首页

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第21课《风筝》同步练习3 新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第21课《风筝》同步练习3新人教版第一部分:基础知识1.给下列加点字注音:憔悴(  )(  ) 诀别(  ) 什物(  ) 虐杀(  ) 恍然(  ) 荡漾(  )2.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?3.这篇散文的主要意思是什么?4.看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”?5.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?6.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?7.这篇文章是鲁迅写的一篇(体裁),选自集。8.读微型小说《同意》,补出小说结尾。要求:补写一句话;含蓄、简练。秘书送进一份文件。王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。突然,他睁大了眼睛,笔从他无力的手中滑到了办公桌上。第二天,。第二部分:阅读分析(一)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。6\n故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然地走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。我也知道补过的方法是:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。我也知道还有一个补过方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么?”他惊异的笑着说,就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之言呢?无怨的恕,说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久已逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我们不如躲到肃杀的严冬中去罢——但是,四面又明明是严冬,正给我非常寒威和冷气。9.第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”,“我”“惊异”的是,“悲哀”是因为,这句话是结构上的作用是。6\n10.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”,怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?11.写风筝事件的两段文字,包含着作者怎样的思想感情?12.作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现了作者的精神。13.末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?14.“躲到肃杀的严冬中去”的意思是,“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”,不仅指,而且指。15.这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?16.对待早年的过错,鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?(二)①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转青脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。④热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……17.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图?6\n18.从内容上看,第②段文字与第①段中哪句话相照应?19.根据文中第③段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,用自己的话再写出一例。20.本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种,并举例。①_______________________________________________________。②_______________________________________________________。21.本文抒发了作者怎样的思想感情?(三)①那个夏季到来之前,我还只有在救生圈的环护之下游水的经历,而当那个夏天的季风炎热撩人的时候,爸爸说:你该考取深水合格证了。②离开救生圈我真的很害怕,但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我,我手忙脚乱扑向爸爸就像扑向救命的方舟。开始是三米、五米,后来十米、五十米,随着我渐识水性,爸爸离我愈来愈远,但他始终是我的目标,慢慢我就不再把爸爸当救命方舟而是当做永远的岸。③到暑热将退之时我已能一气游上2000米,但深水测验那天我仍然紧张。爸爸说,别怕,我在你身边,爸爸一直游在我的身边,我感觉很安全。回家不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝在我的泳衣上,那年我10岁。④转年我就被选进区游泳队,参加一年一度的“横渡活动”。那天我极兴奋地游在气球方阵中,却突然“砰”的一声脆响,然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。看着那片天空竟没有我心里的一块色彩,心里不知有多沮丧。⑤精疲力竭回到家,爸妈已经在准备午饭。那天正是周日,爸妈说,他们去看我了,没进去,站在铁栅栏外面,密匝匝的人群挡着他们的视线。我说,我游的是气球方阵。爸妈说,看见气球了,有一只下水不久就爆炸了是不是?我喊起来,那就是我,那就是我呀!⑥以后年年都游“横渡”,爸妈再没去看过。有几次在水里出风头,喝彩的人里也没有爸妈。夏季里每见我翻出泳衣,他们大多是一句老调,“小心呀!”我早已不是他们怀前膝下的小孩子,也总是很平淡很无味的回一句:“没事儿!”⑦刚刚过去的这个夏季,我只下了一次水,是在一个方圆数十里的小水库,挥臂击水一气游出很远,环身四望,几百米周遭也只我孤身一人。我躺在水面上小憩,忽然就想起6\n20多年前我还是一个初识水性的小姑娘,而今再不会有爸爸的臂膀在前面迎着,再不会有爸爸的身影在侧旁护卫,遥望远岸,人影如蚁,那里面也不会再有爸妈目光的守望。我的童年正是爸妈人生的夏季,如今爸妈已经走在秋日夕阳里,我也在独担这中年的苦夏了,才知这一季很苦很累需要很多血汗付出的辛苦。多少年来每当有人夸我水性,我还只是为自己骄傲,到这时才恍然明白我该对谁心存感激。这样想着,只觉光耀目眩,是一层泪水悄悄蒙上来。22.给下列加点字注音。斑斓(  ) 点缀(  ) 嬉水(  ) 目眩(  )23.“爸爸只是周日的教练,每天中午下班回家匆匆扒两口饭就顶着烈日陪我去游泳场的是妈妈。妈妈不大会水,就在岸上坐着,守着衣服,看着我,直到我完成爸爸规定的水下功课。”以上内容是从文中抽出来的,应插段与段之间。24.为下列各题选择正确答案:①爸爸用什么方式教“找”游泳?(  )A.让“我”在水里扑打,他用手臂扶“我”。B.让“我”在水里扑打,在前面迎“我”。C.让“我”一个人愈游愈远而不管“我”。D.让“我”在救生圈环护下学游泳。②“我”把爸爸当作“永远的岸”意思是(  )A.爸爸身材高大像海岸一样。B.爸爸站在岸边,那儿很安全。C.爸爸有力的手臂迎着“我”,令“我”感到安全。D.“我”把爸爸当作目标不断地向他靠拢。25.“我”能顺利通过深水测验的直接原因是。26.刚下水不久,“我”的心情就沮丧,是因为。27.“我”长大了之后,爸爸妈妈为什么不再去看“我”游泳?28.本文的中心意思是什么?6\n6

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:52:25 页数:6
价格:¥3 大小:82.24 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE