2022年中考语文二轮复习：记叙文阅读 专项练习题汇编（Word版，含答案）

2022年中考语文二轮复习：记叙文阅读专项练习题汇编那年冬天好大雪①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要去找开发商要。他开着轿车出去几天了，眼下风还没有把他给吹回来。③下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子可能有什么事。我抽了一口烟，说：“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说：“没事。”④我拿出自己的半瓶酒，说：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。胡小兵喝过酒，脸色通红地说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么好。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话，说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”“怎么弄的？”我问。“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。”⑤我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我，说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”⑥胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷了，而是把注意力都转向了我和胡小兵。霎时，一片寂静。屋内寂静无比，楼外是北风疯狂的尖唳。⑦我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一口气喝完了。⑧“胡小兵，还差多少呢？”竟然有人问。胡小兵哽咽着说：“三百。”“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着“谢谢”。⑨我的鼻子酸酸的，出来半年我的鼻子还没这么难受过，我朝窗外瞟了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说：“北风得了势了，把大雪也叫出来了。”我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“咱家的雪肯定比这里的要大得多！”⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。1．本文叙述了一个什么故事？“我”把钱借给胡小兵，“我”的态度有什么变化？2．（1）结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。我的鼻子酸酸的，出来半年我的鼻子还没这么难受过。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 （2）第⑥段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？3．本文人物形象的塑造极为成功，请你从语言或写法等方面谈两点自己的看法，并举例说明。4．这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。驼背李的春天①只要远远看见他，刚才还在嬉笑玩闹的孩子们，总是吓得迅速逃窜开，呼啦啦作鸟兽散。②说来，他的样子确实有些疹人。瘦小黧黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。③孩子们都怕他，村子里的大人们也不喜欢他，直呼他驼背李，谈论起他时，都流露出一副可怜和鄙夷的神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹，只要说一声，驼背李来了啊，孩子便立马噤声，变得听话起来。④驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树，一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满，一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去，就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。⑤除了李奶奶，几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了，驼背李就一改往日的落寞寡言，姐姐长姐姐短地叫，满是皱褶的脸盛开如花。⑥李奶奶和我家是邻居，一次她和母亲聊着天，说到驼背李，突然落下泪来。也是那时，十岁的我，听了驼背李的故事，才开始渐渐懂得人世的艰辛。⑦驼背李有过一个完整的家，妻子贤惠，儿子乖巧，日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活，在儿子两岁那年戛然而止。冬日里，一场极致的严寒，让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪，赶到村子卫生部。赤脚医生忙中出乱，未做皮试就给孩子注射了青霉素……孩子去了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。一日，趁驼背李不备，她悬梁自尽，追随孩子而去。儿子的病逝，妻子的离去，接连的打击，让只有三十来岁的他迅速苍老下来。空荡荡的屋子里，常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。