2022年中考语文一轮复习：记叙文阅读 专项练习题汇编（Word版，含答案）.docx

2022年中考语文一轮复习：记叙文阅读专项练习题汇编离花近一些侯利明①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下腰，陶醉在花的清香里。这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来，或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏始终有一朵花开得正好，仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的，像夏日午后棡树下晾着的一碗清水，净得能看到飘零的紫烟。②祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打颤。她哭得停不下来，直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学。只记得一个周末，我在灯下写作业。柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来。她扶着桌沿走到窗棂下，循着香来到院子中。“回来了，你们真的回来了……”祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子，婀娜多姿。这些花默默地发芽，拔节，直到缀满花苞，祖母虽然看不见却也不曾错过花开。花香盈盈，勾勒出温暖，给了她一个满满的拥抱。淡淡清香扣开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然漫步。祖母的步伐越来越稳健，她在花丛中停下脚步，脸上露出久违的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如栀子花开。③秋风扫，落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。来年春夭祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人。他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些花一定是美的。街坊邻里也会来要，去年花开满院，她们曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花是美的。④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩儿都愿意围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像是对花儿说。一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名字：花巷。我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去了只管好好念书。不知谁在人群中低语，还有花。我哭了，眼泪一滴滴收藏进如水光阴，滋润开满鲜花的心田，四季不败。告别祖母出门时，老人家拉着我的手又轻轻放开。第19页共19页 ⑤第二年暑假，回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人。满院的花开得正好，坐在树影花影里，祖孙俩说着一些珍重的话。我知道，祖母要走了，而从今后的每一个春天，花依旧还会开。⑥整理遗物，看到父母生前从远方寄来的一摞信，其中一页上写着：要离花近一些。当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，毫不保留。从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边。这样的话竟成了永别留言。来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命。望向窗外，秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已经干枯凋谢，渐渐接近终结的尾声，却看不到丝毫颓败。⑦收拾好一切，我动身启程了。（选自《思维与智慧》，有改动）1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．文章第②段加点词“颜色”，写祖母随着花开走出了失子之痛，生活有了起色。B．文中祖母成了大家的“花婆婆”与“祖母”，表现出花巷淳朴友爱的睦邻关系。C．文章借祖母百般阻挠“我”的父母去深山支教，批评了她没有大爱、不明大义。D．文末“收拾好一切，我动身启程了”暗示了“我”不会辜负祖母的嘱托与期望。2．文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括。3．结合语境，按照要求赏析。（1）柔风送来的阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来。（赏析加点词语）（2）她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。（赏析画线句子）4．文章第⑥段补叙“我”父母生前来信的有关内容，有什么作用？