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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【夺冠系列】

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列行为正确的是(  )。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时,有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时,张强主动带领大家排队打饭2.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律(  )。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国残疾人保护法》3.下列不属于文明有礼的行为的是( )。A.公交车上见到老人主动让座B.在公园长椅上大吃大喝,食品屑乱扔一地。C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑4.人与人相处需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以(  )。A.主动帮助他,给他讲清他要去的方向B.嫌麻烦,不理他C.告诉他一直向前走5.公共生活不包括(  )。A.和家人逛商场B.和父母在家看书\nC.去博物馆参观D.到图书馆看书6.漫画《共享单车变私享单车》说明了(  )。 A.人民生活贫困,买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系7.作为志愿者参与公益活动是为了达到(  )的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注8.当我们过马路时,需要做到(  )。①强行通过,车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右,确保安全再行走④走斑马线,不翻越马路中间护栏\nA.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④9.公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共场所要遵守的规则是(  )。A.保持安静、卫生B.随心所欲,大呼小叫C.随大流,别人怎么做,我也怎么做D.自己喜欢的东西可以随意带走。10.下列属于参与公共生活的是(  )。①到医院就诊;②与家人逛集市;③利用社区体育设施;④自己在家读书A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二.填空题(共10题,共44分)1.(   )的保障、(   )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到(   )中。2.有秩序的(   )会让(   )更加舒适宜人,使我们感受到(   )的美好,生活(   )的提高。3.每个人既是(   )的践行者,也是(   )的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。4.公共生活需要(   ),公共利益需要(   )。5.每个人既是文明礼貌的(   ),也是和谐生活的(   )。6.人与人相处需要(   )相待。7.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的(   )。公益事业是(   )、(   )的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。8.公共(   )的保障,公共(   )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。9.(     )中,我们的行为是公开的,所以更要注意自己的(     ),展示良好的(     )。10.人人有权(     )公共生活,利用公共资源和公共设施享受(     )。\n三.判断题(共10题,共20分)1.过马路走斑马线,是每个人维持公共秩序应该做到的。( )2.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。(  )3.做善事一定要有报酬,真正体现有付出就有回报。(  )4.公交车来了,大家一拥而上。(  )5.爸爸说临时把车停在消防通道上,一旦有事马上开走就行了,不会给大家带来麻烦。( )6.参加公益活动能改变人向善,能使我们的社会更和谐。(  )7.我们还是小孩,劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。(  )8.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。(  )9.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。(  )10.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物\n加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题,共38分)1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。2.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?3.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?4.请你说说社区成员与社区的关系。5.如何让社区成为社会和谐的基础?6.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?六.材料题(共1题,共10分)1.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题,共16分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。2.读下面材料,回答问题。  90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。  因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”\n“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”  对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.B9.A10.A二.填空题1.公共资源;公共设施;公共生活2.公共生活;社会环境;生活;质量3.文明礼貌;和谐美好4.共建;共享5.践行者;受益者6.平等7.传统美德;凝聚人心;增强正能量8.资源;设施9.公共生活;言谈举止;形象10.参与;公共利益三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×\n6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。3.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。6.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。\n七.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。2.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:27 页数:9
价格:¥5 大小:183.61 KB
文章作者:175****9558

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