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2022春七年级政治下册 第1单元 第1课 第3框 彼此尊重才能赢得尊重教学设计 新人教版

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《彼此尊重才能赢得尊重》【教学目标】1.知识目标:理解自尊与尊重他人相互关联,密不可分。2.能力目标:学会掌握尊重他人的方法。3.情感、态度与价值观目标:在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。【教学重点】在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。【教学难点】对尊重他人和人格概念的理解。【教学方法】故事讲述法、情境教学法、讨论法等。【教学课时】1课时。【导入新课】我们在前面学过自尊是人人的需要,尊重他人是我的需要。今天我们来学习彼此尊重才能赢得尊重。板书:彼此尊重才能赢得尊重【讲授新课】一、维护人格最重要(多媒体)播放视频资料“晏子使楚”故事,并思考:晏子为什么要坚持从大门进城?他的行为说明他有什么样的品质?晏子是用什么样的方法维护自己的自尊的呢?教师:同学们说得很好,晏子的言行不仅维护了自己的人格,还维护了祖国的尊严。假如你是材料的主人公,你是怎样想?为什么?如果你的父母职务不高,收入较低,甚至下岗待业……如果你有点“与众不同”,比如相貌不是那么好看,或者成绩没有那么出色,或者脾气不是那么温顺,或者口才不太好……如果在穿着方面不如同学……学生回答:(略)这是本课的主体部分,也是教学的重点、难点,通过引用同龄人的故事,帮助学生进一步正确认识自尊,消除对自尊的错误看法,知道如何维护自己的自尊。同时,教育学生,学会尊重他人是自我尊重的重要方法之一。)师总结:真正自尊的人应该不自卑、不虚荣,以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我,摒弃过度的自尊,养成一种豁达、开朗的性格,同时努力提高自身能力和品德修养,做一个自尊、快乐的人。二、自尊者豁达活动一:如果遇到下面的情况,你会如何处理?如果你得知有人曾说过你的坏话。早上一开门,你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。你在旅游景点游玩时,被游客不小心踩了一脚,游客说:“对不起”。学生讨论回答(略)师总结:我们每个人都作为不同的个体存在于社会之中。由于各自的生活环境、受教育状况、自身经历、认识水平的差异,在相处时发生碰撞,产生矛盾是不可避免的。因而不同的个体想做到彼此尊重,就要宽容大度。活动二:你如何看待刚才材料中杜瑶的行为?她的行为对你如何做一个自尊的人有什么启发?学生讨论(略)2\n师总结:自尊要适度,适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活中的乐趣。三、善于尊重他人新闻播报:2022年10月9日新华网讯,一段环卫工受辱的视频让网友们看了愤怒无比。视频中,一名黑衣女在吃蛋,把蛋壳一块、一块往地下扔,环卫女工边扫边劝说,黑衣女却说:我就是要丢这里,你一环卫工就是干这个的。同学们想想看,网友为什么会愤怒无比?你是如何评价黑衣女的?学生讨论(略)师总结:黑衣女不尊重清洁工的劳动,道德素质低劣,没礼貌,侵犯清洁工的人格尊严权。师问:我们怎样尊重他人?(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。(3)尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人(4)其次,不做有损他人人格的事情。【巩固新课】在这个社会上,每个人都有自尊,都需要得到别人的尊重。因此,我们在生活中要学会彼此尊重。请学生对本节课的内容进行总结,教师根据学生的回答加以引导,归纳出本节课教学内容的要点:彼此尊重才能赢得尊重1.维护人格最重要2.自尊者豁达3.善于尊重他人播放歌曲<<爱的奉献》结束新课2

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发布时间:2022-08-25 14:14:59 页数:2
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文章作者:U-336598

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