首页

陕西省蓝田县高堡初级中学2022年八年级政治上册2.3.2我们的朋友遍天下导学案无答案鲁教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

第三课在交往中完善自我我们的朋友遍天下第2课时我们的朋友遍天下(总第6课时)【学习目标】1、知道随着年龄的增长,交往的范围逐渐扩大。2、感悟义往的发展会进一步促进我们的健康成长。3、总结扩大交往范围的好方式和好的作用。4、慎重进行外圈交往,在国际交往中做友好往来的使者。【学法指南】1、通读本课时课文,理解“内圈”和“外圈”的涵义。2、“广义朋友”与“慎交朋友”并不矛盾,因为外圈人际关系更加复杂,在预习时要认真领悟这些。3、问卷调查法:你交往的对象有哪些?你的交往范围有多大?你交网友吗?你有外国朋友吗?4、实践活动法:将教材上学到的扩大交往范围的好方式亲身实践,如积极参加公益活动或社会活动,在实践中学会与人交往,体验交往的益处与乐趣。【学习重难点】:1、学习重点:了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性2、学习难点:掌握扩大交往的几种好的方式。【学习过程】(一)自主学习请同学们自学课本36-40页并完成下列问题1.如何理解交往的“内圈”和“外圈”?2.交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性。扩大交往范围的方式有哪些?如何全面地看待这些交往方式?(二)合作探究1、感悟刘刚性格孤僻,课下总是一个人坐在位子上看书,遇到学习上的难题不敢向老师请教,也不愿请同学帮助,学习越来越吃力,后来经过老师的指导,他明白了必须克服自己性格上的弱点,主动与老师、同学交往;他还先后参加了学校组织的“一帮一,手拉手”活动,刘刚逐渐变得开朗了,学习成绩也逐渐提高了。阅读上述材料,回答下列问题:(1)刘刚刚开始交往范围如何?给他带来什么影响?4\n(2)后来刘刚采取什么方式扩大了交往范围,结果如何?(3)这带给你什么启示?2、大家谈1998年上海国际中学生运动会期间,小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。小鹏为此非常高兴,一必往日那种内向、羞怯,变得活泼开朗,落落大方。小亮学习不错,以前总是独来独往。在当选学生会学习部长后,参加了许多社会活动,认识了各班的许多“高手”才知道自己还需要学习很多东西。尤其是在参加市里举办的中学生夏令营活动中,他看到了另一个广阔天地,并结识了许多电脑高手,使他在学习和电脑操作方面有了很大进步。小敏是城市里的孩子,从小娇生惯养的她任性、自私,稍不如意就大发脾气。后来,她参加了学校组织的“一帮一,手拉手”活动,认识了农村某中学的学生小花。在与小花的接触中,她的思想工作受到了很大的触动,变得懂事多了。初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力,小名很崇拜“成熟”的小力,因此小力约他到营业性舞厅时,小名欣然前往。问题:(1)上述同学是采用什么方式认识新朋友的?(2)哪些同学的做法值得我们借鉴和学习,哪些同学的做法不妥,为什么?(3)从这4位同学的身上,我们可以得到哪些经验和教训?3、生活在线小强非常聪明,是网络游戏的高段位选手,他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的却是游戏。有一天,游戏完后,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄钱上网,小强答应了。几天后,小强和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。她的妈妈哭着说:“是上网害了小强,中学生千万不能上网啊!”请问:(1)你认为小强的妈妈说法对吗?为什么?(2)你认为上网一定会导致学习成绩下降吗?(3)小强走上了违法犯罪的道路,除了迷恋游戏的原因,你认为还与什么因素有关?4\n(4)你准备对小强说些什么呢?(三)当堂检测1、从亲近程度看,一个人的交往圈内()A、由知心朋友到一般朋友,再到“点头朋友”B、由“点头朋友”到一般朋友,再到知心朋友C、由一般朋友到“点头朋友”,再到知心朋友D、由家庭到学校,再到社会2、青少年的交往可分为内圈和外圈,下列对内圈和外圈关系表达正确的有()①外圈是内圈的必要准备②内圈是外圈的基础③内圈是外圈的准备和铺垫④外圈是内圈交往发展的必然结果A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、朋友圈是青少年交往的主要内圈,朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色。我们要()①在校园里,重视与同学的关系②广交益友,让朋友伴随我们度过快乐时光③敞开心扉,积极交往,让交往充实我们的生活④看同学对自己帮助的多少,对自己帮助多的多交往,对自己没帮助的不交往A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、关于互联网,下列认识错误的有()①它为我们提供了大量有益的信息②它大大扩展了我们交往的空间③它的负面影响是主要的,对青少年尤为不利④网上都是不良诱惑,青少年不能上网()A、①②B、①③C、③④D、①②③5、下列交往被称之为“没有国界的交往”的是()A、与父母的交往B、与学校老师和同学之间的交往C、以互联网为媒介而进行的交往D、与社会上各种各样的人进行的交往6、近年来,北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作,开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动()①有利于培养中学生的国际意识②有利于提高中学生的综合素质③有利于提高中学生的国际交往能力④能提高中学生在国际环境中生存发展的能力A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④7、小米和小蔚两家是邻居,她们经常在一起,很少参加班里的集体活动,连集体春游,她俩都悄悄地远离大家,单独在一起。你认为她们的行为()①无可厚非,友谊具有排他性;②不可取,交往应该广泛;③不可取,她们交往的范围太小,不利于两人的成长;④知心朋友就该这样A、①②B、②③C、③④D、②④8、青少年在我圈交往中应该十分谨慎,避免盲从,这是因为()A、现实社会是成年人的交际圈,不适合青少年交往B、外面的世界很精彩C、现实社会中的人际关系比较复杂4\nD、现实社会生活中充满了尔虞我诈9、马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候。恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境,并鼓励他战胜困难,完成创作。对此,马克思十分感激。当《资本论》出版后,马克思写了一封信表示他的衷心谢意:“这件事之所以成为可能,我只有归功于你!没有你对我的牺牲精神,我绝不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处,患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事”。这动人的友谊故事告诉我们()①人是需要关怀和帮肋的,尤其要十分珍惜在自己困境中得到的朋友的关怀和帮助②好朋友是我们一生的财富③帮助别人不一定是物质上的帮助,简单的举手之劳或关怀的话语,也能让别人产生久久的激动④只有获得朋友有帮助,才能取得成功A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④10、小华性格内向不愿与同学们主动交往,渐渐地,她变得越来越孤独,对此正确的看法是()A、不与人交往,可以安下心来好好学习B、没有朋友是孤独的,小华应扩大交往圈子,走出封闭心理C、可以上网交朋友,不必与同学交往D、小华应找哥哥教训那些不与她玩的同学(四)知识网络【反思与拓展】11、小波非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高手,但他无心学习,满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊,觉得他们太幼稚,却在网上结识了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天,玩完游戏,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄钱以经常上网。小波答应了,几天后,小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到了派出所。阅读上述材料,请回答:(1)小波这是在与内圈的人交友还是与外圈的人交友?为什么?(2)从小波的事件中,我们应该吸收什么教训?(3)网络是把“双刃剑”,我们应怎样抵制网络的不良诱惑,避免网络带来的负面影响?【师生札记】4

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-08-25 13:53:30 页数:4
价格:¥3 大小:17.26 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE