说：“自从汉朝灭亡以来，我们的单于都是徒有虚名，不再有尺寸之地，其余的王侯，地位降到与百姓一样。现在我们的部众虽然衰弱，但仍不少于二万户，为什么要收束手脚被人役使，匆匆地过了一百年？左贤王英武盖世，假使上天不是想使匈奴兴盛，就一定不会白白地让这个人出生了！”于是在一起谋划，推举刘渊为大单于，派他的亲信呼延攸到邺城去向刘渊通报了这件事。冬季十月，刘渊将都城迁到左国城，胡人和晋朝人投靠他的越来越多。刘渊对群臣说：“过去汉王朝长久地拥有天下，对人民有深厚的恩德。我们是汉王室的外甥，结盟为兄弟，哥哥死去而弟弟继承，不也是可以的嘛！”于是建立国号称汉。刘宣等人请求刘渊称帝，刘渊说：“现在天下尚未平定，暂且可以像汉高祖那样称汉王。”于是登上汉王王位，宣布大赦天下，改年号为元熙。追尊安乐公刘禅为孝怀皇帝，又为汉高祖、世祖、昭烈皇帝三祖和汉太宗、世宗、中宗、显宗、肃宗五宗建牌位来祭祀他们，立他的妻子呼延氏为王后。任命上党人崔懿之、匈奴后部人陈元达为黄门郎，又任命同族侄子刘曜为建武将军。陈元达年少时就有志向节操，刘渊曾经召他去做官，陈元达没有应召。到刘渊当了汉王后，有人对陈元达说：“您害怕吗？”元达笑着说：“我了解他的为人已经很久了，他也明白我的心意，只怕过不了两三天，公文必定会送达。”之后，刘渊果然征召陈元达。陈元达侍奉刘渊，多次进谏忠言，但退朝后就将奏章底稿销毁，即使是自家的子弟都没有人能知道内容。刘曜生下来眉毛就是白色的，眼睛闪着红光。自幼聪明，很有胆量。（刘曜）很早父母就去世了，刘渊抚养他长大。成年后，仪表魁梧伟岸，为人光明磊落，跟常人不同。喜爱读书，善写文章。一寸厚的铁板，一箭就能射穿。常常把自己比作乐毅和萧何、曹参，当时的人都不看好他。只有刘聪看重他，说：“刘曜是汉世祖、魏武帝一类的人物，乐毅等人又算得什么？”晋怀帝永嘉二年（公元308年）冬季十月甲戌（初三），汉王刘渊即皇帝位，宣布大赦天下，改年号为永凤。刘姓亲族根据亲疏远近封为郡县王，非刘姓则以军功大小封为郡县公侯。二、1．A2．D3．B4．（1）郭待封率领水军从另外一条路向平壤进发，李勣派遣别将冯师本运载着粮食和兵器去资助他。（2）如果凭借偌大的国家，却降低身份追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。\n5．表现：皇上和太子赏赐的药物，李勣就服用；他家子弟为他请医生，他都不让看病。原因：服用皇上和太子赏赐的药物，体现了身为臣子的李勣对朝廷的敬意、忠诚；而拒绝子弟请来的医生，是因为他认为寿命长短自有定数，无须刻意求生。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：我的葬事完毕，你立即搬进我家居住，抚养儿孙，仔细监察他们。（子孙当中）如果有心志不端正，结交了行为不正的人的，你就都先打死他们，之后再报告。“迁入”是动词，“我堂”是其宾语，中间不能断开，排除BD；“志气不伦”是主谓短语，不能断开，排除C。故选A。2．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“春秋甫尔”意为年少；“春秋鼎盛”意为正值壮年。故选D。3．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“为他在阴山等多地修建坟墓”曲解文意，文中为“起冢象阴山、铁山、乌德鞬山”，其中的“象”是“仿照”“模仿”“模拟”的意思。“阴山、铁山、乌德鞬山”当是李勣“破突厥、薛延陀”的地方，朝廷此举意在对李勣进行表彰。故选B。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以”（前一个），率领；“趣”，前行；“仗”，兵器。（2）“苟”，如果；“天下之大”，定语后置；“下”，降低身份；“故事”，前例。5．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。表现：结合“上及太子所赐药，勣则饵之；子弟为之迎医，皆不听进”可知，皇上和太子赏赐的药物，李勣就服用；他家子弟为他请医生，他都不让看病。原因：结合“吾本山东田夫，遭值圣明，致位三公，年将八十，岂非命邪！