西藏自治区林芝市二中2021-2022学年高三上学期第三次月考汉语文试题（解析版）

西藏自治区林芝市二中2021-2022学年高三上学期第三次月考汉语文试题一、知识与运用。1.下列各项词语中划横线的字，读音全都正确的一项是（）A.泥淖（zhuó）纤维（qiān）如法炮制（páo）B.提防（dī）隽永（juàn）引吭高歌（háng）C.莅临（wèi）沏茶（qì）叱咤风云（zhà）D.羸弱（léi）嗜好（shì）如火如荼（chá）【1题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“泥淖”的“淖”应读作“nào”；“纤维”的“纤”应读作“xiān”。C.“莅临”的“莅”应读作“lì”；“沏茶”的“沏”应读作“qī”。D.“如火如荼”的“荼”应读作“tú”。故选B。2.下列各组词语，没有错别字的一项是（）A.颦蹙旖旎坍圮如释重负B.逡巡累赘排徊彬彬有礼C.怠漫颠簸姿睢五体投地D.厮打堑居怏怏提心掉胆【2题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“排徊”的“排”应为“徘”。C.“怠漫”的“漫”应为“慢”；“姿睢”的“姿”应为“恣”。D.“堑居”的“堑”应为“蛰”；“提心掉胆”的“掉”应为“吊”。故选A。3.下列各组用横线连接的词语，全是反义词的一项是（）A.宽敞——狭窄     阔绰——拮据      赞不绝口——拍案叫绝B.贪婪——知足     惆怅——兴奋      安之若素——如坐针毡学科网（北京）股份有限公司 C.干燥——潮湿     肆意——随便      自食其力——坐享其成D.逡巡——彷徨     招架——抵挡      不由自主——情不自禁【3题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。A.赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。二者为近义词。B.贪婪：贪得无厌；不知足。知足：指知道满足，满足于已经得到的。惆怅：失意，伤感。兴奋：因高兴或受某种刺激而精神激奋。安之若素：遇到异常情况，像平常一样对待，毫不在意。如坐针毡：形容心神不宁。每组词都是反义词。C.肆意：不顾一切由着自己的性子，任意。随便：言行随意，不多加考虑；不谨慎。二者为近义词。D.逡巡：徘徊不前；迟疑不决。彷徨：徘徊不前的样子。比喻犹疑不决。。招架：抵挡；应付。抵抗，阻挡。不由自主：由不得自己，控制不住自己。情不自禁：感情激动得不能控制。每组词都是近义词。故选B。4.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）A.保卫祖国保持安静赞美英雄整顿作风B.磨炼意志积累经验精密计算湖水清澈C.迅速填满热烈欢呼深情诉说掌握方法D.改造自然剧烈战斗夜色深沉坚定立场【4题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语、辨析病句的能力。D.“剧烈战斗”搭配不当。“剧烈”，急剧，力量、气势大，不能形容战斗。激烈：指的是（动作、言论）剧烈。应改为：激烈战斗。学科网（北京）股份有限公司 故选D。5.下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是（）A.仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。B.作家若肯肝胆相照地和人民打成一片，他们一定会写出感人至深的作品来。C.岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。D.讽刺难免是要夸大事实的，但是不能无中生有，信口雌黄。【5题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A．以假乱真：用假的东西去冒充或混杂真的东西，贬义词。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。贬义词。B．肝胆相照：比喻彼此之间真诚相见，褒义词。感人至深：人的内心深受感动，褒义词。C．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎，褒义词。阿谀奉承：意为迎合别人，竭力向人讨好。贬义词。D．无中生有：把没有说成有。指凭空捏造，贬义词。信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。贬义词。故选B。6.下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是（）A.我们看待事物的方式，决定着一切，而不是事物本身如何。B.人性的隐秘总是难以窥视，这种感觉，就像我们永远无法看见“落在一个人一生中的雪”。C.一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。D.知悉家中老母亲身体健康心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。【6题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。A.决定：对如何行动做出主张；某事物成为另一事物的先决条件。语境是说人们看待事物的方式是一切的先决条件，使用正确。B.窥视：暗中观察，偷看。语境的对象是“人性的隐秘”，因此使用“窥视”正确。C.喧嚣：指声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。语境形容花花世界的嘈杂，正确。学科网（北京）股份有限公司 D.告罄：指财物用完或货物售完；宣告完毕。语境的对象是“诸事”，对象误用。故选D。7.