小学数学讲义秋季一年级第9讲我会换一换基础—提高—尖子班教师版

第九讲第九讲我会换一换第一级下我会换一换第二级上图文算式（一年级寒假）第一级下我会换一换本节课主要来研究，当知道第一个物体和第二个物体的关系以及第二个物体和第三个物体的关系，通过第二个物体来找到第一个物体和第三个物体之间的关系，初步感知简单的等量代换知识．第二级上图文算式本讲通过等量代换的思想来学习图文算式，让学生可以通过代换求出未知图形所代表的数．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版1\n第九讲换一换艾迪、薇儿分别用龙珠和珍珠去换遮雨板．艾迪有6个龙珠，薇儿有9个珍珠．你知道谁换的遮雨板多吗？“2个龙珠可以换一个遮雨板．”“3个珍珠可以换一个遮雨板．”【活动分析】开课的时候通过讲故事，引导学生来解决问题，让学生初步理解等量代换的意义，并明确只有两个相等的量才可以互换．在题目中，“2个龙珠可以换一个遮雨板．”艾迪有6个龙珠，就可以换3个遮雨板．另外“3个珍珠可以换1个遮雨板．”薇儿有9个珍珠，也可以换3个遮雨板．这样看来艾迪和薇儿换的遮雨板是一样多的．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版2\n第九讲例1换一换，填一填．⑴1个龙珠可以换2个桃子2个龙珠可以换（）个桃子3个龙珠可以换（）个桃子．⑵4个珍珠可以换1根香蕉8个珍珠可以换（）根香蕉12个珍珠可以换（）根香蕉．⑶1个龙珠可以换3个椰子3个龙珠可以换（）个椰子要想换6个椰子需要（）个龙珠．【例题分析】2个龙珠可以换（4）个桃子3个龙珠可以换（6）个桃子．8个珍珠可以换（2）根香蕉12个珍珠可以换（3）根香蕉．3个龙珠可以换（9）个椰子要想换6个椰子需要（2）个龙珠．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版3\n第九讲例2你知道括号里填什么吗？【例题分析】老师要引导学生通过画图法一步一步分析，注意抓住中间量来进行推理．因为1个的重量＝（2）个的重量1个的重量＝（2）个的重量那么2个的重量＝（4）个的重量所以1个的重量＝（4）个的重量第1级下·基础-提高-尖子班·教师版4\n第九讲（基础班、提高班、尖子班）你知道括号里填什么吗？【例题分析】老师要引导学生通过画图法一步一步分析，注意抓住中间量来进行推理．1个的水＝（2）个的水；1个的水＝（4）个的水；2个的水＝（8）个的水；1个的水＝（8）个的水．例3第三个盘子应放（）个草莓才能保持平衡．【例题分析】1串葡萄的重量＝（2）个鸭梨的重量1个鸭梨的重量＝（3）个草莓的重量2个鸭梨的重量＝（6）个草莓的重量1串葡萄的重量＝（6）个草莓的重量第1级下·基础-提高-尖子班·教师版5\n第九讲（提高班、尖子班）观察下图，你知道1只小猫和几只小鸡一样重吗？【例题分析】1只的重量＝（2）只的重量1只的重量＝（3）只的重量2只的重量＝（6）只的重量1只的重量＝（6）只的重量第1级下·基础-提高-尖子班·教师版6\n第九讲例4要使跷跷板保持平衡，右边还要加（）个桔子？还差（）个【例题分析】1个桃子的重量3个苹果的重量，1个苹果的重量2个桔子的重量，3个苹果的重量6个桔子的重量，那么1个桃子的重量6个桔子的重量．要使跷跷板左右平衡，右边应该有6个，而现在已经有3个，还差633（个）．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版7\n第九讲妈妈望子成龙心切，小明才4岁，妈妈就要教他做算术题．妈妈：18？小明摇摇头说：“不会”．妈妈：23？小明还是摇摇头．妈妈：乖孩子，想一想,你爸爸平时最爱喝的是什么啊？小明：五粮液．例5观察下面的图，算一算一根香蕉的重量等于几个青苹果的重量？第1级下·基础-提高-尖子班·教师版8\n第九讲【例题分析】1根的重量＝（3）个的重量；2个的重量＝（4）个的重量；3个的重量＝（6）个的重量；1根的重量＝（6）个的重量．（提高班、尖子班）想一想，一只大白兔的重量等于（）只小鸡的重量．【例题分析】从前往后看．1只大白兔2只松鼠；1只松鼠3只鸭子，2只松鼠6只鸭子．1只鸭子2只小鸡，6只鸭子12只小鸡，所以1只大白兔12只小鸡的重量．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版9\n第九讲例6想一想，括号里应该填几？【例题分析】从问题入手，先看西瓜：1个西瓜2个哈密瓜；再去看哈密瓜，1个哈密瓜+1个石榴3个柚子，再去看柚子和石榴，1个柚子2个石榴．3个柚子6个石榴，1个哈密瓜5个石榴，2个哈密瓜10个石榴，1个西瓜10个石榴．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版10\n第九讲（提高班、尖子班）仔细观察下面的图，括号里应该填什么？（）个【例题分析】问一个梨等于几个青苹果，那么从梨出发：1个梨=1个红苹果+1个青苹果，再去找红苹果，2个红苹果=4个青苹果，1个红苹果=2个青苹果，1个梨=3个青苹果．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版11\n第九讲观察下面的图，你知道小鸡、小鸭、小兔各重多少千克吗？