河南省南阳市唐河县2021-2022学年九年级下学期第一次模拟语文试题

河南省南阳市唐河县2021-2022学年九年级下学期第一次模拟语文试题注意事项∶1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）近期"国潮"成为热词，国内运动品牌鸿星尔克因捐赠5000万元物资驰援河南，被誉为"国货之光"。一时间"国潮"新品让消费者翘首以盼。十年间国货实现了华丽①变，国风文化四处开花。当我们可以用国潮来取代崇洋媚外时，说明我们的心理素质已经足够强大，时至今日，令世界倍加关注的，已不仅仅是"经济的中国"，更是"文化的中国"。"国潮"②显中国文化底色，让世界看到中国力量、聆听中国潮流之声!这是今人引以为豪的时刻。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是【】（2分）A.qiáomèiB.qiàoméiC.qiáoméiD.qiàomài（2）在语段横线处填人汉字，全都正确的一项是【】（2分）A.①褪②彰B.①褪②张C.①蜕②彰D.①蜕②张2.请在下面横线处填入相应的古诗文名句。（8分）中国古代诗文题材丰富，类型众多。《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，《关雎》就是其中一首，它以"关关雎鸠，在河之洲。_，"的诗句表达了对美好爱情的向往和追求;岑参的送别诗《白雪歌送武判官归京》中"，____"两句，以夸张笔墨勾勒出瑰奇壮丽的塞外雪景，"愁"字则隐隐约约对离别分手作了暗示;范仲淹的《岳阳楼记》把记事、写景、议论熔干一炉，在文章最后提出了"，"的观点，深入人心，化为鼓舞人们关心天下的精神力量;李清照把真实的生活感受融人梦境，在《渔家做·天接云涛连晓雾》一词中，化用《庄子·逍遥游》中的句子，以"风休住，____"，表明她想要像大鹏那样乘风高飞，离开这让人伤痛的现实社会。3.名著阅读。（任选一题作答〉（4分）（1）危急时刻，总有人挺身而出化解危机。请简述一件格列佛（《格列佛游记》）挺身而出化解危机的事件。（2）与经典同行，可以陶冶性情。请从《红岩》中任选一个人物，以"信仰"或"英勇"为主题词，结合具体内容分析。4.阅读下列材料，按要求答题。（共4分）①随着年龄增加，人的视网膜组织退化、变薄，引起黄斑功能下降一倍。诱发眼部黄斑变性的原因有很多种，但与在黑暗中玩手机，以及长时间看手机并无直接关系。长时间特别是夜晚玩手机，会造成眼部黄斑疾病的说法并不科学，但沉溺于玩手机确实是个坏习惯，容易损害人体健康。长期睡前玩手机不仅会破坏人体免疫系统，并且会使我们的睡眠质量下降。手机屏幕的光亮会影响褪黑素的分泌，②而不能进入深睡眠。这样的情况反复多次以后，睡眠的规律就会被彻底打乱，人会变得越来越不容易入睡，有可能会越来越依赖玩手机，从而形成一个恶性循环。（1）文段①处画线句子有语病，请找出并写出修改意见。（2分）（2）请在第②处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分）5.语言综合运用。（共8分）【材料—】短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式;一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到"时间知觉麻木"，在虚拟世界里"沉醉不知归路"。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态。也有自我表需诉求，而短视频能够实现双重满足。学科网（北京）股份有限公司,短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。【材料二】中国短视频用户规模、增速发展的有关数据。（如图）（1）短视频令人沉迷的原因有哪些?请根据材料一的内容简要概括。（3分）（2）阅读材料二中的图表，写出你的探究结果。（2分）（3）九年级的小楠同学，天天沉迷于那些她喜欢的短视频，成绩越来越差，家长和老师都为她着急。作为同学，请你结合材料中的相关信息，劝说她好好学习，不要沉迷短视频。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6~9题。（共16分）那沓作文本①初三那年，陈老师教我们语文课。她戴着一副眼镜，扎着马尾辨，虽然很年轻，声音也很温柔，但显出很干练的样子。一个人教两个班，不到一个星期，每个学生的名字她就都记得清清楚楚。②在对我们的作文水平进行摸底测试后。她就给了我一个下马成。"你们班有一个四仇士鹏的，语言是真的好，但也就是语言好。"一个强烈而尖锐的转折，把班级的哄笑声推上了高峰，也让我深深低下了头，面红耳赤。③那时候，我算是初出茅庐，目光还完全拘束于文字之中，自以为是弹指戏文字的人，实际上却是臣服在文字的石榴裙下。不仅让修辞与内容、情感相互脱离，也让文章被大量无意义的描写填充，就像空肚子的人先喝了一肚子的水，吃不下真正耐饿的饭了。④但这种感悟是无法言传身教的，它的来源甚至不是写，而是改。只有通过不断的修改、不断的权衡与舍弃才能懂得。但那时我太过浮躁，总觉得改文章是江郎才尽的体现，有才华的人写作就应该倚马可待。于是我不停地写新的文章，即使灵感没了也逼着自己挤牙膏般无中生有。可写了整整一个作文本，依旧没有一篇能够被拿到课堂上朗读。⑤我终于明白，才华也是分高下的，即使自己是人才，但人才之上还有天才。眼高于顶的后果便是作文始终不尽如人意，卡在中档的瓶颈无法突围。⑥老师让我准备了一个新的作文本，在封面上写下了"文章不厌百回改"。