修短有期，岂能复就医工求活”可知，服用皇上和太子赏赐的药物，体现了身为臣子的李勣对朝廷的敬意、忠诚；而拒绝子弟请来的医生，是因为他认为寿命长短自有定数，无须刻意求生。参考译文：\n侍御史洛阳人贾言忠奉命出使从辽东返回，皇上向他询问军事情况：“在辽东的诸位将领中谁最贤能？”贾言忠回答说：“薛仁贵勇冠二军；庞同善虽不擅长战斗，但治军严整；高侃以勤俭要求自己，忠诚果断而有谋略；然而论日夜小心，总记个人而忧虑国家，他们谁都比不上李勣。”皇上很同意他的意见。九月，李勣初渡辽水时，对手下的将领们说：“新城，是高丽西部的要害之地，不先夺取，其余各城便不容易攻取。”于是就带兵进攻新城，有十六座城池都被他攻下。郭待封率领水军从另外一条路向平壤进发，李勣派遣别将冯师本运载着粮食和兵器去资助他。围困平壤一个多月后，李勣发兵登城呐喊，焚烧了平壤城四角，高丽全部被平定。皇上在南郊祭祀，报告已平定高丽的消息，让李勣当第二次献酒的人。李勣病重，皇上将他在外地的子弟全部召回京师，让他们回来服侍他。皇上和太子赏赐的药物，李勣就服用；他家子弟为他请医生，他都不让看病，说：“我本是崤山以东的种田人，遇到圣明的君主，位至三公，年纪将近八十岁，这难道不是命运的安排吗！寿命长短有定期，哪能再向医生求活命！”一日，李勣忽然对他弟弟司卫少卿李弼说：“我今天稍好些，可以设酒席共同高兴一番。”于是儿孙全都聚齐，酒席将散之时，他对李弼说：“我自己知道病好不了，所以想与你们诀别。你们不要悲伤哭泣，听我的安排。我看房玄龄、杜如晦平生勤苦，才能树立门户，但遇到了不肖子孙，家业被败尽。我有这些子孙，现在全都托付给你。我的葬事完毕，你立即搬进我家居住，抚养儿孙，仔细监察他们。（子孙当中）如果有心志不端正，结交了行为不正的人的，你就都先打死他们，之后再报告。”此后便不再说别的话了。十二月，戊申日，李勣去世。皇上得知死讯后，悲痛哭泣，在李勣下葬的日子，来到未央宫，登楼目送灵车而痛哭。埋葬后所起的坟头仿照阴山、铁山、乌德鞬山的样子，以此来表彰他打败突厥、薛延陀的功劳。李勣作为将领，有谋略，善于决断；和人讨论事情，能从善如流。打了胜仗，功劳归于下属，所获得的金帛等财物，全部分给将士，所以人人愿出死力，军队战无不胜。渭南尉刘延祐，二十岁时考中进士，政绩为当时京城辖县之首。李勣告诫（或提醒）他说：“您才这么年轻，很快就有大名声，应该稍微克制一下自己，不要独出众人之上。”家内和睦而严肃。他姐姐曾患病，李勣已官至仆射，亲自为她煮粥。风向逆转，烧焦了胡须和鬓发。他姐姐说：“仆人和婢妾不少，何必这样自己吃苦！”李勣说：“不是没有人使唤才这样做的，看到姐姐年老，我自己也老了，即使想长久为姐姐煮粥，能办得到吗！”三、1．B2．C3．D4．（1）那些心怀忠诚、义气的商人旅客、士大夫，没有人不希望陛下赶快返回京城，来安慰民心。（2）秉义郎岳飞触犯法令将受刑罚，宗泽一看见(他)就认为他不同一般，说：“你是善于带兵打仗的人才啊。”5．第一问：宗泽认为岳飞善于野战，这并不是周到的计划。第二问：岳飞认可先布阵后作战的战术，但他更强调要善于思考，灵活运用这些阵法。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。\n句意：正加紧修造作战器械，制定进攻的计划。宗泽以此为忧，于是渡过黄河，约来众将一同商议(御敌)事宜，从而谋求收复(失地)。于是在京城四面城墙各设置专使，来统领招集的兵士，制造战车一千二百辆。“事宜”在此处是一个固定词语，指关于事情的安排、处理（多用于公文、法令），作“议”的宾语，所以应在“宜”之后断开，排除AC。“领招集之兵”和“造战车千二百乘”均为·动宾结构，是两件事，所以二者中间应断开，排除D。故选B。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“金鼓：镶有金属饰物的战鼓”理解有误。“金鼓”是两种不同的乐器，其中“金”多指铙、锣之类。古时两军作战时用鼓和金发号施令，击鼓则进，鸣金则退。故选C。3．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“高宗虽认可其御敌之计”错，于文无据，文本说“守御之具既备，累表请帝还京，而帝用黄潜善计，决意幸东南，不报”，可见只交代高宗对宗泽建议他回京的表奏没有回复。