2022新教材高考语文一轮第1部分现代文阅读专题7戏剧阅读第1节把握戏剧冲突课件（人教版）

专题七戏剧阅读第一节　判断信息转述正误语文2023高中总复习优化设计GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI\n内容索引突破点\n\n把握文体特征,读懂戏剧文本一、戏剧常识戏剧是一种以剧本为基础,通过演员的表演,运用舞蹈、音乐、美术等多种艺术手段来塑造人物形象,反映社会生活的综合性舞台艺术。作为一种文学体裁的“戏剧”实指剧本,剧本是整个戏剧演出的基础。戏剧的要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物语言(台词)等。\n1.戏剧的基本特点(1)空间和时间高度集中戏剧不像小说、散文那样自由性较大,可以不受时间和空间的限制,它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。这种时空性决定了剧作家在创作剧本时必须高度浓缩地反映生活。它应该集中在几个场景中突出刻画主要人物,揭示现实生活的矛盾冲突。因而剧作家在考虑篇幅、人物、故事、场景时应尽可能做到集中、凝练,篇幅不宜过长,人物不宜过多,故事应单纯、生动,场景不宜变换频繁。比如曹禺的《雷雨》尽管只有两个场景,剧中情节发展不到二十四小时,它却集中展开了以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线的恩怨情仇。\n(2)有强烈的戏剧冲突各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突,而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐集中。没有矛盾冲突就没有戏剧。戏剧冲突主要表现为情节冲突和性格冲突。(3)人物语言个性化在戏剧文学中,人物形象的塑造、戏剧情节的发展,都是通过剧中人物的语言和动作来完成的。戏剧文学的人物语言应该口语化、个性化,要使观众一听就知道这是谁在说话,而不至于将正在说话的人物与其他人物相混淆。同时,人物的语言要符合人物的身份、地位、文化教养等,要能充分地表达人物的思想特征和精神气质。\n2.戏剧的分类(1)按艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。(2)按容量大小分为独幕剧、多幕剧和小品。(3)按内容、性质及美学范畴分为悲剧、喜剧、正剧等。(4)按题材的时代性可分为历史剧和现代剧。\n二、中国古典戏曲中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,它以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见,而且在世界剧坛上也占有独特的位置,它与古希腊戏剧、印度梵语戏剧并称为世界三大古典戏剧。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。\n三、现代话剧的特点1.舞台性。古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的,舞台有各种样式。借助舞台演出有两个好处:一是利于演员表演剧情,二是利于观众从各角度欣赏。2.直观性。话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉;并用化装手段进行人物造型,使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。3.综合性。话剧是一种综合性的艺术,其特点是与在舞台上塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要相适应的。4.对话性。话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题。\n四、鉴赏戏剧时要注意以下几点1.把握戏剧冲突。剧中人物由于性格不同,文化修养不同,对社会的认识和采取的态度也不同,形成各种各样的矛盾冲突。戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中,它是题材的基本内容,情节发展的基本动力,主旨显现的决定性依据。