（基础班、提高班）【例题分析】因为：++=1只兔子的重量=3只小鸡的重量+=1只小鸭的重量=2只小鸡的重量所以：+=++++=105只小鸡的重量=10得出：1只小鸡的重量=2（千克）；1只小兔的重量=2+2+2=6（千克）；1只小鸭的重量=2+2=4（千克）．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版12\n第九讲尖子班挑战（尖子班）挑战1比一比，算一算【例题分析】⑴因为：＝所以：－＝－＝＝得出：－＝（4）个⑵因为：＝所以：＋＝＋＝＝＋＋得出：＋＝（12）个第1级下·基础-提高-尖子班·教师版13\n第九讲挑战2比一比，算一算【例题分析】⑴因为：＝所以：＝＝得出：＝（10）个⑵因为：＝所以：＝＝所以：＝因为：＝（10）个得出：＝（2）个第1级下·基础-提高-尖子班·教师版14\n第九讲老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用．1.比一比，1只鸭和1只鸡，谁重一些？【例题分析】从第二幅图中来看2只鹅的重量＞4只鸡的重量，那么1只鹅的重量＞2只鸡的重量，而从第一幅图中看出1只鹅的重量2只鸭的重量，这样2只鸭的重量＞2只鸡的重量，所以1只鸭的重量＞1只鸡的重量．2.买一件衣服的钱可以买（）条围巾．【例题分析】1件衣服=3顶帽子，1顶帽子4条围巾，3顶帽子等于44412（条）围巾，所以1件衣服12条围巾．3.小动物比体重．2只猴与1只熊一样重．5只熊与2只长颈鹿一样重？算一算，一只长颈鹿和几只猴一样重？【例题分析】要求一只长颈鹿等于几只猴，那么就先去找长颈鹿，2只长颈鹿=5只熊，然后去找熊，1只熊=2只猴，那么5只熊就等于2222210（只）猴，所以2只长颈鹿10只猴，那么一只长颈鹿就等于5只猴．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版15\n第九讲基础班作业：123578思维跳板提高班作业：134678思维跳板尖子班作业：146789思维跳板1.换一换，填一填．⑴1把尺子可以换2块橡皮2把尺子可以换（）块橡皮3把尺子可以换（）块橡皮⑵1个茶杯可以换3本练习本3个茶杯可以换（）本练习本要想换6本练习本需要（）个杯子．【答案】⑴2把尺子可以换（4）块橡皮3把尺子可以换（6）块橡皮．⑵3个茶杯可以换（9）本练习本要想换6本练习本需要（2）个杯子．2.买一件衣服的钱可以买（）双袜子．【答案】6．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版16\n第九讲3.换一换，填一填．【答案】6．4.要使跷跷板保持平衡，右边还要加（）只猫？【答案】3．5.想一想，括号里应该填几？【答案】9．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版17\n第九讲6.要使天平左右水果的重量一样，右边应该放（）根香蕉．【答案】3．7.观察下面的图，1个苹果和（）个草莓一样重．【答案】8．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版18\n第九讲8.想一想，括号里应该填几？【答案】1头牛10只鸡．9.换一换，算一算．【答案】两个等式左边都是，所以两个式子右边的量也应是相等的．即：＝＋．这样我们就发现，右边一个就等于左边3个．把剩下的3个也可以换成1个，这样1个=（2）个．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版19\n第九讲小猫和老鼠从它们脚下的红点处开始跳，小猫跳一次，老鼠也同时跳一次，小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，猜一猜到哪点小猫追上老鼠？【答案】第1级下·基础-提高-尖子班·教师版20\n第九讲迎春花在什么季节开放？（）竹子开花后会怎样？（）A．秋季A．长得更高B．春季B．死亡C．夏季C．结果菊花在什么季节开放？（）下面哪种树的树叶到了秋天，会由绿色变成红色？（）A．夏季A．松树B．春季B．枫树C．秋季C．柳树什么样的蘑菇一般都有毒？（）判断树的年龄，可以观察它的．（）A．白色的蘑菇A．树皮B．彩色的蘑菇B．树叶C．灰色的蘑菇C．年轮【答案】⑴B，⑵B，⑶C，⑷B，⑸B，⑹C．第1级下·基础-提高-尖子班·教师版21\n第九讲勇敢救自己熊秀芬出生在一个知识分子家庭。1977年恢复高考，16岁的熊秀芬以总分第一的成绩成为郑州高考状元，但她并没有被清华大学录取，经过了解，才知道是被别人顶替了。等武汉大学和南开大学通知她时，非清华不读的她死活不愿意去，伤心欲绝的家人只好任由她自己发展。为此，熊秀芬大病一场。1978年初，熊秀芬被诊断得了再生障碍性贫血(当时的绝症)。按照当时的惯例，得了这个病只能再活两三年，被人称为“站着进来抬着出去”。一直不认命的熊秀芬认为，既然医院没有好方法，我自己就给自己治病，反正死马当活马医吧！熊秀芬买来了所有关于“再障”的医学书籍，像当年参加高考一样，废寝忘食地钻研起来。经过很长一段时间的摸索，慢慢地熊秀芬竟能给自己开药方了。几年当中，熊秀芬就是喝自己开的中药，竟然奇迹般地站了起来。1983年郑州大学得知熊秀芬的事情后，极为感动，当即决定让熊秀芬免试入学。第1级下·基础-提高-尖子班·教师版22\n第九讲第1级下·基础-提高-尖子班·教师版23