北京市丰台区2021-2022学年高二上学期期末语文试题（解析版）

北京市丰台区2021～2022学年度第一学期期末练习高二语文2022.01考生须知：1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在练习卷、草稿纸上答题无效。4.本练习卷满分共150分，作答时长150分钟。一、阅读下面材料，完成下面小题。材料一2021年10月21日，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等5家公园为第一批国家公园。这批国家公园涉及青海、西藏、黑龙江、海南等10个省份，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。早在2015年，我国就先后启动三江源等10处国家公园体制试点，积极推动建立以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。按照生态价值和保护强度，我国自然保护地体系分为国家公园、自然保护区、自然公园三个等级，其中国家公园是保护强度、保护等级最高的。我国自然保护地体系都强调生态保护。与自然保护区、自然公园相比，国家公园的特殊之处在于“向公众开放”。国家公园强调在生态保护的前提下实行“以人为本”的生态保护模式，力求满足人们探索、认知自然和观赏、体验自然美景的需求，充分发挥自然文化资源的科研、教育和游憩的功能，为人们提供一定的社会服务。为何确立三江源等5家公园作为首批国家公园？因为这5学科网（北京）股份有限公司 家国家公园具有典型的生态功能代表性，实现了重要生态区域的整体保护，涵盖了所在区域典型自然生态系统以及珍贵的自然景观和文化遗产，保护了最具影响力的旗舰物种。建设国家公园，就是要把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域保护起来。如三江源国家公园地处青藏高原腹地，实现了长江、黄河、澜沧江源头的整体保护；大熊猫国家公园保护了全国70%以上的野生大熊猫；东北虎豹国家公园分布着我国境内规模最大、唯一具有繁殖家族的野生东北虎、东北豹种群；海南热带雨林国家公园是全球最濒危的灵长类动物——海南长臂猿唯一分布地；武夷山国家公园分布有全球同纬度最完整、面积最大的中亚热带原生性常绿阔叶林生态系统等等。第一批国家公园正式设立，标志着我国国家公园体制重大制度创新落地生根，标志着我国公园事业从试点阶段转向了快速发展的阶段。但建设国家公园还须处理好保护与发展的矛盾，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。例如：国家公园必须牢记“生态保护第一”的宗旨，把生态系统的关键地区、生态敏感区和生物多样性最富集的区域划到核心保护区，实行严格的保护；国家公园要合理引导原住居民绿色发展，创新一些特许经营的模式，优先考虑当地企业或居民参与国家公园的特许经营项目，支持当地居民在适宜区域从事一些像林下经济、农事体验等经营活动；国家公园要逐步完善生态补偿政策，引导地方建设森林、草原、湿地、荒漠等一些生态保护补偿机制，充分考虑到当地政府和居民因为公园建设受到的一些损失等等。（取材于人民网、光明网等相关网络文章）材料二党的十八大以来，党中央做出建立国家公园体制的重大决策，把推进建立以国家公园为主体的自然保护地体系作为建设美丽中国的战略抓手。此项决策具有里程碑意义。如何建设好国家公园？各方力量要运用系统思维推进国家公园建设，避免走上“重开发、轻保护”“重建设、轻管理”“重生态、轻民生”的发展老路。克服“宠物思维”，减少人类行为干预。建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是遵循“山水林田湖草是一个生命共同体”的理念，保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性。生物多样性保护不是养“宠物”，而是强调要充分尊重生物的生存习性。动植物和微生物在特定的生存环境中养成了对温度、湿度、气候、土壤、水分以及周围环境的特殊依赖，离开了特定环境，动植物和微生物可能发生死亡或变异。国家公园建设必须坚持“人与自然是生命共同体”的理念，把人类活动限制在生态环境能够承受的限度内，尊重动植物和微生物的天然习性，还原它们原本的生存环境。加强系统管理，实行严格的生态保护和监督机制。与自然保护区相比，国家公园实行统一管理、整体保护和系统修复，保护范围更大，生态系统更完整，管理层级更高。国家公园由国家批准设立并主导管理，具有清晰的生态红线和安全底线，国家公园建设决不可任意践踏生态红线和安全底线。建设国家公园，要避免为了追求“公园颜值”实行“整容式”生态修复；绝对禁止以圈地为目的的过度开发和破坏式建设。国家相关部门也将尽快出台自然保护地法和国家公园法，保障国家公园合理解决国土资源保护和管理中的问题；同时，科研部门也要加强国家公园监测指标与技术体系研究，科学合理规划巡护线路，布设监测点位，加强监测数据集成分析和综合应用研究。学科网（北京）股份有限公司 国家公园在坚持生态保护第一、实行最严格监督的同时，还肩负改善民生的重任，力求为公众提供科研、教育、游憩等社会服务。在第一批设立的国家公园中，农牧民通过生态补偿、公益岗位、发展特色产业等方式增加了收入，也增强了保护生态的获得感。比如，三江源国家公园实行“一户一岗”全覆盖，选聘1.72万名牧民成为生态管护员，每年每户能有2万多元收入；武夷山国家公园创新生态补偿机制，选聘1400余名村民从事生态保护、旅游服务等工作。国家公园生态保护与民生改善共建共赢，让“绿水青山”转化为“金山银山”，推动了人与自然和谐共生局面的形成。（取材于光明网、人民网、《齐鲁晚报》等相关文章）1.根据材料一，下列表述正确的一项是（）A.第一批国家公园涵盖了大多数陆域国家重点保护野生动植物种类。B.早在2015年，我国将三江源等10家公园设立为第一批国家公园。C.武夷山国家公园保护着全球最濒危的灵长类动物——海南长臂猿。D.第一批国家公园正式设立标志我国公园事业由试点转向快速发展。2.根据材料一，下列对“国家公园”的理解与推断，不正确的一项是（）A.国家公园是以自然保护区为基础、各类自然公园作为补充的自然保护地体系。B.国家公园的特殊之处在于“向公众开放”，但强调以生态保护作为前提条件。C.三江源具有典型的生态功能代表性，这是其确立为首批国家公园的重要原因。D.国家公园可支持当地居民在适宜区域从事一些经营活动，引导居民绿色发展。3.根据材料二，下列理解和分析，不正确的一项是（）A.运用系统思维推进国家公园建设，对于处理好“开发与保护”等关系有重大意义。B.“宠物思维”强调尊重生物生存习性，把人类活动限制在生态环境承受的限度内。C.国家公园有清晰的生态红线和安全底线，要绝对禁止以圈地为目的的破坏式建设。D.国家公园在保护生态的同时关注民生改善，可推动人与自然和谐共生局面的形成。4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.国家公园为人们提供一定的社会服务，包括提供科研、教育、游憩等福利或机会。B.与自然保护区相比，国家公园的保护范围更大，生态系统更完整，管理层级更高。C.国家相关部门已出台国家公园法，力求保护生态环境，保障原住居民的合法权益。D.武夷山国家公园关注民生，创新生态补偿机制，选聘了村民从事生态保护等工作。5.根据以上两则材料，简要说明确立国家公园的标准，并概括建设国家公园必须遵守的原则。【答案】1.D2.A3.B4.C5.学科网（北京）股份有限公司 （1）国家公园要选择自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域。