北京市房山区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

北京市房山区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文学校班级姓名准考证号________考生须知1．本试卷共五道大题，21道小题。满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将答题卡交回，试卷自行保存。一、基础·运用（共14分）学校开展“孝亲敬老”主题活动，请你完成下列任务。1.下面是“名家说孝”的内容，请你阅读这段文字，完成各题。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的①愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，【甲】；也许是大洋彼岸的一只②雁，【乙】；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；【丙】，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．短暂（zhàn）作业簿（bù）B．短暂（zhàn）作业簿（bò）C．短暂（zàn）作业簿（bù）D．短暂（zàn）作业簿（bò）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A．①宏②宏B．①宏②鸿C．①鸿②鸿D．①鸿②宏（3）根据文意，将下列三个句子分别填入语段【甲】【乙】【丙】处，全都正确的一项是（）①也许是一片砖瓦②也许是数以万计的金钱③也许是近在咫尺的一个口信A．【甲】①【乙】②【丙】③B．【甲】③【乙】①【丙】②C．【甲】②【乙】③【丙】①D．【甲】①【乙】③【丙】②（4）根据语段内容，下列说法有误的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 A．“相信自己必有功成名就衣锦还乡那一天”一句中，“必”字的第三笔应该是“点”。B．“忘了时间的残酷”这句中，“残酷”一词是形容词，意思是时间短暂的状态。C．“也许是花团锦簇的盛世华衣”中“花团锦簇”和上文“功成名就”短语结构相同。D．“天下的儿女们，一定要抓紧啊！”这句是语气强烈的祈使句，句尾用叹号是正确的。2.中华传统文化里有许多关于“孝”的论述。请你阅读下面文字，概括“孝”的含义。孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。《说文解字·老部》孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”《论语·为政》子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”《论语·为政》孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。《礼记·祭义》事其亲者，不择地而安之，孝之至也。《庄子·人间世》3.下面是对七年级学生孝心现状进行的调查，请根据表中数据填写结论。调查项目所占比例不顶撞家长35%尊重父母，体谅父母95%主动帮忙做家务38%结论：这些数据说明，虽然①_____________，但是②_____________。4.下面是内容为“百善孝为先”的四幅书法作品，其中欣赏不正确的一项是（）第一幅第二幅第三幅第四幅A.第一幅为行书，笔画流畅B.第二幅为篆书，线条圆润C.第三幅为隶书，蚕头燕尾D.第四幅为楷书，飘逸秀美【1~4题答案】学科网（北京）股份有限公司 【答案】1.①.C②.B③.D④.B2.示例：孝顺父母要特别为他们的疾病担忧，做到在父母面前和颜悦色，使双亲放心，感觉安定。3.①.孩子们都知道要尊重父母，体谅父母②.能落实到行动上的却比例很小。4.D【解析】【1题详解】（1）本题考查字音的掌握。短暂：拼音为duǎnzàn，时间较短。作业簿：拼音为zuòyèbù，学生各种有关课业习题的簿本。故选C。（2）本题考查字形的掌握。宏愿：拼音是hóngyuàn，意思是指伟大志愿。鸿雁：拼音是hóngyàn，是雁属中体形大，个体重的鸟类。故选B。（3）本题考查句子的选择。联系上下文，可知，句与句之间是一一对应的关系。“一处豪宅”对“一片砖瓦”，“大洋彼岸”对“近在咫尺”，“含着体温的一枚硬币”对“数以万计的金钱”。故选D。（4）本题考查语言的基础知识的理解。B.“残酷”一词在语境中是名词，并非“形容词”。故选B。【2题详解】本题考查理解材料内容。第一句句意为：孝，就是好好善待父母的人。从老的一辈开始做起，到你这辈再做起，子女继承老一辈的孝心代代相传。第二句句意为：孟武伯问什么是孝道。孔子说：“父母只为孩子的疾病担忧（而不担忧别的）”。第三句句意为：子游请教什么是孝。孔子说：“现在所谓的孝，是指能够奉养父母，就连狗与马，也都要饲养。父母和狗马都能养活，如果不能尊敬父母的话，那么奉养父母和饲养狗马还有什么区别呢？第四句句意为：如果孝子对父母有深深的爱戴，心中就必然充满和顺之气，心中充满和顺之气，脸上就一定会表现为和颜悦色，脸上有和颜悦色，就一定会表现为曲意承欢的样子。第五句句意为：侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝敬的最高境界了。学科网（北京）股份有限公司 由以上五则材料内容可知，“孝”的本始含义是孝顺父母，要特别为他们的疾病担忧，做到在父母面前和颜悦色，侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝敬的最高境界。【3题详解】本题考查图文转换。表格中统计的知道尊重父母，体谅父母的占到95%，而具体到行动上，不顶撞父母的只占35%，能主动帮忙做家务的占到38%。说明学生们在感情上知道应该尊重父母，体谅父母，但具体到行动上就不那么自觉了。据此回答即可。【4题详解】本题考查汉字书法的辨析。D.第四幅是楷书，楷书特点是，横平竖直，端庄大气。故选D。二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共5分）5.“登高诗”是中国古典诗词中一个重要的内容。陈子昂登上幽州台，用“念天地之悠悠，①______”来慨叹自己生不逢时，壮志难酬；杜甫仰望泰山极顶，产生了登山的渴望，抒发“②______，③______”的豪情壮志；王安石登上飞来峰用“④______，⑤______”表达高瞻远瞩的远大政治理想，英勇无畏的豪迈气概。