2022新教材高考历史一轮第26讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件（新人教版）

第十二单元历史第26讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成2023高中总复习优化设计GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI\n课标要求通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动备考指导1.了解法西斯主义的出现、特征及其对世界的危害2.了解20世纪30年代亚欧战争策源地的形成及其对世界形势的影响3.掌握第二次世界大战的历程及其给人类社会带来的危害4.掌握第二次世界大战后国际秩序建立的概况并分析其特点和影响\n内容索引第一环节　必备知识落实第二环节　关键能力形成第三环节　核心素养提升\n第一环节　必备知识落实\n知识点一　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成一、经济大危机的影响1.在亚洲,世界经济大危机重创日本经济,日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张。2.在欧洲,经济大危机使德国本来就十分脆弱的经济落入低谷,社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力迅速发展。\n二、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1.法西斯主义(1)以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义。(2)对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。2.法西斯组织的建立(1)意大利:1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”,是世界上第一个法西斯主义政党。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。(2)德国:1920年,希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始。(3)日本:1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”,是日本军部法西斯运动的开始。\n3.亚欧战争策源地的形成(1)1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北。1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。(2)1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战。(3)1935年,意大利入侵埃塞俄比亚。(4)1936年,意大利和德国结成轴心国。\n三、英法的绥靖政策1.表现:1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法实行绥靖政策,与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国。2.影响:更加助长了法西斯国家的侵略野心。\n知识点二　第二次世界大战一、过程:从局部战争逐渐发展到全球战争。二、概况\n\n问题释疑第二次世界大战爆发的原因根源于资本主义国家政治、经济发展不平衡;直接祸根是德、意、日法西斯势力的上台和壮大;英、法、美等国家实行绥靖政策,是促使第二次世界大战爆发的重要因素。\n知识点三　战后国际秩序的建立一、雅尔塔体系的建立1.建立:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。\n2.主要内容:重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领;日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;承认朝鲜最终独立;审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义;对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利;美、苏、英划分势力范围;成立联合国;等等。\n3.评价(1)雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。(2)它是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益。\n二、联合国1.1945年10月24日成立的联合国,作为由主权国家组成的国际组织,体现了第二次世界大战后的国际政治秩序,其宗旨是维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。2.联合国吸取国联的教训,将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。\n问题思考怎样看待联合国安理会实行的“大国一致”原则?看待:五个常任理事国须一致通过,每个常任理事国都有否决权。“大国一致”原则是战时盟国为维护战后和平而精心设计的一个重要机制,是联合国安全体制的基石。\n三、国际格局的变化1.欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力受到严重消耗。2.美国和苏联空前强大(1)美国成为世界第一经济、政治和军事强国。(2)苏联虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。3.第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。\n第二环节　关键能力形成\n[材料解读]能力依托点1第二次世界大战材料一如果有人提出这么一个赤裸裸的问题“打仗干什么?”,对于第一次战争,其回答是“要决定该怎样重新安排欧洲”,对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。——泰勒《第二次世界大战的起源》材料二泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义,而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切,因为尽管两次战争的决定性战斗都是在欧洲爆发和展开的(第一次世界大战尤其如此),战争的目标和内容却都是世界性的(第二次世界大战则更是完全意义上的全球战争)。——摘编自李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》\n[研读分析](1)材料一体现了泰勒对第二次世界大战爆发原因的看法,即欧洲重新划分的现状能否继续保持下去。(2)材料二表明两次世界大战爆发的共同原因都是争夺世界霸权,瓜分世界。\n[探究运用](1)概括材料一关于两次世界大战爆发原因的观点。观点:第一次世界大战爆发的原因是帝国主义国家争夺欧洲霸权;第二次世界大战爆发的原因是欧洲现状能否继续保持。(2)根据材料二,指出两次世界大战爆发的共同原因。共同原因:帝国主义国家政治、经济发展不平衡,为了重新瓜分世界。(3)根据材料并结合所学知识,评价泰勒的观点。评价:泰勒的观点是偏颇的。两次世界大战都是资本主义国家经济政治发展不平衡的产物,都是为了争夺世界霸权,不仅仅是针对欧洲;第二次世界大战还具有世界人民反法西斯战争的性质。\n归纳概括英、法实行绥靖政策的原因和实质(1)原因①英、法的经济实力和军事实力因第一次世界大战而受到极大削弱,导致其不敢贸然同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。②1929—1933年资本主义世界经济大危机导致英、法社会动荡,两国不想引发战争。③因第一次世界大战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。④法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺骗了英、法等国。⑤英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国的利益,避战自保。⑥英、法是凡尔赛—华盛顿体系的受益者,不愿破坏现状。\n(2)实质:为了保全自己,竭力避免与法西斯国家的直接冲突,不惜牺牲一些局部的或小国的利益,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能地将祸水东引,把法西斯侵略矛头引向苏联。绥靖政策的主要执行者是英、法,美国的“中立”政策实际上也是一种绥靖政策。\n[新题验证]1939年德国吞并捷克斯洛伐克后,英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问:“这是旧的冒险行动的终结呢,还是新的冒险行动的开端?是对一个小国的最后一次进攻呢,还是随后会有一系列的进攻?……我不相信会有人在我说我为和平愿牺牲一切的话时对我的诚意提出疑问……我不相信有人会有意提出挑战,因为没有一个心怀本国人民利益的政府可能为了某种要求而将其人民置于世界大战的恐怖之中。”这段材料()A.表明张伯伦的思想发生了根本性的转变B.说明英国放弃了绥靖政策C.反映出英德矛盾趋于激化D.表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策D\n根据题干材料,可知德国吞并捷克斯洛伐克后,张伯伦发生了一些动摇,但根本上仍推行绥靖政策。故选D项。\n[材料解读]能力依托点2凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较材料一\n材料二与凡尔赛—华盛顿体系相比,雅尔塔体系同样打上了大国强权政治、划分势力范围的烙印。雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主导世界的气氛,几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素。例如讨论波兰的重建问题、对于中国东北问题的处置都是背着当事国进行的,就此而论雅尔塔体系与凡尔赛—华盛顿体系有共同之处。——摘编自陈从阳《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》\n[研读分析](1)材料一中的示意图反映了巴黎和会和华盛顿会议上列强的矛盾和斗争。(2)材料二说明两个国际关系体系都打上了大国强权政治、划分势力范围的烙印。\n[探究运用](1)根据材料一并结合所学知识,举例说明在巴黎和会和华盛顿会议上帝国主义国家之间为争夺世界霸权和利益而进行的争夺和勾结。争夺:为了分赃和称霸而相互争夺。例如,英国反对法国过分削弱德国的主张,并拒绝法国关于结盟的建议;美国和日本在亚太地区进行激烈的争夺等。勾结:为了共同的利益而相互勾结。例如,共同策划对苏俄经济封锁和武装干涉,通过《九国公约》共同支配中国等。(2)根据材料一、材料二,分析凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系的相同点。