（或：国家公园要具有典型的生态功能代表性，实现重要生态区域的整体保护，涵盖所在区域典型自然生态系统以及珍贵的自然景观和文化遗产，保护最具影响力的旗舰物种。）（2）①建设国家公园须处理好保护与发展的矛盾，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。②国家公园要强调生态保护：保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性，减少人为干预。③国家公园建立要实行统一管理、整体保护、系统修复的系统管理思维、实现严格的生态保护和监督机制。④国家公园坚持生态保护第一的同时，还要肩负改善民生等重任，为公众提供一定的社会服务，做好生态补偿工作，推动人与自然和谐共生。【解析】【1题详解】本题考查学生理解内容，分析作者观点态度的能力。A．“涵盖了大多数陆域国家重点保护野生动植物种类”错误。依据文本第一段，第一批国家公园涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类，“大多数”表述不准确。B．“早在2015年，我国将三江源等10家公园设立为第一批国家公园”错误。依据文本第一段，中国正式设立第一批国家公园是2021年10月21日，在2015年，只是启动国家公园的体制试点而非设立。C．“武夷山国家公园保护着全球最濒危的灵长类动物——海南长臂猿”错误。依据文本第三段，保护全球最濒危的灵长类动物——海南长臂猿是海南热带雨林国家公园。故选D。【2题详解】本题考查学生根据文章内容进行分析、判断、推理的能力。A.“国家公园是以自然保护区为基础、各类自然公园作为补充的自然保护地体系”错误。选项偷换概念，依据文本第二段，自然保护体系是以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的体系。故选A。【3题详解】本题考查学生对材料的理解和分析能力。B.“‘宠物思维’强调尊重生物生存习性”错误。依据文本第二段，生物多样性保护不是养“宠物”，而是强调要充分尊重生物的生存习性。可见“宠物思维”不尊重生物生存习性。故选B。【4题详解】本题考查学生根据文章内容进行分析、判断、推理的能力。C.“国家相关部门已出台国家公园法”错误。依据文本第三段，“国家相关部门也将尽快出台自然保护地法和国家公园法”，选项中“已经出台”的表述不正确。故选C。学科网（北京）股份有限公司 【5题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。第一问，确立国家公园的标准。根据“建设国家公园，就是要把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域保护起来”“为何确立三江源等5家公园作为首批国家公园？因为这5家国家公园具有典型的生态功能代表性，实现了重要生态区域的整体保护，涵盖了所在区域典型自然生态系统以及珍贵的自然景观和文化遗产，保护了最具影响力的旗舰物种”可知，国家公园要选择自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域。（或：国家公园要具有典型的生态功能代表性，实现重要生态区域的整体保护，涵盖所在区域典型自然生态系统以及珍贵的自然景观和文化遗产，保护最具影响力的旗舰物种。）第二问，建设国家公园必须遵守的原则。由“第一批国家公园正式设立，标志着我国国家公园体制重大制度创新落地生根，标志着我国公园事业从试点阶段转向了快速发展的阶段。但建设国家公园还须处理好保护与发展的矛盾，牢固树立和践行‘绿水青山就是金山银山’的理念”可概括出：建设国家公园须处理好保护与发展的矛盾，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。由“建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是遵循‘山水林田湖草是一个生命共同体’的理念，保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性”“把人类活动限制在生态环境能够承受的限度内，尊重动植物和微生物的天然习性，还原它们原本的生存环境”可概括出：国家公园要强调生态保护：保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性，减少人为干预。由“加强系统管理，实行严格的生态保护和监督机制。与自然保护区相比，国家公园实行统一管理、整体保护和系统修复，保护范围更大，生态系统更完整，管理层级更高”可概括出：国家公园建立要实行统一管理、整体保护、系统修复的系统管理思维、实现严格的生态保护和监督机制。由“国家公园在坚持生态保护第一、实行最严格监督的同时，还肩负改善民生的重任，力求为公众提供科研、教育、游憩等社会服务”“国家公园生态保护与民生改善共建共赢，让‘绿水青山’转化为‘金山银山’，推动了人与自然和谐共生局面的形成”可概括出：国家公园坚持生态保护第一的同时，还要肩负改善民生等重任，为公众提供一定的社会服务，做好生态补偿工作，推动人与自然和谐共生。二、（一）阅读下面文言文，完成下面小题。农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。闻有道农之事，则相与笑之曰：“鄙。”夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之学科网（北京）股份有限公司 本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力督之必尽其所任，一日之用节之必量其所入，一岁之耕供公与民食皆出其间，而常有余，故三年而余一年之备。今乃不然。耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍。此甚可叹也！国家罢兵，三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战。今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者，惟老弱也。而吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。”噫！苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。（取材于欧阳修《欧阳文忠公集》）6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.则相与笑之曰：“鄙”鄙：低贱B.上下相移用以济济：帮助、救济C.国家罢兵兵：士兵D.籍之以为厢兵籍：登记7.下列各组句中加点词意义和用法，相同的一项是（）A.农者，天下之本也古之长大壮健者任耕B.是未原为政之本末也或不免乎狗彘之食C.知务农而不知节用以爱农其次不及尺度而稍怯弱者D.况肯冒辛苦以战斗乎农隙则教之以战8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。但是如今当官的不是这样，只是处理公文、审理断案罢了。B.或采橡实、畜菜根以延冬春。学科网（北京）股份有限公司 或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。C.生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。生活在没有战事的时代而衣食不缺，这样就不容易骄傲懒惰。