2022年山东省德州市中考二模语文试题（解析版）

2022年山东省德州市中考二模语文试题语文试题（考试时间120分钟满分150分）一、填空（10分）1.（1）白居易，字乐天，号________。唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。（2）____国记者斯诺的《____________》是一部纪实作品，作者用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（3）《繁星·春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品仿用_____（国别）诗人________《飞鸟集》的形式，抒写了自己的感想和回忆。【答案】①.香山居士②.美③.红星照耀中国④.印度⑤.泰戈尔【解析】【详解】本题考查文学常识。（1）白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。（2）《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。（3）《繁星·春水》是现代女作家冰心创作的诗集，其内容是受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。该诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。2.毕业在即，回首往日，历历在目。班主任诲人不倦，“非学无以广才，（1）_________”，告诉我们立志的重要性；遇到难题百思不得其解，老师步步引导，“（2）___________，柳暗花明又一村”，让我们体会到了峰回路转的喜悦；课堂上，我们既能感受塞外“（3）________，长河落日圆”的壮丽风光，也能领略仁人志士“人生自古谁无死？（4）_________”的壮志豪情。不忘师恩，我用杜甫的名篇《望岳》中的诗句“（5）__________，__________”表明自己的理想和志向。【答案】①.非志无以成学②.山重水复疑无路③.大漠孤烟直④.留取丹心照汗青⑤.会当凌绝顶⑥.一览众山小【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疑、漠、汗青、凌”等字词容易写错。二、阅读（70分）（一）（12分）阅读下面文字，完成下面小题。浔阳楼宋江吟反诗正行到一座酒楼前过，仰面看时，旁边竖着一根望竿，悬挂着一个青布酒旆子，上写道：“浔阳江正库。”雕檐外一面牌额，上有苏东坡大书“浔阳楼”三字。宋江看了，便道：“我在郓城县时，只听得说江州好座浔阳楼，原来却在这里！我虽独自一个在此，不可错过，何不且上楼去自己看玩一遭？”宋江来到楼前看时，只见门边朱红华表，柱上两面白粉牌，各有五个大字，写道：“世间无比酒，天下有名楼。”宋江便上楼来，去靠江占一座阁子里坐了。凭阑举目看时，端的好座酒楼。但见：雕檐映日，画栋飞云。碧阑干低接轩窗，翠帘幕高悬户牖。消磨醉眼，倚青天万迭云山；勾惹吟魂，翻瑞雪一江烟水。白苹渡口，时闻渔父鸣榔；红蓼滩头，每见钓翁击楫。楼畔绿槐啼野鸟，门前翠柳系花骢。宋江看罢，喝采不已。酒保上楼来问道：“官人还是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待两位客人，未见来，你且先取一樽好酒，果品、肉食只顾卖来，鱼便不要。”酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬，时新果品、按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来。踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当时害酒，自在房里睡卧，不在话下。（节选自《水浒传》）3.下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（）A.郓城（yùn）雕檐画栋擘（bò）画蓝图B.肴馔（zhuàn）踉踉跄跄踔厉奋发C.花骢（cōng）潸然泪下（shān）笃行不怠D.嗟吁（xū）高悬户牖（yǒu）砥砺前行4.下列加点词语解释不正确一项是（）A.不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀（触景生情）。B.我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水（高山流水）。C.不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈（洋洋自得）。D.