相同点:都体现了大国强权政治、大国瓜分世界和划分势力范围的特点。\n归纳概括比较凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系(1)相同点①建立背景:都是在世界大战破坏了原有的国际关系体系的基础上建立的。②建立过程:都通过一系列会议确立基本原则,建立了各主要国家重新瓜分世界和划分势力范围的国际关系体系。③实质:都是大国意志的体现,其形成体现了大战前后各大国力量对比的消长变化,打上了大国强权政治的烙印。④结果:都随着主要国家主导力量的削弱而走向瓦解。⑤内容:都建立了维护世界和平的国际组织。⑥作用:都暂时缓和了主要国家之间的矛盾,使世界局势暂时稳定;但是根本矛盾都没有得到解决。\n(2)不同点\n[新题验证]下列表述能够体现凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系共同点的是()A.大国凭借实力建立国际关系格局B.形成以欧洲为中心的世界政治格局C.惩治了法西斯战犯D.确立了新的世界殖民体系AB项与雅尔塔体系不符,雅尔塔体系是以美苏为中心的国际关系格局,排除;C项与凡尔赛—华盛顿体系不符,第一次世界大战不是法西斯发动的,排除;D项与雅尔塔体系不符,从雅尔塔体系建立开始,世界殖民体系逐渐崩溃,排除。两大体系都是大国意志的体现,故A项正确。\n第三环节　核心素养提升\n[素养剖析]【例题】(2020课标全国Ⅲ,46)阅读材料,回答问题。材料一……三、铁路与公路交通。西有平汉铁路,南有陇海铁路,东有津浦铁路,有菏泽经濮县虽公路有破坏,因平原关系,无大妨碍,仍可通车。四、……(辖区)共18个县城,大小市镇200余个,村庄万余个,人口有300万。五、……在粮食方面能自给有余,村庄相距有二三里,村村有沟道,便于开展游击战争。……\n七、群众组织,有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等……八、群众武装,一般每县有个独立团,县长兼团长;有的有个基干大队;根据地内有游击小组。——摘自《冀鲁豫边区的概况》(1940年4月)\n材料二你们在去年一年打了大小几千次的仗,打死五万以上的敌伪军,打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地,许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳,中国人民永远不会忘记,各国人民也已明白。——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》(1944年1月)(1)根据材料一,概括冀鲁豫(边区)抗日根据地建立的条件。(2)根据材料二并结合所学知识,简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。意图:本题以第二次世界大战时期中国冀鲁豫抗日根据地的建立为依托,一是考查学生概括分析历史问题的能力,二是考查学生史料实证、家国情怀等学科素养。\n解析:第(1)问,根据材料一从地理条件、粮食供应、群众基础和革命武装等方面阐述抗日根据地建立的条件,进而联想到这些条件均离不开中国共产党的正确领导这一根本条件。第(2)问,根据材料二“打死五万以上的敌伪军,打退了常常几倍几十倍的敌人进攻”,可知沉重打击了日本侵略者;根据材料二“收复了许多的失地,许多抗日根据地的面积和人口是扩大了”,可知增强了抗战胜利的信心,为抗战最终胜利创造了有利条件;根据材料二“你们的大功劳……各国人民也已明白”,可知支援了世界反法西斯战争;结合所学知识,可知抗日根据地的建立有利于减轻正面战场的压力等。\n参考答案:(1)条件:中国共产党的正确领导;粮食能够自给自足;群众基础良好,有相当力量的革命武装;有利于游击战的地理条件。(2)贡献:沉重打击了日本侵略者,增强了抗战胜利的信心,为抗战最终胜利创造了有利条件;对减轻正面战场压力起关键作用;支援世界反法西斯战争。\n[典题实战]1.(2021广东卷,14)下图漫画可用来说明当时美国()(该图原文为英文)A.货币贬值已缓解了经济危机B.经济模式改弦易辙势在必行C.社会保障制度已经建立D.国家干预政策初见成效B\n根据漫画中“逐客”“罗斯福”“胡佛”等信息,可知漫画反映的是胡佛的经济措施被罗斯福废除,结合所学知识,可知当时经济模式改弦易辙已经迫在眉睫,故选B项;货币贬值并没有缓解美国的经济危机,排除A项;漫画表明罗斯福刚上台,美国此时并没有建立社会保障制度,排除C项;根据漫画内容,可知此时罗斯福还没有实行国家干预政策,“初见成效”说法错误,排除D项。\n2.(2020浙江1月选考,22)下图是发表于1941年12月29日的漫画《活力少年》,面对即将到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔同框,用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫画内容解读正确的是()A.《大西洋宪章》翌日发表B.《联合国家宣言》即将签署C.《关于普遍安全的宣言》草签D.美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成B\n根据题干材料“1941年12月29日”“用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生”并结合所学知识,可知漫画反映的是《联合国家宣言》即将签署,故选B项;《大西洋宪章》于1941年8月14日发表,排除A项;《关于普遍安全的宣言》于1943年10月签署,排除C项;1941年9月,苏、美、英三国在莫斯科签订关于美英以武器供应苏联的第一个议定书,排除D项。