北京市文汇中学2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（解析版）

北京市文汇中学2021-2022学年度第一学期期中考试初三年级语文试卷一、基础·运用（共12分）上下五千年岁月悠悠，因为一代代有担当、有家国天下情怀的人，中国才能发展至今。“家国天下”既是一种豪情，也是一种责任和担当，是中华优秀传统文化的基因。中华民族伟大复兴的中国梦是“国家富强、民族振兴、人民幸福”的有机统一，是“家国天下”情怀的当下体现。学校开展了“时代有我，家国天下”为主题的系列语文活动。请你根据要求，完成下列任务。1.活动中，初二年级学生会面向全体同学征集“家国天下”四个字的书法作品。大家纷纷挥毫，踊跃投稿。依据“字体一致、和谐美观”的原则，宣传部已经从投稿作品中筛选确定了三个字的书法作品，唯独不能确定“国”字作品的选择，请你帮他们选出最恰当的一项是（）A.AB.BC.CD.D【活动一：歌颂悠久历史——致敬文化传统】岁月如歌，历史无言。这片土地见证了五千年历史的波澜壮阔，又见证了华夏文明的璀璨绚烂。穿过迂【甲】回幽深的岁月长廊，一幕幕历史烟云接zhǒng而至。狼烟四起是历史，浩瀚烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史。透过历史深suì的眼眸，我们读懂它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们看到有一段岁月，波澜壮阔，（念念不忘刻骨铭心）；听到有一种激情，经久不息，（勇往直前昂首阔步）。我们以独特的智慧和价值屹立东方。从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”，从周易的“阴阳五行”到孟子的“民贵君轻”……礼乐【乙】相和的精神、天人合一的哲学，涵养了中国人的精神生活，架构起中华民族的心灵空间。请认真阅读活动一的内容，完成小题：2.请判断【甲】【乙】两处词语的读音，并从括号内选择恰当的词语，完全正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 A.迂yū回幽深礼乐lè相和刻骨铭心昂首阔步B.迂yú回幽深礼乐yuè相和念念不忘勇往直前C迂yū回幽深礼乐yuè相和刻骨铭心勇往直前D.迂yú回幽深礼乐lè相和念念不忘昂首阔步3.请根据文段中画横线词语的注音提示，在米字格中书写正确的汉字。接zhǒng而至深suì4.初一年级的同学在布置“忧乐天下——历史文化名人”展板时遇到了困难，请你帮他们补全展板信息。①_________他少年时发愤读书，日夜苦读，每每只在傍晚才吃一点东西，常常合衣而睡。在经年累月的刻苦学习中，他领悟了六经的主旨，并以古仁人为榜样，立下造福天下的志向。他一生政绩卓著，晓畅军事，是北宋的一代名臣。此外，他在文坛也享有盛誉，传世名篇②《__________》因远大的政治理想和高远的人生抱负倍受尊崇。【活动二：分享精彩故事——致敬当代英雄】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的深探【甲】（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路。①项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了地球深层探测领域传奇，②展示了归国科学家至诚报国。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁【乙】张定宇，扎根医疗一线的杰出代表。2017年，他的腿出现异样，2018年1月被确诊为患有渐冻症。但在新冠袭击武汉时，他隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠的妻子，义无反顾地坚守在抗疫前沿。③他以“渐冻”之躯冲锋在前，拖着高低不平的脚步追赶时间，带领医院干部职工救治2800余名患者，其中不少为重症、危重症患者。④危难当前，方显英雄本色【丙】信仰不负，仍耀生命光辉。他为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出了重大贡献。他被授予“人民英雄”这一国家级荣誉奖项，实至名归【丁】5.一位同学对文段中的几处标点产生了疑问，结合对朗读语气的揣摩，请你帮他选出判断正确的一项（）A.【甲】处应填入破折号，表示强调，朗读时感情平稳，语速缓慢。B.【乙】处应填入句号，表示陈述语气，朗读时感情平淡，声音低缓。C.【丙】处应填入冒号，表示提示下文，朗读时感情热切，语俗稍快。学科网（北京）股份有限公司 D.【丁】处应填入叹号，表示感叹语气，朗读时感情充沛，声音高昂。6.根据语境，选出文段中画线的句子表达欠妥的一项（）A.①B.②C.③D.④【活动三：了解建设成就——致敬伟大时代】初三的老师和同学们相约参观了“永远的东方红——纪念‘东方红一号’卫星成功发射五十周年”云展览。阅读下面文字，完成小题。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星——“东方红一号”从荒漠戈壁发射成功，一曲嘹亮的《东方红》响彻寰宇。今年4月24日，在第五个“中国航天日”暨“东方红一号”卫星成功发射50周年之际，“永远的东方红——纪念‘东方红一号’卫星成功发射五十周年”云展览在国家博物馆云展厅开幕。“永远的东方红”云展览紧扣“弘扬航天精神、拥抱星辰大海”活动主题，分为“太空奏响东方红”“五十年砥砺前行”“精神的力量”“航天强国立新功”四个单元。云展览通过文字、图片、音频等数字资源，展出从“东方红一号”到“神舟”“嫦娥”系列航天珍贵物证近50件套，涵盖手稿、任务书、名单、邮票、模拟器、航天服等诸多品类。。7.结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（）A.这些珍贵的物证展现了中国航天事业的发展历程以及取得的巨大成就，阐释了不断传承发展的航天精神。B.这些珍贵的物证展现了我国社会主义现代化建设的历史性时刻和巨大成就，阐释了建设者艰苦奋斗的精神。C.为了阐释不断传承发展的航天精神，这些珍贵的物证回顾了中国航天事业的发展历程以及取得的巨大成就。8.下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）A.五十年过去了，“东方红一号”依然在遥远的太空守望着你我，灯塔般照亮着中国航天事业的征途。B.借助AR技术，我仿佛设身处地，回到了“东方红一号”发射的那一刻，耳边传来地动山摇的轰鸣声。C.这台手摇计算机格外引人瞩目，它似乎让我看到了邓稼先在简陋的实验室里埋头计算的日日夜夜。D.星空浩瀚无比，探索永无止境。代代相传的航天精神，鼓舞着我们中华儿女，向着星辰大海进发！【答案】1.C2.C3.踵邃4.①.范仲淹②.《岳阳楼记》5.D6.B7.A8.B【解析】【分析】【1题详解】横幅中“家”“天下”字形扁方，左右分展；起笔蚕头，收笔燕尾。为隶书。学科网（北京）股份有限公司 A.形体方正，笔画平直，为楷书；B.疏密得体、收放结合、浓淡相融，为行书；C.蚕头燕尾，为隶书；D.运转龙蛇，挥洒舞墨，是草书；故选C。【2题详解】迂回，yūhuí，意思是回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；也指路十分曲折或一种自然景象；也常比喻作战时战术。礼乐，lǐyuè，形式内容包括礼仪、音乐。ABD项错误。刻骨铭心，意思是铭刻在心灵深处；形容记忆深刻，难以忘却。念念不忘，意思是形容牢记于心，时刻不忘。“刻骨铭心”侧重于感受上难以忘记。“念念不忘”是指心里难以忘记。这里是写对历史一种感受，故用“刻骨铭心”。昂首阔步，仰着头，迈着大步。形容精神奋发。勇往直前，勇敢地一直向前进。这里指面对未来，受“激情”感染，因此用“勇往直前”。综上所述，故选C。【3题详解】接踵而至，jiēzhǒngérzhì，意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。深邃，shēnsuì，深远；深奥；深沉。【4题详解】结合“少年时发愤读书，日夜苦读，每每只在傍晚才吃一点东西，常常合衣而睡”“以古仁人为榜样”“北宋的一代名臣”可知，此人为范仲淹，他的传世名篇为《岳阳楼记》。《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。【5题详解】A.有误。“深探”是对“地球深层探测”的特殊称谓，应用引号；学科网（北京）股份有限公司 B.有误。“表示陈述语气，朗读时感情平淡，声音低缓”错误，应是表示遗憾的语气，朗读时感情哀伤，声音低沉；C.有误。“危难当前，方显英雄本色”和“信仰不负，仍耀生命光辉”是两个并列的分句，中间用分号。D.“实至名归”是表达敬佩与赞美之情，用感叹号，朗读时感情充沛，声音高昂；正确；故选D。【6题详解】B.②句成分残缺，在“报国”后加“的风采”。故选B。【7题详解】“手稿、任务书、名单、邮票、模拟器、航天服等诸多品类”属于珍贵的物证，下文应紧接“这些珍贵的物证”，排除C；结合上文“云展览通过文字、图片、音频等数字资源，展出从‘东方红一号’到‘神舟’‘嫦娥’系列航天珍贵物证近50件套”可知，写的是中国航天事业的发展历程以及取得的巨大成就，阐释的是不断传承发展的航天精神。B阐述的是“我国社会主义现代化建设的历史性时刻和巨大成就”“建设者艰苦奋斗的精神”，故排除B。选A。【8题详解】B.设身处地，意思是设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。这里写“回到了‘东方红一号’发射的那一刻”，应用“身临其境”。故选B。二、古诗文阅读（共22分）（一）默写（每空1分，共8分）：9.（1）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）（2）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达的胸怀的句子是________，_________。（4）《醉翁亭记》中描绘秋冬之景的句子是__________，_________。（5）__________，锦鳞游泳，__________，郁郁青青。【答案】①.千里共婵娟②.蜡炬成灰泪始干③.沉舟侧畔千帆过④.病树前头万木春⑤.风霜高洁⑥.水落而石出⑦.沙鸥翔集⑧.岸芷汀兰【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“婵娟、蜡炬、畔、霜、鸥、翔、汀”等字的正确书写。（二）阅读《行路难》和《望洞庭湖赠张丞相》，完成小题。学科网（北京）股份有限公司 行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10.下面对《行路难》的分析不恰当的一项是（）A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。11.请发挥你的想象力，生动描绘一下画线诗句所呈现出的景象。12.《望洞庭湖赠张丞相》的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。请你找出《行路难》中同样对钓鱼有所隐喻的诗句，并借助它帮你推测一下孟浩然写这两句诗想表达怎样的言外之意。行路难中的诗句：_______孟浩然的言外之意：_________________________________【答案】10.C11.