再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒（不胜酒力），便唤酒保计算了。5.下列说法有误的一项是（）A.“文了双颊”，文身原先是一种刑罚，是对犯罪分子的惩罚措施。但在《水浒传》中九纹龙史进刺着一身青龙，花和尚鲁智深刺着花绣，花项虎龚旺浑身上刺着虎斑，这也说明文身是一种时尚，宋人带着一种审美的眼光看待它。B.文中的杯、盏、樽都是盛酒的器皿。尊、壶、爵、角、觥等也都是盛酒的器具。C.牌额是古建筑的必然组成部分，相当于古建筑的眼睛。一般挂在门上方、屋檐下。当建筑四面都有门时，四面都必须挂匾，如皇家园林、殿宇以及一些名人府宅莫不如此。D.“毫”是细长而尖的毛，后被制作成毛笔，挥毫指用毛笔写字或画画。6.下列对选文分析有误的一项是（）A.《水浒传》里每一个英雄好汉，基本只有一个绰号。但宋江名号最多，人称黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义。B.宋江担着身家性命“私放晁盖”可以看出他讲义气，“题反诗”充分体现他深藏心底的远大抱负。C.在塑造人物上，这一节选故事主要运用了语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等方法。D.宋江浔阳楼题反诗，把自己逼上梁山，这成为宋江命运的分水岭。这和《水浒传》“官逼民反”的主题有出入。【答案】3.D4.B5.C6.D【解析】【3题详解】本题考查字音、字形辨析。D．嗟吁（xū）——yù。故选D。【4题详解】本题考查词语辨析。B．真山真水：风景特别优美的山水。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。两个词语意思不相同，不可以用“高山流水”解释“真山真水”。故选B。【5题详解】本题考查文化常识。C．当建筑四面都有门时，并非四面都必须挂匾，但正面的门上必须要有匾。所以选项“当建筑四面都有门时，四面都必须挂匾”的表述不正确。故选C。【6题详解】本题考查名著内容的理解与分析。D．宋江被发配至江州，原本戴宗已经跑好关系，告知宋江哥哥有机会被赦免，但宋江在浔阳楼题诗，偏偏被黄文炳黄通判看见了，黄文炳整天都在想着依附强大的“军阀”。现在宋江在浔阳楼的反诗对他来说是天赐良机。对黄文炳来说，只有一个目的，那就是杀死宋江，一个与他没有任何理由和敌意的陌生人，所以他一心想杀死宋江。而后宋江被梁山兄弟救出，题了反诗的宋江也再也无法有光明的前途，只得投奔梁山，这正好符合“官逼民反”的主题。故选D。（二）（10分）送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送别[唐]王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。7.两首诗在题材上都是_______，前诗体裁为__________。8.对离别后友人的未来之路，诗人分别提出了怎样的假设性推想？9.两首诗各表达了作者什么样的思想感情？【答案】7.①.送别诗②.五言律诗8.只要同在四海之内，即使在天涯海角也如同近在邻居一样，未来依然有永恒不变的友谊陪伴；到山中去，不必再为尘世间得意失意的事情苦恼，尽享美丽的山中美景。9.前诗：一反送别诗的悲苦缠绵，体现出诗人高远的志向，豁达的情趣和旷达的胸怀；后诗：诗人对友人的同情、安慰，也有自己对现实的愤懑，有对人世荣华富贵的否定，也有对隐居山林的向往。【解析】【7题详解】本题考查文学常识。从标题上看“送杜少府之任蜀州”和“送别”都与“送别”有关。《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首送别诗，收录于《全唐诗》中，此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。从体裁上看，这首诗每句五个字，一共八句，是五言律诗。《送别》是唐代诗人王维创作的一首五言古诗。这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。【8题详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。前一首诗“海内存知己，天涯若比邻”的意思是：只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊在未来是不受时间的限制和空间阻隔的，是永恒的，无所不在的。后一首诗“但去莫复问，白云无尽时”的意思是：只管去（山中）吧，我何须再问，看那白云正无边飘荡。诗人劝友人不必再为尘世间得意失意的事情苦恼，只有山中的白云才是无穷无尽的，应尽情享受自然美景。据此回答即可。【9题详解】本题考查对诗歌情感主旨的把握。