故选D。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“莫”，没有人；“慰”，安慰；“商旅、士大夫怀忠义者”，定语后置句；“怀”，动词，怀有。（2）“刑”，名词用作动词，受刑罚；“奇”，意动用法，认为……不同一般；“将材也”，判断句，。5．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。第一问：由“升飞为统制而谓之曰：‘尔智勇材艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。’因授飞阵图”可知，宗泽“授飞阵图”，是因为宗泽认为岳飞的智慧勇气、才智艺能，古代名将无人超过，但是他喜欢野战，这不是周到的计谋。第二问：由“飞曰：‘阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心’”可知，岳飞认为先布阵然后出兵作战，这是兵法常用的战术，他对此予以肯定；但是他更认可作战要善于思考，可将这些阵法灵活运用。参考译文：\n高宗建炎元年六月乙酉日，朝廷任命宗泽为东京留守。宗泽在襄阳，听说黄潜善又倡导(与金)和议，上疏说：“自从金人两度攻来，朝廷不曾任命一名将帅，出动一支军队，只听说奸诈邪恶的大臣，早晨劝一句来寻求和议，晚上说一句来求得和约，最终导致两位皇上被俘，宗庙社稷蒙受耻辱。我料想陛下(会)赫然大怒，大力倡明人才的进退、官吏的升降，从而复兴大宋王朝。(不料)如今陛下即位四十天了，没听说有什么大的号令，只看见刑部指挥说(什么)，不得发布命令到河东、河西、陕州的蒲县和解县，这是剥夺天下忠诚义气的精神，从而让自己与百姓隔绝。我虽然愚笨怯懦(但)应当亲自冒着(敌人)的箭石为众将做出表率，能够捐躯报答国恩，(这就)足够了。”高宗看了宗泽的进言，认为他说得很有气魄。等到开封尹职位空缺，李纲进言：“安抚恢复旧日部属，非宗泽不可。”于是朝廷任命宗泽为东京留守，主管开封府。这时敌人的骑兵在黄河边驻扎，鸣金击鼓的声音整天都能听到，而京城的用以瞭望的高台都已废弃，军队和百姓混杂居住。盗贼四处抢掠，人心动荡不安。宗泽威望一向显扬，到任以后，抚慰军队和百姓，修葺高台，多次出动军队挫败敌人，上疏请求高宗返回京城。不久高宗传下诏令，荆、赛、江、淮一带都要做好皇帝出巡的准备。宗泽又上疏说：“开封物价、商店逐渐与平时一样，那些心怀忠诚、义气的商人旅客、士大夫，没有人不希望陛下赶快返回京城，来安慰民心。那持不同意见的人，不过如张邦昌之类，暗中给金人帮忙罢了。”真定、怀州、卫州之间的敌兵气势很大，正加紧修造作战器械，制定进攻的计划。宗泽以此为忧，于是渡过黄河，约来众将一同商议(御敌)事宜，从而谋求收复(失地)。于是在京城四面城墙各设置专使，来统领招集的兵士，制造战车一千二百辆。又依靠优越的地理位置，在城外建起二十四座坚固的堡垒，沿着黄河像鱼鳞一样密密排列成连珠砦，连接黄河以东、黄河以北的山水砦中的忠诚义气的民兵。防守抵抗的器具准备好以后，宗泽多次上表请求高宗返回京城，但是高宗采用黄潜善的计策，打定主意巡幸东南，不回复(宗泽)。秉义郎岳飞触犯法令将受刑罚，宗泽一看见(他)就认为他不同一般，说：“你是善于带兵打仗的人才啊。”恰逢金人攻打汜水，宗泽把五百骑兵给了岳飞，让他立功赎罪，岳飞大败金人后返回。宗泽提拔岳飞担任统制，对他说：“你的智慧勇气、才智艺能，古代名将不能超过，但是你喜欢野战，这不是周到的计谋。”于是传授给岳飞布阵的图式。岳飞说：“先布阵然后出兵作战，这是兵法常用的战术，(但)运用得巧妙灵活，全在于善于思考。”宗泽认为岳飞说得对。四、1．C2．B3．A4．（1）众将都想攻打步阐，陆抗想使众人心服，就听任他们进行一次攻击，果然没有取胜。（2）陆抗向东返回乐乡，脸上没有骄傲自满的神情，还像以往一样谦虚。（3）可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，而走向灭亡。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。\n句意：于是当夜更换夷兵，全都用精兵把守。