【5题答案】【答案】①.独怆然而涕下②.会当凌绝顶③.一览众山小④.不畏浮云遮望眼⑤.自缘身在最高层【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、凌遮、缘”等字词容易写错。其中第二、三空紧扣“登山的渴望”“豪情壮志”即可得出答案。第四、五空紧扣“远大政治理想”即可得出答案。（二）（共5分）阅读《游山西村》，完成各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。学科网（北京）股份有限公司 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。6.这是一首记游抒情诗。首联渲染出丰收之年一片祥和、欢愉的景象，一个“_______”字，写出了农家待客尽其所有的盛情。尾联抒发了_______之情。7.结合画线诗句的具体内容，分析其所蕴含的哲理。【6~7题答案】【答案】6.①.足②.对家乡、农民、田园生活的热爱。7.诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，正如人生中不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】【6题详解】考查对诗歌思想情感的理解和对炼字技巧的把握。①本诗首联的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。所以①处应填“足”字。②尾联的意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。表明诗人已经“游”了一整天了，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣，于是这两句从胸中自然流露，愿能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎，一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。【7题详解】本题考查对诗句的理解。首先在理解的基础上写出诗句的具体内容，然后分析哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。然后围绕意思来描绘画面即可。学科网（北京）股份有限公司 哲理：诗句中从“山重水复”到“柳暗花明”，从“疑无路”到“又一村”，既写出了山西村山峦重叠、水流曲折的自然美景，也表现出诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情，感到无路可走时，眼前却豁然开朗。读完诗句会让人顿觉与人生的境遇无比契合，如人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离、出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。（三）（共8分）阅读下面两篇文章，完成各题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A.有仙则名/莫名其妙中通外直/博古通今B.斯是陋室/逝者如斯香远益清/精益求精C.惟吾德馨/惟妙惟肖陶后鲜有闻/屡见不鲜D.可以调素琴/素不相识宜乎众矣/因地制宜9.用现代汉语翻译下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：_______________________________________________________（2）莲，花之君子者也。翻译：_______________________________________________________10.“君子”是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想人格。请根据上文和下面材料，说一说在刘禹锡、周敦颐、黄庭坚心中君子的品格是怎样的。材料】兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）【8~10题答案】【答案】8.B9.（1）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。（2）莲花，是花中的君子。10.学科网（北京）股份有限公司 刘禹锡心中君子的品格：高洁傲岸、安贫乐道；周敦颐心中君子的品格：洁身自好、不慕名利；黄庭坚心中君子的品格：能耐得住寂寞，虽屡遭打击，而不改其操守。【解析】【8题详解】A．动词，出名/动词，说出；形容词，贯通/动词，通晓；B．指示代词，这，副词，更加；C．副词，只/助词，无实义；形容词，少/形容词，新鲜；D．形容词，素朴/副词，平时；副词，应该/名词，适当的措施；故选B。【9题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中得分点有：（1）上，长到。入，映入。（2）之，的。这是一个判断句。【10题详解】本题考查文章主旨。结合关键句子回答。《陋室铭》，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，表现了作者安贫乐道的高尚品格，通过居室环境之雅、交往人物之雅、日常生活之雅表现了君子高洁傲岸的情操。《爱莲说》结合“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”可知，作者慨叹：当今之世真隐者少，有德者寡，而趋炎附势钻刺富贵之门的小人比比皆是；这莽莽红尘，能有几个志同道合之人，共同去根治这社会痼疾呢？这里借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。这里作者用“菊”来正衬莲花，用“牡丹”来反衬莲花，进而表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度。【材料】中，结合“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”的翻译“生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味”可知，兰象征君子尚未成名，无人赏识，能耐得住寂寞。