我停下酒杯放下筷子，面对着眼前丰盛的美味佳肴，可是我却无心享用，拔出我的宝剑，轻抚着剑柄，环顾四周，不知道你和我什么时候才能有用武之地，只剩下满心彷徨，茫然无措。12.①.闲来垂钓碧溪上②.学科网（北京）股份有限公司 想做官而没有途径，希望张丞相能助自己一臂之力，得以提拔，为国效力。【解析】【10题详解】本题考查对诗歌内容的理解。C.“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情”错误，七八句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，给诗人增加了信心，盼着总有一天会施展自己的抱负。故选C。【11题详解】本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，首先，理解诗歌的内容。其次，抓住诗句中的“景物”特点。最后，发挥想象，用优美的语言描述即可。描绘时抓住诗人的动作来展开想象。示例：面对美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，“我”却放下杯筷，吃喝不下，无心进餐，离开座席，拔出宝剑，放眼四望，心中一片茫然，不知道何时才能得到重用，施展自己的才华。【12题详解】本题考查对诗歌内容的理解。第一问，本题考查对诗句的的理解提取。根据《望洞庭湖赠张丞相》的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。再由“钓鱼”一词来确定《行路难》中的诗句，不难找到“闲来垂钓碧溪上”，诗句中也有“钓”字，姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王，由此表达自己也像姜尚一样得到朝廷的重用。第二问，本题考查对诗句言外之意的理解。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是：眼睁睁的看着别的钓鱼的人，自己心里也想得到鱼，却又苦于没有渔具，空存想望。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这最后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意，隐喻自己想为国效力，做一番事业（想做官却没有途径），希望得到张丞相的帮助和引荐。（三）阅读下面两段文言文，完成下面小题。学科网（北京）股份有限公司 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！【乙】微斯人，吾谁与归？【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，【丙】安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）【注】①〔上〕皇上，这里指唐太宗。②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。13.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是A.故不暇廉肚耳／温故知新不以物喜／物以类聚B.或异二者之为／或请重法以禁之请重法以禁之／鸿鹄之志C.何时而乐／而不知太守之乐其乐或异二者之为／大有作为D.是进亦忧／自是数年之后予尝求古仁人之心／实事求是14.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，不正确的一项是A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。翻译：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐。理解：这句话表现出作者远大的政治抱负和博大胸襟。B.微斯人，吾谁与归？翻译：如果没有这样的人，我和谁回去呢？理解：“斯人”既指古仁人，也暗指滕子京，表达了作者对古仁人的敬慕和对滕子京劝勉之意。C.安用重法邪？翻译：何必要用严厉的刑法呢？理解：唐太宗认为应当“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”，因此不需要严酷峻法，他做到了“居庙堂之高则忧其民”。15.中国历史上忧国忧民的人物很多。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明忧国忧民在范仲淹、辛弃疾身上分别是如何体现的。【链接材料一】学科网（北京）股份有限公司 范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人②卒于邠，将出殡近郊，赗敛③棺椁皆所未具。公怃然，即彻④宴席，厚赒⑤给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（节选自宋·王辟之《渑水燕谈录》）【链接材料二】孝乾道四年，通判建康府⑥。六年，孝宗召对⑦延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合⑧。迁司农寺主簿，出知滁州⑨。州罹⑩兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。（节选自《宋史·辛弃疾传》）【注】①缞绖（cuīdié）：丧服，此指穿着丧服。②寓居士人：寄居在外的读书人。③赗敛（fèngliǎn）：下葬时入殓的衣服。④彻：同“撤”，撤去。⑤赒（zhōu）：救济。⑥通判建康府：辛弃疾到建康府做通判。⑦对：对策。⑧不为迎合：不被（孝宗帝）采纳。⑨出知滁州：出任滁州知府。⑩罹：遭受战乱。【答案】13.D14.B15.