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广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 22 荒岛余生(第2课时)导学案(无答案) 新人教版

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22荒岛余生【学习目标】1.快速阅读课文。把握内容,体会文中的思想感情。2.培养学生坚强的意志和爱劳动的作风3.联系生活体验,学会正确、辨证地面对生活中的不幸和挫折,培养一种积极、乐观、健康的人生态度。【重点难点】理清人物的思路,感受他的心理活动。联系学生的生活体验,引导学生正确。辨证地面对生活中的不幸或挫折,培养一种积极、健康、乐观的人生态度【导学过程】一、自主学习1.给加点的字注音泅水()沮丧()斫痕()冻饿之虞()2.本文节选自《》,是国人写的。3.课文节选的部分,主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种的矛盾心情。4.填空()无援()未闻()其事知足(  )不()之地不可思()()自慰5.加点的词含义相同的一组是()A.①这篇课文很深,不好理解。B.①我捧上它,好像整个生命都在我手中。②这中井很深,人们打水比较吃力。②捧上洁白的哈达献给解放军战士。C.①听了他的一席话,心里就放宽了一半。D.①北风吹,雪花飘,雪花飘飘年来到。②生活水平提高了,手头比过去宽多了。②打仗的时候,他挂了两次花。6.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有。7.写两句关于不怕挫折和困难的名言3\n(1)_________________________________(2_)_______________________________8.用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下文中划线部分改写成排比句。秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想:我是怎样成熟的呢?不是风雨光热,恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗?二、合作探究1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人?2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由?3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题?4.简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情三、精读精练:阅读“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了,……因为我想不出任何方法制造墨水。”完成练习1.解释下列词语①寂寞:②闻所未闻:2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉?这个词告诉了我们哪些信息?3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”,那么,首先应该提到的是什么?4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间?5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”,而现在却觉得特别“值得一提”?6.联系全文,你认为鲁滨孙有没有活下去的价值?3\n【总结反思】3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:01:00 页数:3
价格:¥3 大小:16.55 KB
文章作者:U-336598

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