⑧驼背李沉寂了很久，当他再次出现在人们的视线中时，发染白霜，背驼得更厉害了。有好心人介绍他去城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来，脸上也有了久违的笑容。⑨从那以后，无论刮风下雪，驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待，回时，满目欢喜。于是，有好事者嘻笑着调侃，说驼背李去城里找相好的了。他听了，亦不恼，一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。⑩当我高中毕业回到村子，偶遇到驼背李时，几乎没认出他来。他更消瘦了，发白如雪，面颊深陷下去。他让我想到了深冬里枯槁的树木，似乎在一寸寸地腐朽下去。不久，就听到了驼背李重病卧床的消息。⑪那一天，是寒冬里难得的一个大晴天。有个年轻男孩一路寻了来，挨家挨户地问，李二勇的家在哪？村民们呆愣半晌，一个满口无牙的大爷恍惚记了起来，说，他问的好像是驼背李吧，大家才醒过神来。⑫村民们跟着年轻人去了矮蘑菇下。进到黑暗的屋子里，见到病床上的驼背李，年轻人扑通跪下了：“爹，儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了，也让昏迷中的驼背李醒了过来。他抬起迷蒙的眼，定定地看着年轻人，脸上有了明媚的笑容，竞奇迹般地精神焕发起来。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ⑬原来，那年驼背李去城里打工，无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时，他默默地记下了校址，捐了身上所有的钱，资助了一名品学兼优、早年丧父的孩子。前些年，他每个月定时去县城，就是去邮局给孩子汇款。钱不够了，他便去公园和街头拾荒，所得的钱全都给孩子汇去，一直供到那孩子中专毕业。⑭他资助的孩子就是眼前的年轻人。如今，年轻人已事业有成，便一路寻来感恩。在场的村民得知事情的经过，一边唏嘘感叹着，一边落下泪来，看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。⑮自那天起，驼背李的头发被梳理得格外齐整，衣服也是分外的整洁。在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。画面温馨感人。村民们都羡慕地说，驼背李的春天来了。5．请谈谈你对文章题目“驼背李的春天”的理解。6．简要分析第⑧段画直线句子在文中的作用。7．请从词语的角度，赏析下列句子的表达效果。在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。母亲的心愿①“麻警官，您母亲又闹着要出小区，倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾。这都第四次了，我们劝不住，疫情的严重性您是知道的，怎么说她就是不听。知道您忙，可我们实在没办法，只能找您了。”②“我早晨过去又说了说，怎么还闹呢？吃喝都给她准备得很充足，口罩也买了。”麻利锋刚上卡点，母亲居住的社区张主任就打来电话。③母亲越来越不听劝了。麻利锋最初担心母亲患上了阿尔茨海默症（即老年痴呆症），带她到市医院彻底检查，结果显示所有数据正常。大夫说人上了岁数，性格发生变化也不奇怪。④父亲在世时，母亲买菜做饭收拾屋子，还要伺候腿脚不便的父亲，每天不得闲，几乎不用麻利锋操心。自从父亲去世后，母亲似乎就变了，主要表现是话少了，还总爱在小区的垃圾箱里翻捡废品。纸箱、矿泉水瓶、废报纸、泡沫板……只要是废品回收站要的，母亲一样也不会漏掉。⑤起初，听小区门房的梁姨说过几次，好似母亲抢了人家的生意，话说得客气但不好听。麻利锋似信非信，家里见不到任何废品的影子呢。他忙得顾不上，就让老婆去盯了两次，果然看到身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像个土拨鼠似地往外捡废品。⑥【A】母亲是市五小退休教师，每月工资五千多。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ⑦麻利锋问她，缺钱吗？⑧不缺。⑨为啥捡垃圾？⑩那不是垃圾，是能回收利用的废品，找点事干。⑪麻利锋劝说多次无效，也不能整天看着她老人家。⑫“老妈，无论如何都不能出门呀！”麻利锋下卡点后急急忙忙赶回家，母亲趴在客厅的窗台上看着外面，他进门也没搭理。麻利锋从母亲的视线角度看去，正好有三个垃圾箱，“正在疫情爆发期，您的身体又那么弱。”⑬“我没糊涂，电视里天天在播。你也要小心点，小杰真的不能回来了？在武汉没人管咋办呢。”母亲依然没有回头，神情十分失落。⑭“肯定不能回来的。快三十岁的大小伙子还要怎么管？昨天不是给您打电话报平安了吗？您不用担心。我天天上卡点，可比您孙子辛苦多了。”⑮“妈知道你们辛苦，要不我才不在家闲坐着，没感染上病毒还坐出毛病来了呢。中间那个垃圾箱里扔进去两个牛奶箱，还有——”⑯“哎呀妈，看在我苦口婆心饿着肚子说了半天的份上，就算是人家把金条扔进垃圾箱，您也不能下去捡，太危险了。”麻利锋把母亲架到了沙发上，有些急赤白脸，母亲却笑了。⑰“赶快回去吃你的饭，我又不是小孩子，你比社区那几个女人的话还多。不放心的话，你干脆把老娘绑起来，让我等死算了！”母亲的脸沉了下来。⑱麻利锋登时泄了气，怏快地走了。再强硬下去把母亲惹毛了，还真不好收场。安葬了父亲后，他就建议母亲搬过去跟他一起住，母亲说死也要死在自己家里，动员了好几次也不听。⑲“老太太已经出小区了，我和门口的社区工作人员怎么劝都不听，你赶快回来吧。”麻利锋昨天没说通母亲，早上出门前就叮嘱老婆一定要过去盯着，果然时间不长老婆就打来电话抱怨，【B】“非要去超市不可，买啥我替她去买还不行么。”⑳麻利锋头疼了：“唉，就让她出去一次吧，五六天没——”㉑“你以为你是警察就可以让家里人随意进出？