她对我说∶"你就对着一篇文章改，每次作文课和考试，无论题目是什么，都用这篇文章做材料，一直到你的文章能变成范文为止。"为了给我信心，她强调道;"你的语言那么好，要用到合适的位置才能锦上添花，不然就像烧菜的时候油放多了，腻得慌。⑦遗感的是，一直到初中毕业，写完了一沓作文本。我都没能达到老师的要求，甚至中考语文还拖了后腿。反倒是在大学，不用写作文后，文章却逐渐接近浓淡相宜的境界。⑧可能是因为生活的经历丰富了，鼻子、眼睛、耳朵等器官里都存储着丰盈的笔墨，足够用来写作，所以便不用依靠着语言来拓展字数，于是它得以实现了真正的自由。⑨这些作文本被我一直收藏着，在其中一本的最后，有一篇特殊的文章，叫《思念，是不止的风》。这是一篇怀念母亲的散文，是我初三时想写，一直拖到大学才补写在后面的。⑩母亲是在初三去世的。我们这儿有一个习俗，父母去世后一百天内不能剃头。所以三个月的时间，我的头发越来越长，像一个工艺粗陋的鸟窝。虽然我有些尴尬。但幸运的是，同学和老师并没有对此说什么，甚至是视若无睹。⑪学科网（北京）股份有限公司,一百天后，我把头发剃掉，去办公室找老师批改作文。"你终于剪头了啊。"老师笑着说。"嗯嗯，之前是因为我妈去世了，所以三个月不能剪，只能随它长。"我摸了摸头，解释道。她脸上的笑容骤然消失了，发出几个模糊的音节，便一动不动，沉默了许久，说;"抱歉啊，老师之前不知道。"她低下身，急急忙忙地翻找了起来，从桌子下面的小柜子的隔板里掏出几袋零食，"这本来是给我儿子买的，你拿去吃吧。以后你常来，看到我这儿有吃的，你就拿回去吃。不要跟老师客气。"她一边说着，一边把零食堆在我的怀里，声音放得很是轻柔。⑫我抱着零食，一口气跑上了六楼，回到班级。在走廊上，我向下望了望。校园里，夜风正起，黑敷酸的树木在隐约的月光中摇晃、婆娑着。而办公室则灯光明亮，虽然那只是矮矮的一层小楼，但光芒却抵达了整栋教学楼。⑬坐在座位上，我默默写下了《思念，是不止的风》这个题目，然后使把作文本合上了。当时是想等到自己达到范文的水平时，再写完。没想到，等它写完的时候，。已经是几年后了。⑭如今，我已然加入了大学所在市的作家协会。有时候伏案写作，看见书橱里的作文本，不禁想起老师的那一句"也就只有语言好"，便莞尔一笑。可能这份"文缘"，也就是在那时候诞生的吧，带着一份不服输的倔强，也带着一份湿润的眺望，迎着光，逆风生长。（作者∶仇士鹏。有删改）6.阅读全文，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。（4分）①陈老师评价"我"的作文水平只是语言好。②③④陈老师拿出零食来安慰失去母亲的"我"。7.请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。（4分）她脸上的笑容骤然消失了，发出几个模糊的音节，便一动不动，沉默了许久。8.文中多次写到"我"对写作的反思，试联系全文，说说作者为什么要这样写。9.结合文章内容，探究"那沓作文本"的深层内涵。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共12分）【文本一】读书的方法①朱熹说∶"读书别无法，只管看去便是法。"所以，读书首先要"读"，让阅读成为一种生活方式，成为一种生活习惯，然后才可以去寻找合适的方法，讲求读书的效果。多次讲到读书方法的胡适也说，读书的习惯重于方法。②其次，读书要有选择。现代社会，书籍汗牛充栋，博览群书固然可敬，但有所选择既是必然，也更为重要。选择什么书来读?一是选择有趣的书。读书最大的动力是兴趣，哪本书有趣就读哪本，想看什么，就读什么。这可能是最初读书的动机，也是养成读书习惯的最好选择。二是选择有用的书。读书除了追求有趣，也可以是为了增长知识，增进才干。古人也说过"书到用时方恨少"，最终也把读书落实到"用"上。三是选择经典。经典是人类精神财富的精华，是历史的沉淀，是时间的选择。它既能带给阅读者极为有用的知识，又能带给阅读者巨大的精神享受。③再次，读书要熟读精思。"熟读精思"是朱毒"读书六法"之一。什么是"熟读"?按朱熹的说法就是针对一本书反复读，直到读懂弄通为止。当然，要把一本书读上十遍甚至几十遍，对于一般人来说基本不可能，也不可取。但是，一般人对经典书籍多读几遍是应该的，也是可能的。经典著作博大精深、内涵丰富，只有多读，才能真正领会其中的意旨，或者说每读一遍就会有新的领悟、新的收获。④"熟读"还有一层意思是"精读"。朱熹提出读书要"三到"，也就是"心到、眼到、口到"。胡适在朱熹的基础上又加上"手到"，成为"四到"。"手到"主要是指标点分段、查参考书、做笔记等。学科网（北京）股份有限公司,⑤只是"熟读"还不够，还要"精思"，还要认真反复思考。孔子说∶"学而不思则罔，思而不学则殆。"他指出，只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。孟子也说∶"尽信书不如无书。"强调读书时应该加以分析思考，不能盲目地迷信书本。不能完全相信书上所说，应当认真考察分析，辨识论证。孔子、孟子的话说出了读书做学问的一个基本方法，也是非常重要的一个基本原则∶敢于怀疑，独立思考。⑥最后，读书要记要用。所谓"记"，一是要做批注，不能读"望天书"，读时一张白纸，读后还是一张白纸。要把在阅读中认为重要的、与其他书籍互参互证的、自己感到疑惑的地方标注出来。二是要做笔记，把书中精彩的或者令人疑惑的东西记下来，把自己的感想、评论写下来，必要时写写读书心得，甚至形成研究文章或专著。"用"就是把读书所得的知识运用到实际生活和工作中。一方面，如果能"用"到书中的知识，说明读书没有白读;另一方面，书中的知识也只有在运用中才能记得牢，记得住。