范仲淹虽遭贬谪仍然写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，在看到一位读书人的下葬之物没有办齐的时候立刻给予救济，体现了他忧国忧民的济世情怀；辛弃疾直言进谏，遭贬后采取了一系列安民措施（减免税赋、招回百姓、教练民兵、军队屯田等），体现了他无论遭遇何种境遇都在忧国忧民。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.所以，因此/旧的，以前的；因为/按照；B.或许/有人；代词，指盗/助词，的；C.快乐/以……为乐；行为/贡献；D.这/这；探求/探求；故选D。【14题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。B.翻译不正确。句意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？归，是归依的意思，不是回去的意思。故选B。【15题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查内容理解。根据【甲】“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“微斯人，吾谁与归”可知，范仲淹借古仁人之口，和自己愿与之归依的情感抒发，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。根据【链接材料一】“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事”可知，范仲淹得知外地读书人死在此地没有下葬时入殓的衣服，便撤掉酒席，给予救济，使此人得以体面下葬，表现了他的济世情怀，是忧国忧民的具体体现。根据【链接材料二】“弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合”和“弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆”可知，辛弃疾面对皇上召对，敢于直言对策，虽不被采用，亦见家国情怀；面对滁州遭战火毁坏严重，村落破败的情况，辛弃疾采取了减免税赋、招回百姓、教练民兵、军队屯田等一系列措施，体现了他的为民解忧的思想，是他忧国忧民的具体体现。【点睛】参考译文：【甲】　唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】皇上(唐太宗）与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑的对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢？”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。【链接材料一】范仲淹镇守邠州时，闲暇时带领下属登上酒楼准备酒宴，还没有开始举杯饮时，看见几个披麻带孝的人正在准备装殓之物。他马上派人去询问他们，原来是客居此处的读书人死在了邠州，准备出殡葬在近郊，可是棺椁等物都还未齐备。范仲淹很伤感，立即撤掉了酒席，厚厚地救济了他们，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的。【链接材料二】学科网（北京）股份有限公司 乾道四年，（辛弃疾）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。三、名著阅读（5分）16.在抗“疫”的战斗中，一张方舱医院“读书哥”的照片在网络上广为流传。他戴着口罩，专心看书的样子就像一束光照进我们的内心，安抚了无数人因为疫情所带来的惶恐与不安。阅读可以让人得到慰藉，阅读可以让人精神丰盈，阅读可以让人获得力量。请你从以下作品中挑选一部，结合自己的阅读经历和生活实际，谈谈体会。（100字左右）《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《水浒传》【答案】合乎题意即可。【解析】【详解】本题考查阅读体会。结合名著的的相关内容，联系实际谈体会即可，注意体现自身成长。示例一：我读《红星照耀中国》后，真切的感受到红军身上自强不息的民族品格。红军战士爬过白雪皑皑的山，越过沼泽遍布的草地，在长征中表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概。红军的精神，是为了崇高理想而百折不挠，奋勇拼搏的革命精神。我们现在生活的富足离不开前辈的努力，我们要勤奋学习，积极进取，不畏困难。示例二：我读《钢铁是怎样炼成的》后，真切的感受到保尔顽强的意志。保尔有着崇高的理想——为了全人类的解放而奋斗。保尔与波兰白军战斗时，腿受伤，得伤寒；保尔与骑兵部队的战斗，头部重伤，昏迷，伤愈后右眼失明。保尔即便在因身体瘫痪双目失明的情况下也未放弃对理想的追求，选择开始文学创作。作为中学生的我们不能因一时的困难就选择放弃对理想的追求。我们应不惧挑战，执着追求梦想。示例三：我读《儒林外史》后，认识了勤奋的王冕。王冕幼年丧父，母亲以针线活为生，王冕不得不辍学替人放牛，但是他没有自暴自弃，而是选择节衣缩食省下钱财托人买书，自己钻研。我学会了珍惜时间刻苦读书，不断为自己的理想奋斗。示例四：我读《水浒传》后，认识了有侠义心肠的鲁智深。林冲刺配沧州，薛霸、董超一路上百般折磨林冲；在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，两人要用水火棍打死林冲，后来林冲被鲁智深出手解救。我明白了我们也应该有善良之心，在朋友遇到困难的时候及时帮忙，不应袖手旁观。四、现代文阅读（共21分）（一）阅读下面三则材料，完成小题。【材料一】学科网（北京）股份有限公司 唐山曹妃甸湿地公园，是我国北方重要的生态旅游景区。总面积540平方公里，其中省级湿地和鸟类自然保护区110平方公里。