2020-2021学年山东省济南市历城区七年级（上）期中语文试卷

2020-2021学年山东省济南市历城区七年级（上）期中语文试卷一、综合运用（16分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.并蒂（dì）侍弄（shì）祷告（dāo）人迹罕至（hǎn）B.着落（zháo）徘徊（huái）棱镜（léng）花团锦簇（cù）C.贮蓄（zhù）欹斜（jī）霎时（shà）人声鼎沸（dǐng）D.憔悴（qiáo）收敛（liǎn）蝉蜕（tuì）恍然大悟（huǎng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.骄媚诀别大拇指小心翼翼B.企盼粗犷钓鱼竿翻来复去C.云霄轻捷哈密瓜饥肠辘辘D.阻咒感慨天然气花枝招展 3.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）A.槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。B.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感油然而生。C.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。D.夜晚，我悠闲地漫步在花园中，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑。 4.下列句子没有语病的一项是（）A.科学防控疫情，可以早隔离、早发现、早报告。B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。D.用心观察，重视积累，是提高写作水平的基础。二、阅读理解（33分） 阅读下面的文段，回答以下各题。        陈太丘与友期行        陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）下列加点词解释有误的一项是（）A.太丘舍去舍：舍弃B.去后乃至乃：才C.门外戏戏：玩耍D.元方入门不顾顾：环顾（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.与人期行与儿女讲论文义B.下车引之左将军王凝之妻也C.相委而去人不知而不愠D.尊君在不传不习乎？（3）下列对选文理解和分析有误的一项是（） A.《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》。B.本文主要通过神态和动作描写刻画鲜明的人物形象，告诉我们为人处世应该讲礼守信的道理。C.文章用“期行、期日中、不至、舍去、乃至”等词把事情、时间、起因交代得清清楚楚。D.文章的结尾“惭、下、引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。 课外文言文阅读。        原谷谏父        原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。”父不从，作舆捐祖于野。谷随收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。        （节选自元•郭居敬《二十四孝》）        【注释】①原谷：人名。②舆（yú）：手推车。③养：赡养。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）谷随收舆归（2）用现代汉语翻译下面的句子。父惭，悔之，乃载祖归养。（3）这个故事给我们什么启示？ 诗歌阅读。        送沈子福归江东        王维        杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。        惟有相思似春色，江南江北送君归。        【注释】①罟（gǔ）师：船夫。（1）诗歌前两句通过________、________等意象暗示送别。（2）“惟有相思似春色”历来备受赞赏，请赏析这句话的妙处。 按要求填写相应语句。（1）遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（4）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（5）________，思而不学则殆。（《论语》十二章）（6）乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》）（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________，________。三、名著阅读  在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。上面这段文字选自鲁迅先生的散文集________，“我”急于看________，而这时候父亲却强迫背诵《鉴略》。 阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，100字以内。“哇！又超了一辆‘宝马’！真带劲！”“爸！这里限速50！”“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！” 仿写句子。如果一滴水代表一份祝福，我送你一个东海；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林；________，________。