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2022年中考语文第01期微测试系列03含解析
2022年中考语文第01期微测试系列03含解析
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2022年中考语文(第01期)微测试系列03(时间30分钟总分50分)班级________姓名__________分数__________一、语言基础与运用。1.(2022届湖北黄冈中考)选出下列词语中加点字读音全对的一项()(2分)A.祈祷(dǎo)恻隐(cè) 倒坍(tā) 龙吟凤哕(huì)B.嗔怪(chēn)涟漪(qǐ)遒劲(qiú) 忍俊不禁(jīn)C.阔绰(hò)伶仃(líng)逶迤(yí)鳞次栉比(jié)D.真谛(dì)炽热(chì)酝酿(niàng)惟妙惟肖(xiào)【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.(2022届山东临沂中考)下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.滞碍座落明察秋毫顶礼膜拜B.提纲媒介险象迭生寻人启示C.诓骗馈赠重蹈覆辙张皇失措D.羁绊掂量风餐陆宿眼花缭乱【答案】C【解析】试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除。A项“座落”应为“坐落”;B项“寻人启示”应为“寻人启事”;D项“风餐陆宿”应为“风餐露宿”。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.(2022届辽宁沈阳中考)对语法知识分析正确的一项是()(2分)夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,这里只有没有使我失望。到处都是绿,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动,仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐,涤清了心中的忧虑。A.“涤清”“忧虑”都是名词,“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。B.“夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中,“夏天”作主语。C.“虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句。D.文中画线的句子有语病,修改的方法是:把“这里”和“只有”调换位置。8\n【答案】D【考点定位】辨析复句类型。能力层级为表达运用E。4.(2022届贵州安顺中考)综合学习水平考查(10分)为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。(1)上面是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字)(3分)(2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。(3分)上句:回收废旧电池下句:(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。(4分)【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!你说:【答案】(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。(3分)(2)示例:创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等)(3分)(3)示例:叔叔(或大哥),小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。(4分)8\n【解析】(1)试题分析:注意抓住题目中所提到的少活动主题“环保”和活动内容“废旧电池回收”,仔细观察图表,根据图中文字表述的内容和数据,进行比较。从人们对待“废旧电池”的处理方式来归纳问题。【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。(3)试题分析:阅读材料,材料中说到废旧电池对环境的污染,根据这一点内容,用友好的语气告诉对方其行为的不当,说明环境与每个人有关,劝说对方改正自己的行为。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、(2022届福建莆田中考)阅读下面甲、乙两文,完成1——4题。(17分)【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。【注】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。1.解释下列加点字在句中的意思。(4分)(1)箕畚运于渤海之尾箕畚:____(2)河曲智叟亡以应亡:____(3)无地置土置:____(4)公遂止遂:____2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。(6分)(1)寒暑易节,始一反焉。(3分)(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(3分)3.理解填空。(3分)甲文中①和智叟对比,一个高尚,一个平庸;②和智叟对比,一个担忧,一个讥笑;③和智叟对比,一个热心,一个冷漠。4.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(4分)【答案】8\n1.(4分,每小题1分)(1)用箕畚(装土石)(2)没有(或:通“无”)(3)安放(或:放置)(4)于是(或:就)(意思对即可。)2.(6分)(1)(3分)冬夏换季,才能往返一次。(“易一、“反”各1分,意思正确、句子通顺1分。)(2)(3分)(就)凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?(“以”、“如……何”各1分,意思正确、句子通顺1分。)3.(3分,每处1分)①愚公②愚公妻子③(孀妻)遗男(或:邻人;小孩)4.(4分)愚公抱负远大(或:信念坚定),不畏艰难;鲁公缺乏主见(或:优柔寡断;犹豫不决;畏首畏尾;遇难而退)。(愚公和鲁公的特点各2分,概括合理即可。)【解析】1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释,如本题中“置”为“放置”,还要注意辨析词义用法的变化,如本题中“箕畚”为名词作状语,意为“用箕畚”,要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析:本题是有关内容理解和人物分析题。学过的课文,比较熟悉,可根据所学所记理解文章内容,抓住文中两个人物的言行表现,根据要求一一概括即可。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。三、(2022届山东泰安中考)阅读《钱塘湖春行》,完成(1)——(4)题。(8分)钱塘湖春行①白居易孤山②寺北贾亭③西,水面初平④云脚低⑤。几处早莺争暖树⑥,谁家新燕啄春泥。8\n乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足⑦,绿扬阴里白沙堤⑧。