2020-2021学年银川市兴庆区大学附中九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年银川市兴庆区大学附中九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.在永安一年一度的笋竹节晚会的精彩表演中，发生化学变化的是(    )A.歌舞表演B.燃放烟火C.放飞气球D.音乐喷泉2.山西太钢能生产笔尖钢了!图为中国制造的中性笔。下列说法正确的是(    )A.笔尖钢为合成材料B.丁苯橡胶和聚乙烯塑料是天然材料C.聚乙烯塑料具有热固性因此破损笔杆能进行热修补D.中性笔使用完后随意丢弃会造成“白色污染”3.归纳和建构模型是学习化学的重要方法。下列归纳或所建构的化学模型不正确的是(    )阿伏加德罗--分子学说道尔顿--原子论 侯德榜--联合制碱法 张青莲--主持测定部分元素相对原子质量新值 门捷列夫--元素周期律元素周期表A.科学家贡献B.化学肥料C.溶液的性质D.酸的化学性质A.AB.BC.CD.D4.下列对物质的描述不属于物理性质的是(    )A.氢气难溶于水B.氧气在-280℃以下是淡蓝色固体C.一氧化碳有毒性D.二氧化硫是有刺激性气味的气体5.下列实验操作和处理方法，可能会引起安全事故的是(    ) ①将水沿烧杯内壁缓慢加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌②给试管中液体加热时，试管口不朝向任何人③夜间厨房发生煤气泄漏时，立即开灯检查煤气泄漏原因，并开窗通风④用一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁，再通入一氧化碳A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.下列属于描述物质物理性质的是(    )A.助燃性B.可燃性C.挥发性D.腐蚀性7.实验是学习化学的重要手段，以下实验方法和操作中不能达到实验目的是(    )选项实验目的试验方法和操作A鉴别O2和N2分别伸入燃着的木条B鉴别NaOH、NaCl取样于表面皿中，观察固体是否潮解C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量Fe粉，过滤D除去NaCl溶液中混有的CaCl2加适量K2CO3溶液、过滤A.AB.BC.CD.D8.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是(    )A.石蜡B.硫C.铝箔D.红磷9.如图所表示的化学实验操作正确的是(    )A.加入固体B.取少量液体C.点燃酒精灯D.收集氢气10.减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是(  )A.SO2B.O2C.COD.NO2 11.如图图示的实验装置或操作正确的是(    )A.镁条在空气中燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧C.收集氧气D.测量空气中氧气的体积分数12.物质都是由看不见的微粒构成的，下列关于物质的构成不正确的是(    )A.铜由铜原子构成B.水是由氢分子和氧分子构成C.氯化钠由氯离子和钠离子构成D.氧气由氧分子构成13.以下对水的说法中，正确的是(    )A.75%的消毒酒精中溶剂是水B.水电解后产生氢气与氧气的质量比为2：1C.经过沉淀、过滤、杀菌的水是纯净水D.水的净化过程中明矾的作用是杀菌14.某一气体可能有H2、CO、CH4中的一种或几种组成．为测定其组成做了如下实验：点燃气体，并将一干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠；将烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．下列关于该气体的说法正确的是(    )A.一定是纯净物B.一定是混合物C.组成情况最多有2种D.组成情况最多有5种15.下列元素符号和名称书写正确的是(    )A.铝ClB.炭CC.钠NaD.贡Hg 16.下列有关金属的描述不正确的是(    )A.地壳中含量最多的金属元素是铝B.车船表面涂油漆可防止生锈C.废铜屑可全部溶解于过量稀盐酸D.黄铜比纯铜的硬度大17.如图为钛(Ti)元素在周期表中的信息，从中获得的信息正确的是(    )A.属于非金属元素B.原子核内中子数为22C.原子核外有22个电子D.相对原子质量为47.87g18.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是(    )A.元素分类B.物质分类C.反应关系D.空气成分19.全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等。已知该种汞原子的相对原子质量为201。其中质子数是80，则这种原子的中子数为(    )A.201B.121C.80D.28120.爆炸力极强的N3，比黄金还贵的 18O2，是媒体报道的明星分子．下列有关说法中正确的是(    )A.N3在常温下爆炸生成N2，可以证明分子可以再分B.N3与N2的化学性质相同C. 18O2由原子直接构成D. 18O2由气态变为液态，分子之间的间隔变小，分子不再运动21.下列事实的结论或解释中，不正确的是(    )A.燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等--实验结果符合质量守恒定律B.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同--它们的分子结构不同C.钠原子和钠离子属于同种元素--它们的质子数相等D.原子是化学变化中的最小粒子--在化学变化中原子不能再分 22.下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中不正确的是(    )选项生活中的事实解释A水在通电的条件下可分解为氧气和氢气化学变化中分子是可再分的B金属铁的热胀冷缩原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小C品红在热水中溶解比在冷水中快分子在受热时，自身能量增大，运动速率加快D加压条件下空气液化后体积变小加压条件下分子的体积变小A.AB.BC.CD.D23.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是(    )A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C.5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D.水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分24.如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是(    )A.该反应属于置换反应B.反应前后原子种类不变、数目改变C.反应物中包含两种化合物D.发生反应的分子个数比为1：125.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是(    )A.物质分类模型B.地壳中元素含量模型 C.空气组成模型D.原子结构模型26.下列有关物质的化学式、名称、俗名完全一致的是(    )A.NaOH、碳酸钠、纯碱B.CH3COOH、乙醇、酒精C.CO、甲烷、天然气D.Ca(OH)2、氢氧化钙、熟石灰27.下列图象能正确反映对应变化关系的是(    )A.通电分解水B.O2在水中的溶解度C.向一定质量的稀硫酸中加入足量的铝片D.将碳酸钠溶液加入一定量的稀盐酸与氯化钙的混合溶液中28.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是(    )A.工业废水必须处理达标后再排放B.对硬水进行过滤，可降低水的硬度 C.水是由氢元素和氧元素组成的D.实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水29.在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：物质甲乙丙丁反应前质量(单位：g)20m2020反应后质量(单位：g)2待测3226对该反应，下列描述正确的是(    )A.乙在该反应中一定是催化剂B.该反应中甲乙丙丁质量比为1：16：13：2C.该反应是分解反应D.待测质量一定为4g30.推理是化学学习中常用的思维方法。以下四个推断中正确的是(    )A.氧气和臭氧都是氧元素组成的单质，所以不同的物质可能由同种元素组成B.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成里一定含有C、H、O元素D.煤充分燃烧后，煤灰的质量小于煤的质量，所以该反应不符合质量守恒定律二、填空题（本大题共3小题，共18.0分）31.如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．其中物质A是常见的碱，物质B的pH<7，请完成指定反应的化学方程式，并按要求填空．(1)反应①：                  ；其基本反应类型是           ．(2)反应③：                   ．(3)反应④：                   ． (4)反应⑥：                   ；两溶液混合后的实验现象为           ．(5)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是           ．(6)请你再写出1个生成氯化钠的化学方程式(要求反应物的类别与①～⑥的不尽相同)：           ．32.正确的实验操作是实验安全的基础，请填写下列意外情况的原因或处理办法：(1)小林同学在进行给试管内的液体加热的实验完毕后，发现试管破裂；请写出可能的原因：______、______.(任写两条)(2)不小心碰倒燃烧的酒精灯，洒在桌面上的酒精燃烧起来，应______．33.元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：(1)表中14号元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素，该元素的化学性质与______元素相似，即在常温下具有______性．(2)通过上表的分析可知：元素所在的周期数=该元素原子核外的______．(3)在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，写出铝离子符号______．(4)钠元素与氧元素形成的化合物化学式为______．三、简答题（本大题共1小题，共7.0分）34.化学与我们的生产、生活、健康密不可分．请在下列物质中作出正确选择，并用序号填空．①鸡蛋白②干冰③腈纶T恤④尿素⑤氯化钠⑥氧气⑦甲烷⑧盐酸(1)人的胃液中含有少量的酸是______．(2)占空气体积约21%的气体是______． (3)富含蛋白质的是______．(4)可用于人工降雨的是______．(5)属于氮肥的是______．(6)医疗上用来配制生理盐水的是______．(7)属于清洁的气体燃烧的是______．(8)属于有机合成材料的是______．四、探究题（本大题共1小题，共15.0分）35.老师用如图所示装置为同学们做演示实验．已知该装置气密性良好．(1)打开A的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞．则B中的现象是______小聪认为通过B中现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸．你认为他的看法______(选填“合理”或“不合理”)，说明原因______  ．(2)一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2.C中可能出现的现象是______.E中反应的化学方程式为______．