将下列词语序号依次填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（）①留恋②依恋③流连④挂念⑤思念他于异国他乡美丽的风光，忘了家中老母亲对他日日夜夜的；他舍不得离开这西方的乐土，那里灯红酒绿的生活，小时对母亲的已不见一丝痕迹。他不知道，老母亲在家乡却一直着他生活得怎样，那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬！A.③⑤①②④B.③④②⑤①C.①⑤③②④D.①④③②⑤【7题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用词语和排序的能力。留恋：①不忍舍弃或离开；②舍不得离开或舍弃（比如：临毕业时,同学们对学校都十分留恋）③对往日、往事的怀念、留恋过去。依恋：①“依恋”用在名词前面多表示“留恋”、“舍不得走开”等意思，如“依恋家乡的山山水水”。②用在名词后面则表示“依靠”、“依赖”、“珍惜”等，如“看得出，他对那份工作是多么依恋”。③用于爱情，表示“爱恋”、“亲密得难舍难分”，如“深深的依恋着你”。思念：意识主体对人或物的想念就叫做思念。思念包括对家的，对亲人的，对爱人的，对朋友的，对故土的，祖国的思念。当你漂泊在外时，当你晚上躺在床上难以入睡时，当你获得很高荣誉的时，都会不自觉的产生思念的感觉，她是那么强烈，引领我们回到那个充满回忆的地方。流连：指耽于游乐而忘归。挂念：因想念而放心不下。首先，依据第二处空格前“家中老母亲对他日日夜夜的”，此处与之搭配的只能是④“挂念”或⑤“思念”，而第五处空格后的“他生活得怎样”限定只能是④“挂念”，故第二处空格只能是⑤“思念”；第四处空格前的“小时对母亲的”限定了此处只能是②“依恋”；比较“流连”与“留恋”，“流连”的对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。第一处空格后的“风光”与③“流连”搭配更为恰当，第三处空格后的“生活”与①“留恋”搭配更恰当。学科网（北京）股份有限公司 故正确顺序为：③⑤①②④。故选A。8.下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是（）A.他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索。B.即使你不同意，我们也将按计划执行。C.凡卡宁可在城里受罪，不如回到乡下爷爷身边。D.虽然我学习十分刻苦，但是成绩不是很理想。【8题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。C.“宁可……不如”搭配不当，应当是“宁可……也不”或“与其……不如”。“在城里受罪”和“回到乡下爷爷身边”之间是选择关系，“在城里受罪”是否定性质，应是“与其……不如”。故选C。9.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑其中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（）①在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。②我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。③在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、街署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。④狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱“狮子狮子，事事如意”所蕴合的意义吧。A.①B.②C.③D.④【9题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达连贯衔接的能力。“不仅皇家建筑如此，民间建筑其中也频繁出现狮子的形象”前句是皇家建筑，后句是民间建筑，结合语段可知，第②句“北京故宫”是皇家建筑，第③句“在民间”说的是民间建筑，因此该句承上启下，应放在第③句前。故选C。学科网（北京）股份有限公司 10.下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是（）A.扎西每天都坚持体育锻炼。（扎西没有一天不坚持体育锻炼。）B.拜登的表现不尽如人意，支持率大幅下滑。（拜登支持率下滑，是因为他表现不尽如人意。）C.没有人不被德吉的美妙歌声而感动的。（德吉的歌声能感动人吗？）D.快乐的生活要靠我们自己的双手来创造！（我们难道不能靠自己的双手来创造快乐生活吗？）【10题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生变换句式的能力。C.第一个句子是双重否定句，“没有人不”相当于“都”；因此句子意思是“大家都被德吉美妙歌声而感动”。第二个句子是反问句，反问句相当于一重否定，因此句子意思是“德吉的歌声不能感动人”。可见两句表意相反。故选C。11.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生，长沙市加大了巡查整治力度。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C.由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。【11题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．“为了防止酒驾事件不再发生”中“防止……不再”否定不当，可将“不再”删去。C．