湿地内野生动植物资源达1200余种，其中野生植物238种，鸟类334种，是澳大利亚至西伯利亚鸟类迁徙的重要驿站和栖息场所。它被国际湿地组织称为“开发潜力巨大、不可多得的湿地保护区”。景区通过营造河流、沼泽、池塘等水域，栽种芦苇、树木、花草等植物，丰富了湿地景观，带给市民和游客一步一景的享受。景区注意对湿地进行保护性开发，建设了环保示范区，将各种生态环保技术与湿地公园的生态系统结合起来，使湿地公园形成一个自循环生态系统，保持了湿地原有的生态平衡。同时，景区在生态游憩之中融入生态环保教育，加强了市民和游客对生态湿地的认识和了解，让更多市民和游客参与到湿地的保护中。【材料二】红领巾公园，位于北京朝阳门外后八里庄，是市区内紧邻中央商务区寸土寸金的地段。在区政府“水清、岸绿、景美、蕴深”的总体治理目标下，2016年9月，红领巾公园开始升级改造。公园对湖水进行清淤治理，将淤泥变废为宝，增添湿地面积三万多平米，并栽种精品睡莲、黄菖蒲等水生植物一万三千多平米，极大地改善了水质和公园环境。修整后的湿地观赏区，新建的木色栈道环绕湖畔，两旁芦苇丛生，荷叶田田。游客从栈道一路前行，欣赏湿地风貌，倾听湿地蛙鸣，身处都市，却能享受自然之趣。重修后的红领巾公园，环境更加优美，生态质量得到极大的提升。游客们的生态休闲需求得到了更充分的满足。作为首都生态文明宣传教育基地，红领巾公园开展了多种生态文明教育体验活动。2018年7月在湖心岛举办了“爱绿一起·红领巾‘小手拉大手’生态文明”主题系列活动，邀请青少年走进公园，通过游戏、手工制作、知识小课堂等形式，增强了生态环保意识。【材料三】西山国家森林公园，地处北京小西山东部，是以西山林场为基础修建的生态旅游景区。公园的森林覆盖率高达98%以上，空气中含有丰富的负氧离子，素有北京城市氧源之称。园内植物共计517种，纷繁的树种和不同的混交林形成四季分明、风景秀丽的森林景观。良好的植被覆盖，也吸引了多种动物栖居于此。游客漫步林间，常常可以遇到各种各样的小动物在身边跳脱游戏，颇有山野趣味。园内建成的集瀑布、溪流、湖面为一体的山水景观，依山而建的牡丹园、梅园、花溪等多处特色植物景区，创造了怡人的游园环境，满足了游客休闲娱乐的需求。西山公园还一贯注意对生态环境的保护与环保宣传，每年九月，园区都会开展以“鸟类保护”为主题的生态文明活动，通过图文展板等形式向游客宣传保护鸟类的知识。近年来，公园还联合环保组织、公益机构等一起开展了“户外清洁日”等环保公益活动，用实际行动践行了“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。17.下列说法与三则材料意思不相符的一项是（）A.生态环保技术与湿地公园的生态系统相结合，有助于保持曹妃甸湿地原有的生态平衡。学科网（北京）股份有限公司 B.红领巾公园对湖水进行清淤改造，将淤泥变废为宝，增添了三万多平米的园区面积。C.西山国家森林公园拥有良好的植被覆盖，多种动物被其吸引，选择生活在其中。18.阅读三则材料，说说生态旅游景区的建设有哪些共同点？【答案】17.B18.建设优美的生态景观；满足游客的生态休闲需求；进行生态环保教育与宣传活动。【解析】【17题详解】本题考查信息的筛选与辨析。B.根据【材料二】第一段“公园对湖水进行清淤治理，将淤泥变废为宝，增添湿地面积三万多平米”可知，本项“增添了三万多平米的园区面积”表述有误；故选B。【18题详解】本题考查材料的理解与概括。注意题干给出的范围“三则材料”。由【材料一】第二段“景区通过营造河流、沼泽、池塘等水域，栽种芦苇、树木、花草等植物，丰富了湿地景观”“景区注意对湿地进行保护性开发，建设了环保示范区”，【材料二】第一段“公园对湖水进行清淤治理，将淤泥变废为宝”“栽种精品睡莲、黄菖蒲等水生植物一万三千多平米”“新建的木色栈道环绕湖畔”，【材料三】第一段“园内建成的集瀑布、溪流、湖面为一体的山水景观，依山而建的牡丹园、梅园、花溪等多处特色植物景区”可知，生态旅游景区都有建设优美的生态景观；由【材料一】第二段“带给市民和游客一步一景的享受”，【材料二】第一段“游客从栈道一路前行，欣赏湿地风貌，倾听湿地蛙鸣，身处都市，却能享受自然之趣”“游客们的生态休闲需求得到了更充分的满足”，【材料三】第一段“创造了怡人的游园环境，满足了游客休闲娱乐的需求”可知，生态旅游景区都要满足游客的生态休闲需要；由【材料一】第二段“景区在生态游憩之中融入生态环保教育，加强了市民和游客对生态湿地的认识和了解，让更多市民和游客参与到湿地的保护中”，【材料二】第二段“开展了多种生态文明教育体验活动”“邀请青少年走进公园，通过游戏、手工制作、知识小课堂等形式，增强了生态环保意识”，【材料三】第二段“西山公园还一贯注意对生态环境的保护与环保宣传”“每年九月，园区都会开展以‘鸟类保护’为主题的生态文明活动”“公园还联合环保组织、公益机构等一起开展了‘户外清洁日’等环保公益活动”可知，生态旅游景区还要进行生态环保教育和宣传活动。（二）阅读下面材料，完成下面小题。老杨树下舒小骅学科网（北京）股份有限公司 ①宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。②午后，我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声，稍后便响起了“磨剪子嘞抢菜刀”的悠长吆喝。思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵——“你磨刀怎么这么贵呀！不能便宜点吗？”“你打听打听，眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。③树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元，老太太不干，坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：“你们各让一步，5块钱磨了吧！”磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5块，这1块钱你替我出？”我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。④“你这是何苦呢！”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：“5块钱给她磨了算啦，不就是少收1块钱嘛！”“那不成！”磨刀师傅断然拒绝：“少收她1块，待会儿你要磨刀，俺是不是也得少收1块？再来人磨刀，俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！”⑤听他这么说，多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问：“那你一天能挣多少？”“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。”我又追问：“那你最多一天磨过几把刀？”磨刀师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。⑥“那最少的一天呢？”磨刀师傅叹了口气说：“唉，出门转悠一整天，一桩活没揽下也是常有的事。就像今天吧，大热天的，有几个人来送活？赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦……”通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵，年近六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑医院。为了看病方便，他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药……全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么。学科网（北京）股份有限公司 ⑦这时一位中年妇女提把菜刀走近问：“师傅，磨菜刀多少钱？”“6块。”“呦，怎么贵啦？不都是5块嘛！”“那是过时的行市啦！”我抢着替师傅解释：“眼下企业职工、公务员们不都涨工资啦？干个体服务的价格也该适当涨涨吧！再说这么大热天，他‘吭哧、吭哧’地磨，容易吗？您就别计较这1块钱啦！”听了我这番话，中年妇女默认了6元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小铁罐中的水，滴在磨刀石上，接过菜刀俯身磨起来。趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试，然后把菜刀递给中年妇女，叮嘱说：“这刀刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。”⑧“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。活干完后，我对他说：“4把刀剪，该给你24块对吧？”不料他回答：“你送的活多，得给你优惠，每把5块。”“那怎么行，不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说：“今儿送活的人少，手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说：“那就别找啦！”他摇头道：“那不成！俺哪能占这种便宜？”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。⑨我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师傅。他微微喘着气说：“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问：“这是你刚才丢的吧？俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊！”“那你就留着自己用呗，”为了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、骗的。”“那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐！”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。⑩邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无一人，但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。(人民日报)(海外版)2018年10月31日，有改动）19.文章叙述了我同邵师傅的交往过程，请你从“我”的角度，完成以下表。事件情感_______________厌烦我劝邵师傅和老太太各让一步，不被接受。②___________我了解到邵师傅家境困难后，帮他谈生意并拿自家刀剪给他磨。③___________④___________感动、敬佩20.文中第③和第⑤段都写到了老邵的一双“干眼”，这样写有何妙处？请结合具体语境作简要赏析。21.学科网（北京）股份有限公司 文章讲述了“我”和邵师傅在“老杨树下”相识相交的过程，但第⑨段的情节跟“老杨树下”并无关系，可不可以删去？为什么？【答案】19.①.①我听到吵闹声，无法写作②.②埋怨、无奈、尴尬、难堪等均可③.③同情④.④我劝他留下购物卡，遭到他拒绝20.