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统编版新教材高考历史一轮复习:民族关系与国家关系 测试卷(含答案解析)
统编版新教材高考历史一轮复习:民族关系与国家关系 测试卷(含答案解析)
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统编版新教材高考历史一轮复习:民族关系与国家关系测试卷一、选择题(每题3分,共48分)1.[2022·山东淄博期末]通过丝绸之路,中国的丝绸、纸张、瓷器等商品源源不断运往西方;西方的物品以及音乐、舞稻、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教信仰也由此输入中国。这反映了唐朝对外交往的特点是( )A.世界领先求同存异B.高度繁荣多元一体C.官府主导朝贡贸易D.对外开放互通有无2.[2022·山东威海期末]唐太宗对于降服或内附的少数民族,奉行“夷狄亦人,以德治之,可使如一家”的开明理念,推行以羁縻府州为主的和平民族政策,不轻易用兵,且以诚相待。据此分析,羁縻政策的推行( )A.使寒门子弟可以加入统治阶级队伍中来B.为贞观之治赢得了一个和谐的民族环境C.提高了中央政府的行政效率D.扩大了唐王朝的国际影响力3.[2022·山东济宁期末]西夏常以马匹和盐通过边境互市换取北宋的谷物和茶,并铸造有汉文“天授通宝”的钱币;金后期出现我国货币史上第一次铸造法定计数的银币。材料主要反映了( )A.互通有无活跃商业市场B.经济交流缓和民族关系C.汉文化在边境广泛传播D.少数民族商业发展面貌4.[2022·山东菏泽期末]儒家提倡的“修文德以来之”的民族观,是历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则,儒家的民族观( )A.与我们现代的民族观基本相同第12页共12页\nB.是各朝代实施羁縻政策的思想渊源C.消除历代边疆地区的割据隐患D.为统一多民族国家的发展创造条件5.[2022·江西上饶六校4月联考]英国《自由大宪章》中涉及债务担保和连带责任的规定,与罗马法中“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”的规定如出一辙。据此可知( )A.英国法律继承和发展了罗马法B.近代西方法律的源泉是罗马法C.罗马法中蕴含着天赋人权思想D.二者迎合了商品经济发展需要6.[2022·江西抚州4月监测]1778年马萨诸塞的《埃塞克斯决议》论及政治自由时称:政治自由是“国家的每一个人所拥有的做任何他所同意的法律未禁止的事情的权利”。对此理解正确的是( )A.人要政治自由但也需要自律B.保障自由是人民结成政府的根本目的C.制定法律必须保障政治自由D.政治自由是有限制的,受到法律的约束7.[2022·辽宁省丹东市期末]英国都铎王朝的三位君主:亨利八世、爱德华六世、伊丽莎白一世,那么固执地推行发起反对教皇权控制的宗教改革运动,就是因为他们渴望摆脱罗马教廷的羁绊,使英格兰民族走上真正的独立道路。“民族感情激发了这场运动,而独立是其目的”。这反映出英国( )A.近代民族意识已经觉醒B.宗教信仰意识的淡薄C.天主教统治地位已丧失D.资产阶级革命的兴起第12页共12页\n8.[2022·山东省枣庄市期末考试]1533年,英国议会颁布“禁止向罗马教廷上诉法案”,强调“英国由一个至高无上的国王来统治,他拥有相应的至高无上的尊严和王权。”1534年,颁布《至尊法案》,从法律上肯定英王在英王国领土范围内享有至高无上的世俗统治权和宗教管辖权。这些法案的颁布( )A.推动了人文主义思想传播B.促进了民族国家的发展C.完善了英国的代议制民主D.推动了新基督教会创立9.[2022·山东威海期末]1648年的《威斯特伐利亚和约》提出:为解决洛林问题,有关方面“应提交双方提名的仲裁人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定( )A.提供了解决国际争端的典范B.削弱了法国及其盟国的势力C.解决了欧洲各国之间的矛盾D.受到了《万国公法》的影响10.[2022·天津市滨海新区期末]1864年《红十字公约》规定,野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员,它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出( )A.近代外交制度形成B.战争得到有效遏制C.消除了战争的伤害D.运用法律维护和平11.[2022·山东省青岛胶州市期中考试]有学者指出,《威斯特伐利亚和约》在欧洲大陆建立了一个相对均势状态的格局,但这种格局并非是一种神圣的稳定局面。事实上,各国的兴衰更替以一种令人目眩的速度进行着。局面不能持久稳定的根源在于( )A.各国综合实力发展不平衡B.