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山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第26课 三峡》导学案 新人教版

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山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第26课三峡》导学案新人教版学习目标:1、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。2、揣摩文章的思想感情,热爱祖国美丽的河山。学习准备:1、注音或写字。阙  处 素湍   属   引 绝yǎn  沿sùxī  月2、课文选自《______  __》,作者________,我国古代的______家,_______家。 三峡是指    峡、    峡、    峡的总称。3、解释加点字词。略无阙处      隐天蔽日     亭午夜分         不见曦月     至于夏水襄陵    沿溯阻绝        或王命急宣        朝发白帝,暮至江陵         虽乘奔御风    不以疾也       良多趣味       每至晴初霜旦       林寒涧肃             属引凄异         空谷传响      问题探究:1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。2.找出文中写景的句子,这些句子有怎样的特点?春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。”秋景:“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”作者写景,采用的是大笔点染的手法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。3.本文材料的安排有什么特点?作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最有特点的时间──夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。4.本文语言有什么特点?本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力强,充满生气。二、解释下列词语。1、重岩叠嶂:嶂(zhàng),高耸险峻如屏障的山峰。2、夏水襄陵:襄(xiāng),上。3、乘奔御风:奔(bēn),这里指快跑的马。4、素湍绿潭:湍(tuān),急流的水。5、绝巘:巘(yǎn),险峻的山崖或山峰。6、飞漱:漱(shù),冲刷。7、清荣峻茂:峻(jùn),高而陡峭。三、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。4\n文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼;文章第一段则和诗中的“万重山”相应。我的收获:课堂检测:1、找出下列句中通假字并解释。两岸连山,略无阙处。    通    ,解释:       空谷传响,哀转久绝。    通    ,解释:      2、翻译。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。                                  自非亭午夜分,不见曦月。                                 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。                                  素湍绿潭,回清倒影。                                  每至晴初霜旦,林寒涧肃。(2022年福建省宁德市中考题)(一)阅读下面文言文,完成5—8题(15分)[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。5、解释下面句中加点词(4分)(1)沿溯阻绝。沿;(2)良多趣味。良:(3)直视无碍。碍:(4)窥谷忘反。反:6、翻译下列句子(4分)(1)虽乘奔御风,不以疾也。(2)风烟俱净,天山共色。7、下面分析有误的一项是(B)。(3分)A.“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。4\nB.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。8、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4分)甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛,流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。(2022孝感市中考题)[甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。  [乙文]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。8.下列加点词理解有误的一项是(D)  A.沿溯阻绝(逆流而上)B.不以疾也(快)  C.从流飘荡(顺、随)D.负势竞上(势力)9.用现代汉语表达下面句子的意思  (1)虽乘奔御风,不以疾也。  (2)经纶世务者,窥谷忘反。10.对甲乙两段文字解读有误的一项是(B) A.甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。  C.两文都写山水,所描绘的景色奇特秀美,山之奇、水之异给读者以深刻印象。  D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。11.甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之,乙文侧重于写水流之;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写,乙文以“有时见日”来写。(2022·玉林)  三峡  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回青倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!  1.下列句中加点的词语,意思相同的一组是(C)4\nA.虽乘奔御风不以疾也寡人无疾B.常有高猿长啸,属引凄异属予作文以记之 C.哀转久绝 忽然抚尺一下,群响毕绝  D.良多趣味 此皆良实,志虑忠纯  2.对下列各组加点词的解释,有误的一项是(C)  A.春冬之时(的)        吾欲之南海(往,到)  B.自非亭午夜分不见曦月(如果)  自李唐来,世人甚爱牡丹(自从)  C.其间千二百里(其中)      其真无马邪(这里)  D.故渔歌曰(所以)       桓侯故使人间之(特意)  3.请把“两岸连山,略无阙处”译成现代汉语。  答:两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。  4.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。(1)描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;(2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗。(同异各答出一方面即可)4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:57:32 页数:4
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文章作者:U-336598

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