示例：文中两处对于邵师傅“干眼”的描写都属于外貌描写或“瞪我”“闪现亮光”用了细节描写，第③段中表现了邵师傅对于我自作主张让他价格便宜的行为很生气，第⑤段中则表现了因回忆起以前收入尚可时的高兴幸福。21.要点：本段内容丰富了文章内容，丰满了邵师傅的形象，升华了文章主题；这段写了邵师傅拒绝留下捡到的无主的购物卡，体现出他并不因为家庭贫困，自己挣钱辛苦而贪财；表现了邵师傅的诚实（朴实、正直等）【解析】【19题详解】考查对情节的梳理概括和对人物情感态度的理解。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。注意题干要求从“我”的角度概括，在概括时“我”作为主语。根据第②段“我正在赶写一篇文章”，“思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵”，提炼概括①：“我”在写作时被争吵声打断思绪，不能写作。第③段内容可知是写“我劝邵师傅和老太太各让一步，不被接受”，根据第③段“我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着”可以提炼②处的情感是：埋怨、不理解、尴尬、难堪。第④--⑧段是写我了解到邵师傅家境困难后，帮他谈生意并拿自家刀剪给他磨，由第⑥段“我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么”提炼情感：“同情”。由情感“感动、敬佩”可知，与之对应的情节是第⑨段内容，即写“我”劝邵师傅留下购物卡，遭到他拒绝。【20题详解】考查对文章内容的理解。首先理解两次写到了老邵的一双“干眼”，这是人物的外貌描写，然后在文章中找到具体的句子，结合上下语境分析。第③段“磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我”，结合上文“我”想给双方打个圆场，“你们各让一步，5块钱磨了吧！”在这个情况下邵师傅用“被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我”，表明了邵师傅对“我”擅自主张减价的生气，对“我”不理解他生活收入不易的气愤。第⑤段“磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光”，结合上文“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天”，由此理解邵师傅“一双干眼中闪现出亮光”，这是邵师傅回忆起从前生意最火，收入尚可时的高兴幸福。【21题详解】学科网（北京）股份有限公司 考查对故事情节的理解。解答此题要结合本段内容和文章的主题和人物形象分析。第⑨段叙述了邵师傅主动去“我”家寻找购物卡的失主，“我”劝他留为己用，他断然拒绝，感觉受到了侮辱。这件事体现了邵师傅虽然家境贫寒，生活不易，但他不贪财，不占便宜，拾金不昧，有自尊心，为人正直、朴实，道德品质高尚。这一情节丰富了邵师傅的形象，升华了文章主题。（三）阅读《深挖一眼井》，完成小题。深挖一眼井①近日阅读，看到曾国藩的一句话“用功譬如掘井”，掩卷深思，感触颇深。生活中，无论学习还是工作，都如“掘井”，认准一处，心无旁骛，充分用功，不断深挖，自有清泉涌出之日。这里的专注、用功是成功的必备要素，但二者之间，首要的还应该是专注。古人云：“心不专一，不能专诚。”专注是每一位成功者不可或缺的品质。②专注是对心中理想信仰的执着坚守。【甲】袁隆平88岁高龄还坚持行走在青岛的盐碱地里，审视他的杰作——超级水稻。这位被尊称为“中国杂交水稻之父”的科学家，一生的追求就是为了中国人能吃饱肚子不挨饿，这一人生理念陪伴他度过了奔跑的青春、跋涉的壮年，还一直激励着他在夕照辉映的路途上挺直腰板前行。还有许多像袁隆平这样的科研工作者，埋头于单调寂寞、无人喝彩的工作，他们无论历经怎样的艰难曲折，心中的理想信仰始终如熊熊燃烧的火焰，将奉献融化于内，才气勃发于外，从而成就了生命的丰盈。③专注往往能让人把时间、精力和智慧聚焦于关键目标。【乙】荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”意思是说，蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到土壤里的水，这是由于它用心专一的缘故。正是因为“用心一也”，身小体软的蚯蚓才能积聚起不竭的勇气与力量，食埃土，饮黄泉。如果干什么都三心二意，虎头蛇尾，那最终只能蹉跎时光，一事无成。④涵养专注力，责任与担当是最好的守护者。已经离开我们的海归科学家黄大年，不舍昼夜，潜心科研，叩开地球之门，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白，引领中国走入“深地时代”。他一听到《我爱你，中国》的歌声就热泪盈眶，他说：“振兴中华，乃我辈之责。”黄大年的专注源于他的责任与担当，源于他那拳拳的爱国心、殷殷的强国梦。⑤古人说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”信念坚定方能凝神，凝神则能气定，气定而能专注。专注方能根除沽名钓誉之心，荡涤急功近利之意，褪去冒进浮躁之气。只有专注，我们才能凝心聚气，倾力深挖一眼井，迎来清泉涌出之日！22.本文的中心论点是什么？23.阅读本文②—④段，你认为如何才能“深挖一眼井”？24.根据选文内容，下面的链接材料放在【甲】【乙】哪处最恰当？请阐述理由。学科网（北京）股份有限公司 【链接材料】法国文学家罗曼·罗兰曾说过，居于一切力量之首的，成为所有一切的源泉的是信仰。选择：_____处理由：__________________________________【答案】22.专注是每一位成功者不可或缺的品质。23.①执着坚守心中的理想信念；②把时间、精力和智慧聚焦于关键目标；③要有责任与担当。