第二天，杨肇果然攻打原来夷兵防守的地方，陆抗下令反击，利箭、巨石像雨点一样袭来，杨肇的部众死伤者一个接一个。“夷兵”作“易”的宾语，其后应断开，排除AB；“矢石”作“雨下”的主语，其前应断开，排除D。故选C。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“追比”，就是地方官限期缴税、交差等，过期以杖责、监禁等方式继续追逼；“比肩接踵”的“比”是靠近，挨着的意思。故选B。3．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“因为失职而被吴主征召”概述错误。依据原文“自以失职”可知，吴主征召步阐入朝，并没有说明原因，而步阐却猜测自己是因公事失职而被征召。故选A。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“服”，使动用法，使……心服；“听”，听任。“果”，果然。（2）“东”，向东，方位名词作状语；“矜色”，骄傲自满的神情；“谦冲”，谦虚。（3）“为……所”，表被动；“劫”，胁迫，挟持；“日”“月”，名词作状语，天天，月月。参考译文：晋武帝泰始八年秋季八月，吴主征召昭武将军、西陵督步阐。步阐世代居住在西陵，突然被召，以为是自己失职，而且害怕有人尽了谗言，九月，占据西陵城投降晋国。晋武帝泰始八年冬季十月，吴国陆抗听到步阐背叛的消息，马上派遣将军左奕、吾彦等去讨伐。晋武帝派遣荆州刺史杨肇到西陵迎接步阐，车骑将军羊祜统率步兵进攻江陵，巴东监军徐胤率水军攻打建平来救援步阐。陆抗命令西陵各军筑造高峻的围墙，内可用来围困步阐，外可以此抵御晋兵。陆抗白天黑夜地催促逼迫修筑围墙，就好像敌人已经到来，众人为此异常劳苦。诸位将领进谏说：“当前应乘三军的锐气，急速攻打步阐，等晋军的救兵到来，必定已攻克西陵，何必修筑长围，使士兵、百姓的气力都疲惫呢!”陆抗说：“西陵城所处的地势已是很坚固了，粮谷又充足，况且所有守备防御的设施、器具，都是我早先在西陵任职时所规划设置的，现在反过来攻打它，不可能很快取胜。晋兵到来而我们没有防备，内外受敌，靠什么来抵御？”诸将都想攻打步阐，陆抗想使众人心服，就听任他们进行一次攻击，果然没有取胜。对西陵包围的围墙刚刚合拢，羊祜的五万兵就到了江陵。诸位将官都认为陆抗不适宜去西陵。陆抗说：“江陵城池坚固，兵马充足，没有什么可担忧的。假如敌人得到了江陵，必然守不住，我们的损失小。如果晋兵占据了西陵，那么南山的众多夷人都会骚乱动摇，这样的话，祸患就不可估量了。”于是，亲自率领部众奔赴西陵。\n当初，陆抗因江陵的北面道路平坦易行，命令江陵督张咸兴造大坝阻断水流，浸润平地以断绝敌人侵犯和内部叛乱。羊祜想依靠大坝阻住的水用船运送粮草，就故意扬言要破坏水坝来让步兵通行。陆抗听到这个消息，让张咸急速毁坏大坝。诸将都迷感不解，多次谏阻陆抗也不听。羊祜到了当阳，听说大坝已毁，只好改变船运的计划，用车子运粮，耗费了许多人力和时间。将军朱乔营中的都督俞赞逃到了杨肇那里。陆抗说：“俞赞是军队中的旧官吏，了解我军虚实。我常常担心夷兵平时没有挑选后加以训练，敌人如果攻打围墙，必定先打夷兵防守的地方。”于是当夜更换夷兵，全都用精兵把守。第二天，杨肇果然攻打原来夷兵防守的地方，陆抗下令反击，利箭、巨石像雨点一样袭来，杨肇的部众死伤者一个接一个。十二月，杨肇无计可施，在夜里逃走。陆抗想追杨肇，又担心步阐积蓄力量，窥伺时机（出兵），自己的兵力不足以分开对付两头，就只擂鼓警戒部众，做出好像要追击的样子。杨肇的部众恐惧，全都丢弃铠甲脱身而逃。陆抗派轻装部队追赶他们，杨肇的军队大败，羊祜等人都带领军队撤退。陆抗于是攻克西陵，杀死步阐以及与他同谋的将吏共几十人，全都诛灭三族。陆抗向东返回乐乡，脸上没有骄傲自满的神情，还像以往一样谦虚。吴主加封陆抗为都护。五、1．A2．D3．B4．（1）齐王阻止他,说:“你要割让五百里东地给我,才放你回去。”（2）齐王听了害怕,就请求子良向南取道去楚国,向西出使秦国,解除了齐国的战祸。5．①请与而复攻之②丧失国土，无千乘之用③楚不能独守解析：1．本题考查文言文断句的能力。句意：太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的，因为吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。