前诗“海内存知己，天涯若比邻”一反送别诗的伤感之情，表达的是朋友无论身处何方都会是那个知心的朋友，从这里看出来王勃的乐观向上，在他看来，离开朋友没有什么，因为他们即使距离里很远，但是只要情意在，还是像在身边一样；由诗句“无为在歧路，儿女共沾巾”更能表现出王勃的积极乐观，他在诗的最后，安慰自己的朋友没有必要因为离别而哭哭啼啼的，所以综上所述，我们应该能够体会到王勃是积极乐观、胸襟豁达的。后诗“不得意”三字，指出了友人归隐的原因，道出了友人心中郁抑不平。至于友人不得意的内容，当然主要是指政治上、功业上的怀才不遇。诗人没有明确写出，也不必写出，留以想象空间。五、六句，是他在得知友人“不得意”后，对友人的劝慰。这里明说山中白云无尽，而尘世的功名利禄的“有尽”，无常，已含蕴其中。这两句意蕴非常复杂、丰富，诗的韵味很浓。句中有诗人对友人的同情、安慰，也有自己对现实的愤懑，有对人世荣华富贵的否定，也有对隐居山林的向往，带着一点无可奈何的情绪。（三）（9分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）10.解释下列加点字词的意思。（1）山肴野蔌________（2）树林阴翳________11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。12.《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全文，“太守之乐”今天还有没有现实意义？【答案】10.①.菜蔬②.遮盖11.喝醉了能和百姓一起快乐，酒醒后又能用文章来叙述这乐事的人，是太守。12.“太守之乐”：太守为百姓安居乐业而乐，是与民同乐。“与民同乐”思想在今天仍具有现实意义。不以自己进退得失为念，心为民所系，想群众之所想，急群众之所急，解群众之困，以人民为中心，把人民利益放在首位，推动社会主义和谐社会建设。【解析】【10题详解】本题考查文言实词的正确理解。（1）句意是：野味野菜。蔌，菜蔬。（2）句意是：树林里的枝叶茂密遮盖成荫。翳，遮盖。【11题详解】本题考查文言翻译。注意重点词的正确理解，如“述”，记述；“以”，介词，用。【12题详解】本题考查对文章内容的个性化理解。文中描写滁州山间的朝暮变化和四时景色，以及作者和滁人的游乐表现出欧阳修“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠闲自适的情调，并从侧面显示了作者自己治理滁州的政绩，体现了百姓的安居乐业，“太守之乐”也体现了欧阳修“以民为本”的理念，符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐业，幸福安康。同时与当前习总书记所倡导的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理念，恰好也与之相符，所以欧阳修的政治理念，放在今天也具有推动和谐社会建设的社会意义。【点睛】参考译文：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉水造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。（四）（12分）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军战必胜攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。用陈平计，乃伪游云梦，会诸侯于陈，楚王信迎，即因执之。是日，大赦天下。田肯贺，因说高祖曰：“陛下得韩信，又治秦中。秦，形胜之国，带河山之险，县隔千里，持戟百万，秦得百二焉。地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。夫齐，东有琅邪、即墨之饶，南有泰山之固，西有浊河之限，北有勃海之利。地方二千里，持戟百万，县隔千里之外，齐得十二焉。故此东西秦也。非亲子弟，莫可使王齐矣。”高祖曰：“善。”赐黄金五百斤。（《史记·高祖本纪》）13.下列与“非亲子弟，莫可使王齐矣。”中“王”的用法相同的一项是（）A.必先苦其心志B.友人惭，下车引之C.斗折蛇行D.山不在高，有仙则名14.与“此其所以为我擒也”句式相同的一项是（）A.高祖置酒洛阳南宫B.尝射于家圃C.帝感其诚D.此三者，皆人杰也15.给下面的句子划分两处停顿。连百万之军战必胜攻必取16.从选文看，高祖有哪两个可贵之处？【答案】13.D14.C15.连百万之军/战必胜/攻必取16.善用人才，使人尽其才；赏罚分明。【解析】【13题详解】考查文言词语的词类活用。“非亲子弟，莫可使王齐矣”的意思是：不是陛下的亲子弟，不要派他在齐地做王。