(3)上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是______． 参考答案及解析1.答案：B解析：解：A、歌舞表演过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错。B、燃放烟火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确。C、放飞白鸽过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错。D、音乐喷泉的喷放过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。2.答案：D解析：解：A.钢属于铁合金，属于金属材料，故错误；B.丁苯橡胶和聚乙烯塑料是合成材料，故错误；C.聚乙烯塑料具有热塑性，因此破损笔杆能进行热修补，故错误；D.中性笔使用完后随意丢弃，其中的塑料会造成“白色污染”，故正确。故选：D。A.根据材料的分类来分析；B.根据材料的分类来分析；C.根据塑料的性质来分析；D.根据塑料对环境的污染来分析。本题考查了材料的分类与物质的性质，难度不大。3.答案：C解析：解：A、阿伏加德罗--分子学说；道尔顿--原子论； 侯德榜--联合制碱法； 张青莲--主持测定部分元素相对原子质量新值； 门捷列夫--元素周期律，元素周期表，故A正确；B、含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种的属于复合肥，故B正确；C、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故C错；D、酸有五大化学性质，图示正确，故D正确。故选：C。 A、根据科学家的贡献考虑；B、根据肥料的分类考虑；C、溶液可以有颜色；D、根据酸的五大化学性质考虑。解答本题关键是熟悉化学史，知道化学肥料的分类，溶液的特点和酸的五大化学性质。4.答案：C解析：解：A、氢气难溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；B、氧气在-280℃以下是淡蓝色固体，熔沸点属于物理性质；故选项错误；C、一氧化碳有毒性，毒性属于化学性质，不属于物理性质；故选项正确；D、二氧化硫是有刺激性气味的气体，气味和状态属于物理性质；故选项错误；故选：C。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氢气、氧气、一氧化碳、二氧化硫的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5.答案：B解析：解：①稀释浓硫酸，将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中，由于浓硫酸溶解时放出大量的热，且水的密度较小，浮于液面上，热量不能及时散失，会造成液滴飞溅，引发安全事故；②给试管中的液体加热时，试管口不能朝着有人的地方，防止液体外溅伤人；③夜间厨房发生煤气泄漏时，立即开灯检查煤气泄漏原因，会发生爆炸，引发安全事故；④一氧化碳具有可燃性，还原氧化铁时，应先通入一氧化碳，排尽玻璃管中的空气，再进行加热，以防止发生爆炸，可能会引发安全事故；故选：B。本题考查实验操作，化学是一门以实验为基础的学科，在实验中也免不了遇到一些危及安全的问题，同学们应该养成保护自身健康和生命财产安全的意识。6.答案：C解析：解：A、助燃性属于化学性质，故选项错误；B、可燃性属于化学性质，故选项错误；C、挥发性属于物理性质，故选项正确；D、腐蚀性属于化学性质，故选项错误；故选：C。 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。7.答案：D解析：解：A、分别伸入燃着的木条，燃烧更剧烈的是氧气，熄灭的是氮气，该选项能够达到实验目的；B、取样于表面皿中，能够潮解的氢氧化钠，无明显现象的是氯化钠，该选项能够达到实验目的；C、加足量Fe粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤得到硫酸亚铁溶液，该选项能够达到实验目的；D、加适量K2CO3溶液、氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，过滤得到氯化钠和氯化钾的混合溶液，该选项不能达到实验目的。故选：D。氧气能够支持燃烧，氮气不支持燃烧；氢氧化钠能够吸收水蒸气；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8.答案：A解析：解：A、石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项正确。B、硫和氧气反应生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。C、铝箔和氧气反应生成氧化铝，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。D、红磷和氧气反应生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。故选：A。化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键． 9.答案：C解析：解：A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，故图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确；D、氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集氢气，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误。故选：C。A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；D、根据收集氢气的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10.