部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷带答案（突破训练）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列家庭成员的行为，（ ）不是真正的爱。A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花C.妈妈对我管教很严，让我学会自立2.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列做法不正确的是（   ）。A.爸爸每天去单位上班B.妈妈买菜、做饭C.弟弟整天调皮捣蛋D.我帮忙扫地、擦桌子3.当和家人产生矛盾时，下列做法不正确的是（  ）。A.理性面对B.和家人发生争吵C.努力让自己平静下来D.站在家人的角度想问题4.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（  ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做\n③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④  B.②③  C.①③  D.②④5.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（   ）。A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走6.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（  ）。①做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰③孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心A.①②   B.②③   C.①②③7.爷爷奶奶年纪大了搬过来和我们一起住，我可以（   ）。A.不管他们的感受B.尽情使唤他们C.多陪他们聊天D.只听爸爸妈妈的话8.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（  ）。A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了\n9.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（  ）。①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④10.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（  ）。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人二.填空题(共10题，共36分)1.不日进，（   ）。2.家风主要表现为家族代代恪守的（   ）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。3.生活中，我们留心观察、（   ），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（   ）和（   ），并与他们一起撑起我们的家。4.在生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式营造我们的家园。5.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到（   ）、（   ）等诱惑。6.家庭既满足了我们（   ）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（   ）和（   ）。7.家风是一个家庭或家庭世代相传的（     ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。8.决非一衣一食之自为计，（   ）。9.在自主选择中，我们需要（   ）的意见，也要从自己的（   ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。10.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（   ），也在（   ）。我们和他们之间的相互（   ）和（   ）最为重要。三.判断题(共10题，共20分)1.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）\n2.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（  ）3.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（  ）4.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（  ）5.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。（  ）6.遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。（  ）7.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（  ）8.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（  ）9.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（  ）10.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共33分)1.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？2.对于优秀家风你知道哪些内容？3.家风的主要表现形式有哪些？4.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？5.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。6.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。\n材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共12分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C\n10.A二.填空题1.则日退。2.家训家规3.主动询问；轻松；宽慰4.和谐；民主5.烟酒；毒品6.衣食；安全；幸福7.风尚8.而在四万万同胞之均有衣有食也9.听取父母；实际情况10.学习；成长；沟通；理解三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题\n1.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。2.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。3.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。4.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。5.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）