体系自身存在严重的弊端C.近代外交制度出现并发展D.和约并没能完全制止战争第12页共12页\n12.[2022·山东德州期中]新中国成立后,人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这说明新中国( )A.重视对生态环境的保护B.实施民族区域自治制度C.尊重少数民族风俗习惯D.贯彻各民族平等的原则13.2005年,国务院对培养和选拔任用少数民族干部作出规定。据统计,到2008年6月,全国共有少数民族干部291.5万人,占干部队伍总数的7.4%;其中,少数民族专业技术人员202.6万人,占少数民族干部总数的69.5%。这反映出当代中国( )A.民族间差距已消失B.民族治理成效显著C.制度设计尚需完善D.民族工作成为中心工作14.[2022·浙江省台州市期末考试]1955年,在躲过克什米尔公主号暗杀事件后,周恩来不畏艰险出席万隆会议,在会议进程中数次力挽狂澜,将会议一步一步引向求同存异、和平共处精神的胜利。这体现出( )A.亚非国家的分歧不可调和B.西方国家在外交上孤立中国C.部分亚非国家的观念落后D.中国政府的外交智慧15.[2022·山东济南诊断考试]1969年7月起,美国公开采取了一系列单方面行动,先后放宽对美国旅游者购买中国货物以及美国公民去中国旅行的限制。这一政策变化反映出美国( )A.受日本和欧洲挑战B.国家实力相对衰弱C.深陷越战引发危机第12页共12页\nD.关注中苏关系恶化16.[2022·大连期末]下表为习近平外交思想一览表(部分)时间事件外交谈话提要2014年中法建交50周年“穷则独善其身,达则兼济天下”2017年金砖会议亚太经合组织领导人会议“国之交在民相亲”“以和为贵,协和万邦”2018年博鳌论坛“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”据此可知,习近平外交思想( )A.倾向于增强中国在国际社会的影响B.借助中国传统文化树立大国意识C.倾向于对中国外交政策的根本调整D.借助中国智慧推动世界合作共赢二、非选择题(第17题12分,第18题14分。)17.[2022·山东金太阳联盟联考](12分)图1、图2、图3是中国古代三个时期(西汉、唐朝、明朝)的对外主要交通路线图。阅读材料,回答问题。第12页共12页\n分别提取图1、图2、图3的相关信息,并据此说明与其对应的历史时期。18.[2022·山东德州期末](14分)阅读材料,回答问题。材料 近代国际法发展简表时间国际法举要1625年格劳秀斯在《战争与和平法》一书中指出“公战能够由各方主权者单独发动,在王权政制下这种权力理所当然属于君主”,强调了主权国家在国际关系中的主体地位。法国大革命到19世纪国际法主要确立和增加了有利于新兴资产阶级的民主原则和若干内容,如国家享有独立主权,不容干涉内政,公海自由等。第12页共12页\n后期以前19世纪后期随着资本主义发展到帝国主义阶段,国际法上增添了一些反动的原则、规则和制度,如所谓的势力范围、合法干涉、和平封锁等等。特别是领事裁判权、租借地制度、不平等条约制度。1928年15个国家和地区的代表在巴黎签订了《废弃战争作为国家政策工具的一般条约》《非战公约》,废除战争为“推行国家政策的工具”,在订约的同时,英美法等大国先后对公约提出保留条件,声称有权根据实际情况决定是否“诉诸战争”。1945年50个国家的代表签署了《联合国宪章》,规定联合国的宗旨是“维护国际和平与安全”,“促成全球人民经济及社会之进展”,“不干涉他国内政”等。1982年第三次海洋法会议通过了《联合国海洋法公约》,合约为维护人类共同继承财产和各国海洋权益规定了一系列重要的法律原则和制度,改变了之前的海洋法只为少数大国服务的局面。1994年包括中国在内的近百个国家签署了《联合国防治沙漠化公约》,公约建立的国际合作机制将有利于推动防治荒漠化领域的国际合作,成为国际社会与各国防治荒漠化方面的国际法依据。——据王铁崖《国际法》、李铁成《联合国简明教程》整理根据材料并结合所学知识,对表中内容提出自己的观点,并予以阐述。(要求:观点具体明确,阐释史论结合,逻辑清晰。)第12页共12页\n参考答案1.解析:通过题干可知,唐朝时期,中国的“丝绸、纸张、瓷器等商品源源不断运往西方”,与此同时,“西方的物品以及音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教信仰也由此输入中国”,这些现象充分证明其对外交往的特点是互通有无,故D项正确。答案:D2.解析:根据材料“推行以羁縻府州为主的和平民族政策,不轻易用兵,且以诚相待”可知,这有利于少数民族地区的安定和发展,为唐代“贞观之治”奠定了稳定的民族环境,故选B项;“寒门子弟可以加入统治阶级队伍中来”,反映的是科举制,排除A项;材料反映的是唐代的民族政策,与中央政府的行政效率无关,排除C项;羁縻政策是唐代民族政策,非国际问题,排除D项。