【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中,贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平,即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足)不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤,又称沙堤或断桥堤。(1)对颔联内容的赏析错误的一项是()(2分)A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。B.具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。(2)对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是()(2分)A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。(3)对这首诗理解错误的一项是()(2分)A,这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。B.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。(4)与本诗感情基调最为相近的一项是()(2分)A.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)B.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)C.曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)【答案】(1)D(2)A(3)C(4)B8\n【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。(2)试题分析:解题思路同上,首先要了解“尾联”是七八句。“最爱湖东行不足,绿扬阴里白沙堤。”诗人在充分地描写钱塘湖之景后吟出此句,明明白白地表达了自己“最爱”湖东“绿扬阴里白沙堤”之景,所以是直接抒情,答案为A。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。(3)试题分析:此题要注意,与上两题要求不同,是先错误的项。阅读全文,理解内容,抓住各项要点,一一比较,判断正误。诗首句“孤山寺北贾亭西”即说明了作者的观察点,所以C错。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。(4)试题分析:根据本诗中作者对景物生动的描写和“最爱湖东行不足,绿扬阴里白沙堤。”直抒胸臆的这一句即可体会到诗人内心的喜悦,比较各项,即可知答案为B。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。四、(2022届北京中考)阅读下面两则材料,完成1——3题。(共9分)【材料一】南水北调工程,是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施,分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2022年和2022年通水,以南方充盈之水①(滋润滋养)北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期工程为例,输送的距离长,流经的范围广,沿线经过多个大中城市,每年可输送的调水量达95亿立方米,相当于黄河水量的1/6,直接受益人口达6000万。根据需要,后期将进一步扩大调水规模,减少地下水开采,使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善,影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除,从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。8\n【材料二】2022年12月27日,北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米,供水范围达6000平方公里,成为北京的主力水源,城市供水保证率将由75%提高到95%。此外,南水北调工程通水后,不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量,还可以将富余来水调入密云水库存蓄,大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,通过天然和人工②(回填回补),有效遏制地下水位的大幅下降。同时,部分来水还可向首都的河湖补充清水,增强水体的稀释自净能力,改善河湖水质。1.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填,②处应填。(2分)2.请你根据“示意图”,对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。(3分)3.下列三个选项,属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是()。(只填序号)(4分)【甲】南水北调工程具有良好的经济效益【乙】南水北调工程未来将产生更好效益【丙】南水北调工程效益已全部提前实现【答案】1.①滋润②回补2.①中线一期输送距离长:全长1277公里②中线一期流经范围广,沿线经过丹江口、南阳、平顶山、许昌、郑州、焦作、新乡、鹤壁、安阳、邯郸、邢台、石家庄、保定、天津、北京等15个大中城市。3.乙【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。2.试题分析:依据“示意图”对【材料一】中图相关文字信息进行具体说明。首先,应该仔细观察材料中的图(图的标题:南水北调中线干线工程示意图、图例、图中的文字信息),其次,根据图中的信息,阅读【材料一】,筛选跟图中相关的信息“输送的距离长”“流经的范围广,沿线经过多个大中城市”,最后,分析进行说明。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。3.试题分析:【材料一】和【材料二】共同的说明内容,首先观察三个选项,提取三个的关键点:甲“经济效益”,乙“未来效益”,丙“效益已全部提前实现”。【材料一】提及了南水北调的“经济效益”;【材料二】整体都在说南水北调对北京城市供水、水资源的战略储备、地下水补给及水资源净化等,没有提及“经济效益”,因此排除甲。根据【材料一】和【材料二】中的一些关键语句“8\n南水北调工程将发挥显著的社会效益”“根据需要,后期将进一步扩大调水规模”“南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井”……由此可见南水北调的效益还未全部提前实现,所以排除丙,答案为乙。【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。8
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中考 - 二轮专题
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