老太太真要出了事你负得起责吗？”麻利锋话没说完，老婆开火了。㉒麻利锋刚赶到小区大门口，就见母亲戴着口罩从不远处走来，身后跟着两个超市的工作人员，推着装满牛奶、方便面的小推车。母亲冲他欢乐地挥着手，麻利锋憋着一肚子气，大声冲母亲嚷嚷：“不让您出门就是不听，尽给人找麻烦！”㉓“他们几个整天守在小区门口很辛苦，我就是想给他们买点吃的喝的。”母亲轻声细语地说。社区人员愕然，一时不知说什么好，其中一位年轻的没忍住，眼圈红了。㉔“老妈，您做得对！”回到家，麻利锋帮母亲脱大衣，在右边的衣兜里发现了一张工商银行的回执单，是母亲给武汉捐助了四万元的凭证，时间正是今天，超市旁边就有工商银行的营业点。麻利锋悄悄塞回去，转身给母亲竖起了大拇指。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ㉕母亲笑得像正午的阳光那般灿烂。8．文章以“母亲的心愿”为题目，在疫情前后母亲的心愿并不相同，分别指什么？9．细读文中划线句子，从描写角度分析人物心理。（1）麻利锋把母亲架到了沙发上，有些急赤白脸，母亲却笑了。（2）社区人员愕然，一时不知说什么好，其中一位年轻的没忍住，眼圈红了。10．文中前有伏笔，后有照应，细读文章，根据自己的理解填写。伏笔照应【A】母亲是市五小退休教师，每月工资五千多。（1）________________【B】非要去超市不可，买啥我替她去买还不行么。（2）________________11．赏析文章结尾句“母亲笑得像正午的阳光那般灿烂”的表达效果。12．“疫情无情，但也是检验剂，让每个人都找到了自己的位置，实现了人生的价值。”结合文中的这些普通的人物群像，谈谈你对这句话的理解。兄弟①得知哥哥生病，每个周末，他都开着车从城里回到乡下去陪哥哥。他知道，哥哥得了这种病，日子不多了。或许两个月，或许三个月，之后他要再想见到哥哥，恐怕只有在梦里了。②父母去世后，哥哥的家就是他的家。哥哥常会打电话给他，“樱桃熟了，回来吃樱桃吧。”“地里的黄瓜能吃了，回来摘些吧。”他总是踏着家里果子和庄稼成熟的节奏回家。其实那些东西城里到处都有，可他却乐意带着家人回去，坐在院子里，坐在静静的阳光里，吃着从树上刚摘下的果子，和哥哥有一搭没一搭地说说话。听到从灶房里传出的群里啪啦的炒菜声，日子好像一下子就踏实了，心也踏实了。③那些日子，他能明显地感觉到，哥哥的身体是越来越差了。有时候，吃完饭，两个人坐在院子里说话，说着说着，哥哥就闭上眼睡着了。④他看着哥哥那憔悴的脸，心里有点儿酸。哥哥还不到六十岁，他的头发还黑黝黝的，他清瘦的脸上竟然没有一丝皱纹。如果不知道他有病的话，谁也不会相信他在这个世上的日子已不多，⑤那个周末回家，他还没走进院子，就听见院子里传来一阵叽叽喳喳的叫声，接着，一只鸡从院子里飞了出来，正好落在他的面前，他看见哥哥手里提着一把刀从院子里一跳一跳地追了出来。⑥哥哥看见他，一脸欣喜，说：“咱晚上吃鸡汤。”他看着哥哥，心想，哥哥这是怎么了？一点儿不像个病人的样子。吃了晚饭，陪哥哥说了会儿话，他就回到屋子里。这时，门被推开了，进来的是哥哥。他有些奇怪，说：“哥，有事吗？”⑦哥哥站在门口，突然表情变得有些羞涩，说：“弟弟，今晚能和你睡吗？”他一下子没弄明白哥哥的意思。哥哥说：“我们几十年都没在一张床上睡过了。”他也有些不好意思起来，心想，哥哥这是怎么了？都几十岁的人了还要他陪着睡，就笑着说：“哥，你还是去陪嫂嫂睡吧。我一个人都睡习惯了。”第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ⑧哥哥没理他，脱鞋上了床。被子和床单都是新换的，白天嫂嫂又抱到院子里放在太阳下晒过，热烘烘的，还散发着阳光的味道。⑨小时候，他一直和哥哥睡一张床，两个人只有一床被子，经常为被子争争吵吵，但哥哥总是让着他。特别是冬天，屋里冷，他一上床就把一双冻得冰块一样的脚塞在哥哥的肚子上。哥哥开始不愿意，感觉放在肚子上的不是一双脚，而是一块冰。哥哥就拿手指去挠他的脚板心，挠得他嘿嘿地笑个不停，不得不把脚收回来。可不一会儿，他又把一双脚架在哥哥的肚子上。那时，哥哥总是在穿着的鞋里填上玉米壳来保暖，他喜欢抱着哥哥那带着玉米壳香味的腿入睡。有时候，他也觉得奇怪，不明白为什么哥哥的脚心总是热乎乎的，而他的脚总像块冰坨坨。⑩几十年过去了，两个人重新睡到一张床上，他感到了一种不适和陌生，那是一种熟悉的陌生。他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道。这时，他发现哥哥的腿也在往他腿边贴，紧张而惶恐，就像两个刚谈恋爱的人都带着几分羞怯、几分试探，还有点儿偷偷摸摸的意思。⑪他希望找到曾经的那种熟悉的感觉，还有那种熟悉的玉米壳的味道，当两只腿触碰到一起的瞬间，他却什么感觉也没找到。时间冲淡了一切，记忆也有些苍白了。⑫都老了，他想，现在两个人的腿架在一起就如同枯朽的柴。有好长时间，两个人都没有说话。⑬他的心猛然跳了几下，哥哥不会就这样走了吧？他伸手将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下。⑭窗外起风了，树叶发出哗哗的一片响。有一阵，院子里的狗突然叫了几声。世界一下子就变得安静了下来。（选自2021.4《故事会》文摘版，有改动）13．根据文章①—⑩的内容，补全方框内的内容。14．品味语句。（1）赏析文中第⑩段“他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道”中加点词“嗅嗅……味道”的表达效果。（2）第⑬段中，他为什么要“将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下”？15．根据知识小卡片和示例，结合文意再写两个句子。知识小卡片：反差，就是不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。