D.而吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。”而官吏们说：“不收留（高大壮健之人）当兵，恐怕（他们）就会做强盗。”9.根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（）A.第一段，作者用古之为国者与今之为吏者作对比，突出了农业对国家的意义。B.第二段，作者用事实说话，生动形象地揭露出当时国家农业方面存在的弊病。C.第三段，作者对日益骄惰的士兵不能够承受辛苦徒有虚名而感到深深的忧虑。D.第四段，作者认同官吏的观点，认为招兵就是导致人们趋于游惰的主要原因。10.作者将题目命名为《原弊》，即推究农业的时弊。当时的农业有哪些弊端？造成这些弊端的根本原因是什么？请依据文本简要概括。【答案】6.C7.B8.C9.D10.（1）弊端表现：①农业疲惫，财力困窘，民食严重不足。（或：农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够，而农民自己的食物却支撑不过几个月。如果遭受不幸遇到水灾旱灾，更会纷纷倒下成为饿殍。）②弃田从军，农民减少。（或：高大健壮的人离开了田地做僧人或士兵，种田的农民一天天减少了。）（2）根本原因：当今统治者不重视农事，不知节用，不爱护农民。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“兵”，军事，战争。句意：国家停止战事。故选C。【7题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“者”是助词，放在主语后面，引出判断；第二个“者”是代词，指“……的人（东西、事情）”。B.两个“之”都是结构助词，翻译成“的”。C.第一个“而”是表转折关系的连词；第二个“而”是表并列关系的连词。D.第一个“以”是连词，同“而”；第二个“以”是介词，翻译成“把”。故选B。学科网（北京）股份有限公司 【8题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C.“不容易骄傲懒惰”错误，“不得不骄惰”是一个双重否定句，应理解为“容易骄惰”。故选C。【9题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“认同官吏的观点”错误，文中官吏“以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵”，认为“不收为兵，则恐为盗”，作者认为“苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也”，作者并没有认同官吏的观点。故选D。【10题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。表现：根据“一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍”可知，农业疲惫，财力困窘，民食严重不足。根据“今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也”“然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也”可知，弃田从军，农民减少。根本原因：根据“农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然”“不知务农为先者，是未原为政之本末也”可知，当今统治者不重视农事，不知节用，不爱护农民。参考译文：农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、审理断案罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：“（这是）低贱的事情。”他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情，不懂得致力于农业是首先要考虑的，这是没有弄清治理国家的主次啊。懂得致力于农业却不懂得节约用度来爱护农民，这是没有尽到致力于农业的办法啊。学科网（北京）股份有限公司 古代治理国家的人，统治者和百姓相互移用来互相帮助、救济。处于下位的百姓做事很勤勉，处于上位的统治者使用物资有节制，百姓不保留自己的气力，国家不过分浪费，统治者爱护他们的百姓，百姓提供物资给统治者，使得上下都不相困扰。一位男子的力气（官府）督促他一定要尽力完成自己的职责，一天的用度（官府）约束他一定要衡量自己的收入，一年种出的庄稼供给官府和百姓，食物都从这里面出来，因而常常有富余的，所以三年便能余下一年的储备。现在却不是这样。种田的人，（官府）不再督促他尽力；使用的人，（官府）不再计算他的支出和收入。农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够，而农民自己的食物却支撑不过几个月。严重的，收获的事情刚刚结束，农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物，或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春（的饥荒时节）。如果遭受不幸一遇到水灾旱灾，就会纷纷倒下成为饿殍。这样的情况很是可叹啊！国家停止战事已经33年了，那些身经百战的士兵中，老的老死的死，现在几乎都没有了，而后来当兵的人不曾听见过战鼓、懂得战阵。生活在没有战事的时代而衣食不缺，这样就容易骄傲懒惰。现在士兵进入兵营，不自己抱着自己的衾被而让别人抱着；禁兵领取粮食，不自己挑着而雇人挑着。他们的骄纵懒惰就是这样，又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢？如果能让士兵能承受辛苦而且能够战斗，即使损耗农民的利益，这样做也是可以的。但奈何他们只有当兵的虚名，而实际上是一群骄纵懒惰的无用之人啊。古代大凡身材高大身体健壮的人都在田间（劳作），农闲的时候就将作战的技能教给他们。现在却完全不同，一旦遇到灾年，那么各州郡的官员就用尺子度量百姓中身材高大身体健壮的人，招他们去做禁兵，稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的，登记在册作为厢兵。官员招人多的有赏赐，而百姓正处于穷困之时争相投军。所以，一遇上凶年荒灾，那么留在田地的，只有老弱之人了。而官吏们说：“（如果）不收留（高大健壮的人）当兵，恐怕（他们）就会做强盗。”唉！只是知道他们某段时间不做强盗，却不知道他们一生骄纵烂度而窃取食物啊。古代那些身材高大身体健壮的人承担种田的工作，而年老体弱的游玩；现在身材高大身体健壮的人游玩，而老弱之人却留守在田地间。为什么相反到了这么严重的程度呢？然而百姓在田间尽力耕作的，有时不免于吃猪狗之食，而一旦离开田地做僧人或士兵，就终身安乐舒适而享有丰美的食物，那么种田的农民不能不一天天减少啊。所以说有引诱农民离开田地的弊端，说的就是这种情况。（二）阅读下面《论语》中的文字，回答问题。①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”（《论语·学而》）②子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《论语·为政》）③司马牛问君子，子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”（《论语·颜渊》）④子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《论语·卫灵公》）11.