答案：B解析：污染大气的气体包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，故选B。点评：本题难度不大，解题的关键是掌握污染大气的气体物质。11.答案：C解析：解：A、镁条应该用坩埚钳夹持，故A错误；B、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内应装入少量的水或铺上一层细沙；C、收集氧气可用向上排空气法，玻璃导管应该伸到集气瓶的底部，故C正确；D、测定空气中氧气的含量的实验不能用木炭，木炭燃烧产生二氧化碳气体，玻璃罩内压强变化很小，故D错误；故选：C。A、根据镁条燃烧的实验过程分析；B、根据铁丝燃烧的注意事项分析；C、根据氧气的收集方法分析；D、根据测定空气中氧气的含量的实验分析； 掌握实验基本操作及实验的注意事项是实验成功的关键12.答案：B解析：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠等，进行分析判断即可。A.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故A说法正确；B.水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故B说法错误；C.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故C说法正确；D.氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故D说法正确。故选B。  13.答案：A解析：解：A、75%的消毒酒精中溶剂是水，该选项说法正确；B、水电解后产生氢气与氧气的质量比为1：8，该选项说法不正确；C、经过沉淀、过滤、杀菌的水中含有钙镁化合物，是混合物，该选项说法不正确；D、水的净化过程中明矾的作用是使悬浮物沉降，该选项说法不正确。故选：A。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。14.答案：D解析：解：烧杯内壁有水雾说明混合气中有氢元素，倒入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明混合气中有碳元素，所以只要混合气中有碳、氢元素的组合就满足，可能的组合有：一氧化碳、氢气；一氧化碳、甲烷；氢气、甲烷；一氧化碳、氢气、甲烷；甲烷．故选D．15.答案：C解析：解：A、铝的元素符号是Al，故选项错误； B、碳元素的名称是碳不是炭，元素符号是C，故选项错误；C、钠元素名称是钠，元素符号是Na，故选项正确；D、汞元素的名称是汞不是贡，元素符号是Hg，故选项错误；故选：C。根据所学知识来判断元素名称与元素符号是否对应。书写元素符号时要注意字母的大小写方面的问题，即只有1个字母时大写，有2个字母时，第一个字母大写，第二个字母小写。16.答案：C解析：解：A、地壳中含量最高的金属元素是铝，铁次之，故A说法正确；B、车船表面涂油漆，隔绝了空气和水分，可防止生锈，故B说法正确；C、铜排在了氢的后面，所以铜与盐酸不反应，故C说法错误；D、合金要比组成成分金属的硬度大，熔点低，耐腐蚀性强，故D说法正确．故选C地壳中前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙．根据防止生锈的方法考虑B答案；铜与酸不反应，合金要比组成成分金属的硬度大．本题主要考查合金与合金的性质和地壳中元素的含量，还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．本考点基础性强，比较好把握．17.答案：C解析：解：A、钛元素属于金属元素，该选项说法不正确；B、钛原子核内中子数不是22，质子数是22，该选项说法不正确；C、钛原子原子核外有22个电子，该选项说法正确；D、钛原子相对原子质量是47.87，单位不是g，该选项说法不正确。故选：C。原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。18.答案：C解析：解：A、元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素，故错误。B、纯净物和混合物属于并列关系，而化合物属于纯净物，故错误； C、氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应；有氧气参加，且生成物为一种的化学反应，既是氧化反应，又是化合反应，如硫与氧气的反应，两种反应属于交叉关系，故正确；D、按体积(而不是质量)计算空气由78%N2和21%O2，还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故错误。故选：C。A、根据元素的分类分析解答；B、根据物质的分类分析解答；C、根据氧化反应和化合反应的概念分析解答；D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；本题在解答时，根据元素的分类、物质的分类、化学反应类型、空气的组成示意图，结合所学知识做出判断。19.答案：B解析：解：相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数，已知该种汞原子的相对原子质量为201。其中质子数是80，则这种原子的中子数为=201-80=121．故选：B。相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数，据此分析．相对原子质量、质子数(或核电荷数或电子数)、中子数三者中，若知其中两项，便可求第三项．中子数的求法通常是用相对原子质量减去质子数来计算的．20.答案：A解析：解：A.N3在常温下爆炸生成N2，属于化学变化，化学变化的实质就是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，这证明了分子可以再分，故正确；B.分子是保持物质化学性质的最小粒子，N3与N2的分子结构不同，所以其化学性质也不相同，故错误；C. 18O2是由分子构成的，故错误；D.