2020-2021学年南充市营山县化育中学九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年南充市营山县化育中学九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是(    )A.宫官烧蜡火，飞烬污铅华B.女巫浇酒云满空，玉炉炭火香咚咚C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉2.化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法正确的是(    )A.为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B.采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足C.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附，消毒等净化处理后，可以大大降低水的硬度D.人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量3.我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”已于2017年4月20号发射成功，这标志着我国航天事业又跨入了一个崭新的时代，肼(N2H4)是航天事业的功臣，常用作火箭燃料。下列有关肼的说法正确的是(    )A.肼是一种混合物B.一个N2H4分子由1个N2分子和2个H2分子构成的C.肼燃烧后的产物为N2和H2OD.N2H4中氮氢元素质量比为1：24.下列实验操作不符合规范要求的是(    )A.读取液体体积B.点燃酒精灯C.向试管中滴加液体D.稀释浓硫酸5.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为原料炼铁，主要反应过程如图所示：请根据题图和所学知识判断，下列说法错误的是(    ) A.生铁属于混合物B.炼铁过程中所有元素的化合价均发生了改变C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工业炼铁的设备是高炉6.①动植物的呼吸；②食物的腐烂；③酒和醋的酿造；④农家肥料的腐熟．以上变化中，属于缓慢氧化的(    )A.全部都是B.只有①②C.只有②④D.只有②③④7.下列叙述正确的是(    )A.天然气泄漏后，关闭阀门，开窗通风B.用厨房清洁剂除去水壶内的水垢C.日常生活中用蒸馏的方法降低水的硬度D.人群密集的室内，要注意经常通风换气，以免二氧化碳中毒8.下列有关物质构成的说法不正确的是(    )A.物质可由分子、原子或离子构成B.结构示意图为 、  的粒子，表示了同种元素的不同粒子C.相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数近似为：m-nD.所表示的原子，属于非金属元素原子9.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是(    )A.电解水时，在负极产生的气体具有还原性B.水是取之不尽用之不竭的C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益D.雨水是纯净物10.张掖市滨河新区的建设，将全方位再现甘州古城的历史风貌。下面关于城市建设的做法不合理的是(    )A.污水集中处理B.垃圾分类回收C.推广小型煤炉D.种植大量花草 11.金秋十月桂花飘香。从微观的角度分析墙内开花墙外香的原因是(    )A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子间有间隔12.图a-e是实验室常用的气体发生装置或收集装置。下列实验选用的装置合理的是(    )A.用高锰酸钾制取O2可选用a、dB.用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、cC.用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用b、eD.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c13.如图所示的微粒属于负二价阴离子的是(    )A.B.C.D.14.下列离子的名称与其符号对应错误的是(    )A.氢氧根离子-OH-B.硫酸根离子-SO42-C.铵根离子-NH4+D.钠离子-Cl-15.下列实验操作不正确的是(    )A.取用液体B.加热液体C.氧气验满 D.取用固体粉末二、填空题（本大题共3小题，共22.0分）16.如图形象地表示了在加热、催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示硫原子，  表示氧原子：写出该反应的化学方程式______，其基本反应类型为______。17.用下面结构示意图的字母填空：(1)属于金属原子的是         ，(2)属于非金属原子的是           ，(3)属于离子结构的是           ，(4)具有稳定结构的是           。18.汽车尾气催化转化器中发生以下反应：2NO2+4CO- 催化剂 N2+4CO2，在该反应中化合价变化的元素为______(填写元素名称)，生活中可通过______来降低水的硬度。三、简答题（本大题共1小题，共10.0分）19.如图是工业上在一定条件下合成氨的微观模拟过程，请回答问题：(1)请将B图补充完整。(2)C图表示的物质属______(填“混合物”或“单质”或“化合物”)。(3)写出A→B变化的微观实质______。(4)该变化过程中未发生改变的粒子是______(填粒子名称)。四、探究题（本大题共1小题，共13.0分） 20.实验室用如图所示装置制取并收集气体。请回答下列问题：(1)写出标号①的仪器名称：______。(2)实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母)，装置D可以收集的气体是______(任写一种)。(3)若用排水法收集氧气，导管口开始冒气泡时不要立即收集，原因是______。五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）21.人体缺钙易患“骨质疏松症”，某“骨质疏松症”患者除了每天从食物中获得钙质外，还需要从药物中补充0.8g钙．若该患者每天三次服主要成分为碳酸钙的“碳酸钙咀嚼片”各2粒，每粒为500mg，试计算“碳酸钙咀嚼片”中碳酸钙的质量分数． 参考答案及解析1.答案：C解析：本题考查物理变化与化学变化的判别，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成，则属于物理变化，若有新物质生成，则属于化学变化。A、宫官烧蜡火，飞烬污铅华的过程中涉及蜡烛的燃烧，蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；B、女巫浇酒云满空，玉炉炭火香咚咚的过程中涉及物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化；C、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉的过程中涉及物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选C。  2.答案：D解析：解：A、化肥和农药在农业生产上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误。B、目前大量的氢能源很难获得，因此采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足是不现实的，故选项说法错误。C、沉淀、过滤、吸附，消毒等净化水的方法不能降低水的硬度，故选项说法错误。D、人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，故选项说法正确。故选：D。A、根据保护水资源的措施，进行分析判断。B、根据氢能源的优缺点进行分析判断。C、根据净化水的方法进行分析判断。D、根据人呼出气体的成分进行分析判断。本题难度不大，掌握保护水资源的措施、降低水的硬度的方法等是正确解答本题的关键。3.答案：C解析：解：A.肼(N2H4)是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误；B.分子是由原子构成的，由肼(N2H4)的化学式可知，每个N2H4分子由2个氮原子和4个氢原子构成的，故错误；C.肼(N2H4)是由氮、氢元素组成的，完全燃烧后的产物为N2和H2O，故正确； D.N2H4中氮氢元素质量比为(14×2)：(1×4)=7：1，故错误。故选：C。A.根据物质的组成来分析；B.根据分子结构来分析；C.根据物质的组成以及质量守恒定律来分析；D.根据化合物中元素的质量比来分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。4.答案：A解析：解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确。故选：A。A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5.答案：B解析：解：A、生铁是铁和碳的合金，属于混合物，故正确；B、炼铁的原理为3CO+Fe2O3 高温  2Fe+3CO2，此过程中，氧元素的化合价没有发生改变，故错误；C、原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳，故正确；D、工业炼铁的设备是高炉，故正确；故选B．根据已有的炼铁的知识结合物质的性质进行分析解答即可． 掌握炼铁的原理以及有关物质的性质是正确解答本题的关键．6.答案：A解析：缓慢氧化不易被人类觉察到，是物质和氧气发生的氧化反应，燃烧属于剧烈的氧化反应不属于缓慢氧化．动植物的呼吸；食物的腐烂；酒和醋的酿造；农家肥料的腐熟这些变化都是物质与空气中的氧气发生的氧化反应，并且没有明显现象，符合缓慢氧化的过程．故选A．  7.答案：A解析：解：A、天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确．B、水垢的成分是碳酸钙，所以不能用厨房清洁剂除去水壶内的水垢，故选项说法错误．C、日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度，故选项说法错误．D、在教室等人群密集的地方二氧化碳的浓度过高，空气中的二氧化碳含量超过正常，会使人头晕，甚至窒息死亡，所以要注意通风换气，故选项说法错误．故选：A．A、根据天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸进行解答．B、根据水垢的成分是碳酸钙进行解答．C、根据日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度进行解答．D、根据二氧化碳无毒进行解答．本题难度不大，掌握灭火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键．8.答案：D解析：解：A、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，正确；B、这两种微粒的核内质子数都是12，属于镁元素的镁原子和镁离子，正确；C、相对原子质量=质子数+中子数，故中子数=m-n，正确；D、由某原子的结构示意图可知，圆圈内的数字是11，则该原子所含的质子数为11，为钠原子，属于金属元素的原子，错误；故选D。本题考查的是有关物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 9.答案：A解析：解：A、电解水时，在负极产生的气体是氢气，具有还原性，故A正确；B、地球上的总水量很多，但供人们利用的淡水是有限的，故B错误；C、由于蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，长期饮用蒸馏水对人体健康无益，故C错误；D、雨水中常混入可溶或不可溶性的物质，是混合物，故D错误。故选：A。A、根据电解水的现象、结论、生成气体的性质分析；B、根据水的分布分析；C、根据蒸馏水的组成分析；D、根据雨水的组成分析。本题主要考查了水的电解、分布、常见的一些“水”组成等知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。10.答案：C解析：解：A、污水集中处理，能防止水体污染，故A做法合理；B、垃圾分类回收再利用，能减少环境污染、节约资源等，故B做法合理；C、推广小型煤炉，产生了大量的烟尘、二氧化硫等污染了空气，故C做法不合理；D、种植大量花草，能保护水土、净化空气等，故D做法合理。故选：C。本题从生活的实际出发，从各个方面让人们明白保护环境的做法及意义。11.答案：C解析：解：墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：C。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12.答案：B 解析：解：A、高锰酸钾为固体，且反应需要加热，选a为发生装置，氧气密度比空气大，选择向上排空气法收集，故选c为收集装置，选项A错误；B、反应物为固液混合物，不需要加热，故选b为发生装置，二氧化碳密度比空气大，选择向上排空气法收集，故选c为收集装置，选项B正确；C、反应物为固体，且需要加热，故选a为发生装置，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故选e为收集装置，选项c错误；D、反应物为固液混合物，不需要加热，故选b为发生装置，氧气密度比空气大，选择向上排空气法收集，故选c为收集装置，选项d错误；故选：B。根据反应物状态和反应条件选择发生装置，气体密度与水中溶解度选择收集装置。本题主要考察气体发生装置和收集装置的选择依据，熟练掌握实验室制取气体药品性质和气体溶解度、密度，是回答此类问题的关键。13.答案：A解析：解：A、核内质子数是8，核外电子数是10，小2，则是带两个单位负电荷的阴离子，正确；B、核内质子数是9，核外电子数是10，小1，则是带一个单位负电荷的阴离子，错误；C、核内质子数是12，核外电子数是10，则是带两个单位正电荷的阳离子，错误；D、核内质子数是17，核外电子数是18，小1，则是带一个单位负电荷的阴离子，错误；故选A．熟记规律：阴离子：核电荷数=质子数<核外电子数，负二价阴离子则说明核内质子数比核外电子数小2，据此解答．了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键．14.答案：D解析：解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为OH-，故符号书写正确。B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为SO42-，故符号书写正确。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铵根离子可表示为NH4+，故符号书写正确。 D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子可表示为Na+，故符号书写错误。故选：D。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。本题难度不大，掌握离子符号的书写方法(元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略)是正确解答本题的关键。15.答案：C解析：解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口与试管口紧挨，所示操作正确。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作正确。C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。D、粉末状药品的取用方法：将试管横放或稍倾斜，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确。故选：C。A、根据液体药品的取用方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据氧气的验满方法进行分析判断．D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．16.答案：2SO2+O22SO3；化合反应解析：解：反应前的分子有两个由2个氧原子与1个硫原子构成的SO2分子、一个由2个氧原子构成的O2分子，反应后生成两个由3个氧原子和1个硫原子构成的SO3分子，化学方程式为：2SO2+O22SO3；该反应符合多变一，属于化合反应；故答案为：2SO2+O22SO3；化合反应；根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。 17.答案：(1)A；(2)B；(3)C；(4)C解析：弄清金属原子、非金属原子及稀有气体元素的原子的最外层电子数的特点，在化学变化中得失电子的情况。由于金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，在化学变化中容易失去最外层上的电子形成阳离子；非金属元素的原子最外层电子数一般等于或多于4个，在化学变化中容易得到电子形成阴离子；稀有气体元素的原子的最外层电子数一般为2个或8个，不易得失电子。故答案为：(1)A；(2)B；(3)C；(4)C。  18.答案：碳、氮 煮沸解析：解：由反应的化学方程式可知，CO中氧元素的化合价为-2价，则碳元素的化合价为+2价；NO2中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+4价；CO2中氧元素的化合价为-2价，则碳元素的化合价为+4价；N2属于单质，氮元素的化合价为0，故元素化合价变化的是碳、氮。硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中通过煮沸可以降低水的硬度。故答案为：碳、氮；煮沸。根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答。根据降低水的硬度的方法进行分析解答。本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、硬水与软水的转化等即可正确解答本题。19.答案：化合物 在一定条件下，氢分子分裂成氢原子，氮分子分裂成氮原子 氢原子和氮原子解析：解：(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在B中应补充一个氢原子和一个氮原子，见下图：(2)由微粒的构成可知，C中物质是由一种分子构成的，该分子是由不同种原子构成的，属于化合物； (3)由微粒的变化可知，A→B变化的微观实质：在一定条件下，氢分子分裂成氢原子，氮分子分裂成氮原子。(4)由微粒的变化可知，该变化过程中未发生改变的粒子是氢原子和氮原子。故答为：(1)(2)化合物；(3)在一定条件下，氢分子分裂成氢原子，氮分子分裂成氮原子；(4)氢原子和氮原子。(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将B中补充相关粒子图形，使之正确；(2)根据微粒的构成分析物质的类别；(3)根据微粒的变化分析A→B变化的微观实质(4)根据微粒变化分析回答。此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是从微观的角度分析微粒的变化及掌握化学变化是分子的分和原子的重新组合的过程。20.答案：酒精灯 B 氢气(合理即可) 刚开始排出的是试管中的空气解析：解：(1)标号①的仪器是酒精灯。(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，该反应是固液不加热型，发生装置选B。D是向下排空气法，气体密度比空气小，如氢气。(3)刚开始产生的气体包含试管和导管内的空气，因为刚开始排出的是试管中的空气。故答案为：(1)酒精灯；(2)B；氢气(合理即可)；(3)刚开始排出的是试管中的空气。(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。(2)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置。(3)根据制取氧气时的注意事项进行分析。 本题考查学生根据实验室氧气的制取的装置，步骤，注意事项进行分析解题的能力，掌握相关知识即可顺利解答。21.答案：解：含0.8g钙元素需要碳酸钙的质量为：0.8g÷(40100×100%)=2g；该患者每天三次服主要成分为碳酸钙的“碳酸钙咀嚼片”各2粒，每粒为500mg，则每天共服用500mg×3×2=3000mg=3g“碳酸钙咀嚼片”中碳酸钙的质量分数为：2g3g×100%≈66.7%答：“碳酸钙咀嚼片”中碳酸钙的质量分数为66.7%．解析：根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析解答．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．