“叙事反差”，常表现为读者预先的期待意图与阅读文本后的阅读现实之间的不同。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 例：兄弟俩在院子里说着话，本该有聊不完的话，但哥哥说着说着就睡着了。（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________16．文章最后一段是如何写景的？有什么作用？红领巾春明我小时候很想有一条红领巾。我娘是个瞎子。十岁那年，村里刚时兴办副业，我们大队办了个红领巾厂。村支书是我干爷爷，他叫娘来当工人，说：“大牛子娘按半个工算，干多干少大伙儿多担待。”娘干活儿虽不惜力，毕竟不比常人利索。我每天打完猪草都去帮娘，娘只要伸出胳膊摸不到该搬的箱子了，嘴角就会微微上扬。娘领工资第一天就花光了。她先去集上给我买了一身新衣服和书包，又跑到学校交了学费。就这样，我就是春风镇小学的学生了。那天一放学，我连蹦带跳去厂里找娘，干爷拦下我：“还真是大牛子呀，这行头一换，人也出息了，你娘送你上学对着呢！”娘闻声走过来，把我搂在怀里，向干爷摆摆手。婶子们嬉笑着说：“看啊，真是俊娘生了个俊娃娃啊。”她们逗我，说都上学了咋还来找娘？我说我是来接娘、给娘当拐棍的。她们又问，是不是长大了就不给娘当拐棍了，该给媳妇当拐棍了？我说，是，不当了。婶子们笑弯了腰，笑够了，才听见我说：“长大后我要当娘的眼睛。”干爷夸我是个好后生，给我取名赵新。春风镇小学有四间教室。一、三年级在一个屋，二、四年级在一个屋，叫复式班。还有两间是五年级，全公社凡是上到五年级的孩子都集中在此。我干爷的亲孙女关燕子跟我一个教室，可人家是读三年级。关燕子刚当上少先队员，红领巾把她的衬衣和脸蛋都衬得白白的，走起路来更是好看，那首歌怎么唱来着：胸前的红领巾迎风飘扬……我也想有一条红领巾。除了娘，这话我不敢跟别人讲，怕人笑话。我加入少先队是和关燕子一起升入五年级以后的事。红领巾就要发下来了，正天天盼着，却盼来了我爹。爹把我拽出教室，拽了好几里地才拽到家。我说：“叫我出去打工有条件，得叫我弟上学。”爹骂了一句混账东西，跟你瞎娘一样。晚上，干爷来砸门，爹没给开。干爷站在门外问：“俩孩子的娃娃亲也不算数了吗？”爹说，都啥年代了，不算数了。夜深人静，月亮升起来。娘端着一大碗面走进我屋。面吃完了，碗底露出两个鸡蛋来。娘说：“打啥愣，等你弟醒了抢呢？赶紧吃，吃完把灯绳拽着。”娘从衣兜里掏出一样东西，我忍不住喊出声来——红领巾！“碎布头儿，她们都攒着缝椅垫，我也攒了几块。你看还行不？”娘把红领巾展开，每一针都缝的匝实细密。“娘，真好。你缝的时候扎手了？”第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 “娘咋能扎手，娘缝棉袄都不扎手。”我没再说话，红领巾上朵朵“梅花”出卖了娘。娘说：“我大牛子念书用功，爱帮娘干活儿，还天天起早多打出一筐猪草，给干爷悄悄撂下，娘都知道。你呀，戴红领巾早够格了。”我哇一下哭了出来，把红领巾揉成一团又塞回给了娘。第二天，我离开了家乡，工头是我远方表叔。早年跟着表叔我们什么都干，因为不懂法，蹲过几年班房。放出来后媳妇走了，留下一个儿子，娘也走了，我没能当娘的眼。正想这些，秘书敲门进来：“赵总，您捐助希望工程一晃也快20年了吧？都脱贫了，真是喜事啊。”我点点头，听他接着说：“眼下有个学校，多媒体办学需要100台电脑……”“捐！”我毫不迟疑。没想到，捐助的正是我家乡的春风镇小学。自从娘不在了，我不愿意回老家，这次，做副县长的弟弟非把我请回去。回到母校，当年的几间教室已变成四层教学楼，但我们的影子仿佛还在。孩子们已在操场上集合好。伴着乐曲，我和几位县领导站上主席台，这几乎是很老的套路了。今天为我戴红领巾的是一位漂亮的女校长，她走过来，笑容绽放。“等等，等一下！”我的眼睛盯住校长手里的红领巾，是那块！碎布拼成的那块！这些年我做梦都梦到它，在娘的柜子里不知翻了多少回，还跟我弟大动肝火，认定是他给扔掉了。校长为我把红领巾捋得平平整整：“祝贺赵新同学，学校欠你一条红领巾呢。”我认出了她，我有一万个疑问。时间太短，只够她再多说一句话：“你娘在的时候常说，有了大牛子，她的眼亮着呢。”回城路上，我跟老二打趣着：“赵县长，关校长一直在春风镇吗？刚才走得匆忙，回头你问问她有什么困难没有，或者她家人、孩子有什么事，咱都好帮忙。”“哥呀，这话幸好你没直接问她，关燕子还一个人呢，对外她一直说自己早就订亲了，可跟谁订的，对象长啥样，没人见过。”我又打愣了，弟弟却不能像娘一样马上就知道我打愣了，他依然大声说着：“哥，你说这关燕子等的会是谁呢？对了，你红领巾还没摘呢，这红领巾咋还是个旧的……”我用双手紧紧捂住胸口，红领巾跳动着。选自《小小说月刊》2021年6期17．请结合文章内容，概述“我”主要回忆了哪些往事？18．阅读文中画线句子，回答问题。（1）我哇一下哭了出来，把红领巾揉成一团又塞回给了娘。（这句话体现了人物怎样的心理？）（2）“你娘在的时候常说，有了大牛子，她的眼亮着呢。"（校长的这句话有何深意？）19．结合全文，简要分析文章以“红领巾”为题有何作用？20．本篇小说通过叙事表现了多种感情，请结合文章内容简要分析。有声音的字胥得意①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔端详了一会儿，琢磨了一阵儿，问，拿这个做啥？第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ②母亲给新兵整理了一下衣领，抻了抻衣襟，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸面。③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。只不过，这些年不怎么写字，听不到母亲重复这句话了。