江苏省南京市溧水县东庐中学八年级语文下册 藤野先生讲学稿（无答案） 新人教版

藤野先生学习目标：1、有感情地朗读课文，整体感知文意，理清思路。2、研读典型事例，理解人物形象。学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。3、学习藤野先生的高尚品质，体会作者所表达的深沉思想感情。学习重难点：1、理解选择典型事例突出人物品质的写法。2、联系背景解读本文的主旨，体会作者所表达的思想感情。学习过程：一、预习·导学1、根据拼音写汉字或给加点字注音，弄懂下列词语的意思并至少用三个词语造句或写一段话。绯红（）油光可jiàn（）发jì（）标zhì（）瞥见(（）解剖（）jié责（）托cí（）抑扬顿cuò（）深恶（）痛疾杳无消息()2、关于作者以及《朝花夕拾》，想必同学们都不陌生了吧！那就请你将搜集到的，你认为重要的信息摘抄到下面的空白处吧！3、诵读课文2-3遍，请根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分，说说每一部分的大意。并据此想想看本文的叙事线索是什么？二、学习·研讨（一）导入。（二）检查预习。（三）研读赏析：1、朗读课文6—10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句，谈谈藤野先生是一个怎样的形象。42、默读课文11-23段，找出“我”与藤野先生交往的四个典型事例，给每个事例拟一个小标题。并说说这些事例突出了藤野先生怎样的高贵的品质。3、文章表达了作者怎样深沉的思想感情？你是从课文的哪些地方体会出来的？4、你从文中借鉴到了哪些写作方法？三、巩固·延伸（一）阅读下面的选文，回答文后的问题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上的，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；的讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照片，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我4离开仙台之后，就多年没有照过相，有因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲惫，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，在继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1、第①段中画线句有一加点字“偏”，你能说说“偏”字的含义吗？2、第段中“我”对这一声欢呼特别听的刺耳的原因是什么？“酒醉似的喝彩”写出了闲看枪毙者的什么心态？3、“我”放弃学医并离开仙台的真实原因你觉得是什么？4、“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这句话你是如何理解的？5、文末画线句的含义是什么？（二）类文阅读。老师的吻查理·罗斯在1901年读高中毕业班时是最受老师宠爱的学生，他的英文老师蒂莉布朗小姐，年轻，漂亮。大家都知道查理颇受布朗小姐青睐，由于布朗小姐是全校最优秀的最受欢迎的教师，这就给查理心理上带来许多压力。查理必须勤奋学习以捍卫“老师的宝贝”这一称号，他得比其他同学多读多学一点才行。尽管如此，别人还是在背后取笑他，他们说，查里将来若不成为一个人物，布朗小姐是不会原谅他的。正如你所想象的，查理后来真的成为一个了不起得人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝词完毕后，开始发毕业证书。当查理上台去领毕业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意料地向他表示了个人的祝贺——她当众吻了查理！4不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上发言，他也担任过学生年刊主编，但这就是足以是他获得如此之高的荣誉吗？毕业典礼之后，人们本以为会发生哄笑骚动，结果呢，却是一片沉默和沮丧。许多毕业生，尤其是男孩子们，对布朗小姐不怕难为情的公开表达自己的偏爱感到嫉妒。有几个男孩子包围了布朗小姐，为首的一个质问为何如此明显的冷落别的同学。布朗小姐并不惊慌，她说查理是靠自己的努力赢得赏识的，如果其他人有出色表现，她也会吻他们，她说自己是不会失言的。如果说这段话使别的男孩感到好受，踏却使查理感到压力，他已经引起了别人的嫉妒，更是少数坏学生的攻击目标。他决定毕业后一定要用自己的行动来证明自己是值得布朗小姐一吻的！毕业之后几年内，查理异常勤奋，先进入报界，后来终于大出风头，他被亨利杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。现在看来，查理罗斯被选担任这一职务决非偶然。原来，在1901年毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己感到冷落的男孩正是亨利杜鲁门。布朗小姐正是对他说过：“去干一番事业，你也会得到我的吻。”因此，毫不奇怪，查理罗斯就职后的第一项使命就是接通密苏里州独立城蒂莉布朗小姐的电话，查理罗斯向她转述了美国总统的问话：“您还记得我未曾获得的那个吻吗？我现在所做的能获得你的认可吗？”1、从文中找出与“如果其他人有出色的表现，她也会吻他们的。她说她是不会食言的”相照应的两句话。（1）（2）2、文中说，查理·罗斯担任白宫出版事务的首席秘书“绝非偶然”，理由是什么？（三）作文片段练习：叙写一个你所熟悉的人，通过典型事例来突出人物的品质。4