②结合“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”的翻译“在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性”可知，兰象征君子虽屡遭打击，而不改其操守。【点睛】参考译文：《陋室铭》学科网（北京）股份有限公司 山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”《爱莲说》水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。【材料】兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。三、名著阅读（共4分）11.《海底两万里》是法国作家①______（填人名）的“海洋三部曲”之一。小说刻画了尼摩船长这一经典形象，请你结合具体内容，说一说尼摩船长是个怎样的人。答：_______________________________________________________________________【11题答案】【答案】①.凡尔纳②.主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。【解析】【详解】本题考查作家作品及名著人物形象分析。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“海洋三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。学科网（北京）股份有限公司 尼摩船长因为无法忍受统治者的黑暗统治而远离陆地，来到海洋，可以看出尼摩船长反对专制和压迫、追寻自由平等，具有远大抱负。长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。但是尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。据此理解作答。四、现代文阅读（共24分）（一）（共8分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。【材料二】春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。【材料三】春联的内容有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求。如“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”这样的春联概括了祖国百花争艳、万物生辉的繁荣景象，讴歌了新时代的新面貌，表达了春联创作者对祖国日新月异的美好生活的赞美。又如“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”这样的春联表达了对未来的美好追求和向往。12.上面三则材料分别从①______、②______、③______三个方面介绍了春联。13.根据三则材料内容，判断下列说法符合文意的一项是（）【甲】春联是平时为表达某种愿望贴在门上的一种文学体裁。【乙】春联上下联除字数相等外，还要词性相对和仄起平收。【丙】春联是抒发人们愿望的，内容上只要表达其想法即可。学科网（北京）股份有限公司 14.下面这副对联准备放在小明书房中，请你借助三则材料中的相关知识，为他选择合适的下联并说明选择理由。上联：黑发不知勤学早下联：________________________A．读书贵在要虚心B．有关国家书常读C．白首方悔读书迟D．勤奋博学出状元答：（1）下联选择（填序号即可）：______（2）选择理由：______________________________________________________【12~14题答案】【答案】12.①.作用②.形式③.内容13.乙14.①.C②.C③.春联要求字数相同，词性相对，“黑发”对“白首”，都是名词；“不知”对“方悔”，都是动词；“勤学”对“读书”，都是动词；“早”对“迟”都是形容词。所以选择C项。【解析】【12题详解】本题考查文章内容的概括。根据材料一“春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望”可知这是介绍春联的作用；根据材料二“春联在形式上有诸多限制”可知，介绍的是春联的形式；根据材料三“春联的内容有许多讲究”可介绍的是春联的内容。所以，填入的词语依次是“作用”“形式”“内容”。【13题详解】本题考查文章内容的理解。【甲】有误，根据材料一“春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望”“家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛”可知，贴春联既表达美好愿望，也增加了喜庆气氛，所以【甲】说得不完整；【乙】正确，根据材料二“首先，上下联字数要相等”“此外，上下联平仄要相调”可知，春联在形式上要求字数相等，仄起平收；【丙】有误，根据材料三“春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求”可知春联的内容应该表达一种美好的愿望，并非“只要表达其想法即可”；故选【乙】。【14题详解】本题考查拓展探究能力。根据材料二“上下联字数要相等”“上下联词性要相对”“此外，上下联平仄要相调”可知，“黑发”与“白首”都是名词相对。学科网（北京）股份有限公司 A.“黑发”是名词，“读书”是动词，词性不相对，所以不能选A。B.“有关”是动词，“黑发”是名词，词性不相对，所以不能选B。C.“黑发”与“白首”都是名词相对，“不知”和“方悔”是动词相对，“勤学”和“读书”是动词相对，“早”和“迟”是形容词相对；“黑发不知勤学早”和“白首方悔读书迟”都是七个字，字数相同；由平仄知识可知，上联“早”是仄音，下联“迟”是平音，仄起平收。所以选项正确。D.“博学”是形容词，“不知”是动词，词性不相对，所以D选项错误。故选C。（二）（共8分）阅读《稻子熟了，妈妈，我来看您了》，完成各题。