④新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里面，一边放一边想，这一走之后，两年才能回家，一定要在部队变个样子回来给母亲看看；噢，对了，还要写一笔漂亮的字给母亲瞧瞧。⑤在火车站，新兵一加入那个迷彩的队伍，就只留下一片绿色的背影。母亲和父亲便一下子找不到他了，他们觉得哪个都像是自己的儿子。新兵也是同样的感觉，加入队伍后，一回头，他也找不到自己的父母了，他觉得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中张望着他。⑥新兵去的地方离家很遥远，在一片雪域高原之上。⑦新兵到了部队之后就知道了，他下连后即将去的是边防连队，主要任务是守护国境线。指导员一边放着宣传片，一边和新兵们动情地讲，你们站立的地方就是祖国！是啊，我们站立的地方就是祖国！⑧这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样亲近。一瞬间，他觉得自己的任务神圣起来，腰杆也直了起来。⑨接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了，学习、训练，训练、学习。当然，还要时时刻刻和高原缺氧做斗争。⑩缺氧实在是一件难受的事，只要一迈步，胸口里就像是塞满了棉花，每一次吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂一样。手机也没有信号，休息时，觉得时光过得太慢了。⑪有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练字。没想到，一笔一画写字，时间竟然好过多了。⑫又是一天，指导员对新兵们说，下连后，连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片，每个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的，或者最真实的内心。⑬新兵听到指导员这样讲，一下子想起了母亲曾说过的话：字如其人。新兵练字练得更认真了，他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是，照片下面要写什么呢？这着实让新兵有些费心思。⑭新兵下连之后，开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难，与其说是路，倒不如说没有路。因为到国境线上，有一段路就是要经过山崖才可到达。听说，曾经就有马掉下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来。⑮新兵曾不解地问过指导员，这里没有任何人烟，也不会有人越境，我们为什么总要到这里巡逻呀。新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵，却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，然后回头望着战友们。新兵从指导员的眼神中，似乎一下子全懂了——我们站立的地方就是祖国！⑯新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴，他练字练得更认真更用心了，有时候小心翼翼地抄写入党誓词。他还想，到某一天，他就用母亲送给他的那只钢笔写入党申请书。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ⑰后来的事真是没有料到……⑱新兵在国境线上巡逻时，突遇险情，为保护战友英勇牺牲。⑲战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是“妈妈我想你”“我爱你”“我好帅气”。看着这些字，战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸，觉得他真像是一个还没长大的孩子。⑳可是，当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新兵的照片时，发现照片旁边有着一行道劲有力的钢笔字，写的是：我们站立的地方就是祖国，妈妈我爱你！㉑战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有声音……（选自《微型小说选刊》2021年第11期，有改动）21．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A．小心翼翼地把钢笔放到背包夹层里，说明新兵理解母亲心意，也为下文用心练字做铺垫。B．讲“站立的地方就是祖国”，指导员先使用“你们”，后觉得很不妥，赶紧改成“我们”。C．在照片旁写上一句话，让新兵很费心思，因为他不知道是写最喜欢的话还是写最真实的内心。D．面对新兵的疑问，指导员不知道怎样回答才好，就通过《边关军魂》这首歌来打动他们。22．小说第⑩段和第⑭段中的划线语句在内容和写法上有何异同？23．小说中“我们站立的地方就是祖国”这句话反复出现，有怎样的作用？24．小说结尾处写到“战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有声音……”，照应了标题。假如你是新兵的一名战友，请你说说“听”到了什么“声音”。25．小说中多次写到新兵“练字”，在不同情境中有不同的作用，请结合文本内容加以分析。少年如豆①少年把我招呼到他身边的座位上，我忍不住问：“我都戴了口罩，你还认得出是我呀？”②“阿姨，我认得出来的，您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年，微笑着回答我。这是在进城的公交车上，我与一个男孩的对话，这个男孩叫金红。两年前，他们一家人租住在我家隔壁。③那时，金红才上初一。他的父母经营着一家小饭店，金红的成绩很差。每隔几天，他就像一台破机器一样，被父母修理一通。