陕西省蓝田县高堡初级中学2022年八年级政治上册4.7.1法律规定公民的权利和义务导学案无答案鲁教版

第七课法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务第1课时法律规定公民的权利和义务[课标要求]理解法律是特殊的行为规范，知道我国公民依未能享有的权利，自觉履行的义务，把握我国公民的权利和义务的关系，并学会依法和使权利，自觉履行义务。[学习目标]1、知识目标：（1）知道法律是由国家规定，并靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。（2）知道我国公民在家庭生活、学校生活、社会生活中依法享有的权利，自觉履行的义务。2、能力目标：理解我国公民的权利和义务具有一致性的关系，学会全面地看问题。3、情感、态度价值目标：确立正确的权利、义务观，尊重他人的权利，履行自已的义务。[学习重点]（1）法律是特殊的行为规范；依法行使权利，自觉履行义务；[学习难点]我国公民的权利和义务是一致的[学习方法]情境体验法自主学习法合作探究法[学习过程]（一）自主学习1、法律的含义及特征各是什么？法律与道德的关系怎样？3、我国宪法规定公民的基本权利和基本义务有哪些？我国公民的权利和义务之间的关系怎样？在日常生活中，公民行使权利和履行义务应符合什么要求？当公民的权利受到侵害时应该怎么办？4\n（二）合作探究活动一：你能否想像，世界如果没有了法律，将是什么样子？活动二：请举出反腐要案大案来说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。活动三：案例：王军是一个孤儿，在政府的帮助下，上完初中，年满18岁参军到部队，学会了驾驶，复员后成为个体运输户，积极纳税，王军为感谢政府，带领村民致富，被推选为村支书。阅读教材P86-87，在上述案例中，王军享有哪有权利？履行了哪些义务？活动四：观察教材P77漫画，请说出权利和义务关系是怎样的？活动五：阅读P89材料，思考：为什么郑某受到表彰，李某却受到法律的制裁？你认为公民正确行使权利时，应符合什么要求？活动六：阅读教材P90下面李某事例：议一议：李某可能采取哪几种办法解决这件事情，并给予评析？活动八：阅读教材P91邓小平事例：说一说：从一代伟人邓小平的身体力行中，我们获得了什么收益？我们应该以什么态度履行法定义务？4\n（三）知识网络：◆法律规定公民权利和义务◆法律的含义法律是特殊的行为规范法律本质我国法律的本质权利内容我国公民的权利和义务义务内容二者是密不可分的我国公民权利和义务的关系公民某些权利和义是相互结合、二者是相互促进的依法行使权利依法行使权利自觉履行义务自觉履行义务（四）当堂检测1、“守法乐朝朝，违法日日愁”，这句谚语的根据在于（）A、遵守法律无需尽义务B、违犯法律要受到惩罚C、守法是人们早上做的事D、违法的事常发生在白天2、甲因诚实劳动和合法经营成为远近闻名的富裕户；乙因见义勇为获得较高的荣誉；丙因科技重大发明成了国内外著名的专家，还当选为人大代表。这些实例表明，在我国（）A、公民的选举权是不平等的B、公民的富裕程度是不同的C、公民获得荣誉的途径是一致的D、公民的权利和义务是相对应而存在的3、只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。这种观点和行为错在（）A、没有看到权利对自己的益处B、未认识履行义务要付出艰辛C、不珍惜自己享有的法定权利D、割裂了权利与义务的一致性4、下列选项中，既是公民权利，也是公民义务的有（）A、选举权B、依法纳税C、劳动权D、受教育权5、小王和小李同是卖菜的个体户，而且是好朋友。小王积极纳税，做道德生意，受到工商部门的表扬和奖励，受到居民的信赖，生意好，赚钱多；小李总想少纳税，结果被罚款，总想从顾客那儿抠点儿钱，结果买菜的顾客少，最后没有小王赢利多。请用公民权利与义务相统一的观点分析上述事例。[反思与拓展]中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴个人所得税588元（由出版社代缴），完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解：“你是个学生，好不容易得点儿稿酬，为什么还要纳税？”4\n小珊也糊涂了：“我要不要纳税呢？”小珊是否需要纳税？为什么？（提示：用权利和义务一致性观点来分析）小珊需要纳税。因为：①小珊是中国公民，根据我国的法律规定，每个公民都必须享有权利和承担义务。权利和义务是相互依存、密不可分的，不能只享有权利不履行义务。小珊拥有出版权，同时也有纳税的义务。②权利和义务是相辅相成、互相促进的。公民只有依法纳税，国家才能有财政收入，国家事务才能正常维持和运转，从而更好地保障公民的权利。③依照《中华人民共和国个人所得税法》第二条的规定，个人的稿酬所得应缴纳个人所得税。小珊的稿酬超过所得税起征点，所以需要缴交个人所得税。[任务布置]1.作业布置卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学，到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进教室。午饭后，卢勇到邮局寄信。回校的路上，看到有两名社会青年，在持刀敲诈勒索低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话用“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博现象，向有关部门提出书面建议。请回答：（1）卢勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（至少写出4项）（2）请你当一回法官，说说在卢勇一天的活动中哪些行为是不正确的，并就权利和义务的问题对卢勇说几句话。2.预习任务布置（1）预习《法律在公民生活中的作用》一课，通读课文，初步了解法律规定的重要内容，试着理解法律规范人们的行为和法律维护公民的合法权益。（2）试着写出法律在公民生活中的作用（3）搜集生活中关于法律的案例，证明课文理论知识（4）完成导学案自主学习部分内容，试着做完后边的题目，上课时大胆展示。[师生札记]4