24.①.甲②.罗曼·罗兰的这句话强调信仰的重要性，与甲处所论证的观点“专注是对心中理想信仰的执着坚守”相契合。【解析】【22题详解】本题考查文章中心论点。议论文的论点可从文章标题、开头、中间、结尾等位置寻找，若是文章中没有直接提出，还需要自己概括。根据第①段“近日阅读，看到曾国藩的一句话‘用功譬如掘井’，掩卷深思，感触颇深”“生活中，无论学习还是工作，都如‘掘井’，认准一处，心无旁骛，充分用功，不断深挖，自有清泉涌出之日。这里的专注、用功是成功的必备要素，但二者之间，首要的还应该是专注”可知，开篇作者由曾国藩所说的“用功譬如掘井”引发思考，强调专注、用功的意义；接下来引用古人说的话“心不专一，不能专诚”引出中心论点“专注是每一位成功者不可或缺的品质”。【23题详解】本题内容的理解与概括。根据第②段“专注是对心中理想信仰执着坚守”，第③段“专注往往能让人把时间、精力和智慧聚焦于关键目标”，第④段“涵养专注力，责任与担当是最好的守护者”即可提炼“深挖一眼井”的具体举措。【24题详解】本题考查论据运用。由【链接材料】“居于一切力量之首的，成为所有一切的源泉的是信仰”可知，罗曼·罗兰认为信仰是所有一切的源泉，强调了信仰的重要性；甲处位于文章第②段，本段通过列举袁隆平和其他一些科研工作者的例子，论证了“专注是对心中理想信仰的执着坚守”的分论点，与【链接材料】相符；乙处位于文中第③段，本段引用荀子的话“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，运用道理论证，有力地论证了“专注往往能让人把时间、精力和智慧聚焦于关键目标”的分论点，与【链接材料】观点不符；故应放在甲处。五、作文（40分）25.题目一：根据题目，按要求写作。学科网（北京）股份有限公司 霍·华尔浦尔说：“如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。”青春时代充满着梦想与奋斗，充满生机与活力，充满美丽与自信……有理想有担当的青春才够闪亮。请将“，是青春的亮色”补充完整，构成你的题目，写一篇600—800字的作文。不限文体(诗歌除外)。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上；（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文拼搏，是青春的亮色让青春在拼搏中闪光，让拼搏成为最鲜艳的亮色。青春像一幅绝伦的泼墨山水画，美丽而有诗意。青春像一场独特的生活舞台剧，精彩而有魅力。躺在香软的草地上，亲吻着那薄荷味的蓝天品尝青春的味道。这味道会永远陪伴我们。因为青春是永恒的。每一个人都有着与众不同的青春，有快乐也有悲伤，无论怎样我们都需要让她成为人生中最宝贵的一部分。就让青春在充满清香的草地上尽情奔跑吧，用我们的拼搏给予她最鲜艳的亮色。雨后的彩虹总是那么的吸引人的目光，因为那七彩的颜色会给人一种温暖与舒畅的感觉。拼搏后的青春就像七彩的虹桥，格外的精彩，没有壮丽的青春怎么会有非一般的人生。自古至今每一个成功的人都有着拼搏过的青春，做功不同，人生将绘出不同的抛物线。看那蒙古族的英雄成吉思汗，经历了童年的艰难生活，使他从小树立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那样艰难困苦的条件下，奋发而起，以惊人的胆略和恢宏的气度，百折不挠的精神顽强奋斗，将众多的部落聚集在自己的旗帜下。最后统一了蒙古各部，建立了大蒙古国。他的青春是如此的精彩，不仅给他自己的人生添了绚丽一笔，还让中国的历史有了不一般的辉煌，最终让自己的青春在拼搏中闪耀着最鲜艳的亮色。中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者孙中山。用尽一生的心血去寻找解救中国之道，首举彻底反封建的旗帜。这位中华民国国父用自己的拼搏去寻找中国的未来，他那激情的青春让他从此有了传奇般的人生！让我们的青春在拼搏中闪光吧。汗水会把那闪光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳跃的青春，一不小心就不见了，谁也没办法挽留，既然留不住，就不要花太多时间去留住他，因为那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下属于他的痕迹，最后泛黄的记忆会是通往人生彼岸的地图。当你在遥望人生的夕阳时，你会发现曾经的青春会让你感动，因为那不仅是一段最美丽的回忆，更是因为那拼搏的青春让你无怨无悔，让你始终如一，勇往直前。从而登上属于自己的那座最高最美的山峰。拼搏是展现耀眼青春的一种方式，用双手去奋斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，蜜蜂靠自己的辛勤获得甜蜜丰盛的花蜜。而我们就需要用拼搏来实现自己那美好的青春。学科网（北京）股份有限公司 用拼搏给青春绘画美丽的蓝图，让青春在拼搏中闪现最鲜艳的亮色。【解析】【详解】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的“亮色”是鲜亮的颜色。可以有两种理解，一为实，指某种具体的颜色。二为虚，指自己或他人身上某种优秀的品质。这里“青春的亮色”应写后者。可补题如“梦想、奋斗、充满生机、活力、美丽、自信、有理想、有担当”等。从生活中取材，选取真实事件，加以适当的艺术加工，表现自己对真情实感。写作思路：文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕能表现出某人优秀品质的一件或几件事，按事情的发生发展顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。学科网（北京）股份有限公司