④印象最深的是一个晚上，我听到金红的哭喊声胜过雨声，急忙趿上鞋子去救场，就看到了男女混合双打这种无比惨烈的一幕——金红的爸爸正拿着皮带抽他，妈妈在旁边挥舞着一张试卷骂骂咧咧。⑤父母的毒打，彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母摊牌，不再上学，要么外出打工，要么帮父母打理小饭店的生意。大人为了给孩子一个反省期，叫他老老实实待在家。因为要忙着照顾小饭店的生意，金红的父母背地里请求我帮他们照看一下孩子。⑥正好，我的孩子从学校回来，我就把金红叫到我家，给彼此找个玩伴。两个孩子玩得不亦乐乎，我便忙着做钻石绣。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ⑦我埋头往底布上粘了好几十颗水钻后，金红问我：“阿姨，能让我试一下吗？”眼睛盯着底布盯得有些生疼，金红的问话正合我意。拿着绣图交代一番后，我起身，金红落座。没粘上几颗水钻，这孩子忽地站起来，没等我反应过来，他就跑了出去，说：“我回家拿些豆子来！⑧金红把父母用的红豆、绿豆、黄豆、黑豆、青豆，都带了一些到我家。他还带来饭店用的酒精炉与小铁锅，带了蜡烛，又带了盖食物的大白粗布。征得我的同意后，他把蜡烛放到小锅里加热融化。⑨一切准备就绪，金红拿着我的八马飞奔绣图最前面的一匹马作参照。铺开白粗布后，他拿各种豆当水钻，拿蜡烛液当粘胶。⑩金红用一天半的时间，完成了一幅单马奔腾图。只见五色豆粒，不论外形是否饱满、圆润，在这孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。这幅相相如生的豆粒马匹，让我惊叹！⑪周日晚上，忙于生计的夫妻俩，终于收工回家了。我上门遇上他们儿子的杰作。他们惊诧了一下，就开始责骂孩子的心思用歪了。作为局外人的我，没有马上离开，而是背着孩子跟他们聊了一会儿。这之后没几天，金红家就搬走了。小小的少年，就这样远离了我。他的豆粒作品，却一直悬挂在我的心壁。⑫两年后，在公交车上被金红认了出来，着实让我意外。挨着他坐下后，这个背着大画板的少年告诉我，他的父母当初听取了我的建议，在周末与假期，都送他去学绘画。⑬金红刚接触绘画，就显露出天赋。因为爱好得以发挥，金红反过来又爱上了文化课的学习。才稍稍费些功夫，他的成绩就突飞猛进。初中毕业考试，他的分数远远超出普高线。⑭“阿姨，那天晚上，您跟我的父母到底说了什么？他们竟然同意我去学画画。”金红害羞地笑着问我。就像一把生锈多年的锁，一个惜物的人往锁孔里滴一些油后，配套的钥匙，就能轻而易举地把锁打开。更为可喜的是，绘画班的老师推荐他的作品参赛，还多次获奖。⑮“说了什么呢？让我想想。哦，当时，我只是叫他们把你看成你家小饭店里要用的各种豆豆。每一粒豆子，在他们的巧手下，能变成豆浆、豆腐脑、豆沙、豆面，甚至是豆芽。而豆粒在你的安排下，又能成为奔腾的……”我的话还没说完，金红提前到站了。他下了车，对着我喊：“谢谢您，阿姨。”⑯望着少年步履矫健的背影，我在公交车内庆幸，终于有人能明白，少年如豆、豆如少年的道理。《中学生阅读》2021年第22期26．将下面的按时间顺序梳理的文章思路补充完整。初遇金红，得知他（1）___________——失去学习兴趣的金红，不想再去学校，他父母托我照顾金红——我邀请金红到我家做手工，金红（2）__________——金红父母来接他，我（3）____________——金红家搬走后，我一直牵挂——我和金红在公交车上相遇，得知（4）__________。27．全文没有按时间顺序来写，而是将“公交车相遇”放在开头来写，采用这种记叙顺序，有什么效果？28．赏析下面的句子。（1）还没等粘上几颗水钻，这孩子就忽地站起来。（2）“阿姨，我认得出来的，您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年，微笑着回答我。29．联系全文，分析文题“少年如豆”的含义。风波第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌柏树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。这时候，九斤老太正在大怒，拿破芭蕉扇敲着凳脚说：“我活到七十九岁了，活够了，不愿意眼见这些败家相！这真是一代不如一代！”伊的儿媳七斤嫂子正捧着饭篮走到桌边，便将饭篮在桌上一摔，愤愤的说，“你老人家又这么说了。六斤生下来的时候，不是六斤五两么？你家的秤又是私秤，加重称，十八两秤；用了准十六，我们的六斤该有七斤多哩。我想便是太公和公公，也不见得正是九斤八斤十足，……”“一代不如一代！”七斤嫂还没有答话，忽然看见七斤从小巷口转出，便移了方向，对他嚷道，“你怎么这时候才回来！不管人家等着你开饭！”七斤虽然住在农村，却早有些飞黄腾达的意思。从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了；他也照例的帮人撑着航船，每日一回，早晨从鲁镇进城，傍晚又回到鲁镇，因此很知道些时事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物了。七斤一手捏着象牙嘴白铜斗六尺多长的湘妃竹烟管，低着头，慢慢地走来，坐在矮凳上。“一代不如一代！”九斤老太说。七斤慢慢地抬起头来，叹一口气说，“皇帝坐了龙庭了①。”七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟的道，“这可好了，这不是又要皇恩大赦了么！”七斤又叹一口气，说，“我没有辫子。”“皇帝要辫子么？”“皇帝要辫子。”“你怎么知道呢？”七斤嫂有些着急，赶忙的问。“咸亨酒店里的人，都说要的。”七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊一转眼瞥见七斤的光头，便忍不住动怒，怪他恨他怨他；忽然又绝望起来，装好一碗饭，搡在七斤的面前道，“还是赶快吃你的饭罢！