“地”是“献”的宾语，后面断开，排除BD；“死父”是“不送”的宾语，中间不能断开，排除C。故选A。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“指的是偏僻的小城镇”错。弊邑是古代对自己的国家以及出生或出守之地的谦称；用于称臣于他国时自称。此处是谦称自己的国家。故选D。3．本题考查学生理解文章内容的能力。\nB.“子良、昭常、景鲤三人意见不一”错。原文“子良曰：‘王不可不与也。……。’……昭常曰：‘不可与也。……。’……景鲤曰：‘不可与也。……。’”可以看出，昭常、景鲤都支持不给，子良支持给。故选B。4．本题考查学生理解并翻译文言文的能力。（1）“隘”：阻止；“东地五百里”：定语后置，五百里东地；“乃”：才。（2）“恐”：害怕；“南”：向南；“道”：取道；“西”：向西；“使”：出使。4．本题考查学生理解文章内容，归纳文章要点的能力。子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之”可以看出，子良认为应该先答应给齐国割让东地,然后再出兵攻打齐国。故填“请与而复攻之”。昭常曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去战国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。常请守之”可以看出，昭常认为如果要割让东地五百里,这是割让了一半土地，这样楚国虽有万乘之名,却无万乘之实了。故填“丧失国土，无千乘之用”。景鲤曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦”可以看出，景鲤认为楚国不能单独守住东地，他愿去求救于秦国。故填“楚不能独守”。参考译文：     \n楚襄王做太子时在齐国做人质。他父亲怀王死了太子便向齐王提出要回楚国去。齐王阻止他说：“你要割让东地五百里给我才放你回去；否则不放你回去。”太子说：“我有个师傅让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧土地是用来安身的因为吝惜土地而不为父亲送葬这是不道义的。所以我说献地对你有利。”太子便答复齐王说：“我敬献出东地五百里。”太子回到楚国即位为王。齐国派了战车五十辆来楚国索取东地五百里。上柱国子良来拜见楚王。楚王说：“我能够回到楚国办父亲的丧事，又能和群臣见面，使国家恢复正常，是我答应把东地五百里给齐国，现在齐国派使者来办交接手续，我该怎么办？”子良说：“大王不能不给您说话一字千金既然亲口答应了万乘的强齐却又不肯割地这就失去了信用将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地然后再出兵攻打齐国。”子良出去后昭常拜见楚王说：“不能给。所谓万乘大国是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地五百里这是割让了楚国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名却无万乘之实了。所以我说不能给我愿坚守东地。”昭常出去后景鲤拜见楚王说：“不能给。不过楚国不能单独守住东地我愿去求救于秦国。”景鲤出去后太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子说：“对于这三位先生的主意我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用。”楚王说：“好”。于是派子良到齐国去献地在派子良的第二天又立昭常为大司马要他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。子良到了齐国齐国派军队来接受东地。