“王”的用法名词用如动词，做王。A.苦：形容词的使动用法，“使……受苦”；B.惭：形容的意动用法，“感到惭愧”；C.蛇：名词做状语，“像蛇一样”；D.名：名词用如动词，“出名，著名”；故选D。【14题详解】考查对文言文句式的理解。“此其所以为我擒也”是被动句。A.高祖置酒洛阳南宫（状语后置句）；B.尝射于家圃（介词结构后置句）C.帝感其诚（被动句）；D.此三者，皆人杰也（判断句）；故选C。【15题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“连百万之军战必胜攻必取”的意思是：统率百万的大军，作战就一定取胜，攻城则必占领。根据三个动词“连”“战”“攻”和句意，正确的句读是：连百万之军/战必胜/攻必取。【16题详解】考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合人物的言行和事件概括作答。从第一段高祖所说的“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”，可以看出高祖具有知人善用并使人尽其才的品质；从第二段高祖对“楚王信谋反”，则采取“陈平计，乃伪游云梦，会诸侯于陈，楚王信迎，即因执之”，对田肯的进言，则称“善”并赐黄金五百斤，可见高祖是一个赏罚分明，善于纳谏之人。据此概括作答。【点睛】参考译文：高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢?项羽之所以失去天下，又是因为什么呢?”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”十二月，有人上书告发楚王韩信谋反。高祖询问左右大臣，大臣们争着要去攻打韩信。高祖采用陈平的计策，假装巡游云梦泽，在陈县会见诸侯，楚王韩信去迎接，就乘机逮捕了他。这一天，大赦天下。田肯来祝贺，就劝高祖说：“陛下抓到韩信，又建都秦中。秦地是地理形势优越的地方，有阻山带河之险，与诸侯国悬隔千里，持戟武士一百万，秦比其他地方好上一百倍。地势便利，从这里出兵诸侯，犹如高屋建瓴。要说那齐地，东有琅邪、即墨的富饶，南有泰山的险固，西有浊河这一天然界限，北有渤海鱼盐之利，地方二千里，持戟武士一百万，与各诸侯国悬隔千里之外，齐比其他地方好上十倍。所以这两个地方是东秦和西秦。不是陛下的亲子弟，不要派他在齐地做王。”高祖说：“好。”赏赐黄金五百斤。（五）（6分）疫情之下的人工智能①近期，我国疫情防控在逐步向好的态势进一步巩固，各地复工复产取得重要进展，经济社会运行秩序加快恢复。科技创新是推动复工复产的重要支撑和保障。在疫情期间，人工智能的身影可谓无处不在。②疫情期间，一批人工智能产品，比如：人工智能辅助诊断系统、人脸识别、智能测温、智能语音机器人等，在抗疫中得到应用，产生了很好效果。自动温度监控器和追踪应用程序在地铁、火车站、机场、社会服务中心等地安装和部署，以确认并追踪发烧人群，为采取必要措施提供支持。在北京市海淀区青龙桥街道，监控系统被用来自动识别那些依然处于隔离阶段的人群的户外活动。从3月中旬开始，位于北京顺义区双丰街道的泰和宜园社区，开始启用一套全新的社区疫情管理系统，通过无接触体温检测、视频智能分析预警以及门禁管控等技术，在“无感知”“不停留”的体验下，完成体温检测和对小区隔离期人员出入的技术管控。③此外，人工智能产品还可以为医院配送医疗物资、给隔离酒店里的客人递送食物、在公共场所自动测温和消杀、在社区内居民可共享数字化技术带来的“无接触式生活”，进一步提高社区防疫能力……疫情期间，各领域对智能机器人的应用迅速推进。智能机器人的参与能够有效替代人工作业，减少了疫情期间很多工作岗位的感染风险。为患者送药、送餐，在很多地方也成为机器人的“工作”。这些机器人可以自动开门、关门、搭乘电梯，医护人员将药品放入舱内后，机器人就会按照输入的病房号和床号将药品送到病人手中，最大程度降低医护人员的感染风险。还有一部分机器人担负了“宣传大使”的角色，24小时不间断在医院大厅、公共服务区域进行疫情防控宣传。④现在，伴随着疫情在全球蔓延，大数据和人工智能技术不仅在国内疫情防控、复工复产中发挥重要作用，也在中外合作中积极发挥作用。3月27日，腾讯健康新冠疫情模块国际版正式开源，供全球开发者和服务机构快速搭建疫情查询服务。疫情发生以来，百度向各基因检测机构、防疫中心及全世界科学研究中心开放线性时间算法LinearFold，并通过百度大脑开放平台开放了240项AI技术能力。⑤疫情之下，人工智能等科技正在快速发展，随着中央对加快新型基础设施建设进度作出部署，人工智能、大数据等技术已经成为产业升级进化的重要引领力量之一，正在为我国经济高质量增长创造更多新机遇。17.