解释第四则《论语》中的画线句子。君子病无能焉，不病人之不己知也。12.结合以上四则《论语》，简要概括如何成就君子人格。【答案】11.君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。12.①要善于抵制物欲，做事勤勉，言语谨慎，善于向有道德人学习。②要与众人和谐相处，但不与人相勾结。学科网（北京）股份有限公司 ③要加强修养，向内省察自己。做到心胸开阔、坦荡。④要成为一个有才能的人，在乎自己是否有所进步，而不去在乎别人怎么看自己。【解析】【11题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：“病”，担心、忧虑；“无能”，没有才能；“不己知”，宾语前置，不知道自己。【12题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。根据材料一可知，孔子认为，作为一个君子，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加以匡正。孔子认为，君子要善于抵制物欲，要尽可能地把精力用于追求理想和真理上。根据材料二可知，孔子提出君子与小人的区别点之一，就是小人因私利而结党勾结，不能与大多数人融洽相处。而君子则不同，他做事总为多数人着想，能与众人和谐相处，但不与人相勾结。根据材料三可知，孔子对弟子们的教育都带有很强的针对性。因为司马牛正直善言而性情急躁，所以在这里，孔子耐心地引导他加强修养，向内省察自己。一切无负于人，自然心中无所愧疚，心胸开阔、坦荡，也就无所忧愁、无所畏惧了。根据材料四可知，有能力的人，只会在乎他自己的能力到底有多好，是否有所进步，而不会在乎别人什么看他的能力。而没能力的人却时刻去关注别人的评价。只要自己把事情做到位了，别人才可能通过你做事的态度了解到你的为人，从而认可你的能力。参考译文：（1）孔子说：“君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。”（2）孔子说：“德行高尚的人以正道广泛交友但不互相勾结，品格卑下的人互相勾结却不顾道义。”（3）司马牛问怎样才是君子。孔子说：“君子不忧愁，不恐惧。”司马牛说：“不忧愁，不恐惧，这就叫君子了吗？”孔子说：“内心反省而不内疚，那还有什么可忧虑和恐惧的呢？”（4）孔子说：“君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。”三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。望蓟门【1】（唐）祖咏燕台一去客心惊，箫鼓喧喧汉将营。学科网（北京）股份有限公司 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏【2】，论功还欲请长缨【3】。注释：【1】蓟门：在今北京西南，是唐朝屯驻重兵之地。【2】投笔吏：西汉时班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间乎！”后终以功封定远侯。【3】请长缨：西汉时终军曾向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”后常被用来比喻主动请求担当重任。13.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代指燕地。“燕台一去”犹说“一到燕台”，“客”指远道而来的诗人自己。B.“箫鼓”一句与《燕歌行》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”有异曲同工之妙，意在讽刺将士在营帐中寻欢作乐。C.“海畔”一句突出了蓟门关独有的地理优势，一个“拥”字形象地写出了蓟门关被大海、高山环绕的情状，极富感染力。D.全诗紧扣“望”字，写望中所见，着力勾画边关的山川景象；紧扣一个“惊”字，抒望中所感，写出了诗人内心的感受。14.本诗尾联借用典故抒发情感，下列诗句没有使用这种手法的是（）A.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。       （李白《将进酒》）B.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。    （李贺《李凭箜篌引》）C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。       （李商隐《锦瑟》）D.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。         （陆游《书愤》）15.明代桂天祥在《批点唐诗正声》中评价此诗有“壮健之气”，是说此诗气势雄壮，充满豪情。请结合诗句谈谈你对上述评价的理解。【答案】13.B14.B15.（1）本诗形象地描写了边关雄浑壮美的场景，气势昂扬。如：“万里寒光”、“沙场烽火”、“海畔云山”等词句不仅展现出边关要塞的雄浑壮美，也表现出将士们不畏艰苦保家卫国的豪情；声声箫鼓、猎猎旌旗则展现出赫赫军威，令人心灵震撼。（2）本诗尾联用典，作者借投笔从戎、终军请缨抒发了诗人平定边患、为国立功的壮志豪情。【解析】【13题详解】本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。学科网（北京）股份有限公司 B.“‘箫鼓’……有异曲同工之妙，意在讽刺将士在营帐中寻欢作乐”错误，本诗中“萧鼓”一句，写汉家大将营中，将士们吹笳击鼓，喧声重叠，主要表现了边防军队意气昂扬，军威赫然的情状。故选B。【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。由注释二和三可知，诗歌尾联使用“投笔从戎”和“终军请缨”这两个典故。A.“陈王”指曹植，此处使用曹植在平乐观设宴的典故，并化用其《名都篇》“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。B.前一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；后一句以形写声，用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快。没有使用典故。C.前一句使用“庄生梦蝶”的典故，后一句使用“望帝啼血”的典故。D.“出师”是指诸葛亮《出师表》一文，此处使用诸葛亮的典故。故选B。【15题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。由题干可知，考生可以围绕诗中所写之景以及所抒之情来体现“壮健”。从景的角度来看，先看自然景观：“万里寒光生积雪”“沙场烽火侵胡月”“海畔云山拥蓟城”，这三句描写了边关之景，万里积雪笼罩着冷冽的寒光，战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城，雪光、月光、火光交织成一片，不仅没有塞上苦寒的悲凉景象，而且壮伟异常。再看军队景象：“箫鼓喧喧汉将营”“三边曙色动危旌”，前一句写军营的箫鼓之声，吹笳击鼓，喧声重叠，后一句写军营的旌旗，高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，展现军队的赫赫军威。