稻子熟了，妈妈，我来看您了袁隆平亲爱的妈妈：①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市生活的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”⑤我说：“我年轻，我会拉小提琴。”⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！【甲】我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑦对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是组织者，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。⑧太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。学科网（北京）股份有限公司 ⑨妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑩无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由遨游的胆识？⑪无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿。他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑫稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；【乙】我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊！……儿：平15.阅读文章，说说袁隆平先生回忆了妈妈对他的哪些关爱和影响。16.文章以饱含深情的文字抒发了袁隆平先生对妈妈的情感。请从【甲】【乙】两处中任选一处，结合文章内容进行赏析。我选【】赏析：________________17.袁隆平先生曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他是这样说的，也是这样做的。请你结合本文和下面链接材料，说说袁隆平先生具有哪些“好种子”的特质。【链接材料】袁隆平先生被誉为“杂交水稻之父”。为表彰他对世界做出的巨大贡献，联合国粮农组织聘请他为首席顾问；在浩瀚无际的宇宙中，还有一颗小行星被命名为“袁隆平星”。袁隆平先生立志学农。1953年，他曾立誓“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”；他历经一次次选种、试验、失败的曲折过程，才终于取得科学道路上的成功。为了祖国和人民需要，他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其一生专注田畴。中国用占世界9%的耕地，养活了世界近1/5的人口，将饭碗牢牢地端在自己手中，这与袁隆平先生的艰苦努力密不可分。“不在试验田，就在去试验田的路上”，这是袁老生前最真实的工作写照。袁隆平生前经常跟人说起他做过的两个梦：一个是田里的水稻长得像高粱一样高，稻穗像扫帚一样长，颗粒像花生一样大，他和助手们走累了，就在稻子下面聊天乘凉；另一个就是杂交水稻走向世界、覆盖全球。学科网（北京）股份有限公司 【15~17题答案】【答案】15.①英语启蒙，让“我”有开阔的视野和眼界；②对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育和过人的胆识；③用先哲的故事，让“我”坚定信念，百折不挠。16.示例一：我选【甲】。动作描写，表现了母亲对“我”工作的支持。示例二：我选【乙】。景物描写，渲染了丰收的喜悦气氛。作者借稻子熟了，以此来告慰母亲的在天之灵，突出作者对母亲的思念之情。17.扎根大地、脚踏实地、不图享乐、只求奉献的、不重名利、时刻关心人民的精神品质。【解析】【15题详解】本题考查文章内容概括。根据第⑩段“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根”提炼概括为：英语启蒙，让“我”有开阔的视野和眼界；根据第⑩段“没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识”提炼概括为：“我”求学读书的执著和鼓励，让“我”获得系统的现代教育和过人的胆识；根据第⑪段“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信”提炼概括为：用先哲的故事，让“我”坚定信念，百折不挠。【16题详解】本题考查句子赏析。首先，表明自己的选择，然后结合句子具体分析。若选择【甲】，“牵着您的手”“走过”运用动作描写，结合上文第⑥段“没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂”写出母亲帮“我”带孩子的不容易，表现了母亲对“我”工作的支持。若选择【乙】，“稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色”运用景物描写，渲染了丰收的喜悦气氛，衬托了人物欣喜心情。作者借稻子熟了，表达对母亲深深的思念、感激和愧疚之情，以此来告慰母亲的在天之灵，突出作者对母亲的思念之情。【17题详解】本题考查阅读拓展。结合选文第⑦段“那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊”，链接材料第三段“不在试验田，就在去试验田的路上”可知，袁隆平扎根大地、脚踏实地。学科网（北京）股份有限公司 由材料第二段“1953年，他曾立誓‘要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿’”“为了祖国和人民需要，他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其一生专注田畴”可知，他像一颗种子扎根大地、一生脚踏实地、勤勤恳恳为社会做出贡献，不重名利、时刻关心人民的精神品质。（三）（共8分）阅读《青苔撑起的一片绿意》，完成各题。青苔撑起的一片绿意洪振秋①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，虽然静静地躲藏在不容易被人注视的角落里，但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。