下列选项与原文内容不相符的一项是（）A.第①自然段以我国目前抗疫的良好态势引出本文的说明对象——人工智能，激发读者的阅读兴趣。B.文章第⑤自然段加点词“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性。C.全文采用了“总—分—总”的结构形式。D.本文按照空间顺序说明智能机器人在全球各地的应用。18.文章第②自然段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】17.D18.举例子。具体典型地说明了“疫情期间人工智能被广泛地应用”。【解析】【17题详解】考查对文章内容的理解与分析。文章第②~④段主要说明智能机器人的应用，依据第②段“疫情期间，一批人工智能产品，比如：人工智能辅助诊断系统、人脸识别、智能测温、智能语音机器人等，在抗疫中得到应用，产生了很好效果”，第③段“此外，人工智能产品还可以为医院配送医疗物资、给隔离酒店里的客人递送食物、在公共场所自动测温和消杀、在社区内居民可共享数字化技术带来的“无接触式生活”，进一步提高社区防疫能力……”，第④段“现在，伴随着疫情在全球蔓延，大数据和人工智能技术不仅在国内疫情防控、复工复产中发挥重要作用，也在中外合作中积极发挥作用”可知，采用的是时间顺序和逻辑顺序相结合的说明顺序，不是“空间顺序”。故选D。【18题详解】考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第②段画线语句列举了人工智能辅助诊断系统、人脸识别、智能测温、智能语音机器人等人工智能产品，运用举例子的说明方法，具体地说明了人工智能产品被广泛地应用到抗疫工作中的情况。使说明通俗易懂，简单明了。（六）（21分）我唯一的翅膀在你那里朱成玉①那一年我上高中，家里正是水深火热的时节。屋漏偏逢连天雨，本来就家境贫寒，又遭遇了一场大冰雹，把地里所有的农作物都打成了残疾，这意味着一年的收成都泡汤了。父亲在一夜之间灰白了头发，不仅仅是为了他的庄稼，也为了那个是否让我退学的难题。②无论如何，也不能让孩子中途退学。这是父亲对我和他自己的承诺。由于生活窘迫，我在学校里处处捉襟见肘，那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的饭菜，而且每顿饭都吃个半饱。即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。③学校里要举行篮球赛，作为班级的主力，我是必须要上场的，可是摆在我面前的一个难题是，我要穿什么鞋子去比赛？我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋，有阿迪达斯的，有匹克的，如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔，该是多么潇洒，多么英姿飒爽啊。④可我只有两双布鞋，脚上的这一双和包里的那双新的，都是母亲自己缝制的，虽说那是母亲一针一线缝制出来的，但我并未感到舒适过。因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上，格外难受。因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，接着是肆无忌惮的笑，很坏的笑，能把人撕碎的笑。我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也不回到我的脚下。⑤我决定向父亲要一双运动鞋。尽管我知道它很贵，尽管我一向都很乖，很能体谅父母。那些天的夜里，我只做一个梦：我穿着白得耀眼的运动鞋，在篮球场上飞奔。我不停地扣篮、扣篮，我像长了翅膀一样，我飞了起来！⑥那时我还不知道家里遭了灾，在电话里还不忘跟父亲幽默一把：“老爸，您儿子山穷水尽啦！”父亲对家里的灾难只字未提，装做轻松地说，“别急，老爸明个给你送钱去，让你柳暗花明。”⑦父亲给我送钱来时，我向父亲说出要一双运动鞋的想法，他显得很ɡānɡà，他说他没带闲钱来，他支支吾吾地说：“只要你球打得好，同学们就会给你鼓掌的，谁会在乎你穿什么鞋子呢？”父亲自己都觉得这个安慰有些牵强，所以说的时候声音很小，仿佛自言自语一般。⑧其实我完全能预料到那样的结果，父母是没有闲钱买这些奢侈品的。但我还是哭了。父亲站在那里，不停地搓着两只手，像个做了错事的孩子，显得手足无措。没和父亲说再见，我扭头就回学校去了。我决定退出篮球队。其实我是多么想在篮球场上奔跑啊！⑨比赛前一天，门卫打电话过来，说有人找我。我在校门口看到了父亲，他的手里拎着一双崭新的运动鞋，耀眼的白，让我睁不开眼睛。尽管不是名牌，但足以令我爱不释手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。⑩看着心爱的鞋子，我忍不住问父亲，怎么舍得花钱买了它？“不是买的，是俺给鞋店老板干了一个星期的活换来的。”父亲不无得意的说着。“那吃住怎么解决呢？”“那都好解决。”看着父亲憔悴的面孔和胳膊上被蚊子咬的包……我明白了一切，我再一次留下了眼泪。“怎么了，不满意这个样式？那我可以去给你换……”我一个劲地摇头，说满意。“都大小伙子了，别总掉眼泪。”父亲拍了一下我的肩膀，说要趁早往家赶，要不晚上就到不了家了。100多里路，父亲坚持要走着回去。⑪我急了，一把拽住父亲，问他是哪个商场，我要把鞋退掉，为父亲换一张回家的车票。父亲死活不肯，我抱着父亲说，爸，相信我，没有这双鞋子，我一样可以堂堂正正地走路。那一刻，我感觉自己一下子就长大了，真正的长大了。⑫那场比赛，我穿着朴素的布鞋上场了。我不停地飞奔，不停地投篮，不断地把球投进篮筐，威力无比，势不可挡。仿佛长了翅膀一样，像是在飞翔。在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是他最棒的儿子。从此，我在学校里有了和乔丹一样的绰号：飞人。⑬从那以后，我更加勤奋地学习。终于在第二年的夏天，考取了梦寐以求的大学。我成了我们山村里飞出去的“金凤凰”，我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀。⑭父亲，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以让我飞翔。19.文章题目有何含义？20.文章语言朴实自然，又不乏诙谐洒脱，试从文中第一、二自然段各找出一处抄写下来。21.赏析文中波浪线句子的表达效果。（1）一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上，格外难受。（2）父亲站在那里，不停地搓着两只手，像个做了错事的孩子，显得手足无措。22.结合个人经历，谈谈你对“那一刻，我感觉自己一下子就长大了，真正的长大了”的理解。23.作者以“父亲，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以让我飞翔”一句结尾，既简洁有力，又意味深长。请联系全文分析其作用。【答案】19.表面含义：父亲给我买的白色运动鞋，非常漂亮，在我的眼里像“白色天使”一样。深层含义：父亲带给我坚强而自信的力量，是我克服一切困难的翅膀。20.示例：（1）把地里所有的农作物都打成了残疾。（2）兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。21.（1）运用比喻，把我穿布鞋踏在城市马路上比作脚踩到炭火上，生动形象地写出了我因为贫穷，穿母亲做布鞋导致的内心的自卑和难过。（2）运用动作描写，生动形象地写出父亲因家遭变故，无法满足孩子买一双运动鞋愿望的愧疚的心理。22.文中的父亲为满足孩子的愿望无私付出，孩子那一刻真正理解了父亲；父亲的坚强自信使自己精神强大，物质上的贫困变得微不足道。作为中学生，应该学会担当，勇于承担责任，坦然面对生活中的困难。23.结尾照应题目，情感升华。父亲给我坚强自信，促使我不断前进，是我成长的最大动力。【解析】【19题详解】本题考查对文章标题含义的理解。根据文章第⑨段“他的手里拎着一双崭新的运动鞋，耀眼的白，让我睁不开眼睛”和“我愿意叫它‘白色天使’”的内容可知，题目当中的“翅膀”是指父亲给我买的那双白色运动鞋，因为在我的眼里它就像“白色天使”一样可爱，所以题目的表层含义是指父亲给我买的白色运动鞋；结合文章第⑪段“那一刻，我感觉自己一下子就长大了，真正的长大了”和第⑬段“我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀。父亲，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以让我飞翔”，可知，题目的深层含义是父亲对“我”的爱与教育，使“我”克服自卑，在球场上奋力奔跑，并且使“我”更加勤奋地学习，变得坚强而乐观。【20题详解】本题考查对文章语言的理解和筛选。根据题干要求，在文中给定位置直接筛选即可。文章第一自然段写“我”家遭遇的困境，“把地里所有的农作物都打成了残疾”一句将遇灾的农作物比作残疾，生动形象地表现出庄稼的遇灾程度，符合要求；文章第二自然段写“我”在学校的艰辛生活，“即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就‘举手投降’了，向生活缴了枪”一句使用拟人手法，形象地写出了钱用光的窘态，符合要求。【21题详解】本题考查对文章语句的分析和鉴赏。