【金版学案】（广东专版）高考历史总复习 第六单元 （第1课时）美苏两极对峙格局的形成

第1课时　美苏两极对峙格局的形成题号123456789101112答案　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2022·深圳市调研)《时代》杂志将1947年视为美国“承担世界领导责任的又一重要时机”，称“这个国家正面临新的角色和责任”。其意在(　　)A．为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论B．称颂美、英等国签订的《北大西洋公约》C．为美国政府干涉朝鲜内战推波助澜D．促建以美元为中心的“布雷顿森林体系”解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知1947年美国提出欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家，对抗苏联和东欧国家，实现其称霸世界的目的，《时代》杂志的观点是为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论，故A项正确；其余三项时间明显不符。答案：A2．英国约翰·W.梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是(　　)A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．不诉诸武力避免了新的世界大战D．冷战有利于世界和平发展解析：本题考查材料解读能力。整个冷战期间，基本保持了稳定，不诉诸武力避免了新的世界大战，故C项正确。答案：C3．(2022·皖南八校联考)观察下列图片，它们折射出的共同主题是(　　)A．美国与苏联的冷战对峙B．美苏两极格局框架的奠定C．北约与华约的激烈对抗D．两大阵营已出现直接对抗解析：题目图片反映的是柏林墙和古巴导弹危机，都是冷战的重要标志性事件，故A项正确。答案：A-6-\n4．(2022·肇庆市一模)马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划(　　)A．缓解了欧洲燃眉之急B．其真实目的是控制西欧遏制苏联C．为西欧经济一体化奠定了基础D．为美国培养了一个国际市场上的竞争对手解析：材料突出西欧国家“集体制定”“互相协调”。马歇尔计划实施过程中，西欧国家集体制定复兴计划，并且互相协调生产与流通，彼此合作的加强为西欧经济一体化奠定了基础，故C项正确。答案：C5．(2022·济宁市模拟)“1947—1948年间，西方国家决定在德国的占领区合并成一个经济统一体，并在这个统一体和它们在柏林的占领区发行一种新马克。”西方国家的这种做法(　　)A．揭开了美苏冷战序幕B．加速了德国的分裂C．促进了欧共体的发展D．维护了德国的统一解析：西方国家在德占区成立经济统一体，并发行新货币，从而形成新主权国家，加速了德国的分裂，故B项正确。答案：B6．(2022·潍坊市三模)基辛格在《大外交》中提到：“美国采取措施以强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家，这也就是保护美国的安全——它就是保护自由！”为此，美国首先采取的措施是(　　)A．推行杜鲁门主义B．实施马歇尔计划C．发动局部“热战”D．成立北约组织解析：“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，体现了杜鲁门主义，题中的“强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家”，体现了这一观点，故A项正确。答案：A7．(2022·保定市二模)有学者提出：从东西方关系的角度来看，“马歇尔计划是走向冷战的最后一步”。该论断的依据是(　　)A．使欧洲在美国协助之下恢复发展以抗衡苏联B．该计划将东欧国家排除在外C．标志着美国与欧洲结成了军事同盟D．欧洲的政治局势从此得到稳定解析：马歇尔计划加速了西欧经济的恢复和发展，由马歇尔计划催生的美国和西欧之间的贸易关系也巩固并推进了北大西洋同盟，并持续到冷战终结，同时东欧国家拒绝参与该计划，被认为是宣告战后欧洲分裂的最重要的征兆之一，故A项正确。答案：A8．(2022·金华市模拟)历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及-6-\n方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是(　　)A．西欧主要资本主义国家和日本B．大西洋两岸的欧美国家和日本C．以美国为首的资本主义国家D．欧洲与美洲的所有国家解析：本题考查理解分析能力。题干强调二战后“西方”这个概念的政治内涵大于地理意义，是一种政治意识形态的划分概念。二战后，形成美、苏主宰世界的两极格局，二战后形成的“西方”概念具有政治、经济内涵，这里的“西方”是指以美国为首的资本主义国家。故C项为正确选项。答案：C9．(2022·惠州市调研)历史学家许倬云认为：“从古至今，一个强国领头的‘联盟’，不过是另外一个形式的霸权而已。”可以作为例证的联盟是(　　)A．华约B．欧盟C．亚太经合组织D．联合国解析：华约是以苏联为首的社会主义阵营，对抗资本主义阵营的北约，体现了苏联的霸权主义，故A项正确。答案：A10．(2022·广州市二模)1961年5月25日，肯尼迪向国会建议美国在十年内实现登月，并要求国会为载人航天计划补充拨款5亿美元。国会几乎没有经过讨论就批准了肯尼迪的要求。这表明(　　)A．“分权与制衡”原则被破坏B．美国放弃了国家干预经济政策C．冷战局势助推了美国科技发展D．欧共体冲击了美国的霸主地位解析：本题考查理解分析能力。20世纪50年代苏联在航空技术领域处于领先地位，迫使美国加大对航空领域的投入，这是冷战在高科技领域的反映，故C项正确。答案：C11．