分子总是不断地在运动的，故错误。故选：A。本题考查了分子、原子的特点、性质、化学变化的实质等，难度不大．21.答案：A 解析：解：A.燃烧蜡烛的质量加氧气的质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律，故错误；B.二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，故它们的化学性质不同，故正确；C.元素是具有相同的核内质子数的一类原子的总称，钠原子与钠离子之所以属于钠元素是因为二者具有相同的核内质子数，故正确；D.化学反应的实质是原子或原子团的重新组合，故原子是化学变化中的最小粒子，故正确；故选：A。A.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，据此解答；B.分子是保持物质化学性质最小的粒子；C.根据元素的定义解答；D.原子是化学变化中的最小粒子，据此解答。本题考查学生对质量守恒定律的应用，元素的概念，原子、分子的性质等多方面知识的掌握，注重基础，难度系数不大。22.答案：D解析：解：A、水在通电的条件下可分解为氧气和氢气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。B、金属铁的热胀冷缩，是因为原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小，故选项解释正确。C、品红在热水中溶解比在冷水中快，是因为分子在受热时，自身能量增大，运动速率加快，故选项解释正确。D、加压条件下空气液化后体积变小，是因为加压条件下分子的间隔变小，故选项解释错误。故选：D。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。23.答案：A解析：解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变，故选项解释错误 B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。C、5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，是因为石油气分子间有间隔，气体受压后，石油气分子间隔变小，故选项解释正确。D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选：A。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．24.答案：A解析：根据反应的微观示意图，该反应为一种化合物的4个分子与另一种单质的3个分子发生反应，生成一种单质的2个分子和一种化合物的6个分子，其中有一个单质的分子没有参加反应，解答本题还需要知道由同种原子构成的分子构成的物质是单质，由不同种原子构成的分子构成的物质是化合物。观察反应的微观示意图，可知有一个单质的分子没有参加反应，可以去掉，因此其反应的微观过程为：A.根据反应微观示意图中分子结构图可知，该反应中反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，属于置换反应，故A正确；B.根据质量守恒定律结合微观示意图可知，反应前后原子种类、数目不改变，故B错误； C.该反应的反应物是一种化合物和一种单质，故C错误；D.根据反应微观示意图中分子结构图，该反应为一种化合物的4个分子与另一种单质的3个分子发生反应，反应的分子个数比为4：3，故D错误。  故选A。   25.答案：A解析：解：A、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；B、地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，故错误；C、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确；D、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误。故选：A。A、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；B、根据地壳中元素含量考虑；C、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；D、根据原子核由质子和中子构成分析解答。本题在解答时，根据物质的构成示意图，结合所学知识做出判断。26.答案：D解析：解：A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式、名称、俗名不一致。B.乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，其化学式、名称、俗名不一致。C.甲烷是天然气的主要成分，其化学式为CH4，其化学式、名称、俗名不一致。D.氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca(OH)2，生石灰是氧化钙的俗称，其化学式、名称、俗名一致。故选：D。根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可。本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。27.答案：D 解析：解：A、通电分解水，生成氢气和氧气的体积(而不是质量)之比为2：1，故选项图象错误。B、氧气的溶解度随着温度的升高而减小，故选项图象错误。C、向一定质量的稀硫酸中加入足量的铝片，铝与稀硫酸反应生成硫酸铝溶液和氢气，至稀硫酸完全反应，不再发生改变，故选项图象错误。D、将碳酸钠溶液加入一定量的稀盐酸与氯化钙的混合溶液中，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，稀盐酸消耗完，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，气体的质量一开始就不断增加，至稀盐酸完全反应，不再发生改变，故选项图象正确。