请简要分析。5．文章以“离花近一些”为标题，有什么含义？请结合全文简要概述。阅读下面甲、乙文段，完成下面小题。（甲）中国人失掉自信力了吗（选段）①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。第19页共19页 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（乙）月是故乡明心安是归途孟晚舟①舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。②此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。③往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。④“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一予我希望，感动于心，感激于情。第19页共19页 ⑤我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。⑥感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。⑦感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。⑧感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。⑨感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。⑩感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。⑪午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。⑫祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。资料背景：2018年12月1日，美国为遏制中国的发展，打压华为企业5G技术，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在加拿大温哥华机场被捕。孟晚舟在被非法拘押了1028天之后，经过中国政府的不懈努力，于2021年9月25日晚21时50分，乘中国专机平安回家。在深圳宝安国际机场，她身穿红装，从容走下飞机，作了简短发言（本文）。6．从体裁看，甲文是一篇______________（文体），作者的观点是__________________；乙文是一篇散文，标题“月是故乡明，心安是归途”引用了杜甫《月夜忆舍弟》中的名句“________________，月是故乡明。7．甲文语言具有辛辣嘲讽意味，乙文语言自然贴切、温馨动人，请分别赏析。（1）甲文第一段加横线词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。（2）请从修辞手法、词语运用等方面选择一个角度，品味乙文划横线句子的妙处。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，“斑斓”了坎坷路途上的一隅天空。8．品读乙文⑥--⑩自然段，说说作者感谢的对象有哪些？顺序能否调换？9．第19页共19页 毛主席说：“鲁迅是中国文化的主将”，学习他的文章，我们看到了他用犀利的语言批驳国民党反动派的丑恶嘴脸。看到了鲁迅就是“中国的脊梁”。乙文中句句暖心、真挚的话语，让我们看到了孟晚舟也是“中国的脊梁”。结合实际，举例说明，谈谈在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？父亲的梯子那天，我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高，爸爸搬来了梯子。我猴子一样很快就爬了上去，摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头，爸爸不见了，梯子也踪影全无。我等了很久，几乎要哭的时候，才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他，但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”向他伸出双手，爸爸张开双臂，对我说，“跳！”我跳了下去，爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪，我实实在在地摔在了地上，屁股仿佛裂成一朵盛开的花。我结结实实地哭了。回家的路上，我不理那个男人，看着他对我低三下四的样子，我没有一丝一毫的心软。晚上，躺在妈妈的怀里，对妈妈诉说屁股上的伤痕。“旭儿，莫怪爸。你不要只看趋势，做人行事也不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你敲一个警钟，让你在以后的人生路上，少栽跟头。”躺在妈妈的怀里，屁股被父亲的大手抚摩着，仿佛不那么痛了。这个警钟，却挂在了我的心头。以后爸爸再伸手抱我，我将头扭向一边，不理他。在我心里，爸爸的怀里全是刺，我才不要去撞上。弟弟五岁那年，也看中了墙头的喇叭花，父亲自然也搬来了梯子。那一年，我八岁。我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了，我担心重复自己五岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟，兴冲冲地缘梯而上，一口气就爬到了墙头上，小心翼翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花，扭身就向爸爸伸出了小手。我等待父亲“表演”，张开嘴想要大声阻止弟弟，可是弟弟已经扑飞下来。可是，且慢，父亲这次是怎么了？他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟。回家的时候，我走得很慢，远远地望着抱着弟弟的父亲。那天，我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。是妈妈来把我领回家的。妈妈还带来一罐头瓶糖水，我咕咚咕咚喝下去，心似乎不那么痛了。但说真的，很酸。往回走的时候，妈妈拉着我的手，不说话。但是我想说，非常想。“妈妈，爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花，他咋不给弟弟敲警钟？”“弟弟那么瘦，而你这么壮。”“第19页共19页 每人都有自己的情绪和喜好厌恶，你必须得学会自我控制和自我调整，不然，你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。你不但要有本领，还得学会顺势而为。作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”我仍然沉默不语。“不理解，对吗？这样，你就好比是太子，而弟弟呢，将来是不需要坐天下的。”“好吧。我就当这是又一次警钟。”但还是不理那个男人。第二天，父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼，做好后端上饭桌。他到我房间里叫我，我躲着他。“还恨爸？弟弟有疝气，不敢哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，“爸爸怎么会不爱你呢？”父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里，我的心突然变得非常柔软。那天的鱼真香。我把鱼刺剔净喂弟弟，他也吃了很多。现在，我的儿子五岁了，我带他去墻头摘喇叭花，照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候，我学着父亲当年的样子，把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上，接着，他的声音像切割金属一样肆意鸣响。而我的心，也被谁生生地撕裂，滴血的样子，像一幅幅慢镜头。我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。10．本文一共写了几次“父亲的梯子”？请分别用简洁的语言概括。11．文中“我的”的爸爸爱不爱我呢？请结合文章内容具体分析。12．请从描写方法、词语运用两个方面任选一个角度，赏析文中划线的句子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。13．结合全文，说说你对文章标题“父亲的梯子”的理解。清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点儿绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的、最理想的当然是荷花。②有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。可是，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。第19页共19页 ④但是，到了第三年，却忽然出现了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单簿，可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点儿太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。⑤真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动，因为在离开原有的五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的广大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。⑥光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？⑦前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？⑧今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。