把握住了戏剧冲突,就等于抓住了总纲,纲举而其目自张。2.品味戏剧语言。戏剧里有两种语言:一是舞台说明,包括人物、时间、地点、布景的说明,动作、表情、声调的说明,幕起、幕落的说明;二是人物语言,戏剧中称为台词,包括对白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段,我们探究艺术形象,主要从分析戏剧语言入手。\n3.欣赏人物形象。在了解戏剧冲突、品味戏剧语言的基础上,还要学会欣赏戏剧人物形象。戏剧中的一切因素,都集中在人物身上;一出戏成功与否,关键在于人物能否在舞台上站立起来。这就要求人物形象必须具有典型性——个性和共性的统一,只有这样,人物才能栩栩如生。\n[读文示范]阅读下面的文字,完成1~4题。智斗(选段)(胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从坡上走过。)胡传魁嘿,阿庆嫂!(胡传魁脱斗篷。刘副官接住,下。)阿庆嫂(回身迎上)听说您当了司令啦,恭喜呀!胡传魁你好哇?阿庆嫂好啊,好啊,哪阵风把您给吹回来了?胡传魁买卖兴隆,混得不错吧?阿庆嫂托您的福,还算混得下去。胡传魁哈哈哈……\n阿庆嫂胡司令,您这边请坐。胡传魁好好好,我给你介绍介绍,这是我的参谋长,姓刁,是本镇财主刁老太爷的公子,刁德一。(刁德一上下打量阿庆嫂。)阿庆嫂(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人,就虚与周旋地)参谋长,我借贵方一块宝地,落脚谋生,参谋长树大根深,往后还求您多照应。胡传魁是啊,你还真得多照应着点。刁德一好说好说。(刁德一脱斗篷。刁小三接住,下。)阿庆嫂参谋长,您坐!胡传魁阿庆嫂,我上回大难不死,才有了今天,我可得好好地谢谢你呀!\n阿庆嫂那是您本身的造化。哟,您瞧我,净顾了说话了,让您二位这么干坐着,我去泡茶去,您坐,您坐!(进屋)刁德一司令!这么熟识,是什么人哪?胡传魁你问的是她?(唱)想当初老子的队伍才开张,拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向,多亏了阿庆嫂,她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水,面不改色,无事一样。(阿庆嫂提壶拿杯,细心地听着,发现敌人看见了自己,就若无其事地从屋里走出。)胡传魁(接唱)骗走了东洋兵,我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘,俺胡某讲义气终当报偿。\n阿庆嫂(有意在敌人面前掩饰自己)胡司令,这么点小事,您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智,事过之后,您猜怎么着,我呀,还真有点后怕呀!(阿庆嫂一面倒茶,一面观察。)阿庆嫂参谋长,您吃茶!(忽然想起)哟,香烟忘了,我去拿烟去。(进屋)刁德一(看着阿庆嫂背影)司令!我是本地人,怎么没有见过这位老板娘啊?胡传魁人家夫妻“八一三”以后才来这儿开茶馆,那时候你还在日本留学,你怎么会认识她哪?刁德一哎!这个女人真不简单哪!胡传魁怎么,你对她还有什么怀疑吗?刁德一不不不!司令的恩人嘛!胡传魁你这个人哪!\n刁德一嘿嘿嘿……(阿庆嫂取香烟、火柴,提铜壶从屋内走出。)阿庆嫂参谋长,烟不好,请抽一支呀!(刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟,刁德一谢绝,自己用打火机,点着。)阿庆嫂胡司令,抽一支!(胡传魁接烟。阿庆嫂给胡传魁点烟。)刁德一(望着阿庆嫂背影,唱)这个女人不寻常!阿庆嫂(唱)刁德一有什么鬼心肠?胡传魁(唱)这小刁一点面子也不讲!阿庆嫂(唱)这草包倒是一堵挡风的墙。\n刁德一(略一想,打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟!(阿庆嫂摇手拒绝。)胡传魁人家不会,你干什么!刁德一(唱)她态度不卑又不亢。阿庆嫂(唱)他神情不阴又不阳。胡传魁(唱)刁德一搞的什么鬼花样?阿庆嫂(唱)他们到底是姓蒋还是姓汪?刁德一(唱)我待要旁敲侧击将她访。阿庆嫂(唱)我必须察言观色把他防。(阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。)\n刁德一阿庆嫂!(唱)适才听得司令讲,阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量,竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想,焉能够舍己救人不慌张!阿庆嫂(唱)参谋长休要谬夸奖,舍己救人不敢当……开茶馆,盼兴旺,江湖义气第一桩。司令常来又常往,我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广,方能遇难又呈祥。刁德一(唱)新四军久在沙家浜,这棵大树有阴凉,你与他们常来往,想必是安排照应更周详!阿庆嫂(唱)垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量。人一走,茶就凉……(阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶,刁德一一惊。)\n阿庆嫂(接唱)有什么周详不周详!胡传魁哈哈哈……刁德一嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的,说出话来滴水不漏。佩服!佩服!(选自现代京剧《沙家浜》第四场,有删改)注京剧《沙家浜》讲的是,1939年秋在沙家浜秘密疗伤的新四军战士面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境,在地方党组织和群众的支持帮助下,坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘,中共地下工作者;刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长,胡传魁是其司令。\n1.把握戏剧冲突(1)分清人物角色从舞台说明可知,这一场中的三个主要人物分别是阿庆嫂、刁德一和胡传魁。阿庆嫂——中共地下党员;刁德一——汉奸参谋长;胡传魁——汉奸司令。(2)了解戏剧冲突①背景(见选文后面的注释)②开端胡传魁和刁德一秉承日寇大佐黑田的旨意,搜捕新四军伤病员,来到阿庆嫂的茶馆。开端部分,通过胡传魁将人物关系一一点明,又为下文写阿庆嫂和刁德一的矛盾冲突埋下伏笔。\n③发展刁德一上下打量阿庆嫂;阿庆嫂发现刁德一诡计多端,异常狡猾,借让座、泡茶观察敌人,并利用胡传魁的感恩、义气巧妙应对。④高潮刁德一了解到阿庆嫂曾经在日本兵的面前救过胡传魁,便假惺惺地称赞阿庆嫂有抗日救国的好思想,试探阿庆嫂,被阿庆嫂挡回。刁德一一计不成,再生一计。他抓住阿庆嫂“我有心背靠大树好乘凉”一句,追问阿庆嫂:“新四军久在沙家浜……想必是安排照应更周详!”又被阿庆嫂一番话里有话的“生意话”堵了回去。⑤结局胡传魁见阿庆嫂与刁德一针锋相对、寸步不让,“哈哈哈”大笑;刁德一在阿庆嫂面前自讨没趣,“嘿嘿嘿”尴尬而笑,一场激烈的矛盾冲突至此告一段落。\n2.品味戏剧语言这场智斗戏充分显示了作者深厚的戏剧功力和文学造诣。该场戏矛盾冲突尖锐,奇峰突起而扣人心弦,对白更是充满智慧的“双关语”。场中关键的对话每一句都暗藏玄机,或针锋相对,或顺水推舟,把每个人物的性格都展现得淋漓尽致。如刁德一试探阿庆嫂与新四军关系的一段唱词,阿庆嫂滴水不漏地应对了刁德一的刁难:我既然是个开茶馆的,来的都是客,我第一不知道客人的身份,第二我也不关心客人的身份。这样就把刁德一的所有刁难都挡回去了。谁来喝茶都是喝,喝完了就走人,我也不关心客人走了以后怎么样,人一走,茶就凉。“有什么周详不周详”,软中带硬,不卑不亢!\n3.欣赏人物形象阿庆嫂——沉着、勇敢、机智、灵活的中共地下党员形象。刁德一——阴险毒辣、刁滑奸诈、居心叵测、诡计多端的汉奸参谋长形象。胡传魁——愚蠢、残暴的汉奸司令形象。4.把握戏剧主题这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突:刁德一设置圈套,步步紧逼,企图找寻对手言谈中的漏洞;阿庆嫂则巧用自己与胡传魁的关系,察言观色,反击对手,保护自己。选文表现了阿庆嫂的大智大勇。\n[小试身手]1.下列对文本有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.胡传魁和阿庆嫂再次相逢后,阿庆嫂借与胡传魁寒暄的机会问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”,意在查明其回沙家浜的真实目的。