（1）首先判断句子使用的手法，句子将把“我”穿布鞋踏在城市马路上比作脚踩到炭火上，所以句子使用了比喻的修辞手法；再分析比喻手法的作用，即生动形象地表现事物特征，在“我”看来，母亲的鞋就是贫穷和寒酸的象征，所以此处生动形象地表现出“我”因为贫困，没有像样的球鞋，穿母亲做的布鞋在城市的马路上遭到别人异样目光时产生的自卑心理；最后明确句子的表达效果，即表现出“我”的自卑和难过。（2）首先判断句子使用的手法，根据句中的“站”“搓着两只手”可以判断，句子使用的是动作描写的手法，同时将父亲比作“做了错事的孩子”，也是用了比喻的修辞手法；再分析手法作用，动作描写可以突出人物的形象特征，比喻手法同样可以生动形象地突出事物特征，父亲看见“我”因为没有实现买一双运动鞋而哭泣，感到自己无能为力，所以在句中这两种手法都是为了生动形象地表现父亲因无法满足“我”愿望而感到内疚时的状态；最后明确句子的表达效果，即表现出父亲的惭愧之情。【22题详解】本题考查对文章内容的理解与感悟。结合文章第⑪段内容，“我急了，一把拽住父亲，问他是哪个商场，我要把鞋退掉，为父亲换一张回家的车票”可知，当“我”知道鞋是父亲给鞋店老板干了一个星期的活换来的，“我”为父亲对自己的付出而感动，“我”愿意把用鞋为父亲换一张回家的车票，表现“我”理解并心疼父亲；结合第⑪段“我抱着父亲说：‘爸，相信我，没有这双鞋子，我一样可以堂堂正正地走路！’”，联系上文第④段内容“我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也不回到我的脚下”可知，“我”战胜了自己的自卑，不再觉得鞋子是贫穷和寒酸的象征，不再为贫穷而痛苦；结合第⑫段“在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是他最棒的儿子”和第⑬段“我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀”，可知，“我”变得越来越自信，学会了担当。【23题详解】本题考查对文章结尾作用的分析和理解。文章结尾句中的“父亲，我唯一的翅膀在你那里”一句恰好是与文章标题内容一致，所以结构上结尾句照应了文章题目；结合第⑫段“在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是他最棒的儿子”和第⑬段“我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀”，再到结尾处“只有你，可以让我飞翔”，内容上逐层递进，从飞翔在篮球场上，再到飞出山村，再到飞翔在任何时候，深化了父亲对“我”的影响，情感上得到了升华；结合第⑫段“在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是他最棒的儿子”和第⑬段“我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀”的内容可知，是父亲教会了“我”坚强和自信，这正是父亲给“我”的翅膀，使“我”克服自卑，在球场上奋力奔跑，并且使“我”更加勤奋地学习，变得坚强而乐观，懂得用这双“翅膀”克服一切困难的，不断进步和成长。三、应用（10分）节俭是中华民族的传统美德，但随着生活水平的提高，浪费现象也是触目惊心。针对这种现象，某中学九年级开展了以“‘小节俭’折射‘大文明’”为主题的综合性学习活动。24.【号召·责任】一班班长制定了本班节俭倡议书。请找出至少3处错误并改正。亲爱的同学们：勤俭节约是中华民传统美德。作为新时期的中学生，应当树立正确的节俭观，从身边小事做起，为此，我向一班全体同学倡议，1.节约用电，人走灯熄，提倡光线充足时不开灯。2.节约用水，及时关紧水龙头，提倡一水多用。3.节约用纸，提倡双面使用。4.节约粮食，禁止不浪费食物。5.厉行节俭资源共享。保护卫生工具，延长使用寿命等。勤俭节约是习惯更是态度，只要转变观念，从点滴做起，就能形成一种风气。九年级一班班长xxx2022年X月X日25.（1）【文化·传承】据估算，一粒米从种子到走上餐桌，需要3072个小时，因为来之不易，所以倍加珍惜。勤俭节约、爱粮节粮，这些优良传统被写进诗词歌赋代代相传。请写出连续的两句诗词里的“粮食经”，并注明出处。（2）【启迪·行动】我国粮食在储藏、运输和加工环节，每年损失量达700亿斤。我国每年约消耗500亿双一次性筷子，需砍伐约2500万棵树木。全球约1/4的人口面临“极度缺水”危机，超过10亿人生活在缺水地区。根据以上句子及数字，写出你参加本次活动的深刻感悟。【答案】24.缺少标题“倡议书”，应在正文前中间添加；我向一班全体同学倡议后“，”改为“：”；禁止不浪费食物，去掉“不”；缺少呼吁，“让我们行动起来吧”。25.