故选：D。A、根据电解水的实验结论(正氧负氢、氢二氧一)，进行分析判断。B、根据气体的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。C、根据铝与稀硫酸反应生成硫酸铝溶液和氢气，进行分析判断。D、将碳酸钠溶液加入一定量的稀盐酸与氯化钙的混合溶液中，先与稀盐酸反应，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。28.答案：B解析：解：A、工业废水必须处理达标后再排放可防止水体污染，选项正确；B、过滤不能除去水中可溶性的物质，而硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，选项错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，选项正确；D、蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取，选项正确。故选：B。A、根据防止水体污染的措施解答；B、根据过滤的概念分析；C、水是由氢元素和氧元素组成的；D、蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取。本题考查了关于水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。29.答案：C解析：本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力，要学会去伪存真，挖掘出有效数据．然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解． 根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：甲为反应物，参加反应了18g，丙、丁为生成物，分别生成了12g、6g，乙物质的质量不变。由此可知：A、由于乙的质量反应前后不变，故乙可能是催化剂，也可能没有参加，故错误；B、由于反应前乙的质量未知，故无法求得反应中甲乙丙丁质量比，故错误；C、甲为反应物，丙、丁为生成物，该反应符合“一变多”特征，是分解反应，故正确；D、乙的质量反应前后不变，由于反应前乙的质量为m，故待测质量仍为m，但m不一定为4g，故错误。故选：C。  30.答案：A解析：解：A、氧气和臭氧都是氧元素组成的单质，所以不同的物质可能由同种元素组成，故选项推理正确。B、催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，但催化剂不一定是加快化学反应速率的物质，也可能是减慢化学反应的速率，故选项推理错误。C、蜡烛燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某化合物中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理错误。D、煤充分燃烧后，煤灰的质量小于煤的质量，是因为生成的气体逸散到空气中，仍遵守质量守恒定律，故选项推理错误。故选：A。A、根据物质的元素组成，进行分析判断。B、根据催化剂的特征，进行分析判断。C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。D、根据质量守恒定律，进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。31.答案：(1)2Na+2HCl=2NaCl+H2↑；置换反应； (2)NaOH+HCl=NaCl+H  2O； (3)Na  2CO  3+2HCl=2NaCl+H  2O+CO  2↑； (4)Na  2CO  3+BaCl  2=2NaCl+BaCO  3↓；有白色沉淀生成；  (5)有水或沉淀或气体产生，符合复分解反应的条件； (6)2NaOH+CuCl  2=2NaCl+Cu(OH)  2↓.解析：试题分析：(1)根据金属与酸反应考虑；(2)根据酸和碱反应生成盐和水考虑；(3)根据盐和酸反应生成新盐和新酸考虑；(4)根据方程式的写法写出方程式，根据生成物说出实验现象；(5)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水；(6)根据碱和盐反应生成新碱和新盐．解：(1)物质B的pH<7说明显酸性，钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气，所以B是盐酸，化学方程式为：2Na+2HCl=2NaCl+H2↑；一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；(2)根据7中转化关系A能与盐酸反应生成氯化钠，且不能和其它物质相同，物质A是常见的碱，因此推断A是氢氧化钠，反应物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O；(3)反应物是碳酸钠和盐酸，生成物是氯化钠、水和二氧化碳，用观察法配平，所以方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；(4)反应物是碳酸钠和氯化钡，生成物是碳酸钡和氯化钠，用观察法配平，碳酸钡后面标上沉淀符号，所以方程式是：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓，反应现象是有白色沉淀生成；(5)碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水，故反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是：有水或沉淀或气体产生．(6)氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜后面标上沉淀符号，方程式是：2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓.故答案为：(1)2Na+2HCl=2NaCl+H2↑；置换反应；(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O；(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；(4)Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓；有白色沉淀生成；(5)有水或沉淀或气体产生，符合复分解反应的条件； (6)2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓.32.答案：未预热就直接加热；加热时试管外壁有水珠；立即用湿抹布盖灭解析：解：(1)试管破裂的原因有：未预热就直接加热；加热时试管外壁有水珠；加热时试管底部接触酒精灯灯芯等等(2)洒在桌上的酒精燃烧时，应用湿抹布扑盖，通过隔绝氧气灭火．答案：(1)未预热就直接加热；加热时试管外壁有水珠；(2)立即用湿抹布盖灭(1)根据试管破裂的原因解答；(2)根据洒在桌上的酒精燃烧时，用湿抹布扑盖解答．了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．33.答案：(1)非金属；碳； 稳定(2)电子层数(3) Al3+ (4)Na2O解析：本题考查学生根据元素周期表中所给信息解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小。(1)根据元素周期表中的信息结合元素的名称进行分析；(2)根据元素周期表进行分析；(3)根据离子符号的书写分析；(4)根据钠元素与氧元素形成的化合物是氧化钠结合化学式的书写分析(1)从表中可以看出，表中14号元素是硅，属于非金属元素，该元素原子的最外层有4个电子，和碳原子的最外层电子数相同，所以它的化学性质与碳元素相似，即在常温下具有稳定性，故答案为：非金属；碳；稳定；(2)通过上表的分析可知：元素所在的周期数和该元素原子核外的电子层数相同，故答案为：电子层数；(3)在化学反应中，铝原子失去最外层的3个电子带3个单位的正电荷，形成铝离子，铝离子符号为Al3+，故答案为：Al3+； (4)钠元素与氧元素形成的化合物是氧化钠，其化学式为Na2O.故答案为：Na2O。  34.答案：⑧ ⑥ ① ② ④ ⑤ ⑦ ③解析：解：(1)人的胃液中含有少量的盐酸，故选：⑧；(2)氧气占空气体积约21%，故选：⑥；(3)鸡蛋富含蛋白质，故选：①；(4)干冰可用于人工降雨，故选：②；(5)尿素属于氮肥，故选：④；(6)氯化钠可用于医疗上用来配制生理盐水，故选：⑤；(7)甲烷属于清洁的气体燃料，故选：⑦；(8)常见的有机合成材料有塑料、合成橡胶、合成纤维，故选：③．故答案为：(1)⑧；(2)⑥；(3)①；(4)②；(5)④；(6)⑤；(7)⑦；(8)③．(1)根据人的胃液中含有少量的盐酸进行分析；(2)根据氧气占空气体积约21%进行分析；(3)根据鸡蛋富含蛋白质进行分析；(4)根据干冰可用于人工降雨进行分析；(5)根据尿素属于氮肥进行分析；(6)根据氯化钠可用于医疗上用来配制生理盐水进行分析；(7)根据甲烷属于清洁的气体燃料进行分析；(8)根据常见的有机合成材料有塑料、合成橡胶、合成纤维进行分析．掌握物质的性质是正确解答本题的关键． 35.答案：溶液变红 不合理 浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红 液面上升，白色沉淀逐渐溶解，有气泡产生 2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑ 排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大解析：解：(1)打开A的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞．则B中的现象是：溶液变红；小聪认为通过B中现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，我认为他的看法不合理；因为浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红；故答案为：溶液变红；不合理；浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红；(2)一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2.C中可能出现的现象是：液面上升，白色沉淀逐渐溶解，有气泡产生；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：液面上升，白色沉淀逐渐溶解，有气泡产生；2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；(3)C中玻璃管K1的作用是：排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大；故答案为：排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大(其他合理答案参考给分)；制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．打开A的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞．则B中的现象是：溶液变红；小聪认为通过B中现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，我认为他的看法不合理；因为浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．C中玻璃管K1的作用是：排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大．本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．