哭丧着脸，就会长出辫子来么？”七斤嫂吃完三碗饭，偶然抬起头，心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌柏叶，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来，而且穿着宝蓝色竹布的长衫。赵七爷是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。革命②以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶。“好香的菜干，——听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道，“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？——大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声色忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 七斤和他的女人没有读过书，但觉得有学问的七爷这么说，事情自然非常重大，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话。七斤嫂站起身，自言自语的说，“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活的人，……”赵七爷摇头道，“那也没法。没有辨子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。”七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了；自己急得没法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指着他的鼻尖说，“自作自受！造反的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了辫子。从前是绢光乌黑的辫子，现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？……”七斤自己知道是出场人物，被女人当大众这样辱骂，很不雅观，便只得抬起头，慢慢地说道：“你今天说现成话，那时你……”七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得：“辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龙庭。”一九二〇年十月（选自《呐喊》，有删改。作者鲁迅）【注释】①皇帝坐了龙庭了：指1917年封建军阀张勋拥溥仪复辟帝制，复辟时要求百姓留辫子。②革命：即辛亥革命，旨在推翻清朝专制帝制，建立共和政体的全国性革命。30．小说叙述了一场由“辩子”引发的风波，阅读选文，梳理情节，填写下图。31．结合表格中提示的方法，结合描写人物言行的语句，仿照示例任选其一进行形象分析。人物方法提示形象分析九斤老太推敲说话方式，如对象意识、话语量、强调性重复等（1）_____________七斤结合其心理活动推敲词语，如动词、副词、语气助词等（2）_____________赵七爷推敲句子，如句式、句子的长短等示例：赵七爷的话简短而有攻击力，多用反问句，如“辫子？”“皇恩大赦”等表现了他咄咄逼人、睚眦必报的性格。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 32．鲁迅小说塑造了七斤与闰土等“故乡人”的典型，你从中读出了作者怎样的用意？第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 参考答案：1．“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。由态度尴尬、举棋不定，到下定决心，慷慨解囊。2．（1）是对胡小兵家庭困境的同情，是为自己爱莫能助感到难过，是被互帮互助的气氛所感动。（2）这是一处环境描写或景物描写，用室内的寂静与窗外的北风怒号，反衬“我”在借与不借之间的矛盾心情。3．示例1：本文动词运用生动形象。如“我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子”，一连串的动作表明“我”把钱保管得很好，也说明钱来之不易，“我”格外珍惜。示例2：语言描写细腻，表现人物心理。如“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你”，突出“我”已下定决心无偿帮助胡小兵。示例3：运用对比衬托手法。如用雪的寒冷，工头的冷血，与“我”和工友们之间的互助作对比，突出人心的温暖。4．①交代故事发生的时间、天气状况，构成故事发生的环境氛围。②作者用大雪来突出天气的寒冷，同时这些纯洁的雪花也象征这些农民工之间的片片温情。③农民工彼此之间的温情在寒冷的冬天也温暖了“我”的心，更深刻地突出了主题。（答出任意两点即可）5．一是写驼背李乐于助人，心地善良，表达了我对驼背李的赞美和敬佩之情；二题目运用比喻修辞，指驼背李身体逐渐好转、精神焕发，开始过上幸福美好的生活；三题目意蕴深厚，激发读者的阅读兴趣。6．设置悬念，激发读者的阅读兴趣；推动了情节的发展，为下文作铺垫。7．运用了一系列的动词，生动传神地写出了男孩对驼背李细心体贴的照顾，表现了男孩懂得感恩的美好品质。8．疫情前：母亲捡废品找点事情做；疫情后，母亲想为工作人员和疫区做点贡献。9．（1）“架”“急赤白脸”从动作、神态表现了麻利峰再三劝说母亲疫情期间不要出小区时的焦躁；“笑”是神态描写，母亲看到儿子对自己的关心，倍感欣慰。（2）社区人员听到母亲所说的话之后的惊讶、愧疚与感动。