③真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。我非常喜欢他的那首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利。④我的家乡有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，房子便春光融融，于是陋室不陋。⑤此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。⑥其实，青苔的可爱之处远不止如此。⑦小时候，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。学科网（北京）股份有限公司 ⑧现在想想，这和中国画中画青苔的意图有异曲同工之妙。“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。⑨我深爱着门前残墙上的青苔，她们总是满腔热情地在青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。她们呀，也总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。⑩此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。（有删改）18.文章写了很多的青苔，既有①______，还有家乡蔓延着绿意、有气势的青苔，又有②______和中国画中用来点缀的青苔。19.文章标题意蕴丰富。请结合文章内容，说说你对标题中“绿意”的理解。20.生活中，你一定了解或遇到过具有“青苔”品质的人。请与大家分享他（或他们）的故事。【18~20题答案】【答案】18.①.细小低微的青青苔草②.衬托百花的青苔19.指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔；含有自强不息、顽强生长、志存高远的精神；抒发了“我”对青苔由衷的敬意和赞美，有着对人生的思考与执着追求。20.示例：文革时期，半步桥的牢门紧锁着。牢房里闷热、潮湿，地面上布满了青苔，让人顿生焦躁之情。竟然有一个人，把青苔采集起来，让这脆弱的生命在肥皂盒里拥有了生存下去的勇气。她把别人视为最象征荒凉绝望的东西化为了盆景一般的生机与活力，也使许多人在看到这个场景后有了活下去的信念。这个从青苔中看到了希望的人，就是至今仍活跃在我国画坛的郁风先生。【解析】【18题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据第②段“百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，虽然静静地躲藏在不容易被人注视的角落里，但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽”可知，本文提及了细小低微的青青苔草；根据第⑦段“父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园”可知，本文提及了衬托百花的青苔。【19题详解】本题考查文题的理解。学科网（北京）股份有限公司 全文围绕青苔展开写作，结合第②段“在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间……从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意……开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，房子便春光融融，于是陋室不陋”，第⑦段“青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园”等句子可知，“绿意”指的是青苔生机勃勃、春意蛊然、春色满园的样子；全文不仅在写青苔，更是写青苔的精神，故这个“绿意”是有深层的含义。结合第③段“诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩”“她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利”，第⑤段“无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强”，第⑨段“我深爱着门前残墙上的青苔，她们总是满腔热情地在青石板石缝里，撑起一些绿意”等句子可知，“绿意”指的是指自强不息、顽强生长、志存高远的精神；作者由衷的赞美喜爱这满含绿意的青苔，满含敬意；同时蕴含着作者对青春、对人生的思考和执着追求。【20题详解】本题考查拓展延伸。联系第③段“它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩”“她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利”，第⑤段“唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强”等语句可知，“青苔”精神指的是自强不息、顽强、志存高远的精神。列举一位自己认为有“青苔”品质的人，并写其相关的故事即可。示例：我认为刘禹锡是具有“青苔”品质的人。刘禹锡参加王叔文一派的政治革新运动，因失败被贬。知县见刘禹锡被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门“面对大江观白帆，身在和州思争辩”，于是知县将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联“杨柳青青江水边，人在历阳心在京”；知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子，半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室。于是刘禹锡写下《陋室铭》，托物言志，他看到“苔痕上阶绿，草色入帘青”，言“斯是陋室，惟吾德馨”；虽刘禹锡身在陋室，却志趣高雅、志向高洁，不与世俗同流合污，展现了“青苔”的品质。五、写作（共40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。