昭常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到六十岁的老人，全部入伍共三十多万人，虽然我们的铠甲破旧武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地昭常却守卫东地这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地这是他假托王命大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时秦国已经派了五十万大军进逼齐国的西境说：“你们阻挡楚国太子不让他走这是不仁道的；又想抢夺楚国东地五百里这是不正义的。你们如果收兵则罢；不然我们等着决战一场。”齐王听了害怕就请求子良向南取道楚国两国讲和。又派人出使秦国声明不进攻楚国从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒确保了东地的安全。六、1．A2．B3．C4．（1）近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用(他们)。（2）贼军想要稍微休整罢了，（我们）应更加谨慎戒备他们，大功将要告成了。5．第一问：指王式被任命为浙东观察使，成功平定裘甫之乱；第二问：①自身的才能、谋略；②朝廷的鼎力支持。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：州府的文武将吏往往暗中与贼军勾结，谋求越州城被攻破的时候能免去一死并保全妻子孩子。有的人假装带领贼军将领来投降，实际上是来窥探军情虚实，越州城内的密谋和避人密语，贼军全都知道。“全”的宾语为“妻子”，不能断开，排除BC。“贼”为“知之”的主语，不能断开，排除D。故选A。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“十二天干和十地支”解说有误，应为“十天干和十二地支”。在中国传统历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十大天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。故选B。3．本题考查学生理解文章内容的能力。C．“禁止人们进出城门”不符文意，结合“严门禁，无验者不得出入”分析，应为“没有经过检查的人不得出入”。故选C。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“比”，近来，最近；“配”，发配；“习”，熟悉，通晓。（2）“少”，稍微，略微；“谨”，谨慎；“垂”，临近，接近。\n5．本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。结合“浙东贼帅裘甫攻陷象山，官军屡败，浙东骚动。观察使郑祗德累表告急，廷议选武将代之”“诸相皆以为然，遂以式为浙东观察使”等分析，浙江东部贼军首领裘甫攻陷象山，官军屡次被打败，浙东地区一片骚动。观察使郑祗德一再向朝廷上表告急，朝廷讨论挑选武将替代他。诸位宰相都认为夏侯孜说得有道理，于是任命王式为浙东观察使。指王式被任命为浙东观察使，平定裘甫之乱。结合“式阴察知，悉捕索斩之。严门禁，无验者不得出入，警夜周密，贼始不知我所为矣”分析，王式暗中查明情况，把他们全部逮捕处斩。严格城门的戒备防范，没有经过检查的人不得出入，夜里安排周密的警戒，贼军开始不再能探知官军的行动了。结合“得骁健者百余人”分析，得到骁勇强健的一百余人。结合“式既犒饮，又赒其父母妻子，皆泣拜欢呼，愿效死”分析，王式既给他们犒劳和饮食，又接济他们的父母妻儿，他们都感恩欢呼哭拜，愿为王式效劳，不惜牺牲生命。“庚子夜，裘甫、刘暀、刘庆从百余人出降，遂擒之……夏侯孜曰：‘王式才有余，不日告捷矣’”分析，庚子日晚，裘甫、刘暀、刘庆率领一百多人出城投降，于是擒拿住他们……夏侯孜说：‘王式的才干有余，过不了多久就会告捷’”。由以上分析可知，王式自身的才能和谋略是他成功的原因之一。结合“孜与式书曰：‘公专以执裘甫为事，军须细大，此期悉力。’故式所奏求无不从，由是能成其功”分析，夏侯孜给王式写信说：“您专心致力于擒获裘甫，军需物质不管多少，我们一定尽力办好。”因此，王式上奏有所要求朝廷没有不答应的，正因如此才能大功告成。