“由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功”中由于滥用介词“由于”导致此句缺少主语，可删去“由于”或是“使”。学科网（北京）股份有限公司 D．“学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到……”中“能够、是否”是一面对两面的错误，可将“能够”改为“能否”。故选B。12.下列各句，没有使用修辞手法的一项是（）A.回首兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴。C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D.托起它，好像世界上的一切生命都在我的掌中。【12题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“难忘……难忘……难忘……”是排比；B.“仿佛一把巨大的竖琴”是比喻，把凝聚的飞瀑和冰柱比喻成竖琴；C.“等不及”是拟人，赋予杜鹃花以人的情感；D.没有修辞手法。故选D。13.下列标点使用不正确的一项是（）A.你是把我给他呢，还是把我们俩一齐赶出去？B.苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”C.二、三十年前，他曾经教过我高中二、三年级的语文。D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。【13题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C.“二、三十年前”中的“顿号”使用错误，“二三十年前”不是确数，是概数，中间的顿号应删掉。故选C。14.下列各句，语序正确的一项是（）A.作为共建“一带一路”重要项目，中欧班列已成为世界运输体系的重要组成部分。学科网（北京）股份有限公司 B.中欧班列，已成为世界运输体系作为共建“一带一路”重要项目的重要组成部分。C.作为共建“一带一路”重要项目，中欧班列已成为运输体系重要的世界组成部分。D.中欧班列，已成为共建“一带一路”重要项目作为世界运输体系的重要组成部分。【14题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。句子主干是“中欧班列已成为组成部分”，其中“作为共建‘一带一路’重要项目”修饰的是“中欧班列”，应当放到最前面；“世界运输体系的”“重要”都是修饰“组成部分”的定语。整个表达语序最恰当的是A项。故选A。15.下列诗句与作者搭配，错误的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——王昌龄C.东边日出西边雨，道是无情却有情。——刘禹锡D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐【15题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“王昌龄”错，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》。故选B。二、阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成下面小题。宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑《韩非子•五蠹》16.对上面文章的断句，正确的一项是（）A.学科网（北京）股份有限公司 宋人有耕者∕田中有株∕兔走触株∕折颈而死∕因释其耒而守株∕冀复得兔∕兔不可复得∕而身为宋国笑B.宋人有耕者∕田中有株∕兔走∕触株折颈而死∕因释其耒∕而守株冀复得兔∕兔不可复得∕而身为宋国笑C.宋人有耕者∕田中有株∕兔走触株∕折颈而死∕因释其耒∕而守株冀复得兔∕兔不可复得∕而身为宋国笑D.宋人有耕者∕田中有株∕兔走触株折颈∕而死∕因释其耒而守株∕冀复得兔∕兔不可复得∕而身为宋国笑17.对下面加点的字的解释，不正确的一项是（）A.株：树桩B.走：散步C.释：放下D.冀：希冀。【16~17题答案】【答案】16.A17.B【解析】【分析】【16题详解】本题考查学生文言断句的能力。“兔走触株”是“折颈而死”的原因，原因与结果应分别断开，排除BD；“释其耒”与“守株”中间用“而”承接，不能断开，且“冀”作下句的谓语，应在“冀”前断开，排除C。故选A。【17题详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。B.走：古今异义词，在这里的意思是“跑”。故选B。参考译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。（二）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。茶文化学科网（北京）股份有限公司 ①喝茶是我国传统生活的一部分。②两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。③一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xūn，同“熏”）制的花熏茶。这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。④在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。⑤陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。这种茶味道纯清，更能显示茶的真味。⑥在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。18.关于茶文化本文没有介绍的是（）A.