从情的角度来看，诗歌尾联“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”意思是“少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨”，这里使用两个典故，第一个是“投笔从戎”，东汉班超原在官府抄公文，一日，感叹说，大丈夫应该“立功异域”，后来果然在处理边事上立了大功；第二个是“终军请缨”，终军向皇帝请求出使南越说服归附，为表现自己有足够的信心，他请皇帝赐给长带子，说是在捆南越王时要用它。作者使用这两个典故表明自己想要驰骋疆场建功立业的豪情壮志。16.请从以下5个小题中任选4个作答，将作品原句填写在横线处。①李贺在《李凭箜篌引》中借助联想和想象将对音乐的抽象感受转化成具体的物象，富于浪漫色彩：“_________，_________。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”②古人常常借酒抒怀，如李白在《将进酒》中高歌：“___________，___________。天生我材必有用，千金散尽还复来。”学科网（北京）股份有限公司 ③陆游在《书愤》中通过“___________，___________”两句追述自己早年夜雪战船、秋风铁马的征战生活，抒发了抗金复国的豪情壮志。④贾谊在《过秦论》中用“斩木为兵，___________，天下云集响应，___________”四句写出了陈涉举义旗得到天下热烈响应的情形。⑤司马迁在《屈原列传》中对屈原的文章和品行做了精辟的概括：“其文约，其辞微，___________，___________。”【答案】①.女娲炼石补天处②.石破天惊逗秋雨③.人生得意须尽欢④.莫使金樽空对月⑤.楼船夜雪瓜洲渡⑥.铁马秋风大散关⑦.揭竿为旗⑧.赢粮而景从⑨.其志洁⑩.其行廉【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词的书写：“娲”“炼”“须”“洲”“渡”“竿”“赢”“廉”。四、（一）阅读下面散文，完成下面小题。岳阳楼记①岳阳楼值得一看。②长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。③岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴……”虽然范仲淹记得很清楚，滕子京不过是“重修岳阳楼，增其旧制”，然而大家不甚注意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他一辈子就做了这件事。滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤为人传诵者，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而闻名天下的。这大概是滕子京始料所不及，亦为范仲淹始料所不及。这位“胸中自有数万甲兵”的范老夫子的事迹大家也多不甚了了。他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是这篇《岳阳楼记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！学科网（北京）股份有限公司 ④写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳，记中对岳阳楼四周景色的描写，完全出诸想象。这真是一件不可思议的事情。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑、出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我很深疑他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。⑤现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载：岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。因此范记所云“刻唐贤、今人诗赋于其上”，已不可见。现在楼上刻在檀木屏上的《岳阳楼记》系张照所书，楼里的大部分楹联是到处写字的“道州何绍基”写的。张、何皆乾隆间人，但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的模样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣。⑥我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。⑦岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看“浩浩汤汤，横无际涯”“北通巫峡，南极潇湘”的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。⑧我们登岳阳楼那天下雨，游人不多。有三四级风，洞庭湖里的浪不大，没有起白花。本地人说不起白花的是“波”，起白花的是“涌”。“波”和“涌”有这样的区别，我还是第一次听到。这可以增加对于“洞庭波涌连天雪”的一点新的理解。⑨夜读《岳阳楼诗词选》，读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，化大境界为小景，另辟蹊径学科网（北京）股份有限公司 。许棠因为《过洞庭湖》一诗，当时号称“许洞庭”，但“四顾疑无地，中流忽有山”，只是工巧而已。滕子京在《临江仙》把“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“曲终人不见，江上数峰青”整句地搬了进来，未免过于省事！吕洞宾的绝句：“朝游岳鄂暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖”，很有点仙气，但我怀疑这是伪造的（清人陈玉垣《岳阳楼》诗有句云：“堪惜忠魂无处奠，却教羽客据华楹”，他主张岳阳楼上当奉屈左徒为宗主，把楼上的吕洞宾的塑像请出去，我准备投他一票）。写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！（取材于汪曾祺的同名散文）17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.这两句话哺育了很多后代人          哺育：比喻培养，这里指熏陶、影响B.这真是一件不可思议的事情          不可思议：不值得研究C.在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住      浩淼：形容水面辽阔无边D.化大境界为小景，另辟蹊径          另辟蹊径：比喻另创一种风格18.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.因为滕子京一生只做过修建岳阳楼这件事，所以大家就都记住了他。B.范仲淹《岳阳楼记》对洞庭湖的描写，可能借用了家乡太湖的印象。C.作者用岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼作对比，突出了岳阳楼的独特之美。D.作者多次引用描写岳阳楼、洞庭湖的名句，增添了文章的丰厚意蕴。19.第①段，作者为什么说“岳阳楼值得一看”？请结合全文分条概述。20.结合上下文，分别赏析下列句子中加点词语运用的妙处。①岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。②写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！【答案】17.B18.A19.（1）长江三胜对比之美：岳阳楼是仅存的长江三胜之一，滕王阁、黄鹤楼都没有了，岳阳楼尤显珍贵。岳阳楼所占的地势也很美，楼与湖是一整体，站在岳阳楼上可以观洞庭胜景。（2）岳阳楼的结构之美：岳阳楼几经重修但九百多年前的规模格局至今犹能保存，十分可贵。全楼纯用木料构成，结构精巧，端庄浑厚，落落大方。（3）岳阳楼的文化之美：岳阳楼有深厚的文化内涵，范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言哺育了很多后代人，对中国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响。同时，与岳阳楼相关的诗篇都很美，都很有气魄，感染力强。20.第一句：长：生长。这里用了比拟的修辞手法，赋予岳阳楼以生命，形象生动地写出了楼与湖是结为一个整体的特点，表达了作者对岳阳楼地势美的由衷赞美。第二句：学科网（北京）股份有限公司 完：完美、尽美。作者认为屈原仅仅用了两句诗就将洞庭湖的美写尽了：秋风轻柔地吹来，洞庭湖泛起微澜，岸上树叶随风飘落，构成了一个优美而惆怅的意境。一个“完”字用极其精炼的语言表达了作者对屈原语言功力由衷的钦佩之情。【解析】【17题详解】本题考查学生正确理解文本词语意思的能力。B.“不可思议：不值得研究”解说错误。“不可思议”，应为不可想象，不能理解。故选B。【18题详解】本题考查学生对文章的理解与赏析能力。A.“因为滕子京一生只做过修建岳阳楼这件事，所以大家就都记住了他”错误，原文为“滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他一辈子就做了这件事”，可见滕子京一生不只做过修建岳阳楼这件事，大家不去理会是为了突出修建岳阳楼这一事件影响之大。故选A。【19题详解】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。长江三胜对比之美：由第二段“长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了”可知岳阳楼是仅存的长江三胜之一，滕王阁、黄鹤楼都没有了，岳阳楼尤显珍贵。第七段“岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。……黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了”可知岳阳楼所占的地势也很美，楼与湖是一整体，站在岳阳楼上可以观洞庭胜景。岳阳楼的结构之美：由第五段“张、何皆乾隆间人，但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的模样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣”可知岳阳楼几经重修但九百多年前的规模格局至今犹能保存，十分可贵。由第六段“楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄”可知全楼纯用木料构成，结构精巧，端庄浑厚，落落大方。岳阳楼的文化之美：学科网（北京）股份有限公司 由第三段“《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤为人传诵者，是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’这两句名言。……他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是这篇《岳阳楼记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法”可知岳阳楼有深厚的文化内涵，范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言哺育了很多后代人，对中国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响。第九段“最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的‘吴楚东南坼，乾坤日夜浮’。刘禹锡的‘遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺’，化大境界为小景，另辟蹊径。……写得最美的，还是屈大夫的‘袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下’，两句话把洞庭湖就写完了”可知与岳阳楼相关的诗篇都很美，都很有气魄，感染力强。【20题详解】本题考查学生鉴赏文本词语的能力。①岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。②写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，两句话把洞庭湖就写完了！“岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的”中“长”是生长的意思。这里用了拟物的修辞手法，赋予岳阳楼以生命，把岳阳楼当作植物来写，形象生动地写出了楼与湖是一整体的特点，写出了岳阳楼所占的地势美的特点，表达了作者对岳阳楼的赞美喜爱之情。第二句：“两句话把洞庭湖就写完了”中“完”是完美、尽美的意思。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，写湘君带着虔诚的期盼，久久徘徊在洞庭湖的山岸，渴望湘夫人的到来。这是一个环境气氛都十分耐人寻味的画面：凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落。这两句融情入景，以景染情，秋水的绝唱被誉为“千古言秋之祖”。秋风瑟瑟，似乎凉意渗透心间；落叶纷纷，犹如一颗沉重的心渐渐下沉；微波荡漾，犹若“心波”起伏。湘君面对这烟波浩渺的洞庭湖，心事茫然，愁绪四溢。情与景，水乳交融，写景如画，仿佛一幅秋风图，湘湖洞庭秋景如在目前，作者妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。凄清杳茫的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境。所以作者认为屈原仅仅用了两句诗就将洞庭湖的美写尽了。一个“完”字表达了作者对屈原语言功力由衷的钦佩之情。（二）根据要求，完成下列小题。21.《红楼梦》中的诗词在暗示小说情节发展、人物命运等方面具有重要作用，阅读下面这首小诗回答问题。惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。（1）“菱花空对雪澌澌”这一句暗示了主人公怎样的命运遭际？请结合原著加以说明。（2）“好防佳节元宵后，便是烟消火灭时”这两句在小说中暗示了什么情节？【答案】（1）“菱花”暗指英莲后改名为香菱，“雪”谐音“薛”指呆霸王薛蟠。菱花在夏日盛开却遭遇冰雪，暗示香菱被薛蟠强占为妾，婚后受尽折磨而死的悲惨命运。学科网（北京）股份有限公司 （2）指的是元宵佳节英莲被拐以后，在三月十五隔壁葫芦庙炸供品起火殃及甄家，把一个小康家业烧得一干二净。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查学生名著阅读识记相关情节，分析人物形象的能力。