(2022·临沂市期中考)西方一位历史学家曾对某一历史事件做出这样评价：□□是美国政府想出来帮助欧洲树立信心用的，至少公开宣传中是这样说的，目的是使其不至于迫于苏联的压力在政治上屈服，走向绥靖和中立。其中“□□”缺失的文字应是(　　)A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北大西洋公约组织D．德国分裂解析：根据材料描述可看出是美国政府主导的一个机构或计划，而且材料中说其在政治上对抗苏联，由此推测是北大西洋公约组织，故C项正确。答案：C-6-\n12．(2022·福州市质检)史学家甲说：“美国企图保障其在全球的贸易利益，是冷战最主要的起因”；史学家乙说：“冷战应归咎于美苏双方的误解与反应，两方都应对冷战负责”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是(　　)A．史学家甲从意识形态的角度分析历史B．史学家乙应用整体史观诠释历史C．两位史学家分别代表不同国家的利益D．两位史学家分析视角有较大不同解析：史学家甲是从国家利益出发分析历史，史学家乙是从双方的责任出发分析冷战，故D项正确。答案：D13．以下是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划(MarshallPlan)为对象创作的漫画。阅读下列材料，回答问题。注：图一人物身上的文字是Europe，绳子上写着MarshallPlan；图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称。问题：(1)分别依据图片信息，概括图一、图二的主题。(2)具体分析导致以上两幅漫画出现观点迥异的主要因素。(3)我们如何看待这两幅漫画的历史价值？解析：本题考查知识的理解分析和漫画材料解读能力。第(1)问关键在于利用漫画的注解文字进行分析，要透过表象看本质。第(2)问从漫画时间、绘制国家的政治立场入手分析。第(3)问考查史料运用的常识积累。答案：(1)主题：图一中欧洲显示一片荒凉景象，代表欧洲的人靠着马歇尔计划的绳索攀援而上，反映出马歇尔计划对战后欧洲复兴产生重大影响。图二中代表美国(或马歇尔)的人手中拿着代表束缚和控制德法等西欧国家的圈绳和武器，反映出马歇尔计划的目的在于控制西欧国家。(2)国际时局的因素：当时处于冷战时期，美国和捷克斯洛伐克分属资本主义阵营和社会主义阵营，处于敌视状态。国家立场的因素：美国是马歇尔计划的实施国，通常会肯定自己的做法；捷克斯洛伐克是第三方，可以有不同的看法。时间的因素：1947年马歇尔计划刚开始实施，1949年计划实施后两年，时间的推移会导致人们对问题的看法产生改变。(3)历史价值：这两幅漫画对研究MarshallPlan有一定的历史价值。但是毕竟是艺术作品，具有一定的主观性。所以我们还需结合更多的史料佐证。-6-\n14．(2022·南京市二模)阅读下列材料，回答问题。材料一　传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。——赵菊玲《战后世界格局五十年》材料二　1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展……70代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。——时殷弘《美苏冷战史》材料三　这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。可见苏联在二战中崛起后没有延续反法西斯同盟的惯性进入既有的世界体系，而是另组一个针对西方的“社会主义阵营”。——俞邃《大国关系调整与世界格局》材料四　海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄无力同美国争夺欧洲和世界。科索沃战争为北约(美国为首)干涉成员国以外的事务开了先例。……美国在同日本的经济竞争中重新占据国际竞争力第一的位置。美国的智库估计，在2022年以前，没有一个国家能够对美国的优势地位构成挑战。——李景治《世界格局和大国关系的新变化》问题：(1)根据材料一，归纳美国学者关于“冷战起源”的观点。请运用所学知识，辩证地指出冷战起源的原因。(2)根据材料二，概括美苏“冷战”的主要特征。结合所学知识，指出冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。(3)材料三认为“美苏40余年冷战影响了部分国家和部分地区的发展道路”。以亚洲地区为例，举两例加以说明。(4)根据材料四，概括冷战结束后美国外交政策的主要目标，并指出推行这一目的的有利条件。(5)综合上述材料，结合所学知识指出应该如何面对国际格局的新挑战。解析：第(1)问的第一小问“观点”可根据材料一中的概括作答；第二小问“原因”可从美苏双方的社会制度和意识形态方面的差异等角度思考作答。第(2)问第一小问“特征”可根据材料二概括作答；第二小问“因素”可从经济全球化、美苏势均力敌和多极化趋势的出现等角度思考作答。第(3)问注意设问的要求“亚洲地区”“两例”。第(4)问第一小问“目标”可从美国称霸世界和建立“单极世界”等角度思考作答；第二小问“条件”可根据材料四中的信息概括作答。第(5)问可从增强综合国力、加强国际合作和建立公正、合理的国际政治经济新秩序等角度思考作答。答案：(1)观点：苏联扩张侵略引发冷战。分析：冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果，不应该仅归因为苏联的扩张。(2)特征：外交和武力相威胁(或缓和与紧张相交替)。因素：经济全球化需要和平、稳定的环境；美苏力量均势(核威胁的影响)；国际多极化新力量遏制了战争。-6-\n(3)理由：朝鲜半岛分裂，成为大韩民国和朝鲜人民民主共和国；新中国“一五”计划优先发展重工业(一边倒外交)；日本经济复兴。(4)目标：称霸世界(建立单极世界)。条件：苏联解体，俄罗斯力量受到削弱；美国新经济促进国力增强，成为唯一的超级大国。(5)面对：把握机遇，增强国力；倡导国际合作，建立公正合理的新秩序。-6-