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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及答案(考点梳理)
部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及答案(考点梳理)
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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列能体现优秀家风的一项是( )。A.奶奶没工作,涮碗做饭应该的B.时间紧,出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧,作业明天写D.做人要诚实,不能说谎2.长大的我们,是父母眼中的( )。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎3.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该( )。①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主 ②体贴妈妈,从点滴小事做起③分担应尽的责任,学会帮助妈妈 ④尊重理解妈妈,调适逆反心理A.②③④ B.②①④ C.①③④ D.①②③4.作为子女,对家人最大的精神安慰是( )。①多挣钱,让父母过上有钱人的生活②努力学习,掌握知识,练就本领③加强自身品德修养,做一个正直善良的人④做到自立自强\nA.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》,对于母爱的“寸草心”理解正确的是( )。A.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻6.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会( )。A.装作没听见B.耐心地听她说C.对奶奶发脾气7.下列选项中,( )不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣,即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活,为了达到预期目标,可以制订详细的计划D.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范8.下列家风中我们应该传承和弘扬的是( )。①做人要做老实人(遵纪守法)、诚实守信②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰③孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心A.①② B.②③ C.①②③9.我们在与父母共同成长的过程中,相互( )最为重要。A.沟通B.理解C.吵架\nD.沟通和理解10.当爸爸妈妈意见不一致时,你( )。A.发表观点,当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致二.填空题(共10题,共48分)1.拥有( )的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员( )。2.我们通过家风,向社会传递( ),形成引领良好社会风气的家庭文明( )。3.我们要( )与家人交流沟通,让自己( )的需求和做法得到他们的理解。4.父母对子女有( )的义务,子女对父母有( )的义务。5.随着年龄的( )和自主意识的逐渐( ),我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( ),有时还会与家人产生一些( )。6.作为子女,我们不仅要( ),更要学会( ),在家庭中为父母分担,做一些力所能及的( )。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人( ),同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.8.生活中,我们可以通过( )、( )的方式,尽力( )家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。9.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;( )和( )标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己( )的需求和做法得到他们的理解。10.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地( )家风。三.判断题(共10题,共20分)1.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。( )2.同学犯了错误,我们不应当着全班同学的面指责他。( )3.我们还是孩子,所以家里的事情不用我们管。( )4.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的弟弟妹妹,陪我的时间越来越少了,妈妈不爱我了。( )5.只有革命军人才会有良好的家风。( )6.当家人意见不一致的时候,我们要以“一家之主”的意见为主。( )7.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。( )8.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。( )\n9.我们喜欢自己做决定,有时会把家人的关心看作干涉,这说明我们长大了,自理自立能力增强了。( )10.优秀的家风影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。( )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共28分)1.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法?2.我们如何正确面对家庭矛盾?3.我们在逐渐长大的标志是什么?4.你知道的好家风有哪些?试着写一写,并和同伴们交流。5.家风的主要表现形式有哪些?6.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。\n妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共13分)1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。(1)请写一写你们家的家风是什么?(2)中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?(至少写出三项)2.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。\n妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.D10.A二.填空题1.美好幸福;尽责出力2.正能量;新风尚3.主动;合理4.抚养教育;赡养扶助5.增长;增强;不一致;不愉快6.努力学习;自立自强;家务7.一起讨论,一起商量8.留心观察;主动询问;关心和帮助9.独立;自主;合理10.传承三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×\n6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法,主动将矛盾化解。3.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。4.(1)讲究道德、诚实守信。(2)重视学习,崇尚知识(3)勤俭持家、尊重劳动(4)家庭和睦(5)尊老爱幼、邻里互助\n5.它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、段记忆,都是家风的载体。6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望等。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(1)勤俭持家,相互尊重;(2)爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。
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发布时间:2022-07-06 22:46:20
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