“菱”指英莲，后来改名“香菱”，“雪”谐音“薛”，这一句暗示英莲将来在薛家的悲惨命运。甄英莲四岁那年元宵看社火花灯时因家奴霍启（“祸起”）看护不当而被拐子拐走。养大后原是卖给金陵公子冯渊（“逢冤”），中途却被薛蟠看上，为此打死冯渊抢走了她，宝钗给她起名叫香菱。起初是薛姨妈丫环，后为薛蟠之妾，因薛蟠外出被宝钗带进大观园（香菱学诗）。薛蟠娶亲后香菱因为主母夏金桂所不容，被其唆使薛蟠毒打。后香菱与薛蟠断绝关系随宝钗而去。菱花在夏日盛开却遭遇冰雪，暗示香菱被薛蟠强占为妾，婚后受尽折磨而死的悲惨命运。【小问2详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意，把握名著相关情节、内容的能力。好防佳节灯火后：香菱是在元宵佳节时被人拐走的。便是烟消火灭时：甄家整个败落于大火之中，被一把火烧得干净，最后甄老爷也出家了，自然是烟消云散了。这两句话暗示了元宵佳节英莲被拐以后，在三月十五隔壁葫芦庙炸供品起火殃及甄家，把一个小康家业烧得一干二净的故事情节。五、22.语言基础运用①建设数字政府，是推进政府治理体系和治理能力现代化的必由之路。②在人类历史上，从农业社会到工业社会，从声光化电到刀耕火种，每一次科技革命都会带来制度体系和治理方式的变革。③而如今，以数字政府建设为引领，公共服务领域也正发生深厚的变革。④一方面，政务服务正从政府供给导向向群众需求导向转变，从“线下跑”向“网上办”、由“分头办”向“协同办”的趋势更加明显。⑤另一方面，政府治理方式获得极大拓展和创新，数字应用促进民生服务，企业发展，应急管理等领域更加高效。⑥实践证明，利用数字技术加快政府职能转变，推动政府治理转型，能够更好满足公众对政务服务越来越高的呼声。⑦如果说过去主要解决了政务服务“一网”的问题，那么今后更大的突破在“通办”。⑧前者是基础条件、物理变化，后者则是实现流程再造，效率提升，治理优化的化学反应。（1）下列说法不正确的一项是（）A.第②句和第⑥句有相同语病错误。B.第③句中的“深厚”应改为“深刻”。C.第④⑤句中画横线的句子不可互换。学科网（北京）股份有限公司 D.画波浪线的两句话中标点都有错误。（2）请在保持原意的基础上修改文段第⑦句中画横线的部分，使之与第⑦句中前一分句的结构保持一致。修改后的句子写在答题纸上。【答案】（1）A（2）那么今后更要解决突破“通办”的问题。【解析】【小问1详解】本题考查学生辨析并修改病句、正确使用标点符号的能力。A．第②句中“从声光化电到刀耕火种”语序不当；第⑥句中“满足……的呼声”搭配不当。所以第②句和第⑥句的语病错误不相同。故选A。【小问2详解】本题考查学生仿写句子的能力。第⑦句中前一分句是“如果说过去主要解决了政务服务‘一网’的问题”，它的结构是“如果说过去主要解决了……的问题”，那么与之结构保持一致的下一句的结构应该是“那么今后更要解决……的问题”，再结合下一句的内容“突破在‘通办’”，最后仿写为“那么今后更要解决突破‘通办’的问题。”微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。23.日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，把劳动素养评价结果用于评优、升学、就业中。对此你有什么看法？要求：观点明确，言之有据。150字左右。【答案】劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育的重点应是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。【解析】【详解】本题考查学生阐述观点、发表看法的能力。本题是围绕教育部将劳动教育纳入人才培养全过程这一话题来说的，首先要明确观点“劳动教育很重要”，然后可以谈论这样做的重要作用。如劳动教育是学生成长的必要途径之一；我们从小给学生树立的价值观就是德智体美劳全面发展，所以劳动教育是综合育人价值观的体现；劳动教育对学生品质的培养具有重要作用。24.2022年2月北京冬奥会将如期举行，如果你是一名冬奥志愿者，你将设计怎样的活动来宣传冬奥会呢？学科网（北京）股份有限公司 要求：语言简明，条理清楚150字左右。【答案】为了应接北京冬奥会到来，我设计了“冬奥有我”主题活动方案，如，在社区、学校等开展冬奥学习竞赛，在地区普及冬奥文化、冰雪运动知识；发起“2022北京冬奥会”全民健身日系列线上活动，通过线下徒步走，线上云传递，在线即可云走冬奥会，将每天的运动步数按照一定的比例进行兑换里程数。此方案旨在通过丰富创新的线下线上活动形式，让更多人感受运动魅力，释放运动热情，共同迎接2022北京冬奥会的到来。【解析】【分析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本题是一种应用文体微写作。题目背景是2022年2月北京冬奥会，身份是作为一名冬奥志愿者，要求设计冬奥宣传活动方案，目的在于宣传冬奥有关知识，推广冰雪运动，促进全民健身，共同迎接2022北京冬奥会的到来。作为宣传活动方案，首先要介绍宣传活动的背景、主题，主体部分要给出具体、操作性强的活动内容、方式和程序，还要指出活动的目的。本题旨在宣传冬奥会，所以应以宣传冬奥文化、普及冰雪运动知识，促进全民健身为宗旨。注意字数的要求。25.请以“明灯”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】明灯驱走了黑暗，让夜行的人不再恐惧；明灯指示着方向，让身处迷途的人看到希望。在汪洋的大海里，父亲是一盏明灯，为我开辟出一条光明大道；在漆黑的森林里，老师是一盏明灯，放射出正直的光彩；在昏暗的洞窟中，同学是一盏明灯，和我一起迈向光明。今天，我也想做一盏明灯，照亮身边的人，驱走身边所有的黑暗。【解析】【分析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本题是抒情类微写作。要求以“明灯”为题，写一首小诗或一段抒情文字。这是全命题类写作，“明灯”为标题，对“惜”的解读是写作的关键。“明灯”本义指明亮的灯，但也比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。学科网（北京）股份有限公司 表现形式可以是小诗，也可以是一段抒情文字，抒发感情要真挚。注意运用多种表现手法，使语言生动形象。这是一个命题作文，既有限制，又有一定的开放性，考生要充分理解“明灯”的内涵，明确写作角度和中心主题，这样才会脱颖而出。人的一生中会有许多盏灯：教室里有了明灯，即使阴天我们也能清晰地看到黑板；马路上有了明灯，放学的路变得不再漆黑；心中有了明灯，未来的方向更加清晰。生活中的明灯让我们的世界变得更加明亮，而心里的明灯让我们在面对困难坎坷时更加坚定和勇敢。建议考生从生活中的明灯写起，引发对心里、精神之“明灯”的思考。作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。26.古希腊哲学家德谟克利特说：“言辞是行动的影子。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请以“言与行”为话题，写一篇议论文。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：言与行　　言与行，常常联系在一起。古希腊哲学家德谟克利特说：“言辞是行动的影子。”人们常说“言行一致”、“言行不一”，可见言与行的紧密关系了。