首页

广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 10 木兰诗(第2课时)导学案(无答案) 新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

10木兰诗【学习目标】1.了解有关文学常识。2.借助注释工具书学习生字新词。3.反复朗读课文,整体把握课文内容。4.在理解课文的基础上,背诵这首民歌。【重点难点】文言词汇积累;理清故事情节。【知识链接】1.作家。郭茂倩(1041年-1099年),字德粲,宋代郓州须城(今山东东平)人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子,祖籍太原,编有《乐府诗集》等。2.作品。《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祖宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一,诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装,代父从军的故事,充满传奇色彩。千百年来,这一巾帼英雄的形象家喻户晓,深受人们喜爱。【导学过程】自主学习。(一)初读诗歌,读准字音、节奏。理解大意。1.给加点的字注音。可汗()()鞍鞯()()燕山()辔头()戎机()胡骑()金柝()朔气()红妆()战袍()唧()机杼()倩()溅()啾()姊()云鬓()著()霍霍()()2.划分下列句子的节奏。(1)问女何所思,问女何所忆。(2)但闻黄河流水鸣溅溅。(二)在朗读的基础上,理解大意。1.疏通文意(1)参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。问女何所忆(     )愿为市鞍马(    )北市买长鞭(    )胡骑(   )万里赴戎机(    )关山度若飞(     )朔气传金柝(      )策勋十二转(    )赏赐百千强(    )著我旧时裳(     )安能辨我是雄雌( )(2)用现代汉语翻译句子。①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。②万里赴戎机,关山度若飞。③将军百战死,壮士十年归。④策勋十二转,赏赐百千强。⑤雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。2\n二、合作交流。1.用自己的话复述故事。2.理清故事情节。(1)用4——8字概括每节大意.第一、二节:决定代父从军; 第三节:                  ; 第四节:十年征战生活; 第五节:                  ; 第六节:                  ; 第七节:比喻作结,解答奥密。 3.《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几部分?各部分都写了什么内容?从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。四、背诵课文。五、积累。1.文言词语积累。如:通假字对镜帖花黄    帖:tiē 贴,贴上。火伴皆惊忙    火:huǒ 伙,伙伴。实词旦辞爷娘去   旦:早晨愿为市鞍马   市:买东市买骏马   市:市场木兰当户织   当:对着关山度若飞   度:过赏赐百千强   强:有余2.按要求默写。(1)《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子___________________(2)描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子                       (3)表现木兰战功显赫的句子_____________________________(4)一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________(5)用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________【总结反思】2

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:00:52 页数:2
价格:¥3 大小:18.73 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE