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江苏省南京市溧水县东庐中学七年级语文下册 福楼拜家的星期天讲学稿(无答案) 新人教版

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福楼拜家的星期天教学目标:1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋、踝、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺。2、理清文章脉络,把握文章内容。3、学习本文抓住特征,运用语言、动作等描写刻画人物的写法。教学重点:理清文章脉络,把握文章内容,学习本文抓住特征,运用语言、动作等描写刻画人物的写法。学习过程一、预习导学1、请试着给下列词语中加点的字注音。白皙()琐事()捋()荒谬()脚踝()滑稽()2、根据语境或查找工具书,弄懂下面词语的意思。博学多识:忘乎所以:义愤填膺:一拍即合:3、查阅资料,简介作者以及文中提到的四位作家的有关情况。4、课文以顺序依次写了四位作家,其中核心人物是。5、用简洁的语言概括本文的主要内容。二、课堂研讨1、导入2、检查预习3、细读课文,研讨探究。(1)默读课文,依据要求完成下面的表格。肖像语言行动性格福楼拜屠格涅夫都德左拉(2)作者在叙述和描写中间,还穿插了一些抒情和议论,请找出这样的语句,并说一说其有什么样的作用?4、体验与反思作者莫泊桑的文学导师是福楼拜,莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世。假设在这个星期天里,四位文学巨匠都在,这时莫泊桑来了,四人会谈些什么?表情如何?莫泊桑又会说什么?他会有什么表情?请讲你的理解写在下面。三、巩固延伸阅读《莫扎特的声音》,完成下面的问题。 到处都是莫扎特的音乐。远方的原野上,天空里,风中……耳畔是莫扎特的钢琴奏鸣曲,于是,列车的车窗外,透明的山峦与河流交叠在一起,风景的色彩被音乐过滤成琴键上的黑与白。汽笛声里,我想起莫扎特童年在欧洲奔时弯弯曲曲的车辙,想起颠簸在马颈上的铃声。里帕蒂演奏的莫扎特从电池里潺潺流出来。如果不是亲耳听到,真不相信人间还有这样的声音。它出奇地妩媚、温存、飘逸,仿佛来自某种超凡的情感,又极为单纯,如日光之七彩融于一白。此等境界,我辈似不能深解,只能偶而怀着询问甚至祈祷般的心境,让它翩然掠过耳际。原来,那款录音是里帕蒂身患绝症,行将不治的时候,开的最后一场音乐会。死的时候,里帕蒂33岁,比莫扎特还短命。此番广陵绝唱中有萧邦圆舞曲,听得出他身负剧痛如何穷追不舍,硬是不肯放过萦绕在衣香鬓影里的丝丝闲愁!由这完美的琴声联想到他的早逝,再看看唱片封套上的他,好看的眼睛笑得让人心痛,便觉得那音符里折射出的珠玉之色微含凄艳的光泽——“细看不是杨花,点点是离人泪”。他还弹了莫扎特钢琴奏鸣曲K310。写这首曲子时,莫扎特正经历丧母之痛。它充盈着“莫扎特式”的悲怆:透明如水,又深不见底,初听的人,只会为那冰肌玉骨中的甜美所陶醉,听得多了,外加生活的体验,才能品出其中的感伤。那带有附点的第一主题似乎迎风飘起来,同时又稳稳站在节奏里,根基岿然不动,十六分音符走出的经过句璀璨多姿,显得很兴奋。第二乐章中右手频频有同音反复的段落,但丝毫没有单调的感觉,而是一种颌首凝视的神色。整部作品的处理那样细腻完美,仿佛每颗音符都带着各自的神采忽悠悠飘来,其间的鬼斧神工了无痕迹。天地间灵气,真莫过于此了!不知莫扎特的使者在死神面前对最后的琴声怎样饱含留恋、倾心相许,我们只听到了安详、恬静,衣袖上沾满了找到故乡的欣慰。那是天鹅之歌,更是天使之声。里帕蒂与莫扎特一样,对这个世界来说是惊鸿一瞥般的存在,只留下牵挂,直到地老天荒。莫扎特的钢琴奏鸣曲是这样的音乐:里帕蒂、肯普夫等大师的演奏是那样好听而“简单”,我常被引诱得站起来,向钢琴走去;但一翻开乐谱,手指不由在空中凝固了。我的琴声能空灵得如仙界的冰雪,又暖和得贴近凡人的血肉吗?有人说,莫扎特的音乐象孩子的歌声,所以小孩弹莫扎特,会比成年钢琴家更动人。我将信将疑。见过许多孩子,甚至电视上的小明星弹莫扎特,他们都天真可爱,可与莫扎特精神相去甚远。莫扎特的单纯不是不谙世事的稚气,如果说象个孩子,那就是一个没有父母照料、极其孤独的孩子,自己在愁苦之中静悄悄地生活、玩耍,吃掉属于自己的一点面包,乖巧地等待着梦中天国花园里的游戏。旁观者里,唯成年人才能领会其中的辛酸和寂寞,为之动容。因此我还是宁可听成熟的钢琴家弹他,哪怕不是里帕蒂。但我仍希望更多的小孩学弹莫扎特,把他的声音深深种进童年,用一生做土壤将它养大。没听过莫扎特的人没有家。没有莫扎特的生活是一场流放。我真这么想。1、给下列加点的字注音。过滤()颠簸()璀璨()一瞥()2、闭上眼睛,请你想象“远方的原野上,天空里……风景的色彩被音乐过滤成琴键上的黑与白。”你怎样理解这句话的含义?答:3、“我常被引诱得站起来,向钢琴走去,但一翻开乐谱,手指不由在空中凝固了。”为什么?答:4、莫扎特的音乐有什么特点?答:5、为什么说“没听过莫扎特的人没有家”,“没有莫扎特的生活是一场流放”?答:

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:05:41 页数:4
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文章作者:U-336598

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