四、现代文阅读（32分） 阅读下面的文章，回答以下各题。        童年的油灯        董国宾        ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。        ②山村的夜静止了一般，除了几声犬吠，没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对，错落简易的屋舍里，跳动最欢的，还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动着小火苗，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。        ③每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯制作特简单，一个用过的墨水瓶，加上一根长度适中的灯芯，里面倒满煤油，一个简易的小油灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里就去写作业。姐姐大我几岁，要懂事一些，她也凑过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲，煞有介事地说：“今天弟弟字写得特工整，比我写的好看多了。”我和姐姐低头做功课，都不敢大声喘气，怕一不留神把小油灯给吹灭了，屋子就黑作一团。可很多次，小油灯如豆的小火苗，还是被我不小心吹灭了。我和姐姐抢着去找火柴，像蒙上眼睛瞎抓。那次一头瓷牛碰到了地上，摔掉了一条腿，母亲也没有生气。        ④小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和姐姐玩翻绳，姐姐答应得特爽快。姐姐左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我高兴得一抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓，又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星，我越看越觉得，油灯下的童年美如云朵，快乐如鱼。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。         ⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖热，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎热成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都形影不离，耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用木棒搅出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。        ⑥崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。（1）通读全文，根据提示，概括围绕“油灯”回忆的往事。①________；②我和姐姐在煤油灯下玩耍；③________。（2）请结合文章内容，简要分析文中“母亲”的形象。（3）联系上下文，赏析第①段加点词“锁”的表达效果。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。 阅读下面的文章，回答以下各题。        一去二三里        丁立梅        ①春天去乡下，最适宜。不定哪里的乡下，江南的自然好，江北也不错。哪里的春天，都是鲜嫩着的，簇新着的，是转世轮回，重新投胎。        ②绿最出众，那是春天的底色，浅绿，翠绿，葱绿，深绿……不一而足。草色遥看近却无，然你别急，且待春风再吹一吹，那些草们，就漫天漫地地舒展开来，绿手臂摇着，绿身子摆着，摇摆得人心里痒。这边刚提出：踏青去？那边立即呼应：好啊!一呼百应。        ③那么，放下手头的杂务，去吧，随便沿着一个方向，出城去。一去二三里？对。这段距离，多么恰当，不远，亦不近，春色正好。你想起后面的续句来：烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。很写意，素描一样的。而事实上，你见到的村庄，远比古人诗里描写的有声有色。        ④现在，你就站在离城二三里的地方。烟村远不止四五家。一排又一排农舍，高低错落地挨着，在大把颜色的簇拥下。那是麦子的绿，菜花的黄，桃花的红，梨花的白，你真想走进任何一家去，讨一口水喝，那水里，应该也满是春天的味道吧。        ⑤亭台六七座﹣﹣亭台是没有的，桥倒是不少。有桥必有河，有河必有柳。随便站一座桥上吹吹风，看看杨柳吧。春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。细小的绿苞儿，米粒样的黏在枝条上，蓄了一冬的心思，开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。        ⑥八九十枝花？呵呵，哪里数得过来。满田的油菜花，千千万万朵啊，烈火焚烧般地蔓延开去。想这菜花，真像烈性女子，爱恨情仇都立场分明着的。这个春天的天空下，它的回响，不绝于耳。只听得它在说，我胸腔里只有这一腔血，只管拿了去洒了去罢!你忽然有种冲动，想跳进这菜花地里打个滚。路边提一篮子羊草的妇人。看着你，笑问，看菜花呐？你抑制住了要在菜花地里打滚的冲动，笑答，嗯，看菜花呢。        ⑦转过一个路头，又见一排青瓦房比肩而立，在黄灿灿的油菜花映衬下，那些略显粗笨的青瓦，居然秀气起来，眉目生动。这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住，那边屋后突然探出一株桃来，花开得正好，浅浅淡淡的粉红，一抹一抹的，像轻染上去的云烟。        ⑧一个老农从屋内走出，老农在油菜花盛开的田埂边停下，蹲下来。你也走过去，蹲下来。老农指间夹一支纸烟，他慢悠悠吸着，不错眼地望着一片麦苗和油菜花。他想的是，不久的将来，那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽。你想的是，这翠绿，这鹅黄，这色彩何等的奢侈铺张。        ⑨一只狗，不知打哪儿钻出来，绕着老农的腿摇尾巴，欢快得不得了的样。时光在村庄这边拐了个弯，停下来了。你的思绪也跟着停下来，不再想日子里那些愁人的事，名如何，利如何？都是负重，你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是你，能不能放下。 （1）作者笔下的春天有什么特征？请用文中的词语回答。（2）品味语言，回答下面问题。①从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句。春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。②结合语境，赏析第⑦段中加点词语。这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住，那边屋后突然探出一株桃来，花开得正好，浅浅淡淡的粉红，一抹一抹的，像轻染上去的云烟。（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“你的思绪也跟着停下来，不再想日子里那些愁人的事。名如何，利如何？都是负重。你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是你，能不能放下”的理解。（4）结合文章内容，说说题目“一去二三里”的作用。五、按要求作文 幸福既复杂又简单：幸福既可以是父母搀住你的温暖的怀抱；幸福也可能是朋友一句短短的祝福；幸福还是得到老师认可时收获的一个微妙的眼神……请以“幸福在那一刻绽放”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。参考答案与试题解析2020-2021学年山东省济南市历城区七年级（上）期中语文试卷一、综合运用（16分）1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D二、阅读理解（33分）【答案】DAB【答案】谷随/收舆归。父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔。孝敬父母，尊重长辈是我们中华民族的传统美德。【答案】杨柳,渡头运用比喻的修辞，把相思之情比喻成春色，就像江南江北的春光，伴随着友人归去。译文：渡口杨柳依依，行客稀少。我的相思就像春色一样。【答案】应傍战场开回乐烽前沙似雪山岛竦峙枯藤老树昏鸦学而不思则罔归雁洛阳边我寄愁心与明月,随君直到夜郎西三、名著阅读【答案】《朝花夕拾》,迎神赛会 【答案】爸，在马路行车，不能当作赛道，还是要注意安全，不能开太快！这里没警察，没测速，不等于没有规则。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，你说呢？【解析】此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】此题可抓住“超车、限速、测速”等几个关键词找寻思路。【答案】如果一颗星代表一份代表一份幸福,我送你一条银河四、现代文阅读（32分）【答案】“我”和姐姐在小油灯下写作业,母亲在小油灯下做麦芽糖①母亲勤劳能干（心灵手巧）：母亲除了纳鞋底，缝衣服，操作繁琐母亲在油灯下忙到深夜。③母亲热爱生活：小时候写作业的时光因母亲的做纸飞机，表现了母亲懂生活。“锁”字生动形象地写出了油灯对“我”的强大吸引力，表现了“我”的全部心思都在油灯上。【答案】鲜嫩、簇新。①运用比喻、拟人修辞，将其人格化，以及婀娜多姿的身影，表达作者对杨柳的喜爱和赞美之情。②“探”字动态地写出了桃花灵动的美，表达作者对桃花的喜爱和赞美之情。这句话的意思是告诉人们：在美丽的乡村春光里，会让你明白，要实现它，放得下名利。题目《一去二三里》，是用诗句为题；题目是文章写景的线索，寓意深刻，离开市井，享受大好春色，就能有一份纯粹的追求。五、按要求作文【答案】幸福在那一刻绽放又是个雨天。我一边烦躁的收包。班上的同学一个个打着招呼离开，我索性搭上书包。虽然下着雨，反倒在雨中散起步来，顺着发尖，滴在了脖子里，我打了个冷战。忽然，我听到了雨点打落在帆布上沉重的声音，还淋雨，爸爸拧着眉毛责怪我，打着旋消失不见，猛然记起了什么﹣﹣爸爸重感冒了。看着爸爸衣服上雨水的痕迹，我的心猛地揪起来了？”我轻声地问？”爸爸看着我“你说呢，还会……”不等他说完。他立刻用手捂住嘴巴，想让声音小点。我从口袋拿出一只手：“我打伞。”爸爸却紧紧地握着伞柄坚持不让。“手冷吗，就将他的手插进我的口袋包裹住我的小拳头，他的手心滚烫。“帮我背包。”我说道，趁着他接过书包的霎那。爸爸笑了。我的脸贴着爸爸的大衣，我想象着爸爸在雨中找我的情形。伞一直悄悄地偏向爸爸，我仍是紧紧牵着爸爸的手。出奇的，脸上也一直洋溢着笑意，亦或是其他的原因。十六年了，只不过这一次，是我牵着你，伞外的世界寒冷如冰。就这样我为爸爸撑着伞，我们走过了校园，在那一刻