饮茶的历史B.泡茶的方法C.喝茶的工具D.茶叶的种植19.下列不属于茶叶分类的是（）A.不发酵的茶B.发酵的茶C.半发酵的茶D.酥油煮的茶20.陆羽认为下面那种水烧茶最好（）A.山水B.江水C.井水D.自来水21.下列不是开水冲泡茶优点的一项是（）A.手续复杂B.翠色可爱C.香气清冽D.略带甘涩【18~21题答案】【答案】18.D19.D20.A21.A【解析】学科网（北京）股份有限公司 【分析】【18题详解】本题考查学生文本内容的理解和辨析能力。②段“两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶……”，这是介绍饮茶的历史；④段“在古代，我们的茶是煮的……现在我们沏茶都用开水冲泡”，介绍的是泡茶的方法；⑥段“在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色”，介绍的是喝茶的工具。文中没有介绍茶叶的种植。故选D。19题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。茶叶分类的介绍在第③段，“一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨制的花熏茶”，可见没有“酥油煮的茶”。故选D。【20题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。结合⑤段“陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下”可知，陆羽认为山水最好。故选A。【21题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析能力。结合第④段“现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩”可知，“手续复杂”不是开水冲泡茶优点。故选A。（三）现代文阅读Ⅱ读下面的文字，然后完成下面小题。江南落雪古清生学科网（北京）股份有限公司 ①江南的冬天。总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，我从北京回到江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的白，久长的时间里没有听到的八哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬，还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁绝的鞭炮，在小镇上仍是间或地啪嘭响起，老屋的房头，还是有米爆机吱吱地摇着。②但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对江南的雪发生别样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。③我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到。④然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往着山外流去。而田间是白茫茫的，近看确另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟；它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如是放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立。波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠地盘旋，寂静的雪谷。便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的呜叫，亦悠然而缥缈。⑤我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅腊梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。⑥江南落雪，江南总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态，总是风情万种地装饰着江南的冬天，这并不算很冷但还是冷着的冬天，经由时间的封存，却能够暖暖地装在我的心里，像那冷冰却又热烈着的美酒。（摘自《文苑·经典美文》，有删节）22.文章开头描写江南山凹小镇的那场小雪，有什么作用？选出不符合题意的一项是（）A.开篇点题，总起全文。B.表明江南山凹小镇的小雪是作者的最爱。C.突出江南小雪带来的生机和绿意的特点，为下文江南的雪景铺垫。学科网（北京）股份有限公司 D.渲染温馨氛围，奠定全文基调。23.②自然段中江南的雪带给作者的感受是什么？24.结合上下文，③自然段中，作者为什么说“唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情”？25.文章第④段描写江南落雪的景色，对落雪景色描写角度分析不正确的一项是（）A.点面结合B.动静结合C.绘形绘色D.物我结合26.对⑥自然段中“像那冷冰却又热烈着的美酒”理解不正确的一项是（）A.江南的冬天不算冷但还是冷着的冬天。B.江南的冬天由于美丽，纯洁的落雪的点缀显得风情万种，使人心中充满暖意。C.这句话表达了作者对江南落雪冬天的赞美之情。D.写出了江南春天冷暖交替的无常。27.选文中的江南雪景有什么特点？请选出最符合题意的一项（）A.静谧，纯洁B.短暂，飘渺C.凛冽，厚重D.冰冷，热烈28.给全文划分层次正确的一项是（）A.①/②③/④⑤/⑥B.①②③/④⑤/⑥C.①②/③④/⑤⑥D.