朝廷的鼎力支持也是王式成功的原因之一。参考译文：\n唐宣宗大中十三年冬，浙江东部贼军首领裘甫攻陷象山，官军屡次被打败，浙东地区一片骚动。观察使郑祗德一再向朝廷上表告急，朝廷讨论挑选武将替代他。夏侯孜说：“之前担任安南都护的王式，虽然是儒家文士的子弟，在安南以威力慑服当地华人、夷人，威名远近都知道，可以任用。”诸位宰相都认为夏侯孜说得有道理，于是任命王式为浙东观察使。（唐懿宗咸通元年）三月辛亥日，王式入朝回答皇上的提问，皇上问王式讨伐贼军的计划。王式回答说：“只要给我军队，贼军一定可以消灭。”有宦官陪侍在皇上身边，说：“调发军队，所需的军费太大。”王式说：“我替国家珍惜费用就不这样（认为）。调发的军队多，贼军可迅速被消灭，所用军费就可以节省了。若军队少不能战胜贼军，拖延时间，贼军的势力日益壮大，那江、淮之间的诸多盗贼就将蜂拥而起响应。国家的开支全部仰仗于江、淮地区，如果（这一地区）被叛贼阻绝导致财赋输送之路不通，那么上自九庙的祭祀，下及北门十军，都无法供给，那个费用怎能计算得完呢！”皇上望着宦官说：“应当给王式调兵。”四月乙未日，王式进入越州。先前，裘甫军的间谍潜入越州，越州军府的官吏把他们藏起来并向他们供应饮食。州府的文武将吏往往暗中与贼军勾结，谋求越州城被攻破的时候能免去一死并保全妻子孩子。有的人假装带领贼军将领来投降，实际上是来窥探军情虚实，越州城内的密谋和避人密语，贼军全都知道。王式暗中查明情况，把他们全部逮捕处斩。严格城门的戒备防范，没有经过检查的人不得出入，夜里安排周密的警戒，贼军开始不再能探知官军的行动了。官军缺少骑兵，王式说：“近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用他们。”得到骁勇强健的一百余人。这些胡虏长久寄居他乡，看管他们的军吏对他们态度恶劣，因此非常穷困饥饿。王式既给他们犒劳和饮食，又接济他们的父母妻儿，他们都感恩欢呼哭拜，愿为王式效劳，不惜牺牲生命。五月戊寅日，在南陈馆大破裘甫军，斩首数千人。贼军从黄罕岭逃去，又进入剡县，驻扎在剡县东南。六月辛卯日，包围了剡县。贼军的城防守卫十分坚固，官军无法攻破。各位将领商议断绝溪水使城内人没有水喝。贼军请求投降，诸位将领把情况告诉王式，王式说：“贼军想要稍微休整罢了，我们应更加谨慎戒备他们，大功就要告成了。”庚子日晚，裘甫、刘暀、刘庆率领一百多人出城投降，于是擒拿住他们。壬寅日，裘甫等人到了越州，王式将刘暀、刘庆等二十多人施以腰斩之刑，将裘甫用枷锁锁住押送京师。八月，在东市处斩。在此之前，皇上经常因为越州的裘甫造反而忧虑，夏侯孜说：“王式的才干有余，过不了多久就会告捷。”夏侯孜给王式写信说：“您专心致力于擒获裘甫，军需物质不管多少，我们一定尽力办好。”因此，王式上奏有所要求朝廷没有不答应的，正因如此才能大功告成。七、1．B2．A3．B4．（1）汉王说：“我也想要向东进军，怎么能沉闷地在这里长期居住呢！”（2）项王为人心中多疑并相信谗言，这样一定会使他们内部相互残杀，汉王趁机率领军队攻打楚军，打败楚军是一定的了。5．①刘邦采纳萧何的建议，重用韩信。②刘邦用陈平的反间计，成功离间了项羽君臣。解析：1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：过了不久，汉王攻占了殷地。项羽发怒，准备杀掉那些参与平定殷地的将领和官吏。陈平很害怕，便把他所得的黄金和官印封好，派人送还给项羽，随即持剑逃亡。“项王怒“，主谓结构，句意完整，单独成句，后面断开，排除AC；“金与印”作“封”的宾语，后面断开，排除D。故选B。2．本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。A.“因在淮河以北得名”错误，淮阴，在淮河以南。山南水北为阳，山北水南为阴。故选A。\n3．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“萧何认为，汉王刘邦无论是在汉中称王，还是想夺取天下，都得依靠韩信”错误，原文为“何曰：‘王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者’”，萧何认为，刘邦如果只想在汉中长久称王，没有必要任用韩信；但如果想夺取天下，那就非重用韩信不可，其他没有人能共谋大业。