⑨连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦是一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”⑩我为我的“季荷”祝福。14．下列对文章分析和理解不恰当的一项是（）第19页共19页 A．本文是一篇写景状物的散文，清塘荷景是全文的主角。荷花从无到有、从稀少到繁茂的生长过程，给人以启迪。文章语言沉郁顿挫。B．文章开篇写池塘中缺荷的遗憾，为下文种荷、赏荷做铺垫，表现了作者对于荷花的热切渴盼之情。C．作者描绘种荷、盼荷、赏荷的过程，正是作者恋荷情感的自然流露。莲子、荷花的生存状态与作者的爱好、心境、情绪融合在一起，成为作者生命中不可缺少的一部分。D．本文与其说是写荷花，还不如说是写季先生的人生感悟；对荷抒情，以荷喻人，借荷明理，是这篇散文最大的成功之处。15．本文语言形象生动，富有表现力。请赏析第⑤段画线句子。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。16．本文标题侧重“荷韵”二字，理应详写叶之神、花之韵，为什么还要在第④—⑥段详写荷叶的生长过程？17．文章第⑥段写荷花，运用了哪些写法？请联系文章作具体赏析。石头里的春暖花开葛闪⑴洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学，平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。⑵几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的，除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？⑶上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。⑷也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。⑸又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。第19页共19页 ⑹洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？⑺眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。⑻几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？⑼我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。⑽我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？⑾洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断地添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。⑿八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面……只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！18．根据文章内容，完成情节的梳理。背袋上学，留下谜底——（___________）——（__________）——悬念揭开，深受感动19．细读第⑺节，洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里？20．文章最后一段在全文中起什么作用？第19页共19页 21．下列句子中加点的文字很有表现力，请结合文章内容加以品析。⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。⑵洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。22．第⒀中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解，将这幅画面描写出来。（不少于50字）三棵青菜薛冰①多年以前的辛丑除夕，那大约是城里的百姓饿到极致的时段。三十晚上，母亲七拼八凑，勉为其难地总算做出了几样年菜。看看天要黑了，母亲取出家里的酒票和五毛钱，让我去打半斤散装白酒。把玻璃瓶递到我手里时，她又叮嘱了一遍，下台坡时小心滑，别把酒瓶打破了。②出门时空中已经飘起了小雪花，好在杂货店不远，就在菜场的对面。门前的铺板已经上了一半，店堂里坚守在为人民服务岗位的值班店员，百无聊赖地倚在柜橱上，随时打算回家吃年夜饭的模样。他验过酒票，收钱找钱，把铁皮漏斗插进酒瓶中，一手握着瓶颈，一手掀开酒坛口的布沙袋，捏住毛竹酒端的高柄，深深地压进酒液里去，利索地一提一倾，玻璃瓶里就有了半斤白酒。③我接过酒瓶，凑近瓶口闻了闻，一股辣劲直冲脑门。压紧瓶塞，小心翼翼地走下湿滑的石台坡，抬眼看路时，忽然发现对面菜场门前，围着五六个人。这个时候，街面上还能有什么热闹可看呢？好在是顺路，我走过时便从人缝中张望了一眼。居然是青菜！④地上一并排放着三棵青菜，高梗白，七八寸长，都有小孩胳膊粗细，估算有一斤多重。雪白的肥厚的菜梗，碧绿的舒展的菜叶，都神采奕奕地挺拔着，显见得是刚离地的。⑤青菜旁边，是一双穿着泥鞋的脚，黑布大裆棉裤，黑棉袄，腰间束着根黄草绳，拢在袖筒里的双手紧抱在胸前，酱紫色的脸膛，说不清是饱经风霜还是冻着了，头上一顶破毡帽。