①/②③④/⑤⑥29.选文中江南雪景衬托了作者怎样的感情？下列分析不正确的一项是（）A.衬托了作者宁静的心境。B.衬托了作者安适的心境。C.衬托了作者悠然的心境。D.衬托了作者浮躁的心境。30.下列对本文主要内容的概括，最恰当的一项是（）A.本文通过对江南山凹的描写，表达了作者对山凹小镇的喜爱。B.本文通过对江南雪景的描写，表达了作者对理想生活的期盼和对家乡的热爱。C.本文通过对山凹小雪的描写，表达了作者对小镇小雪的眷念之情。D.本文通过对江南雪景的描写，表达了作者对现代浮躁生活的批判。【22~30题答案】【答案】22.B23.新鲜，如同开放的昙花，美丽而短暂。24.因为都市令人浮躁，落雪令人宁静。25.D26.D27.A28.A29.D30.B【解析】【22题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。学科网（北京）股份有限公司 B.“表明江南山凹小镇的小雪是作者的最爱”错，作者开头写江南小镇的落雪，是带着新奇与喜爱的心情的，“最爱”之说于文无据。故选B。【23题详解】本题考查学生理解文章内容、概括要点能力。由“江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂”概括出作者的感受：新鲜，如同开放的昙花，美丽而短暂。【24题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。结合“都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到”可知，都市生活令人浮躁，江南落雪令人宁静。【25题详解】本题考查学生分析理解文中景物描写的手法的能力。D.“物我结合”错，第四段中主要描绘了江南的雪景，有多角度、多侧面的“物”的描写，但在“物”的描绘中没有融入“我”的感受、思考或情感。不是“物我交融”或“物我结合”。故选D。【26题详解】本题考查学生体会重要语句的含意的能力。D.“江南冬天冷暖交替的无常”理解错误，“像那冷冰却又热烈着的美酒”是说江南冬天不算冷但还是冷着，如美酒般独特的美，表达的是赞美之情，不是“冷暖交替的无常”，感情色彩也错误。故选D。学科网（北京）股份有限公司 【27题详解】本题考查学生分析概括景物描写的特点的能力。A.结合“落雪的江南，特别是我的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然”“江南的雪总是给我们以纯洁的媚态”可知，江南雪景是静谧而纯洁的。故选A。【28题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。文章共有六段，第①段开篇点题，总起全文；第②③段，以抒情为主，主要写江南雪的新奇感和带给人的宁静感；第④⑤段，以描写为主，主要描绘江南的雪景；第⑥段，“江南落雪，江南总要落雪”总结全文，抒发对江南落雪的赞美。故选A。【29题详解】本题考查学生分析作者情感态度的能力。D.“衬托了作者浮躁的心境”错，由原文“唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到”可知，作者心情是宁静的、悠然而安适的，不是浮躁。故选D。【30题详解】本题考查学生概括文学作品的思想内容的能力。A.“对江南山凹的描写”“对山凹小镇的喜爱”错，本文主要写江南的雪景，表达对江南雪景的喜爱。C.“对山凹小雪的描写”“对小镇小雪的眷念之情”，本文描写的是江南雪景，表达对江南雪景的喜爱，进一步表达对理想生活的期盼和对家乡的热爱。D.学科网（北京）股份有限公司 “对现代浮躁生活的批判”错，本文主要表达对江南雪景的喜爱，进而表达对宁静理想生活的期盼和对家乡的热爱，批判现代浮躁生活不是本文的主旨。故选B。三、写作31.阅读下面的材料，根据要求写作。鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”习近平总书记说：“只有为人民作出贡献的青春，才能留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。”作为今日中国之青年，你对上述材料有何感悟？要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【31题答案】【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式材料作文题，所给材料为组合材料。材料一，鲁迅先生激励中国青年“能做事的做事”“能发声的发声”，积极贡献各自的力量，即使那分“光”与“热”如萤火一般，也可以驱散一部分黑暗。“炬火”是强大的能够改变社会的力量，“炬火”可以独燃，也可以汇聚而成，所以，推动社会变革的“炬火”般的伟力也可由以无数“星星之火”般的个人力量熔铸而成。青年人与其坐等“炬火”燃起，不如积极点燃自己，以形成最为磅礴的改天换地的力量。青年人就是国家的未来和民族的希望。材料二，习近平总书记指出“充实、温暖、持久、无悔的青春记忆”源于“为人民作出贡献”的道理，这也是在强调青年人要为国家为民人民努力奋斗，不虚度青春。两则材料论述的共同对象都是“中国青年”，都对中国青年提出了希望，希望中国青年树立崇高的理想，为国为民，奋发有为，努力拼搏。区别在于，材料二习近平总书记对青年人提出了宏观要求，材料一鲁迅先生对青年人的奋斗的指引更为明确。学科网（北京）股份有限公司 材料后的引导语“作为今日中国之青年，你对上述材料有何感悟？”明确了了具体的写作主体为“今日中国之青年”，这就要求作文体现新时代的特色，赋予青年人的奋斗以新时代的内涵。论述青年人的奋斗，不要流于空话套话，要言之有物，切合实际。考生可以单独就某则材料立意，也可以综合两则材料立意。立意：1.为国为民，青春无悔。2.奋斗正当时，青春不坐等。3.青年人应主动承担起历史使命。学科网（北京）股份有限公司