答案:B3.解析:材料主要反映了西夏和北宋的贸易往来,以及西夏和金货币的发展状况,体现了少数民族商业发展的面貌,故D项正确;A项对材料概括不全面,而且“活跃商业市场”在材料中体现不明显,故A项错误;宋夏互市只是材料反第12页共12页\n映的一个方面,缓和民族关系不是材料反映的主旨,故B项错误;材料主要涉及西夏和金商业及货币铸造情况,未涉及汉文化在边境广泛传播,故C项错误。答案:D4.解析:根据“修文德以来之”可得出,儒家所倡导的民族观主张统治者要实行德治,各民族和谐共处,这为统一多民族国家的发展创造了条件,D项正确;儒家的民族观与现代的民族观并非完全相同,A项错误;羁縻政策指中央王朝在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构的政策,而“修文德”强调发扬文治教化,二者并无渊源关系,B项错误;C项中“消除”的说法过于绝对,排除。答案:D5.解析:根据材料并结合所学知识可知,《自由大宪章》和罗马法中的相关规定都体现了对私有财产的保护,这是商品经济发展的产物,D项符合题意;材料中只列举了《自由大宪章》中的某些规定,A、B两项以偏概全,排除;材料反映的是经济方面的法律条款,与“天赋人权思想”无关,排除C项。答案:D6.解析:根据材料可知,每一个人都拥有政治自由的权利,政治自由要以法律的允许为前提,故选D项;材料没有强调自律,排除A项;材料没有涉及保障自由与人民结成政府的关系,排除B项;保障政治自由不是制定法律的必要条件,排除C项。答案:D7.解析:据材料“就是因为他们渴望摆脱罗马教廷的羁绊,使英格兰民族走上真正的独立道路”“民族感情激发了这场运动,而独立是其目的”可知英国世俗君主致力于打破宗教束缚,建立民族国家,体现民族意识觉醒,故选A项;据所学基督教宗教信仰在中世纪的欧洲居于思想统治地位,排除B、C项;资产阶级革命在英国兴起于17世纪,排除D项。答案:A8.解析:据材料英国议会颁布的法律,均强调了王权对教权的控制,这有利于打破罗马教皇对英国的管控,加强专制王权,推动宗教国家向民族国家的转变,故选B项;材料中体现王权与教权的政治斗争,并未强调新教教义,排除A项;材料中议会职能并未发生改变,排除C项;材料强调限制教权,天主教传统并未发生实质上的改变,排除D项。答案:B第12页共12页\n9.解析:据材料“采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”可知,该规定开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,故选A项;这一规定主要是为了解决国际争端,并不是为了削弱法国及其盟国的势力,排除B项;“解决”说法过于绝对,不符合史实,排除C项;《万国公法》是1836年颁布的,排除D项。答案:A10.解析:由材料“只要这类医院内有任何病员或伤员,它们就应受到交战各方的保护和尊重”可知医院是中立的,其病员和伤员都应受到保护和尊重,体现了法律对维护和平的重要性,故选D项;材料并未提及外交制度,排除A项;“有效遏制”表述过于绝对,排除B项;“消除了”表述不符合史实,排除C项。答案:D11.解析:据材料“各国的兴衰更替以一种令人目眩的速度进行着”可知,各国综合实力发展不平衡使《威斯特伐利亚和约》建立的局面不能持久稳定,故选A项;材料不涉及体系自身存在严重的弊端,排除B项;《威斯特伐利亚和约》的签订标志着西方近代外交体制初步形成,但与材料问题无关,排除C项;D项是表象,而不是根源,排除。答案:A12.解析:根据材料“人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)”可知,新中国将少数民族地区的名称中含有归顺、教化的词语改为不带有等级色彩的词语,体现了新中国贯彻各民族平等的原则,故选D项;材料中强调新中国处理民族关系的措施,并未反映对生态环境的保护,排除A项;民族区域自治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,材料中并未体现有关信息,排除B项;材料中对各少数民族地区名称的改变体现了民族平等的原则,材料中并未涉及少数民族的风俗习惯,无法体现新中国对少数民族风俗习惯的尊重,排除C项。答案:D13.解析:国务院培养和选拔任用少数民族干部,少数民族干部占比提高,体现出民族治理工作取得显著成效,故选B项;仅是选拔任用少数民族干部,民族间的差距并没有完全消失,排除A项;少数民族干部被任用,可见制度设计是良好的,排除C项;改革开放后,经济建设是中心工作,排除D项。答案:B第12页共12页\n14.解析:周恩来提出求同存异的方针,使得亚非会议顺利进行,并达成一系列重要成果,这体现了中国的外交智慧,故选D项;“不可调和”的说法过于绝对,排除A项;亚非会议没有西方国家参与,排除B项;亚非国家对中国的芥蒂或出于制度、意识形态方面的差异,并非是由于观念落后导致的,排除C项。