（1）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐李绅《锄禾》；足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——唐白居易《朱子家训》；静以修身，俭以养德。——三国诸葛亮《诫子书》；克勤于邦，克勤于家。——《尚书》（2）例：这些数字时刻提醒我们，厉行节约永不过时，每个人都应从自身做起，向奢侈浪费说“不”！【解析】【24题详解】本题考查对倡议书格式和内容的掌握。格式上，倡议书缺少标题，应在正文前中间添加“倡议书”做标题；标点上，“我向一班全体同学倡议”一句后的内容是一班班长倡议的内容，所以此处应该使用冒号提示下文，而不能使用逗号，所以应将“我向一班全体同学倡议后”的“，”改为“：”；语病角度，“禁止不浪费食物”一句中的“禁止”和“不”导致表意不明，不能同时使用，可以去掉“不”；内容上，倡议书应该起到倡议和呼吁的作用，所以结尾处应该有相关的语句，此文缺少呼吁，可以添加“让我们一起行动吧”一类的句子。【25题详解】（1）本题考查对古诗名句的掌握。与勤俭节约、爱粮节粮相关诗句有：春种一粒粟，秋收万颗子。——唐·李绅《悯农》历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——唐·李商隐《咏史》（2）本题考查个性化解读材料内容。题干给出的句子分别说明了我国粮食在储藏、运输和加工环节的大量浪费、滥用一次性筷子导致树木砍伐以及全世界人口面临的水资源短缺的问题。这些内容都在告诫我们应该珍惜资源、拒绝浪费，所以我们可以围绕这一内容阐述感悟。例如：面对这些触目惊心的数字，提醒我们应该厉行勤俭节约、树立节约理念，从我做起，拒绝浪费！四、写作（60分）26.作文。北京冬奥会的成功举办，彰显了大国担当，这是国家尊严；奥运健儿赛场上的超越和突破，体现了个人担当，这是个人尊严；现在，即将踏入中考考场的你回想初心和使命，勇敢赴一场夏天的盛会……请以“我的尊严”为题写一篇文章。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文我的尊严尊严是人类心灵不可糟蹋的东西。柯林斯姆说过：“虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。”生命可以不伟大，但必须有尊严。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，小草学会了留点尊严给自己，于是他不畏群芳的艳丽，毅然的挺立于万物中；“墙角数只梅，凌寒独自开”，寒梅学会了留点自尊给自己，于是它不惧冬日的严寒，傲然伫于天地间；“任你密雨斜倾，我只坐拥王城”，人学会了留点自尊给自己，于是不顾世俗的污秽，淡然随心存于世间。作为中学生，学习科学文化知识是我的主要任务。扪心自问：于别人在同一时间、同一地点，接受毫无差别的知识，可为什么别人比我们学的好呢？原因主要在我自己；不管在生活中面对什么样的挫折，不管自己以前学习的情况如何，都不应该成为我们留后他人的理由，我必须抓紧一分一秒，追赶别人。作为中学生的我，面对的困难和压力是巨大的，可正如此才显出了成功的珍贵。如果月亮不是那么的遥远，那么的神秘，人们还会不惜千辛万苦的登月探索吗？还会有登月后澎湃的心情吗？还会有人对以前的登月壮举心存敬仰吗？我深知，要获得别人的尊重，赢得自己的尊严。首先我应同他人一样，用一股闯劲去追求成功，证明自己不是弱者，用自己的行动赢得别人的由衷肯定，用自己的真实水平，正大光明地捍卫那份属于自己的尊严和荣耀。尊严，可大可小，可近可远。大到民族尊严，小到个人尊严。远到英雄好汉的惊人意志，近到我们的学习生活。尊严，必不可少！尊严，至关重要！尊严决定人的一生是否成功。因此我们应该留点自尊给自己，让自己的人生步步生花！【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“我的尊严”为题写一篇文章。标题中的“我”是第一人称，限定了写作的对象，是写“我的尊严”而非他人的。简而言之，“我的尊严”就是对自己权利和人格的尊重。对于中学生而言，“我的尊严”可以是经过努力学习，在考场上发挥自己的水平，用成绩回报自己的汗水和泪水，捍卫学习的尊严；也可以在成长经历中遇到的一件事情，通过事情感悟到捍卫尊严的重要性。第二，思路点拨。写作时，要尽量打开写作思路。结合材料“现在，即将踏入中考考场的你回想初心和使命，勇敢赴一场夏天的盛会”可知，写作重点在自己突破自我，不断捍卫个人尊严。如，写经过三年的初中学习，自己不断提升自己，突破自我，为学习而战，为自己的梦想而战，用勇敢拼搏的精神捍卫自己的尊严；又如，可以回顾自己三年的学习生活，从中感悟，并立下誓言，要在中考考场中，勇敢前行不负初心。总之，以“我的尊严”为题，写出自己的真情实感。