21.题目一：家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，有父母的关爱、儿女的孝顺；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、朋友之谊；在这里国人一起团结奋进，共度难关……请以“家”为题目，写一篇记叙文。学科网（北京）股份有限公司 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【21题答案】【答案】例文家家是什么？是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。家从我们一出生就一直陪伴在我们身边。给我们欢笑，教我们说话，教我们走路。无时无刻不陪伴着我们。记得小学时，那年冬天，天实在是冷。天空总是灰蒙蒙的，像一幅暗淡的山水画。凛冽的北风呼呼地刮着，怒号着，如咆哮的狮子。那北风迎面扑来，似一根根尖针戳向人们光秃秃的脸上，无比的疼。人们把手缩在衣袖里，生怕被凛冽的寒风侵害。就连路旁的小草都缩紧了身子。这时天空又下起大雪。这使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下阴沉下来了。因为这是我第一次考试，我只考了20多分，当时一道题不会，就一直在那想啊想，想到最后都哭了！一到家，一股暖风扑面而来，把外面的风霜雨雪阻挡在外，就像一个港湾为我遮风避雨。“回来了，快来快来，饭菜都凉了，快来吃饭。”我一进门，妈妈就在招呼，让我去吃饭。看着一桌的饭菜，那扑鼻的香味，引起了我的味觉，肚子马上就“咕噜噜”地叫了起来。正当我吃得嗨的时候，妈妈突然问我：“今天考得怎么样啊？”我心一下就慌了。我突突地说了成绩。我当时已经闭上眼睛准备挨打了。可妈妈却并没有说什么，反而摸着我的头，语重心长地问我为什么考这么低。我如实把事情说了一遍。妈妈抱着我，对我说：“以后考试遇到不会的题目先空着，把后面会写的写完，再考虑那道题，没事的，加油！下次一定可以更好。”妈妈的话就像一束温暖的阳光，融化掉心上的冰雪寒霜。这就是家，家不需要很大，但也可以给你温暖，给你快乐，为你遮风挡雨。家是一座充满爱的房子，即便豪华也不失温情，即使朴素，也有美丽的憧憬。【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意学科网（北京）股份有限公司 。要求以“家”为题目，写一篇记叙文。根据材料“家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国”的提示可知，题目中的“家”，可以是我们和父母、爷爷奶奶组成的小家，也可以是我们所在的大家庭，如：班级、学校、社会、小区……只要这个“家”让自己感受爱的温馨，我们就可以把它作为写作对象。“家”是有爱的地方，因此，在叙事过程中，要突出“爱”，让人觉得生活在这样的家庭中是多么幸福快乐。第二，思路点拨。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。第三，选材启发。在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。22.题目二：逐梦九天数十载，从“东方红”到“北斗”，从“天宫”到“天问”，从“嫦娥”到“玉兔”，中国人把自己的航天梦都藏在了这些名字里。如果有一天你乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探索未知之旅，会发生什么故事呢？请以“我的太空一日”为题，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【22题答案】【答案】参考范文：我的太空一日得到了国家的批准，我准备要参加“太空一日游”活动。在此之前，我已经通过了高强度的训练，终于可以进入太空了。今天，我将和选拔出来的另一位成员一起进入浩瀚神秘的太空。我很激动，也很担忧，毕竟一切都有可能不按自己原来的轨道走。万一发生了什么，我应该怎么做才最保险呢？为了多多获取太空信息，我又该怎么做？带着忐忑不安的心情，我穿上厚重的航空服，与大家一一挥别。按照培训时那样，我们得心应手地操控着火箭，升上了太空。渐渐的火箭的重力减少，我感觉我的身体逐渐变轻，浮在了火箭里。学科网（北京）股份有限公司 舷窗外，我看见黑色的宇宙和发着光亮的太阳，既神秘又美丽的太阳系八大行星，实在是太美了。整个宇宙空间，是深邃的黑，茫茫没有边际。太阳，像一个巨大的眼睛，注释着它身边的八大行星。而八大行星，有的小而良，有的大而暗，还有的周身环绕着巨大的光圈……但最美丽的，还是我们的地球。它拥有蓝色的表面和一些旋转型的白云，远远看去就像个精致的艺术品。我拍下了大量的照片来记录这次旅行。后来，我和我的宇航员朋友还登上了月球。真没有想到，月球和我们在地球上看真的不一样——原来她是个麻脸婆，表面竟然有这么多的坑坑洼洼，还真让人有少许的失望呢。不过，我们还一起和她拍了个合照，记录下她这最真实的面庞。眼看这一日的时间不多了，我们就开始返航。这次经历真的与众不同，太空中的美丽实在动人。这次的旅程很安全，很激动人心，这次“太空一日”的经历让我终身难忘。以后的日子里，我一定要更加努力学习，相信经过我们无数人的不断努力，一定可以去探索更加悠远深邃的太空……【解析】【详解】一、审题。本题为命题作文，分为材料和题目两部分，题目为“我的太空一日”。材料中“如果有一天你乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探索未知之旅，会发生什么故事呢”，是核心句，限定了我们所处的环境——太空。在这样一个陌生而神秘的环境中，我们会看到些什么，想到些什么，又经历些什么……所有这些，都可以发挥我们的想象完成。二、立意。本文立意一定要积极向上，表达一种“不断探索、追求，不怕挫折磨难”的进取精神。本文虽然是一篇想象型作文，但想象一定要在现实科学的基础之上，不可过于天马行空，特别是不能出现“玄幻”“灵异”等内容。写作本文，还可以充分发挥想象，描绘太空中的所见……本篇文章，要集中展现自己对太空的认识，同时表达自己某种积极向上的思想。三、选材。本文选材比较宽泛，可以进入太空的神奇所见，可以是太空中与“外星人”的奇妙交流，还可以是太空中的“趣闻趣事”……总之，只要不违背科学基础，不出现“玄幻”“灵异”等内容，表达积极进取的探索精神即可。学科网（北京）股份有限公司