B.“我借贵方一块宝地”表明阿庆嫂作为一个外乡人,希望“树大根深”的参谋长刁德一能够在适当的时候给自己照应一下。C.草根出身的胡传魁,说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体,轻轻带过自己的恩惠,且特意半开玩笑地说“后怕”。D.题目《智斗》表明斗争的激烈:敌人设置圈套,步步紧逼,企图抓住漏洞;阿庆嫂则察言观色,反击对手,保护自己。B解析:B项,“希望‘树大根深’的参谋长刁德一能够在适当的时候给自己照应一下”错误,“我借贵方一块宝地”只是阿庆嫂一句场面上的恭维话。\n2.下列对文本有关艺术手法的分析和概括,不恰当的一项是()A.本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党阿庆嫂和敌伪头目胡传魁及刁德一之间,描写了他们之间的相互试探、相互提防。B.开头至“阿庆嫂:参谋长,您吃茶!……(进屋)”这一部分的对白与唱词交代人物关系,为下面矛盾冲突的展开作铺垫,推动情节发展。C.刁德一“上下打量”阿庆嫂这个细节表现出作为本地人,刁德一对不认识的阿庆嫂产生了怀疑,表现了他的阴险、多疑。D.阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶这一动作描写是阿庆嫂对对手的有力回击,不仅表现了她对刁德一的不满,更表明了她的机智果敢。A解析:本选段的矛盾冲突主要集中在阿庆嫂和刁德一之间,没有胡传魁。\n3.刁德一为什么怀疑自己上司的救命恩人阿庆嫂?请结合选段内容,简要说明。参考答案:①阿庆嫂帮助胡传魁躲避日本人的追赶;②阿庆嫂在帮胡传魁时神情自若,不是一般人;③阿庆嫂不是本地人;④面对刁德一的怀疑,阿庆嫂态度不卑不亢。\n解析:本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党员阿庆嫂和汉奸参谋长刁德一之间,描写了他们之间的相互试探、相互提防。根据选段中刁德一的唱词“适才听得司令讲,阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量,竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想,焉能够舍己救人不慌张!”“新四军久在沙家浜,这棵大树有阴凉,你与他们常来往,想必是安排照应更周详!”可知刁德一认为阿庆嫂帮助胡传魁躲避日本人的追赶时,神情自若,不是一般人,因而怀疑阿庆嫂有抗日救国的思想,很可能是共产党人,帮助胡传魁躲避日本人的追赶是别有用心。同时,从阿庆嫂的唱词“参谋长休要谬夸奖,舍己救人不敢当……开茶馆,盼兴旺,江湖义气第一桩。司令常来又常往,我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广,方能遇难又呈祥”中可以看出她面对刁德一的怀疑时,态度不卑不亢,这也是刁德一怀疑阿庆嫂的原因之一。最后,阿庆嫂不是本地人,这一点也引起了刁德一的怀疑。\n4.文牧等人原本为阿庆嫂设计的戏文是:“摆出八仙桌,招接十六方,砌起七星炉,全靠嘴一张。来者是客勤招待,照应两字谈不上。”汪曾祺改为:“垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量。人一走,茶就凉……”你比较认可哪一个版本?为什么?参考答案:认可汪曾祺的版本。①改编后唱词的核心是“人一走,茶就凉”,脱胎于俗话“人走茶凉”,应用于茶馆此景十分自然贴切。②改编后,这一核心唱段的台词,把茶馆老板娘阿庆嫂热情周到、圆通泼辣而又灵活机智的性格特征表现得淋漓尽致,使阿庆嫂的形象增色不少。③汪曾祺的改编将原本脱胎于沪剧市井生活的语言进行加工提炼,使唱词如行云流水般干净利落、通俗晓畅、韵律铿锵、逻辑缜密。\n解析:本题要求探究原戏文和改文的表达效果,首先明确观点,认可汪曾祺的版本。然后分析原文与改文的区别,从中找到鉴赏的角度。这是一段阿庆嫂的核心唱词,与原文相比,改文“来的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量。人一走,茶就凉……”点出了自己与客人的关系,既契合阿庆嫂的身份、性格特征,又形象生动,也符合茶馆的环境;“人一走,茶就凉”显然比喻人心的淡漠,这些特点符合“茶馆”这一特殊环境中的主客关系。