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河南湿封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册第27课短文两篇第2课时学案无答案新版新人教版

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第27课短文两篇第二课时记承天寺夜游预习导学1、走近作者苏轼是          朝人,字      ,号          ,是“              ”之一。与父亲        弟弟          并称“       ”。他的词雄浑豪迈,是宋代“            ”词派的代表。你还学过他的哪些诗词?把题目写在下面。2、搜集本文的写作背景,课上交流。3、给下列字注音。遂()荇()寝(  )4、解释加粗的词语  (1)欣然起行                      (2)遂至承天寺                  (3)盖竹柏影也        (4)但少闲人如吾两人者耳  (5)相与步与中庭  5、翻译句子(1)月色入户,欣然起行(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也(3)但少闲人如吾两人者耳  合作探究2\n1、用现代汉语疏通文意。2、本文中“月色入户”很有人情味,这里运用了什么手法?谈谈这样写作用和好处。3、文中把“寻张怀民”中的“寻”改为“访”好不好?4、文中的“积水空明,水中藻、荇交横”分别比喻了什么?表现了景物的什么特点?5、文尾通过“闲人”表达了怎样的感情?怎样理解“闲人”的含义?当堂检测1、给下列句子划分节奏。(1)念无与为乐者         (2)但少闲人如吾两人者耳2、文中写月光下庭院美景的句子是:                                 ,用的修辞方法是              ,点明了文章主旨的句子是 。3、作者用妙笔绘美景,你认为用笔的巧妙之处体现在哪里?  4、“看人生豪迈,一切只不过从头再来。”你还记得这句歌词吗?是啊,人生难免有失意之时,学习本文后,你认为它对我们的人生有什么启发意义?2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:14:54 页数:2
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文章作者:U-336598

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