10．（1）母亲给武汉捐助了四万元；（意思对即可）（2）母亲执意去超市，一是买东西，二是到超市旁边工商银行的营业点捐款。（意思对即可）11．运用神态描写和比喻的修辞方法，生动写出了母亲助人为乐的精神如阳光般温暖，及母亲心愿达成、儿子终于理解并赞赏自己的愉悦，照应了上文，有无声胜有声的效果。12．警官麻利峰坚守在卡点上，工作之余，还要牵挂母亲闹着要出小区的问题；社区的工作人员坚守岗位，守好小区的门口，让居民生活得安全，放心；麻利峰的妻子负责监督、照料婆婆，还督促麻利峰做一个坚持原则、公私分明的好警察；麻利峰的母亲则用自己的方式关爱社区工作人员，悄悄为武汉捐款。可以说，全国人民心连心铸成了铁的臂膀，终于战胜了疫情，迎来了新生活新气象。（结合人物形象，意思对即可）13．（1）心里有点儿酸（2）提出睡一起的要求（3）紧张、惶恐、羞怯、试探14．（1）“嗅嗅……味道”本意是“闻气味”的意思，文中是“找回感觉”的意思，运用了通感的修辞，答“叠词，增添音韵美”亦可），写出他紧张而惶恐、试探、羞怯的心理，且与第⑨段照应。（2第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ）他想试探哥哥有无离开人世；他希望找回儿时曾经的快乐感觉和熟悉的玉米壳的味道；他想满足哥哥的愿望，不想让哥哥带着遗憾离开人间；体现了兄弟俩感人至深的亲情。15．例：①兄弟俩好不容易睡在了一张床上，肯定想要彻夜长谈，但有好长时间，两个人都没有说话。②他想通过靠脚找回熟悉的感觉，但却什么也没有找到。③他挠了两下哥哥的脚板，但作者并没有写出哥哥的反应。16．运用了以声衬静的手法，用树叶的声响、狗叫衬托环境的寂静；暗示了哥哥病重（或即将离世）；以景色作为小说的结尾，戛然而止，给读者留下空白，耐人寻味。17．村支书照顾娘，让其到工厂干活；娘用工资给我买书包；我想当娘的拐杖和眼睛；我想拥有一条红领巾；爹叫我辍学打工；娘用布头为我缝红领巾；我因不懂法蹲班房，没能当娘的眼睛。（答出四点即可）18．（1）“哭”，“揉成一团塞回给娘”，中有被迫辍学的委屈；有对娘为我缝红领巾被扎手的心疼；有对娘能够认可夸赞自己的感动。（意对即可）（2）校长的话意在告诉“我”，“我”已经成为娘的眼睛，是娘的骄傲和生活的希望；同时也蕴含了校长对努力上进，乐于奉献精神的赞许。19．结构上贯穿全文，首尾呼应，使小说结构完整严谨；内容上，“红领巾”寄托了我幼时的美好愿望和娘的无微不至的关爱；也表达了我对幼时生活，对故乡美好人情的怀念，对母亲的赞美和感激。20．对娘的为我买书包做新衣、做红领巾的感激、怀念；对不能做其“眼睛”，无法回报母亲的遗憾；对家乡人互相关心，互相帮助的淳朴人情的感谢怀念；对“我”知恩图报，回报社会的赞许；对彼此相知，互相激励的爱情的期盼。21．A22．画线的句子都是描绘高原环境险恶。第⑩段通过新兵的身体反应细腻写出高原缺氧的难受；第⑭段通过听说的事情，马掉下山崖和偶尔看见雄鹰从深渊下面飞上来，间接呈现出巡逻路的艰难。23．这句话是戍边战士爱国情感的体现，反复出现起到贯穿全文的作用，同时这句话又彰显出戍边将士心系边陲、报效祖国的高大形象，点明小说主旨。24．从新兵的文字中我会听到戍边将士的心声，感悟到自己职责的神圣；我还听到了戍边士兵强烈的爱国情怀和对亲人的爱和思念，心中会充满对他们的崇敬之情。25．①“练字”让新兵适应了新环境。他到了边防连，经受了严重的高原反应，他通过一笔一画写字让自己逐渐适应。②“练字”让新兵认识得到升华。指导员让每个新兵在荣誉墙的照片旁写一句话，他练字练得更认真了，他要为自己、为母亲争光。③“练字”让新兵追求更大进步。他成长很快，得到老兵们的赞许，激发起成为一名党员的热切愿望，更认真更用心抄写入党誓词。26．经常因为成绩差被父母打骂用各种豆子粘成了一幅奔马图向金红父母提出了教育建议他父母最终听取了我的建议，让金红的天赋得以发挥27．倒叙。通过金红在公交车上认出“我”来设置悬念，激发了阅读兴趣。为下文我们的交流和引出回忆做铺垫。这样写使文章情节有起伏，引人入胜，丰富了文章内容。28．（1第17页共17页学科网（北京）股份有限公司 ）动作描写。生动形象地写出了金红学绣图时有了新想法的急切心情，表现出他对绘画（艺术）的喜爱和天赋。（2）语言描写。生动形象地写出了金红对“我”的眼睛的深刻记忆，表现出他对“我”给予他的帮助的感恩以及对我们当时相处时光的难忘。29．指金红就像父母家里的豆子，不同的豆子可以物尽其用，不同禀赋的少年也可以人尽其才。作者借用这样的比喻，表达了对所有少年都能得到合适的教育的期盼。30．（1）进城被人剪去辫子（2）变成光滑头皮，乌黑发顶（3）“辫子”是封建统治的象征，小说中的七斤被剪掉的辫子和赵七爷盘在头顶的辫子都是他们封建、愚昧、落后、麻木的代表。31．示例：九斤老太说话没有明确的对象意识，话语量不多，她一直重复着“一代不如一代”这句话，从中可以看出她是一个不接受新生事物，固执、思想保守、落后的人。示例：“皇帝坐了龙庭”的流言传来，只见七斤“捏着象牙嘴白铜斗六尺多长的湘妃竹烟管，低着头，慢慢地走来，坐在矮凳上”，动词“捏”“低着头”“慢慢地走”等运用贴切，展现了七斤胆小怕事、缺乏觉悟的性格特点。面对七斤嫂的辱骂，他“只得”抬起头顶了半句话，副词“只得”体现七斤麻木、愚钝、懦弱的特点。32．示例：七斤是闭塞的乡村中一个消息灵通的“出场人物”，却也难以摆脱时代和环境给他套上的愚昧和卑怯的精神枷锁，辛亥革命仅“革”去了他的一条辫子却未改变其落后的思想。而那个淳朴天真的少年闰土终究在封建社会传统观念的毒害和生活苦难的折磨下，变得惟悴不堪，自卑、迟钝、麻木，只能将对未来的憧憬寄托在渺茫的神佛保佑上。鲁迅塑造这些“故乡人”的目的与意义在于反映辛亥革命的不彻底性，揭示当时封建帝制还在统治着农村，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会，创造新社会的强烈愿望。第17页共17页学科网（北京）股份有限公司