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河南湿封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册第3课蜡烛学案无答案新版新人教版

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第3课蜡烛 学习目标:1、了解二战的相关情况,朗读课文,识记重点词语。2、理清记叙的要素,品味重点语句,把握文章思想感情。3、分析人物外貌描写、动作描写,体会人物丰富的内心世界。4、体会文中所表现的各国人民在战争中所凝结的友谊。预习导学1、给下列加点字注音。  拂()晓瓦砾()地窖()鞠()躬颤()巍巍2、下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是()  在已经被破坏的铁栏杆附近,________着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上________着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪________了,但是它那一朵小火花依然在________。A.耸立闪耀淹没闪烁 B.耸立闪烁埋没闪耀C.矗立闪耀埋没闪烁D.矗立闪烁淹没闪耀3、读课文,按记叙的要素,把课文分为四部分。合作探究1、对德军炮火的11次描写,理解这样写的目的是什么?2、补充交代蜡烛的来历有何作用?2\n3、对黑围巾的4次交代,目的何在?4、对老妇人动作的反复描写(3次“爬”、3次“跪”)有何用意?5、这篇战地通讯非常感人,给人留下难忘的印象,这样的艺术效果是如何产生的?请谈谈你的看法。当堂检测 阅读语段回答问题  她穿过方场,到了那战死的苏联士兵身边,她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了,很年轻,很苍白。她轻轻理好了他的头发,又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来,交叉地覆在他的胸前。然后,她在他旁边坐了下来。  德国人还在开炮,可是跟先前一样,那些炮弹落得离老人很远。  这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。  天气很冷,四下里很静,除了炮弹的炸裂声外,没有任何其他声音。(1)、从文中找出描写老妇人动作的一系列动词,并体会它们对表现人物的作用。 (2)、文中写炮弹炸裂声,用意是什么?  (3)、试比较下面两个句子,说说①句为什么比第②句好。  ①这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。  ②这样,她一小时,也许两小时静静地坐在那里。  2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:14:57 页数:2
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文章作者:U-336598

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