【文本二】批注式阅读是指导人读书的一种重要方式。如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。如有学生在读到《饮酒》中"心远地自偏"后，他批注∶"如果一个人心中有世俗的尘埃，就一定不会有'悠然见南山'的惬意。"这些感想式的批注，不仅能帮助我们深入地理解文本，而且还有利于培养敏感的神经，对于写作也是相当重要的。"学者先要会疑"，不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，带着问题读书，才会读进去，真正地走入文本，与文本、作者进行对话。这种质疑式批注的阅读方法，有利于培养怀疑与探究精神。要想发挥学生的主体地位，就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。如一同学在读了《爱莲说》之后，对"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"作出了精彩的赏析式评价。但也有人对文本作出否定评价的，如有学生在《敬业与乐业》中的"今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人———学生——说法"这句话旁边作出如下批注;"不如把这两个破折号改成括号，这样更让人明白，读起来也更顺畅。"这种评价式批注有助于培养学生的独立思考能力和辩证思维。10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是【】【】（4分）A.文本一开篇点题，引出论题，强调了"读书方法的重要性"，寻找到合适的方法，再去培养读书的习惯。B."熟读"要做到多读，尤其是经典著作博大精深、内涵丰富，只有多读几遍才能真正领会其中的意旨。C.文本一第⑤段主要运用了举例论证。列举了孔子、孟子关于读书要思考的话，具体有力地论证了"只是'熟读'还不够，还要'精思'，还要认真反复思考"的观点。D.读书要"用"，把读书所得知识运用到实际生活和工作中，才能把知识掌握牢固。E.质疑式批注有助于激思增趣，有利于培养怀疑与探究精神。11.请简述文本一第②段的论证思路。（4分）12.文本一第⑥段和文本二都提到了"批注式阅读"，但内容各有侧重，请结合两个文本的写作目的简要分析。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成13～16题。（共10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，补叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧惠而死于安乐也。13.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）（1）傅说举于版筑之间举∶___（2）而后喻喻∶14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）空乏其身，行拂乱其所为。15.孟子认为人怎样才能成才?（2分）16.请结合选文，解释链接材料中孙叔敖之子"请寝之丘"为封地的原因。（4分）学科网（北京）股份有限公司,【链接材料】孙叔敖疾，将死，戒其子曰;"王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利。而名甚恶。荆人畏鬼。而越人信机。可长有者，其唯此也。"孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知.知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（节选自《吕氏春秋》）【注释】①戒∶诫，告诫。②无受利地∶不要接受土地肥沃的封地。③寝之丘;地名。④荆人∶楚国人。⑤越人信机∶越国人迷信鬼神。机，吉凶之兆。（二）阅读下面一首诗，完成17～18题。（共4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧、甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙，为君死。17.诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请任选一个表现色彩的词语，简要分析其表达效果。（2分）18.结尾两句蕴含着怎样的感情?（2分）四、作文（50分）19.阅读下面材料，按要求作文。（50分）2021年6月7日上午，西华一高的田月艳老师送考生前往高考考点。途中，一女生的鞋子坏了，田老师上前询问情况，并立刻脱下自己的鞋子给学生穿上，这小小的举动，是一个老师对学生爱的表达。随后田月艳老师赤脚送学生参加高考的视频刷爆了朋友圈，"温暖"了整个西华县城，周口晚报、河南日报、人民日报等多家媒体争相报道。读了上述材料，你有什么思考或感想呢?请从下面的任务中任选一个，写一篇作文。（1）请以"身边的温暖"为题写一篇记叙文。要求∶①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请以"爱心"为话题，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求;①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。学科网（北京）股份有限公司,学科网（北京）股份有限公司,学科网（北京）股份有限公司