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广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬(第2课时)导学案(无答案) 新人教版

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13音乐巨人贝多芬【学习目标】学习贝多芬与命运抗争的精神,培养顽强乐观的人生态度【重点难点】理解贝多芬的精神世界,培养顽强乐观的人生态度。【导学过程】一、合作探究1.作为一个音乐家,最主要的是要有一双聪慧的耳朵,而贝多芬却没有,他是怎样看待这一问题的?请试着谈谈你的理解。2.贝多芬曾说过:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”联系课文谈谈你从中感受到了他怎样的生命力量?给你什么人生启迪?二、拓展提升阅读下文,回答问题贝多芬与《月光曲》有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇。一天夜晚,他在____的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停住了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听过别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,就推开门。轻轻地走进去。茅屋里点着一支蜡烛,在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。□甲盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给你来一首吧。”2\n一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外____。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着月光,按起琴键来。□乙皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。____的海面上,霎时间洒遍了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……□丙皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的____的大海。□丁等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是()(A)幽静清幽波涛汹涌波光粼粼(B)清静幽静波光粼粼波涛汹涌(C)幽静清幽波光粼粼波涛汹涌(D)幽静清幽微波粼粼波涛汹涌2.下面一句话是从文中抽出的,根据文意,它应当在文中的()兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。A.□甲处B.□乙处C.□丙处D.□丁处3.这篇文章所写事情发生的时间是____,地点是____的小路上、茅房里、客店里,主要人物是_________。4.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超过15个字)答:5.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?(不超过24个字)答:6.这篇文章的主要内容是什么?(不超过15个字)【总结反思】2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:00:54 页数:2
价格:¥3 大小:17.63 KB
文章作者:U-336598

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