语言上,这段唱词十分讲究修辞的运用,运用对偶、比喻等修辞手法,句子整齐,“江”“方”“张”“量”“凉”押韵,很有音韵美感。\n突破点\n概括戏剧冲突戏剧冲突是表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式,同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程。它主要指戏剧作品中故事情节的发展过程,也就是剧中人与人之间、人与环境之间以及人的内心各种因素彼此消长的过程。冲突离不开矛盾,但不等于矛盾。矛盾只有通过外部形式表现出来,发生了对立双方的摩擦、争执、撞击,才被称为“冲突”。戏剧冲突的内涵是人物性格。戏剧冲突是戏剧的灵魂,“没有冲突就没有戏剧”,创作剧本必须展示冲突,阅读剧本必须把握冲突。把握了戏剧冲突,也就牵住了全剧的“牛鼻子”。把握戏剧冲突,先从了解戏剧情节入手,再分析冲突性质,从而把握戏剧主题。\n梳理•必备知识一、戏剧冲突的主要特征1.尖锐激烈。在戏剧中,一些平淡的矛盾往往被组成剧烈的冲突,由于矛盾的双方都有足够的冲击力,冲突在最后爆发时是格外强烈并带有震撼力的。如《雷雨》中所有的人物都卷入了戏剧冲突,虽然未动刀枪,但人物之间的交锋却是惊心动魄的,最后矛盾达到一定程度终于爆发。2.高度集中。戏剧要在既定的时间和空间里表现社会矛盾,必须巧妙地把事件和人物集中组织在一起,使戏剧冲突鲜明突出。如《雷雨》将30年来两代人的矛盾纠葛集中在一天之内展开,剧中场景集中在周家和鲁家两处,犹如两军对垒。\n3.进展紧张。戏剧冲突必须扣人心弦,波澜起伏,使观众一直处于紧张和期待之中。以《窦娥冤》为例,先是蔡婆讨债被张驴儿父子胁迫,张氏父子趁势要挟,蔡婆的屈从引起窦娥强烈反对;接着张驴儿误毒死自己的父亲,却嫁祸窦娥,窦娥临危不惧;再接着县官严刑拷打,窦娥为了蔡婆而屈招,法场呼冤;最后窦娥鬼魂托梦,终于沉冤昭雪。在紧张的情节中,窦娥与蔡婆的冲突、窦娥与张驴儿的冲突、窦娥与县官的冲突、窦娥与“天命”的冲突,都充分地展现了出来。4.曲折多变。戏剧冲突往往是曲折复杂、变化多端的。《西厢记》虽然情节并不复杂,但戏剧冲突却表现得曲折、跌宕。在张、崔婚姻问题上,忽而由喜转悲,忽而由悲转喜,多次显露转机,却又戛然而止,因此曲折多变,绝无平淡之感。\n二、戏剧冲突的不同类型剧作情节结构不同,往往令戏剧冲突呈现出不同类型。1.单一型。这类戏剧冲突的对立面自始至终基本不变,一贯到底,在一次次交锋中,冲突越来越激烈,最后爆发。2.主次型。全剧有一主要冲突,但这一冲突并非每场都出现,有时出现的是次要冲突。如《西厢记》中的主要冲突是自由婚姻和封建婚姻的冲突,但实际上全剧中老夫人的戏并不多。3.多样型。一些剧作由于没有贯串到底的、完整而集中的戏剧情节,各场多由一系列人物的生活片段组成。在众多人物的生活场景中存在着一个个分散的冲突,这些冲突统一于共同的主题之下。如《茶馆》没有贯串到底的情节,三幕展示了三个不同的历史时期,这三部分中各有不同的冲突,但各种冲突又都统一于“葬送旧时代”这一主题之下。\n强化•关键能力能力突破概括戏剧冲突四角度1.从戏剧情节入手,把握冲突社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程,这就决定了戏剧冲突也有一定的发展过程——通常包括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧,还是独幕剧,戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因此,我们可以从情节的推进入手进行分析。分析时,可把一场戏分解为若干小单位,进行微观把握,省去不重要、交代性的细节,仔细研究主要事件、主要场次的描写,最后把各个场面合起来,作综合分析。\n2.从人物关系入手,把握冲突戏剧冲突包括主要人物之间的冲突、主要人物与次要人物之间的冲突、次要人物之间的冲突等。戏剧里面涉及哪些人物,人物之间具有怎样的关系,人物之间是否有利害关系,主要从这些方面把握戏剧冲突。3.从人物自身的心理矛盾入手,把握冲突人物的内心冲突往往使人物陷于不易摆脱的境地,《雷雨》中,侍萍想看看自己的亲生骨肉周萍,但也知道各自的处境绝对不允许他们相认。抓住鲁侍萍欲言又止的矛盾心理和“泪要涌出”等舞台说明,可以概括出鲁侍萍内心的矛盾冲突。\n4.从人物与环境(自然环境和社会环境)的矛盾入手,把握冲突在《牡丹亭》“惊梦”一幕戏中,美好的自然景色使杜丽娘惊喜万分,由此情思萌动,但在受封建礼教制约的现实环境中,这是不能被允许的,于是情与境的不协调构成了戏剧冲突。\n典题例析典题:阅读下面的文字,完成后面的题目。塞罕长歌(节选)第一幕第一场〔字幕:“塞罕坝,1963年12月18日,北风十级大雪零下40℃。”〔雪花飘来。林场崎岖的山路上,佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李,艰难地行走着……〔这时,几名林场职工走来。\n二　嫂往哪走?佟保中下坝……二　嫂(惊疑地)下坝?!保中,你们要离开林场?!韩大伯怎么,你……你们不在林场种树了?高　志当逃兵?秦海生(无奈地)不是我们要当逃兵,是这塞罕坝长不出树来!佟保中(平静、失望地)种了两年树,成活率几乎是零……韩大伯(劝说)你说得对,成活率几乎是零……可是,保中,当初你们从山东来,还有从黑龙江、湖北、吉林,从全国各地的林业大学来,那工夫我们这个乐啊,高兴啊,国家让这么多大学生来塞罕坝种树,眼下是失败了,可你们就这么忍心把我们扔下走了?\n二　嫂保中、海生,二嫂是当地人,真不想让你们走,二嫂知道,你们抛家舍业,来这苦地方种树,都是为了我们。唉,这坝上也是,烂泥巴糊不上墙,连棵树也不长……可没有树,年年是穷汉子碰闰月,如今,你们真要走了,我们这块云彩可就真没雨了,你们都是大学生、技术员,要不再试试,再想想办法……张　莉二嫂,保中的爱人刚生完孩子,又犯了心脏病,正在住院。还有海生,母亲也一直病着,昨天,姐姐来电报,说母亲病重……眼下,林场既然这样,还是让他们回去吧!\n〔众人沉默。〔欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。群众甲保中,走吧!〔佟保中、秦海生,还有张莉等人背起行李。佟保中(走向二嫂,轻声感激地)二嫂!我佟保中永远记着,是二嫂救了我的命……〔二嫂为佟保中整理行装。〔突然,幕后传来汽车轰鸣声,停下。〔村民甲跑上。村民甲李场长回来了!……杨总工程师也回来了!……\n〔总场场长李斌携妻子秀兰和孩子,总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来。村民乙场长,你们这是……\n〔众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。李　斌同志们,我介绍一下,这是我的老伴,我的孩子,从今天起,举家搬迁,扎根塞罕坝!秀　兰老李把城里的房子都退了,一个箱子、几个行李卷,还有锅碗瓢盆都随车运来了。他说,塞罕坝不长出树来,俺一家人一辈子不离开塞罕坝!杨宁先对,对,我们把北京的房子也退了,这是我爱人婉婷,来之前在北京林科院,这是我的女儿……婉　婷大家就叫我婉婷吧!杨　娜我叫娜娜!杨宁先本来我一个人在塞罕坝,可这两年咱造林遇到了难处,我这个当总工程师的不甘心啊!咋办?回北京跟妻子商量,那就全家来塞罕坝扎寨安营!\n〔众人热情鼓掌。佟保中李场长、杨总,你们真的要在这儿安家?!李　斌在这儿安家!佟保中林场还能办下去?李　斌一定办下去!高　志保中哥、海生哥,你们别走了!…………\n戏剧冲突是构成戏剧情节的基础,请从第一幕中找出三处戏剧冲突。①李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨,与佟保中和秦海生因妻子重病、老母病危欲离场下坝这一上一下的冲突;②佟保中、秦海生的下坝与韩大伯、二嫂挽留的冲突;③佟保中等人自己内心的去与留的冲突;④自然环境的艰苦恶劣和人们一往无前、满腔激情的冲突。\n解析:解答本题,可从以下三方面思考:思考角度文中对应答案人物之间的冲突(1)佟保中、秦海生的下坝与韩大伯、二嫂挽留的冲突。(2)佟保中、秦海生的离场下坝与李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨之间的冲突。人物自身的冲突佟保中等人自己内心的去与留的冲突:由“二嫂,保中的爱人刚生完孩子,又犯了心脏病,正在住院。还有海生,母亲也一直病着,昨天,姐姐来电报,说母亲病重……眼下,林场既然这样,还是让他们回去吧”分析可知。人物与环境的冲突人们一往无前、满腔激情与自然环境的艰苦恶劣之间的冲突:结合“(无奈地)不是我们要当逃兵,是这塞罕坝长不出树来”“(平静、失望地)种了两年树,成活率几乎是零”“你们抛家舍业,来这苦地方种树,都是为了我们”分析可知。