故选B。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“东”，向东进军；“安能”，怎么能；“郁郁”，沉闷。（2）“相”，相互；“因”，趁机；“破”，打败。5．本题考查学生筛选概括信息的能力。结合“‘必欲争天下，非信无可与计事者……王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳’。王许之……至拜大将，乃韩信也”可概括出：刘邦采纳萧何的建议，重用韩信。结合“大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣……汉王曰：‘善！’乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项王果意不信钟离眛等”可概括出：刘邦用陈平的反间计，成功离间了项羽君臣。参考译文：淮阴人韩信，家里贫穷没有什么善行，不能被推选担任官吏。等到项梁率起义军渡过淮河北上时，韩信于是带着剑追随他。项梁失败后，又追随项羽。汉王刘邦进入蜀地之后，韩信逃离楚军归属汉王。韩信数次与萧何谈话，萧何感到他不同寻常。韩信推测萧何等人已经多次向汉王举荐过他，但汉王一直没有重用自己，于是就逃亡离开。萧何听说韩信逃走，来不及向汉王报告，自己便去追赶他。有人对汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，萧何的离去如同失去左右手。过了一两天萧何回来拜见汉王，汉王又生气又惊喜。萧何说：“汉王您如果只是想在汉中长久称王，没有必要任用韩信；但如果您想夺取天下，那就非重用韩信不可，其他没有人能和您共谋大业。只是看您作哪种抉择了。”汉王说：“我也想要向东进军，怎么能沉闷地在这里长期居住呢！”于是汉王就想召见韩信授予他官职。萧何说：“大王平日向来傲慢无礼，现在要任命大将，如同招呼小孩儿一样，这就是韩信要离去的原因啊！汉王您如果要任命他官职，必须选择一个良辰吉日，沐浴斋戒，设置坛场，举行授职的仪式才行。”汉王答应了萧何的要求。很多将军都很欢喜，人人都以为自己能升上大将。等到授官时，没想到被授予大将的是韩信，全军都无比惊讶。起初，阳武人陈平在临济侍奉魏王魏咎。有人在魏王面前说他的坏话，陈平只好逃离。后来侍奉项羽，项羽赐封给他卿的爵位。殷王司马卬反楚时，项羽就派陈平去攻打并降服了殷王。陈平领兵返回，项羽就授予他都尉之职。过了不久，汉王攻占了殷地。项羽发怒，准备杀掉那些参与平定殷地的将领和官吏。陈平很害怕，便把他所得的黄金和官印封好，派人送还给项羽，随即持剑逃亡。陈平渡过黄河，到修武去投奔汉王。汉王于是召见了陈平，赐给他酒饭，然后就派人送他到客舍歇息。陈平说：“我是因有要事才来求见您的，所要说的不能够延迟过今日。”于是汉王与他交谈，并喜欢他的言论，问道：“你在楚军中任的是什么官职？”陈平说：“任都尉。”\n这一天，刘邦就授予陈平都尉之职，并让他做自己的陪乘官。汉王对陈平说：“现在天下动荡不安，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项王身边刚直的大臣只有范增、钟离眜、龙且、周殷这些人，不过几个人罢了。大王您如果能够拿出几万斤的黄金，施行反间计，就能离间他们君臣的关系，让项王怀疑他们的忠心。项王为人心中多疑并相信谗言，这样一定会使他们内部相互残杀，汉王趁机率领军队攻打楚军，打败楚军是一定的了。”汉王说：“好！”于是拿出四万斤黄金交给陈平，让他任意使用，不过问钱的去处。陈平用大量的金钱在楚军中施行反间计，扬言说钟离眜等将军担任项王的大将，功勋卓著，却得不到分封土地及称王的机会，所以他们想和汉王联合起来，将项羽消灭并且瓜分他的土地而称王。项羽果然心存猜忌不再信任钟离眜等人。扬雄《法言》写道：有人问“楚王兵败垓下，将要死的时候说‘是上天亡我’，能相信这种说法吗？”回答说：“汉王刘邦尽量发挥、利用众人的计谋，这些计谋调动了众人的力量。楚王项羽憎恶采用众人的计谋，只发挥个人的作用。善于发挥、利用众人智谋和力量的人就能取得胜利，只凭一己的智谋和力量的人就会失败，这与上天有什么关系啊！”