答案:D15.解析:据材料“1969年7月起,美国……先后放宽对美国旅游者购买中国货物以及美国公民去中国旅行的限制”可知美国试图缓和同中国的关系,结合所学知识,这主要和美国的国家实力相对衰弱有关,故选B项;A、C、D是影响因素,但并非是主要因素,故排除。答案:B16.解析:据材料“穷则独善其身,达则兼济天下”“国之交在民相亲”“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”等信息可知,这些都是中国的传统智慧,涉及不同国家之间的交往,体现借助中国智慧推动世界合作共赢,故选D项;习近平的这些外交思想旨在推动世界的合作共赢,并非仅仅增长中国的国际影响,排除A项;习近平外交思想核心是推动世界的合作共赢,并非仅仅树立大国意识,排除B项;中国根据不同时期的实际情况对具体的外交政策有所调整,但从未根本调整一直以来奉行独立自主和平的外交政策,排除C项。答案:D17.解析:本题的解答需要仔细观察图片,据图1、图2中“唐”“明”二字可知,图1为唐朝,图2为明朝,据图3“匈奴”“西域”“前138”“前126”等相关信息,可判断其为汉朝的对外交通路线图,再结合所学古代中国的对外关系以及图片信息说明即可。答案:图1:都城为长安,陆路交通线从长安出发,向西到达波斯、大食,阿拉伯以及欧洲和非洲,向东到达朝鲜;海路交通线从广州出发,经马六甲海峡到达天竺、波斯湾等地;登州、扬州出发可以到达朝鲜、日本,这与唐朝时期陆路海路对外交通发达的状况相吻合。据此判断图1为唐朝。(4分)图2:称印度洋为西洋,对外交通主要是海路,出发点为刘家港,到达地区有占城(越南)、暹罗(泰国)、吕宋(菲律宾)、最远到达非洲东海岸和红海沿岸,这与明朝郑和下西洋的状况相吻合。据此判断图2为明朝。(4分)图3:都城为长安,设立西域都护府,这与西汉时期对西域的统治符合;对外主要交通为陆路,从长安出发,经河西走廊、西域到达中亚的奄蔡、西亚的安息(伊朗)、欧洲的大秦(罗马帝国)等,这与汉代丝绸之路的状况相吻合。据此判断图3为西汉。(4分)18.解析:本题为开放性试题,答案言之成理即可。学生可以围绕表格内容并结合所学知识,从近代以来国际法发展的影响因素、历程、趋势、对世界的影响等方面提出观点,并加以阐释;然后进行论述,注意要求史论结合、逻辑清晰;最后进行总结即可。第12页共12页\n答案:(示例)近代以来,多重因素共同推动国际法的发展。(2分)17世纪,随着民族国家的产生,国家成为国际关系的主体,协调主权国家关系的国际法形成;1789年法国大革命对国际法的发展产生巨大影响,国家享有独立主权,不容干涉内政、公海自由等原则反映着资产阶级国家的利益;基于一战后自身的安全考虑,法国不断构筑集体安全体系;1928年,法、美等国签订的《非战公约》,在国家关系中放弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端,从而限制了国家的战争权,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础,并且在第二次世界大战后成为国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据;1945年,《联合国宪章》确定的和平解决国际、制裁侵略的机制,在相当程度上制约了战争冲突,维护了世界和平;二战后,新兴民族国家纷纷独立,要求改变不合理的国际经济旧秩序,公平合理分配人类共同财产,《联合国海洋法公约》改变了之前的海洋法只为少数大国服务的局面;20世纪90年代以来,随着经济全球化的深化,全球性问题的凸显,各国又在可持续发展方面签署公约,寻求合作。(10分,能结合三个或三个以上的史实阐述得10分)综上所述,近代以来主权国家的形成、资产阶级民主革命、国际战争与战后体系的确立、国际组织的推动、第三世界的兴起、经济全球化的发展等诸多因素共同推动了国际法的发展与丰富,进而推动了人类文明的进步。(2分)评分说明:学生可以围绕表格内容并结合所学知识,从近代以来国际法发展的影响因素、历程、趋势、对世界的影响等方面提出观点,并加以阐释。参考观点如下:从原因角度,可以拟出“近代以来,多重因素共同推动国际法的发展”、“对国家利益的追求是国际法产生演变的内在需要”、“国际社会的发展推动国际法的演变”等;从过程内容角度,可以拟出“近代以来国际法不断丰富发展”、“国际法的领域逐步扩展”、“国际法发展的全球化趋势”、“国际法的演变带有鲜明的时代特征”等;从影响角度,可以拟出“国际法的发展有利于促进国际和平与安全”等。第12页共12页
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高考 - 一轮复习
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