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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷重点班

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面关于公益活动的说法正确的是(  )。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好,能不去就不去C.作为一名小学生,参加这样的活动没有必要2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以( )。A.躲得远远的B.随手拾起,放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见3.诚信的基本要求是(  )。A.对人守信,对事负责B.老老实实做人C.踏踏实实做事4.在乘坐地铁时,我们可以(  )。A.大声喧哗B.吃晚餐C.安静乘车,不影响他人5.下图是中英香港政权交接仪式,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起,香港回归到祖国的怀抱。这一天是(  )。\nA.1997年7月1日B.1949年10月1日C.1999年12月20日6.下图是什么公共标志(  )。 A.禁止接打电话B.禁止吸烟\nC.请勿大声喧哗7.当我们过马路时,需要做到(  )。①强行通过,车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右,确保安全再行走④走斑马线,不翻越马路中间护栏A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④8.我们去的火车站属于(  )公共场所。A.文化交流B.体育C.交通9.下列属于公共场所的是(  )。A.    B.    C. 10.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(  )。A.公共生活\nB.公共场所C.公共秩序二.填空题(共10题,共32分)1.为保障公共生活的正常(   ),政府会给公众提供公共设施、设备或物品,如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道,公园里的公共座椅等2.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人(   ),严重的还会(   )。3.为保障公共生活的(     ),政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共(     ),道路、桥梁、路灯,为残疾人士修建的无障碍通道等。4.(   )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。5.参与(   )事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为(   )突发灾害汇聚帮扶力量。6.服务社会不分(     ),只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变的强大。7.中华民族历来就有(   )、乐善好施的传统美德。8.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,(     ),为(     )而战,为(     )而战,掀起了全民族抗战的高潮。9.人们在(   )中的生活,构成了我们的(   )。10.公共生活中,我们的行为是(   )的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。三.判断题(共10题,共20分)1.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。(  )2.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。(  )3.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )4.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。(  )5.为了公共利益的需要,依照法律法规的权限和程序,征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平合理的补偿。(  )6.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。( )7.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。(  )8.社区是我家,建设靠大家。(  )9.养成文明习惯是大人的事情,与我们无关。(  )10.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。(  )四.连线题(共1题,共5分)\n1.连一连。交通场所     体育馆文化娱乐场所     商场购物场所     候诊室体育场所     舞厅就诊场所     候车室五.简答题(共6题,共39分)1.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?2.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?3.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。4.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?5.怎样才能建设好有序的生活?6.设计一份“公共生活秩序单”。六.材料题(共1题,共10分)1.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题,共18分)1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A二.填空题1.秩序2.合法的公共权益;触犯法律3.正常秩序;座椅4.志愿者5.公益;抵御\n6.大事小事7.扶危济困8.众志成城;民族;祖国9.公共空间;公共生活10.公开三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。3.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。4.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。5.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。\n(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。6.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。2.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:18:28 页数:8
价格:¥5 大小:401.84 KB
文章作者:175****9558

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