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河南湿封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册第7课背影第2课时学案无答案新版新人教版

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第7课背影第二课时知识回顾1、《背影》一文是现代作家(      )写的一篇反映(         )的散文。作者在开篇交代家庭境况,其作用是。作者着力刻画父亲背影的原因是。2、根据所给的意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子(   )  (2)凄惨暗淡,不景气(     )(3)看到心里感到悲伤(  ) (4)感情聚积在心里不得发泄(     )(5)细小而繁多(的事)(   )  (6)不幸的事接连发生(      )合作探究一、研读课文第6段(1)声情并茂再现“背影”,小组成员之间可开展朗读比赛,看谁读得最能打动人。(2)概括本段大意。(3)本段中作者刻画父亲的形象都运用了哪些描写方法?试举例说明。(4)描写父亲买橘子时作者运用了哪些动词?请分析这些动词的表达效果。(5)本段共写了“我”两次流泪,两次流泪感情一样吗?为什么?(6)怎样理解父亲买橘子回来后“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”这句话?2\n   当堂检测1、阅读并回答文后问题我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(1)“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?(2)如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?(3)概括这段文字的段意。(4)在文章后面的情节中、对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”一句分析正确的是()A.儿子有橘子吃了,路途上不怕渴了。B.即将送走儿子,可去忙自己的事了。C.越是尽到了做父亲的责任,心里越感到踏实满足。D.过铁道买橘太累了,买回来可以歇一歇了。2、文中几次写作者流泪,请结合具体情况分析流泪中包含的情感。2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:14:59 页数:2
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文章作者:U-336598

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