言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。　　有的人，喜欢“言”在“行”前。豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。　　但也有人常常是“行”在“言”前。他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实。　　也有一些人，既“言”又“行”。他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言出必做。可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。　　当然，还有一些人不“言”不“行”，甘于沉默，甘于退化。他们毫无进取之心，冷眼观世界，恹恹欲睡，一副老朽垂死状，渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀，消极沉沦。　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。在我看来，行更胜于言。一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何实现它——从现在行动，为这个目标而努力奋斗。苏轼曾说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。所以说，不努力怎能成功？不行动怎能会扬志？一肚空话，一纸滥文，又有何用？学科网（北京）股份有限公司 遍读经子之书，知圣贤之本道，观山水之色，闻风雨之声，通物理而道之于口，此“言”也。而“行”出于“言”，始于人之良知，成于人之责任，精于人之胆魄。大千世界，芸芸众生，不同的人对于“言行”都有不同的理解，不同的注释。从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看出他对生活的态度和对生命的理解，也就能预测出他的人生成败。“言”与“行”，永远值得人们深思。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。“言与行”是一对关系型话题作文，我们要理清二者之间的几种关系。比如“言”是“行”的外化，“行”是“言”的升华；言行要一致；行才是衡量一个人能力的标准等。一般人们常想到的都是强调“行”而往往否定“言”，比如“君子欲讷于言而敏于行”“大言不惭，则无必为之志”，或者是强调二者应当一致，很少有人想到“言”也很重要。如果只有“行”而没有“言”，那么那些成功的经验、失败的教训，人类优秀的文化是如何传承下来的？大家熟悉的《论语》，不也记录了很多孔子的“言”吗？人辩论的力量，在外交上甚至可以比宝物九鼎还要有分量；仅凭三寸不烂之舌，有时可以胜过百万雄兵。因此考生可以在思维成熟的情况下另辟蹊径，大胆写作，这样可能更能凸显自己的与众不同。注意本题要求写的是“议论文”。具体构思，比如立意为“言行合一”，可以从如下几个方面论述：言行合一，需要“泰山崩于前而色不变”的胆识；言行合一，需要忍辱负重的大勇；言行合一，需要时国、对党、对人民极度的热忱。可用的人物事例也很多，如王守仁、韩信、李大钊等均可论证论点。立意：1.行动是最美的语言。2.言行合一，方为君子。3.要言，更要行。4.语言的力量不可小觑。27.以“冬天里的温暖”为题目，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：冬天里的温暖南方的冬天很少下雪，那潮湿的寒气能刺破皮肤，一直冷到骨髓里去。但在我的家中，却让人感觉到温暖如春。小时候，我同外公外婆居住，小小的屋舍中挤着祖孙三人。立冬之后，外公最爱买的菜就是鱼，我最爱干的事儿就是猫在门边儿等外公买菜回来，接过他手中的东西跌跌撞撞地往厨房里跑。学科网（北京）股份有限公司 家常做鱼一斤半最方便入味，鱼身被斜斜地划上七刀，刷一层料酒、酱油，腹内涂盐，塞上葱段、生姜块、蒜头，再放冰箱腌上两个钟头。外婆动作娴熟，厨房就是她的舞台，锅碗瓢盆在她手里总能奏出欢快的乐章。此时的外公已经在烧油了，油烧八成热，炸花椒，将鱼煎到两面金黄，倒入泡椒和一勺豆腐乳，加生抽、白糖、醋各一勺，中火烧沸反复浇淋，然后加入半碗水，小火轻煮。这时候锅中的鱼开始歌唱了，从一个声部转向另一个声部。咕噜咕噜，咕噜咕噜——灶台的瓷片上，热气凝结而成的水珠簌簌地流下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着岁月的脚印。那时候的我还没有灶台高，锅里的鱼唱得正欢，我拉着外婆的围裙，用稚嫩的童声急忙喊她抱起我，好让我看看锅里的鱼。“哇！”我惊叹道，那时的我怎么也想不到，鱼竟然可以如此华丽地躺在各种佐料中，裹着金黄的外衣，唱着它的歌儿，“咕噜咕噜，咕噜咕噜——”那是记忆中最温柔的声音，最动听的歌曲，能驱散冬夜的寒，只留下恬静与温暖。歌声逐渐进入尾声，外公把手伸进氤氲的热气中，把大锅从灶台上端下来。我迫不及待地跑向座位，那阵阵鲜香扑鼻而来，外婆盛了饭，又用勺舀了鱼汤淋在我的米饭上，为我挑了一块儿又大又少刺的鱼肉，还小心翼翼地检查有没有没挑干净的刺。我瞪着大眼睛咽着口水，盼望着鱼肉从外婆的筷子上滑掉下来，白嫩嫩的鱼肉同米饭一个颜色，落在浓厚的酱汁中，越发显得白嫩鲜香，我扒了一口饭，又往嘴里塞了一块鱼肉，花椒的麻，鱼肉的鲜在口中绽放，果然被外公煎过的鱼，色泽和口感都胜过普通的鱼。“好好吃！”我兴奋不已地对外公外婆说，后来他们具体说了什么我也记不清了，只记得他们的笑，那种满足幸福慈爱的笑深深烙刻在我的脑海里。这条会歌唱的鱼，一直在我平淡无奇的记忆里闪闪发光。上初中后，外婆租了间学校附近的房子陪我读书，出租屋的冬夜很冷，那感觉就像有人给你披了件湿透的衣服，寒冷和潮气一点点剥夺我体内的温暖。外公总会递给我一杯热水暖暖身子，我放下面前的书，水的热气升腾在我脸上，眼前顿时一片朦胧。恍然间，我突然意识到，光阴流转，寒冬总会如期而至，唯外公外婆的守候、陪伴一直都在身后。窗外罡风呼啸，屋舍中温暖如春，厨房蒸汽缭绕。一条鱼又在不知疲倦地歌唱，我的心在这平实的温暖中渐渐化开，化成暖融融的春水……【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。学科网（北京）股份有限公司 “冬天里的温暖”，首先限定了时间是“冬天，正因为冬天的寒冷，才显出“温暖”的可贵。写作中应当有对“冬天”的适度描写，或者是景色，或者是寒冷的感受。其次，“温暖”的感受，可以来自身体，可以来自心灵，从文章写作深度来看，应当侧重于来自心灵的感受。那么是什么让我们在冬天感觉到了温暖？这个人、这件事要写好。这里能看出学生选材的功力，这个人、这件事既来自生活，又新颖独到；写作中如何安排这件事的写作，是欲扬先抑，还是对比衬托，也能看出学生写作的功力。另外，感到“温暖”的人是作者自己，还是他人，也可以有不同的安排。但如果写作对象是自己，更有利于写心理感受，更有利于表达出真情实感。比如，写小主题，可以写跟妈妈吵架了，一个人走在冬天的街道，内心伤感而孤独；然后写看到一对母子，妈妈如何细心地照顾孩子，让自己忽然感觉到了母爱的温暖，从而让自己联想到小时候的很多事，想到了妈妈对自己的付出；于是后悔跟妈妈吵架，回到家里，扑面的温暖夹着饭菜的香气，原来妈妈早已做好了自己最爱吃的饭菜在等待自己回家。如写大主题，可以写这个冬天因为疫情而居家隔离，看到了志愿者们在寒冷的冬夜守住小区大门，每天都有志愿者顶着寒风挨家挨户送生活必需品，他们的爱让这个冬天格外温暖。立意：1.遇见美好，温暖冬天。2.爱是冬天里的温暖。3.学着做一个温暖的人，给别人的冬天带去温暖。学科网（北京）股份有限公司