⑥我的手心里还捏着一毛二分钱，忍不住问：“多少钱？”⑦旁观的人代他答：“不要钱，要半斤白酒！”⑧人们的视线转向我身上，立刻注意到我手中的酒瓶：“这娃儿正好有半斤白酒！”⑨我看着地上的青菜。⑩真想拿白酒换了这青菜啊！⑪南京人对于青菜有特别的感情，俗话说：“三天不吃青，两眼冒火星。”差不多有两年了，没见过如此鲜嫩的青菜！而且，就连张牙舞爪的“飞机包菜”，也不是每天都能买到的。当时凭蔬菜票买菜，即便有票，如果你排队排得太后，菜卖完了，那也只能“有权不用，过期作废”。⑫如果我把这三棵青菜换回去，肯定是今年春节最受欢迎的美食。然而，父亲呢？第19页共19页 ⑬父亲是家里的顶梁柱，年轻时一好烟、二好酒、三好茶。这两三年，他的烟瘾、酒瘾、茶瘾，都被熬到了极致。我曾在放学路上悄悄为父亲捡烟头，一个星期的所获，剥出一小火柴盒。父亲打开那个火柴盒时，脸上的表情，感动之外，更多的是羞愧，他肯定不希望自己的儿子去沿街捡垃圾。但只是一瞬间，他便裁出一角纸，卷成一支烟，点火猛吸，一口就抽掉了一半。后来连烟头都捡不到了，有人教父亲卷干荷叶、柳树叶抽，抽一口，咳呛几声，也算过了瘾。上半年家里的酒票，被父亲换了两张烟票。这半斤酒，该是父亲辛劳一年仅有的一点享受了。我又怎么忍心剥夺呢？⑭我抱着白酒回到家中，母亲已经在担心，是不是冻得手抓不住摔了瓶子不敢回家。我说不是，是在看青菜，有人要用三棵青菜换半斤白酒。父亲忙说，你怎么不换呢？我也想吃青菜呢！⑮我什么也没有说。⑯很多年过去了，现在别说过年，就是平常的物质生活也已经极大丰富了，那三棵菜却一直鲜亮地在我眼前，它们曾细微地衡量着亲情的比重，也在艰苦的环境里让我很早就知道了亲人的意义：那就是全心全意地为对方着想，像旭日暖阳，包围彼此。（选自《读者》）23．通读全文，梳理线索。请用简洁的语言，把下面的梳理文字填写完整。大年三十，母亲叮嘱“我”打半斤白酒，杂货店店员干脆利落地验票打酒→①__________→“我”想换却不忍心剥夺父亲过酒瘾的享受→②____________________。24．请结合全文，按要求赏析。⑴雪白的肥厚的菜梗，碧绿的舒展的菜叶，都神采奕奕地挺拔着。（品析句中加点词语的表达效果）⑵但只是一瞬间，他便裁出一角纸，卷成一支烟，点火猛吸，一口就抽掉了一半。（从描写角度赏析句子）25．文章以“三棵青菜”为题，有何妙处？26．作者在第⑯段说：“那三棵菜却一直鲜亮地在我眼前，它们曾细微地衡量着亲情的比重……那就是全心全意地为对方着想。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。便宜的圣诞树[英国]劳克·吉尼圣诞节又来到了，十岁的埃里克已经可以帮父亲把圣诞树搬运到市场出售了。看，埃里克干得多起劲呀！父亲决定，那棵最好、最漂亮的圣诞树由埃里克负责卖，而且卖的钱都归他。埃里克小心翼翼地把圣诞树摆在摊位前，这棵树的确十分漂亮，埃里克不禁吹了声低长的口哨。“卖到三十美元，或者四十美元，肯定没问题！”他想着。第19页共19页 突然，父亲的声音传了过来：“给老年人活动中心捐圣诞树吗……”父亲正和一个矮个子男人说话，那是布朗牧师。“我非常愿意帮助你，但这些都是最好的圣诞树，它们很值钱。对不起了！”埃里克看到布朗牧师的表情瞬间由高兴转为了失落。他礼貌地和父亲握了握手，走开了。埃里克心不在焉地踢着脚边的一块石头。想到刚才发生的事，不知为什么，A他心里有些不舒服。几分钟后，他耸耸肩想：算了吧，或许爸爸是对的。就在这时，他看到了好朋友米歇尔的4岁的弟弟，戴维。“嗨，戴维，”埃里克主动打招呼，“米歇尔呢？”“我们走散了，”B戴维回答，“我们正在这里找圣诞树呢，我们带了两美元。”两美元？两美元也能买到圣诞树吗？埃里克忍不住笑了。“戴维！”正说着，米歇尔从一排圣诞树的后面跑了出来，“你什么时候才能不跟丢我？”“是你自己乱跑一通。”戴维嘟哝道。“哈！”米歇尔对埃里克说，“我听说，你爸爸今年让你卖圣诞树！”埃里克笑着点了点头。“太酷了！那好，我们就在你这里买了！”米歇尔说。他兴高采烈地看着面前的圣诞树，可当他注意到标签上的价格时，脸色顿时沉了下来。好一会他都没有说话。埃里克感觉尴尬极了。最后，米歇尔清清嗓子，说：“嘿嘿，我们先去货比三家。再见，埃里克”说完，米歇尔拉着戴维，快步走开了。“米歇尔，再见！”埃里克说。米歇尔家境贫寒，而且他们的爸爸生病很长时间了。埃里克看看面前的圣诞树，它笔直高耸、枝繁叶茂。他想了一会儿，然后慢慢地拿起地上的砍树刀，飞快地砍断了两根树枝。“嘿，米歇尔！”埃里克大喊，“快回来看看这个！”米歇尔听到喊声，尴尬地返了回来。“埃里克，”他说，“我们没有那么多钱买你的圣诞树。”“但它断了两根树枝，”埃里克指着圣诞树说，“我想没人会要它们的。我可以低价卖给你们，我懒得把它搬回家了。”“多少钱呢？”米歇尔小声问。“哦，我也不清楚，两美元你觉得如何？”“这个价格，我想，我们能接受。”米歇尔说，“但是你确定吗？”“当然！”埃里克响亮地回答。“那好！我们买了！”米歇尔笑了。埃里克目送两位男孩吃力地搬走了那棵树。他真想放声大叫或高声歌唱啊！突然，他愣住了。他看到父亲正靠在车门上，眉头紧锁，双手抱胸。埃里克知道，父亲早已目睹了全部经过。他肯定觉得自己像个傻瓜。第19页共19页 父亲从地上捡起被砍断的树枝，用拇指慢慢摩擦着刀痕。“我想，这是我们卖出的最便宜的圣诞树了！”父亲说。“要成为一个商人，我知道，我还有好多东西得学。”埃里克低着头小声说。“那是肯定的！”父亲说完，长长地吁了口气。“但是，你刚才教给了爸爸一些东西，爸爸为你骄傲！”埃里克简直无法相信自己的耳朵。“这样好吗？”父亲说，“我们给布朗牧师打电话，我想，我们可以给老年人活动中心捐些圣诞树。”“爸爸，”埃里克抬头看着父亲说，“我想，这个主意非常不错！”（梳理小说情节）27．将图表补充完整。（揣摩人物心理）28．结合句中人物的语言、动作描写，揣摩人物的心理。最后，米歇尔清清嗓子，说：“嘿嘿，我们先去货比三家。再见，埃里克”说完，米歇尔拉着戴维，快步走开了。（品味精彩细节）29．结合A、B两处细节，联系后文，谈谈你对下面这句话的理解。“小说中的细节耐人寻味，它可能是人物行为的动机，也可能是使小说情节合理的关键。”A.他心里有些不舒服。几分钟后，他耸耸肩想：算了吧，或许爸爸是对的。B.戴维回答，“我们正在这里找圣诞树呢，我们带了两美元。”（探究小说主旨）30．解释下面加点词的含义，并结合全文，探究小说主题。①“要成为一个商人，我知道，我还有好多东西得学。”埃里克低着头小声说。②“但是，你刚才教给了爸爸一些东西，爸爸为你骄傲！”鸟梁实秋①我爱鸟。第19页共19页 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚。④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。⑤我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任由别个代负了；孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。⑥鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟踞蹐缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里。忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。第19页共19页 ⑦自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。31．作者在第①段说“我爱鸟”，这“爱”的具体表现是什么？请联系全文，分条作答。32．请结合语境，将文章第③段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。33．文章开头和结尾都写到了“笼中的鸟”，有何作用？请结合全文，简要作答。34．文章第⑤段，提及了哪些对鸟的不同爱好？《北冥有鱼》中庄子对“鹏”的喜欢属于哪一种？请简要分析。第19页共19页 参考答案1．C2．第一次：父母从深山带回野花花籽，种在庭院里；第二次：祖母将收获来的花籽，赠予路人；第三次：祖母嘱我要像传递新花籽一般将爱给予每个人。3．（1）用“轻颤”这个动作细节，写出了祖母在闻到花香时内心的反应，表现祖母对儿子儿媳的思念。（2）“一粒粒”“一包包”量词叠用，写出祖母收藏花籽时的认真与郑重，将收藏花籽形容为收获粮食一般，表现祖母对花籽的珍爱，也寄托了祖母对儿子儿媳的思念之情。4．照应标题，解开祖母头发一夜变白的原因，补充交代祖母喜爱花。5．（1）“花”象征美好品质，“离花近一些”即要向心灵美好的人学习。（2）“花”象征乐观生活，“离花近一些”亦指要乐观坚强面对生活。（3）“花”象征无私奉献，“离花近一些”指拥有爱与无私奉献精神的原因，深化了文章的主题。6．杂文（驳论文）我们有并不失掉自信力的中国人在露从今夜白7．（1）“总”写出了国民党政府夸“地大物博”时的洋洋自得、狂妄自满的样子。“只”写出了国民党政府只能借希望于“国联”那仰人鼻息之的样子。“一味”表达出深陷其中而不能自拔、顽固不化的样子。极富讽刺意味。（2）角度一：采用了比喻的修辞手法将所有关心“我”的人的情意、祝福比为彩虹，给予“我”希望与光明，表达了“我”对他们的感激之情。角度二：“浓浓情意、切切问候和深深祝福”四字词，语气铿锵，直抒胸臆，感情真挚，表达了“我”对所有关心我的人的感激之情。角度三：“斑斓”一次，形容词化用为动词，富有新意，表现了所有关心我的人对“我”的帮助、支持、鼓励、问候、祝福，让“我”看到了希望，感动于心，感激于情。8．祖国、党和政府；家人；伙伴；同事；关心我的你和你们；顺序不能颠倒，首先要感谢的是伟大的祖国、党和政府，点出党和国家的关怀是“我”能回家的首要条件，抓住核心，然后依次感谢各个层面关心“我”支持“我”的人与团队。重点突出，表达了作者对祖国的感激之情。9．示例：“雷锋传人”郭明义20年献血6万毫升，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。最美教师张丽莉放学时在路边疏导学生，一辆客车失控轧向学生，她奋力将学生推开，自己却被压在车底，失去了双腿。罗阳，中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥，牺牲在自己的工作岗位上。（邓稼先、祁法宝、钟南山……）这些“脊梁”默默的奉献着自己的光和热，推动着中国社会的前进，弘扬着社会正能量。10．三次。第19页共19页 （1）那天，我上墙头摘喇叭花，爸爸搬来梯子又搬走，“我”跳下，重重摔在地上。（2）弟弟五岁那年，也看中墙头的喇叭花。父亲搬来梯子，父亲拥抱跳下的弟弟。（3）现在儿子五岁，我带他墙头摘喇叭花，支起梯子，“我”躲到一边，儿子摔在水泥地上11．文中的爸爸深爱着我。从以下细节可以看得出：“我”摔在地上之后，爸爸对“我”低三下四，并用大手抚摸摔疼的屁股。弟弟摘喇叭花的第二天，爸爸买来“我”最爱吃的鲤鱼，做好后来房间叫“我”，解释为什么对待弟弟，并说爱我，将我揽在怀中。12．示例一：作者用神态描写和动作描写写出了“我”看到爸爸不用对待“我”的方式对待弟弟时的伤心、难过的样子。示例二：作者运用“蹲”、“摆弄”等动词写出了看到爸爸不用对待“我”的方式对待弟弟时的伤心、难过的样子。13．（1）标题中的“梯子”既指文中三次搬来上墙的用于爬高的梯子，又指使自己进步的梯子。（2）作为文章的线索，贯穿全文的始终。（3）揭示了父亲以“梯子”这样的方式使自己成长的主题。14．A15．①运用拟人的手法，将原来平卧在水面上的叶片人格化，②一个“跃”字，生动形象地突出了荷叶生长的迅速，生命力的旺盛，③也表达了作者看到这一幕的惊喜之情。16．①详写荷叶的生长过程体现了荷从无到有、由稀到繁的写景脉络；②荷叶的生长过程中有作者担心、期盼起伏不定的心理活动，表现了作者对荷的挚爱之情；③详写荷叶的生长过程表现了文章歌颂顽强生命力的主旨；④详写荷叶的生长过程丰富了读者的知识，增强了文章的趣味性。17．①对比，突出“我”种的荷花与燕园其他地方的荷花不一样，瓣多色浓，表现了作者对季荷的喜爱之情、自豪之情；②拟人，“迎风弄姿”“睥睨”等词生动形象地表现了荷花亭亭玉立的风姿，以及超尘脱俗的精神；③引用，引用描写西湖荷花的诗句，引发读者的联想，形象真切地再现季荷之美。18．同学好奇，打开口袋；家访其母，了解家境19．原本就是家境贫困，6岁时父亲又患病离世；后来，母亲又因遭遇车祸而瘫痪。20．作者将石头的“坚硬”和“春暖花开”联系起来，意蕴丰富地突出洛宁背石头的举动中表现出的美好品质和真挚情感，寄托了作者的赞美和美好祝愿。照应题目，点明中心，深化主旨。21．第19页共19页 ⑴“簌簌”，象声词，形象地再现了母亲言及儿子境况时泪流满面的情景，突出了母亲因自己瘫痪而让儿子过早承受家务重担的内疚和伤感，同时也表现了母亲为有如此懂事的儿子而感动。⑵“剜”，意思是用刀子挖，十分形象地写出了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责。22．示例：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，衣衫单薄的洛宁，用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背着一袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕刺痛；踏着山路，洛宁不畏路难。23．回家路上，发现菜场门前有人要用三棵青菜换半斤白酒“我”向母亲解说迟回原因，父亲责备“我”为什么不换24．（1）“神采奕奕”形容精神饱满的样子。句中用拟人手法形象生动地写出三棵青菜的鲜嫩美好，突出“我”对它们的喜爱之情，能有效反衬（烘托）出“我”对父亲深沉的爱。（2）动作描写。“裁”“卷”“点”“吸”等动词，形象写出父亲烟瘾的大，为“我”不用半斤白酒换喜爱的青菜设下伏笔。25．①串起全文的线索；②使故事情节一波三折，跌宕有致，避免了平铺直叙；③烘托“我”和“父亲”彼此为对方着想的深厚情感，突出文章“爱”的主题。26．三棵鲜嫩无比的青菜，肯定是“今年春节最受欢迎的美食”，可“半斤白酒”是辛劳一年的父亲仅有的一点享受，“我”不忍心剥夺，最终亲情战胜了美食的诱惑，“我”没有用父亲喜爱到极致的酒来换取它们。父亲责备“我”为何不换，则是希望牺牲自己的享受，为全家人换来喜爱的美食。所以，在那特定的年代，“三棵青菜”成了细微地衡量着亲情的比重的一个物件，成了全心全意地为对方着想的象征，是亲情重于一切的见证。27．①父亲做法让自己不舒服但未细想；②砍掉圣诞树两根树枝将其低价卖给米歇尔；③决定给老年人活动中心捐圣诞树。28．米歇尔清清嗓子，还说“嘿嘿”两声，有种维护自己的自尊和面子的心理；说自己要货比三家，一方面是为了化解一开始说“要在这里买圣诞树”但却因为没钱的尴尬，另一方面也是为了化解埃里克的尴尬，不想让好朋友为难。29．A处写埃里克心里有些不舒服，“或许”一词也表明他只是暂时思考不清这个问题，这表明他并没有认可爸爸的行为，使得后文他帮助同伴这一行为显得更为合理。B处由米歇尔4岁的弟弟来交待他只有2美元，这是后文“埃里克最后卖圣诞树定价两美元，米歇尔却不觉得刻意”这一情节合理的关键。30．①第一个“东西”指的是商人追求利益优先，利益的最大化。②第二个“东西”指的是在他人遇到困难时，我们要怀着一颗善良的心给予他们帮助。31．①同情囚在笼里失去自由的鸟②喜欢鸟的形体和声音③悲悯风雪中丧失生命的小鸟32．示例：和谐的交响乐。把“鸟鸣”比作“交响乐”生动写出鸟鸣的和谐动听，表达作者对清晨鸟叫的喜爱，与后文的“哀乐”形成对比对照33．第19页共19页 内容上突出强调了作者对失去自由的鸟的同情，并通过写“笼中鸟”的苦闷来反衬自由飞翔鸟儿的自由欢快；结构上首尾呼应，使文章结构严谨。34．一种是“单纯”地爱鸟的自然形态，爱鸟本身；一种是喜欢在鸟儿身上赋予自己的想象，喜欢其背后的文化意蕴（诗意）。庄子对鹏是属于第二种，他赋予了鹏力大无穷、志存高远等各种象征意义，已经脱离了自然界的鹏本身，是一种诗意的幻化第19页共19页